1. ATK-sovellukset ja erilaiset oppilaat Kaido Kikkas Tietotekniikan osasto Tallinnan yliopisto kakk@kakupesa.nethttp://www.kakupesa.net

2. Koulutusteknologia?

Monta erilaista mrittely

Yleens: koulutukseen tarkoitettu kokoelma teknisi vlineit ja metodeja

Amerikkalainen idea enemmn tekninen

Suomalainen kokonaisuus koulutuksesta sek teknologiasta (sek niiden vliset yhteydet)

3. Erityisopetus Virossa

Pitkt perinteet (jo ensimminen tasavalta, mutta myskin neuvostoajan TR eli Tarton yliopisto)

Neuvostoaikoina nimitettiin defektologiaksi perint jota on sittenkin viel joskus nkyviss

Tarton koulukunta oli lketietellisempi, Tallinnan piiri pedagogisempi mutta kumpikaan ei pitkn aikaan puhunut mitn teknologisesta kuntoutuksesta

4. Tietotekniikka: jokamiehen puuhaa?

Alussa computer science = rocket science

Nykyn ATK-perusosaamisesta on yh enemmn tulossa yksinkertaisen kulttuuritason merkki

Erityisopetus ei ole erityistapaus

Kaksi vastakkaista vaaraa sek yli- ett aliarvionti. Ensimmiset nkevt siin jonkinlaisen taikasauvan, toiset haluaisivat jtt kaiken ammattilaisille

5. Tietokone erityisopetuksessa

Yksinkertainen, laajaprofiilinen tykalu tekstinksittely, taulukkolaskenta, WWW...

Opetusprosessin monimutkaistaja, muttamys yksinkertaistaja sek kone- ett ohjelmistopuolelta (pedagoginen nkkulma)

Korvausjrjestelm ja itsenstoteutusvline monille vammaisille ihmisille

Usein, ensimminen rooli on selv, toinen on ymmrrettv mutta kolmatta laiminlydn!

6. Kaksi kehityssuuntaa

Paradigman muutos lketiedellisest sosiaaliseen malliin

Teknologian mahdollisuuksien rjhdysminen lisntyminen

Jomman kumman laiminlyntivhent tyn tehokkuutta melkoisesti!

7. Yksi mahdollinen yhteyskaava VAMMAISET IHMISET YHTEISKUNTA ERILAISET ASIANTUNTIJAT Teknologia vlineet ideat, kehitykset, projektit ideat, palaute koulutus, integraatio vhentynyt tarve sosiaalipalveluihin ihmisystvlliset teknologiset sovellukset laajenevat mahdollisuu-detitsens-toteutukseen vlineet 8. ...

Vammaisten ihmisten integraatioon menev liskulutus tulee takaisin vheentyneiden sosiaali- menojen kautta

Tukiteknologiaan menev resurssi auttaa tekemn mys yleisist jokapivsovelluksista enemmn ihmisystvllisi (Design for All -periaate)

Erityisvlineiden kehitykseen menev resurssi tulee takaisin uusien asiantuntijoiden ja niiden osaamisen muodossa

9. Tietotekniikan vaikutus Pedagogiikka, mm. erityispedagogiikka Lkint, kuntoutus Sosiaali-politiikka Yhteiskunnan suhtautuminen Vammaiset ihmiset Fyysinen ymprist Mahdollisuudet itsetoteutukseen Palvelut ja apuvlineet Tietoteknii-kan vaikutus Tietotekniikan vaikutus vammaisia koskevilla eri alueilla 10. Seloituksia

fyysinen ymprist vammaisten ihmisten erityistarpeisiin enemmn tai vhemmn soveltuva ymprist joka mritelee fyysisen liikuntavapauden (esim. rakennukset). TT:n rooli on pasiallisesti epsuora vaikutus (tiedotus ongelmista ja mys sopivista ratkaisuista)

yhteiskunnan suhtautuminen toisten ihmisten tukeeva, vlittmtn tai torjuva reaktio vammaisia kohti. TT yh enemmn mediaan sitoutunut aiheena voi saadapaljon aikaan:

• suosittujen pivlehtien kommenttipalsta on parin nppyksen pss

• jokainen saa luoda ikioman mediakanavansa

• suosittuimmat blogit kilpailevat yh enemmn huippulehtien kanssa

11. ...

