7/23/2019 Attivismo pedagogico

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 ATTIVISMO PEDAGOGICO

Prima metà del XX secolo: nord America-Europa. Teorico principale: J. Dewey

La scuola si apre alle masse e diventa un'istituione centrale della società democratica.!cuole attive" nuove rispetto a #uelle tradiionali" pro$ressive" c%e promuovono il pro$ettodell'uomo e c%e si oppon$ono:

  alla conceione della peda$o$ia tradiionale" c%e svaluta $li aspetti attivi e produttivi del&am&ino

  alla visione inse$namento come momento separato dell'esperiena dell'apprendimento

  all'interpretaione del lavoro mentale come meccanico" ripetitivo e non creativo.

( TE)( DELL'ATT(*(!)+

,. Puerocentrismo: il &am&ino prota$onista del pro$etto educativo.. *aloriaione dell'attività manuale" del $ioco" del lavoro" nel rispetto $lo&ale del &am&ino"  la cui inclinaione #uella di non separare conoscene e aione./. 0a motivaione: o$ni apprendimento deve essere colle$ato a$li interessi e ai &iso$ni del

1anciullo.

2. *aloriaione dell'am&iente" poic%3 dalla realtà il 1anciullo riceve $li stimolidell'apprendimento.

4. La socialiaione.5. La li&ertà e la democraia.6. L'antiautoritarismo" cio a&olisce la supremaia dell'adulto e della sua volontà sul 1anciullo  71avorisce l'autoeducaione e l'autocorreione8 e l'autorevolea.9. L'antintellettualismo" c%e svaluta i pro$rammi 1ormativi o$$ettivamente determinati a  1avore del curricolo.. Educaione dei sessi.,;. Lavoro individuale e lavoro collettivo.