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Auch in dieser Woche stand das Vorankommen im Gruppenprozess und der Gruppendynamik im Vordergrund. Durch ausgewählte Spiele, wie zum Beispiel „mein rechter, rechter Platz ist frei“ und gemeinsame Sing und Tanzspiele, lernen sich die Kinder untereinander kennen und können eine Beziehung untereinander, aber auch zu den Erziehern aufbauen. Wochenrückblick 9. 9. 2013 – 13. 9. 2013

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Page 1: Auch in dieser Woche stand das Vorankommen im Gruppenprozess und der Gruppendynamik im Vordergrund. Durch ausgewählte Spiele, wie zum Beispiel „mein rechter,

Auch in dieser Woche stand das Vorankommen im Gruppenprozess und der Gruppendynamik im Vordergrund.Durch ausgewählte Spiele, wie zum Beispiel „mein rechter, rechter Platz ist frei“ und gemeinsame Sing und Tanzspiele, lernen sich die Kinder untereinander kennen und können eine Beziehung untereinander, aber auch zu den Erziehern aufbauen.

Wochenrückblick9. 9. 2013 – 13. 9. 2013

Page 2: Auch in dieser Woche stand das Vorankommen im Gruppenprozess und der Gruppendynamik im Vordergrund. Durch ausgewählte Spiele, wie zum Beispiel „mein rechter,

Die Veränderte Rolle – ich bin jetzt ein Kindergarten Kind – stellt viele Kinder noch vor eine Herausforderung. Durch genaue Beobachtungen und individuelle Herangehensweise, lernen die Kinder mit Transitionen (=Übergängen) umzugehen und werden hierdurch resilient (=Widerstandsfähig), um mit Veränderungen positiv umgehen zu können.

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Begleitet durch einen Erzieher/in , lernen die Zwerge die weiteren Funktionsräume kennen und werden mit dem offenen Gruppenkonzept vertraut gemacht. Somit können sich die Kinder mit den unterschiedlichen Räumen auseinandersetzen und mit der neuen Lebensumwelt vertraut machen.