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TEMA : Fábulas SUBTEMA: Viajando pelo fantástico mundo das fábulas de Monteiro Lobato.
METODOLOGIA
Diálogos a respeito da biografia de Monteiro Lobato
Conversa com os alunos a respeito do que eles sabem sobre fábulas,
quais fábulas conhecem, o que diferencia fábula de outro texto, se
conhecem algum autor de fábulas.
Conversa com a turma sobre as personagens da história para que os
mesmos façam uma analise sobre os valores percebidos.
Estabelecendo relação do ser vivo e do inanimado podendo fazer
pesquisas na internet.
Resolução de problemas envolvendo as operações fundamentais a partir
da fábula estudada.
Elaboração de galeria de personagens da fábula em estudo;
Produzir um slide a partir das suas criações ou buscas na internet
Fazer apresentação do produto final através de slide terminando com
uma dramatização feita pelos alunos..
RESUMO: Aposta-se na leitura de fábulas como recurso capaz de
provocar a curiosidade e a reflexão nos educandos, despertando uma
discussão e deixando uma semente de valor que deve ser contextualizada
e trabalhada interdisciplinarmente.
Trabalhar esse gênero textual é promover à criança o contato com o
mundo das histórias infantis. A presença constante de novas tecnologias
está trazendo ao público infanto-juvenil as varias formas de conhecer e
interessar-se pelos contos e fábulas, tão necessários para consolidação
dos valores e posturas éticas.
NOME DO PROJETO: Prática pedagógica e mídias digitais
Relato de Experiência : Foi exposto aos alunos varias livros de diversas literaturas para que eles pudessem se identificar por algum, para minha surpresa eles se identificaram mais com as fábulas. Daí adiante começou-se a fazer uma pesquisa bibliográfica na internet e decidiu-se utilizar as fábulas de Monteiro Lobato, partindo da afirmação que ele foi o primeiro escritor infantil brasileiro.
IMAGENS
TURMA 30Marizete Costa Chaves
Albertina B. Linhares Barbosa
DISCIPLINAS ENVOLVIDAS:
Português
Matemática
Ciências
Arte
Filosofia
Quem mal lê, mal ouve, mal fala, mal vê. Monteiro Lobato