athinai / makedonia acc unit competence plan

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣ

ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΦΟΡΕΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΛΙΑΣΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΕΝΤΡΟΥ ΕΛΕΓΧΟΥ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΑΘΗΝΩΝ - ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣΕΠΑΡΚΕΙΑΣΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥΜΟΝΑΔΑΣ

LGGG/LGMDUNIT COMPETENCE PLAN

1η ΕΚΔΟΣΗ 2012

LGGG-LGMD UCP

of 82

PAGE INTENTIONALLY LEFT BLANK

LGGG-LGMD UCP

of 82

DOCUMENT IDENTIFICATION SHEET

DOCUMENT DESCRIPTION

Document Title:

LGGG/LGMD UNIT COMPETENCE PLAN

EDITION 1.0REFERENCE INDEX:ΑΡ. ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΟΥ:

EDITION DATE 21-3-2012

Abstract

This Document has the purpose of supporting the implementation of the Commission Regulation 805/2011 of 10August 2011 laying down detailed rules for maintaining air traffic controllers’ licences and endorsements and has been

developed for the management of the Air Traffic Contoller’s licences in Athinai – Makedonia ACC

Key words

ATCO, HANSA, HCAA, ATHINAI – MAKEDONIA ACC, AIR TRAFFIC CONTROLLER LICENCE, RATING,ENDORSEMENT, COMPETENCE, UTP, TRANSITIONAL, PRE-OJT, OJT, TRAINING, STUDENT ATCO, EC.805/2011

CH. VOULKIDIS, tel: +30 210 9972 602

CONTACT PERSON:UNIT: ATHINAI MAKEDONIA ACC, SECTION A

DOCUMENT STATUS AND TYPE

STATUS CLASSIFICATION

DRAFT □ GENERAL PUBLIC PROPOSED ISSUE □ RESTRICTED □RELEASED CLASSIFIED □

ELECTRONIC BACKUP

INTERNAL REFERENCE NAME HOST: HCAA INTRANET

MEDIA CD – ROM STORED AT ATHINAI MAKEDONIA ACC, SECTION A

SOFTWARE USED MS WORD 2003 HARD COPY STORED ATHINAI MAKEDONIA ACC/Α

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΓΩΓΗ – ΕΓΚΡΙΣΗ – ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΟΥThe following table shows the experts, who have coordinated the different contributions, produced,

reviewed and approved this document

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΙΝΑΚΑΣ ΑΛΛΑΓΩΝRECORD OF CHANGES

EDITION NUMBER DATE REASON FOR CHANGE PAGESAFFECTED

V 1.0 APRIL 2012 FIRST ISSUE RELEASED ALL

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΣΚΟΠΟΣ, ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥ ΔΙΕΠΟΥΝ ΤΟ

ΠΑΡΟΝ.................................................................................................................................12ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ (NORMATIVE REFERENCE)..................................................... 13

ΣΥΝΟΨΗ .............................................................................................................................. 15

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ......................................................................................................................... 17

1.1 Σκοπός ....................................................................................................................... 17

1.2 Αποδέκτες .................................................................................................................. 17

1.3 Περιβάλλον................................................................................................................. 17

1.4 Δήλωση Αποστολής του Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ ........................... 18

1.5 Μορφή εγγράφου ....................................................................................................... 18

2. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΛΛΑΓΩΝ ..................................................................................................19

2.1 Υποβολή για έγκριση..................................................................................................19

2.2 Υπεύθυνο τμήμα......................................................................................................... 19

2.3 Διαδικασία .................................................................................................................. 19

3. ΟΡΙΣΜΟΙ........................................................................................................................... 21

4. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ, ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ & ΡΟΛΟΙ ..................................................................27

4..1 Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης Α ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ....................................... 27

4.2 Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης .......................................................................... 27

4.3 Βοηθοί επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ ...................................27

4.4 Αξιολογητής επάρκειας (ASR) βάρδιας......................................................................27

4.5 Προϊστάμενος 24ώρου φυλακής (SUP) .....................................................................28

4.6 Εκπαιδευτής Πρακτικής Εκπαίδευσης - On the Job Training Instructor (OJTI) ......... 28

4.7 Εξεταστής (EXM)........................................................................................................ 29

4.8 Κάτοχος Αδείας ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD......................................... 29

4.9 Κάτοχος Αδείας Μαθητευόμενου ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD.............. 29

5. ΕΠΑΡΚΕΙΑ – ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΠΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ.....31

5.1 OJTI - ΕΧΜ................................................................................................................. 31

5.2 Αξιολογητής (ASR) .....................................................................................................31

5.3 Προϊστάμενος 24ωρου φυλακής (SUP) .....................................................................32