lkint ja kuntoutus vammaisten ihmisten fyysisten ominaisuuksien lhentminen ei-vammaisten vastaviin lukemiin. TT:n rooli on pienempi (lkinttekniikka, mys peruskytt)

(erityis)pedagogiikka yhtenisen yleiskoulutuksen sovitusmahdollisemman monelle ihmisille (inclusive education). TT:n rooli voi olla hyvinkin trke (kuntoutus- ja koulutusteknologia)

12. ...

sosaalipolitiikka -yhteiskunnan suhtautumisen heijastus virallisella tasolla. TT antaa vhemmistryhmille uuden voimakkaan aseen uuden median

itsenstoteutus tasavertaisten opiskelu- ja ty-mahdollisuuksien luominen. TT antaa monia uusia teit siihen

13. ... Peruskoulutus Ammattikoulutus Itseninen tyelm

g) palvelut ja apuvlineet yhteiskunnalliset, lailliset ja teknilliset otteet tasavertaisuuden tukeemiseen. TT tukee tasavertaisuutta laajalla alueella ty- ja osallistumisvlineist vammaisille sopiviin tietokonepeleihin

14. Avustava teknologia

Tietotekniikan avustavat sovellukset ovat muuhun teknologiaan verratuna aika uusia:

• • ensimmiset tietokoneet: 1945 js

• • Internet: 1969

• • ensimmiset varsinaiset avustavat sovellukset: 80-luku

Toisaalta ulottuu avustavan teknologian historia aikoihin kauas ennen tietotekniikkaa

15. Braille:n jrjestelm

1800-luvulla perusti munkki Valentin Hay perustaa Pariisiin yhden varhaisimmista nkvammaisten lasten koulun. Esinnyttiin jopa Ludvig XVI luona (kytettin edes maankarttoja)

1800-luvun alku Louis Braille. Vuosisadan keskeell tulee laajimmilt kytettvksi jrjestelmksi

1892 Brailler eli pistekirjoituskone

1960-luku ensimminen Braille-tulostin

1990-luku Braille-nytt

16. TT liikuntavammaisille

Alkoi 1960-luvulla. Wisconsin-Madison -yliopisto, TRACE-tiedekeskus, Gregg C. Vanderheiden

Yksi kiinnostava esimerkki alkuaikojen teknologiasta morseohjattava kirjoituskone (puhalluspiipulla)

Yleisen tietotekniikan ensi sovellukset: Apple II, 1980-luvun alku. Myhemmiin tulevat AccessDOS ja Windows Accessibility

Vertailuksi: Linux

17. Verkosta mys

Aika monta suurta aloitteetta ja monta mynteist kehitystrendi ovat syntyneet Internetin avulla.

Trkemmt edut:

• • rimmisen monipuolinen (ml erikoistarpeisiin)

• • yhdistv luonne

• • nykyn taloudellisesti tavoitettavissa mys pienemmille veljille

• • suosii hulluutta ja kahjoja ideoita (josta melko suuri osa ei olekaan nin kahjoja kuin alussa tuntuu) :)

18. Noidankeh Heikko koulutustaso Pienityllisyys-prosentti Huono sosiaalinen asema Lhes olematon rooli yhteiskun-nassa, syrjint Rajoitettu psy yhteiskuntaelmn eri alueille 19. Yksi idea Heikko koulutustaso Pienityllisyys-prosentti Huono sosiaalinen asema Lhes olema-ton yhteisk. rooli, syrjint Rajoitettu psy yhteiskuntaelmn eri alueille Uusi psymahdollisuus Etkoulu-tus Etty Poliittiset vaikutusvlineet Uusi media @ 20. Internet kompensointijrjestelmn

Virtuaalinen saavutettavuus

Taistelu ennakkoluuloja vastaan

Todella vapaa (hyvin hankala kontrolloida) tietokanava

Elmn korttipeli

21. Yhteenveto

Rakettitieteest yleistyvlineeksi

Uusi ja tarpeellinen osaaminen mys pedagogeille

Uusi media

Uuden kauden uudet mahdollisuudet ja ei ainoastaan vammaisille ihmisille

22. Kiitos!