Aula 1 – Valores e virtudes

contadas

Núcleo estruturante: Cooperação, virtudes, moral, literatura infantil, influência dos contos de fadas no desenvolvimento moral.

Núcleo organizador: Hora do conto.

Finalidade do estudo:

• Conceitos: cooperação, virtudes, valores, bem e mal.

• Competências: capacidade de reconhecer atitudes centradas em opostos e julgar aquelas que fazem bem ao grupo e as que só trazem vantagens a alguns.

As crianças foram

convidadas a sentar no chão

para ouvir a história.

A aula começou assim:

Hoje vamos ouvir a história da

Chapeuzinho...quem

conhece? E os personagens?

Como eles são?

Mas hoje, vamos ouvir a história da Chapeuzinho Lilás,

alguém já conhece?

Essa história acontece numa cidade do interior e nos dias de hoje.

Os autores da história são José Roberto Torero e Marcus Aurelius Pimenta.

A história foi contada com

muitas interjeições (Ah! Oh!

Ui! Ih) e diferentes

entonações de voz para

criar um clima de suspense.

Após a leitura da história

os alunos conversaram

sobre as atitudes dos

personagens.

• Quem era do bem?

• Quem era do mal?

• Quem cometeu injustiça?

• Quem agiu errado? Porquê?

Pediu-se aos alunos que citassem características que poderiam ser consideradas virtudes. Falou-se sobre a provisoriedade de algumas virtudes, considerando que os valores mudam ao longo do tempo e de um lugar para o outro.

Outra ação realizada foi a

interpretação da história

através da produção de

desenhos.

E para finalizar a atividade os

alunos ouviram a música do

“Seu Lobo” seguida do

questionamento: ele era “do

bem” ou era “do mal”.

E.E.B. Vila VELHA II

Professores:Maria Cirete da Cunha Cardoso;

Marilane Souza Lopes Colares;

Sabrina Borda de Souza Teixeira;

Patrícia Santana Dias;

Alunos do 1º ano