6. ΑΔΕΙΕΣ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ .................................33

6.1 Έκδοση και ιδιοκτησία της Άδειας ............................................................................. 33

6.2 Ειδικότητες και καταχωρίσεις ..................................................................................... 33

6.3 Καταχώριση Γλωσσικής Επάρκειας ........................................................................... 33

6.4 Καταχώριση Αδείας OJTI ........................................................................................... 34

6.5 Καταχώριση Αδείας ASR............................................................................................ 34

6.6 Καταχώριση Αδείας SUP............................................................................................ 34

7. ΦΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ..................................................................................................35

7.1 Αρχική Εκπαίδευση (Initial Training) .......................................................................... 35

LGGG-LGMD UCP

of 82

7.2 Εκπαίδευση Μονάδας ................................................................................................ 36

8. ΠΟΙΟΙ ΥΠΟΚΕΙΝΤΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ..................................399 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΩΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ...................................................... 41

9.1 Αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας ............................................................................. 41

9.2 Αξιολόγηση για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση πρόσθετης καταχώρισης (First

Competence Assessment) ............................................................................................... 41

9.2.1 Εκπαιδευόμενοι Ελεγκτές ΕΚ.............................................................................. 41

9.2.2 Εκπαιδευτές Πρακτικής Εκπαίδευσης (OJTI) – Εξεταστές (EXM)...................... 43

9.2.3 Αξιολογητές (Αssessors).................................................................................... 44

9.2.3.1 Σύνθεση Επιτροπής Αξιολόγησης ...................................................................45

9.2.4 ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΙ (SUP).................................................................................... 45

10. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ......................................49

10.1 Ελεγκτές ΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD .................................................... 49

10.2 OJTI- EXM................................................................................................................ 50

10.3 Αξιολογητές (ASR) ..................................................................................................50

10.4 Προϊστάμενοι (SUP) ................................................................................................ 50

10.5 Ένσταση ................................................................................................................... 50

11 ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΕΕΚ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ............................ 51

11.1 ACP και/ή ACS-RAD ................................................................................................ 51

11.2 OJTI – EXM.............................................................................................................. 52

11.3 ASR .......................................................................................................................... 52

11.4 SUP .......................................................................................................................... 52

12 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ........................................................ 53

12.1 Έναρξη διαδικασίας..................................................................................................53

12.2 Διαδικασία ................................................................................................................ 53

13. ΨΥΧΟΤΡΟΠΕΣ ΟΥΣΙΕΣ, ΑΛΚΟΟΛ, ΚΑΠΝΟΣ.............................................................. 57

14. ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ ..................................................................59

15. ΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ ........................................................................................................ 61

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι..................................................................................................................... 63

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ .................................................... 63

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP και/ή ACS/RAD................................................................................ 63

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ .................................................................................................................... 65

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ .................................................... 65

ΜΕ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ OJTI...................................................................................... 65

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ ................................................................................................................... 67

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ................................................ 67

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV .................................................................................................................. 69

ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ ............... 69

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V ................................................................................................................... 71

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS ..................... 71

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VI .................................................................................................................. 73

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ............................................ 73

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII ................................................................................................................. 75

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ ........... 75

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII ................................................................................................................ 77

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΠΑΘ ΚΕΠΜΑ............................................................. 77

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IX .................................................................................................................. 79

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ (OJTI) ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ .......79

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΘΕΩΡΗΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ – ΣΚΟΠΟΣ, ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΚΑΙ ΑΡΧΕΣ ΠΟΥΔΙΕΠΟΥΝ ΤΟ ΠΑΡΟΝ

Στην εναέρια κυκλοφορία είναι συνεχής η αναζήτηση μεθόδων που στοχεύουν στον περιορισμότου ανθρώπινου σφάλματος. Προς αυτό συντελεί η επιλογή κατάλληλου ανθρώπινου δυναμικούκαι η εφαρμογή εξειδικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για τις διάφορες φάσεις τηςεκπαίδευσης η οποία οφείλει να είναι συνεχής, και προσαρμοσμένη στις εκάστοτε ανάγκες.

Ο στόχος του παρόντος Κανονισμού Επιχειρησιακής Επάρκειας Προσωπικού είναι ναεξασφαλιστεί ότι οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας διαθέτουν συνεχώς και ανά πάσα στιγμή τιςαπαιτούμενες γνώσεις, δεξιότητες και πείρα για την άσκηση των καθηκόντων τους με ασφάλειακαι αποτελεσματικότητα, σύμφωνα με τα καθιερωμένα πρότυπα και να αναγνωριστούν τασημεία που επιδέχονται βελτίωσης είτε ατομικά είτε στο σύστημα.

Το σύστημα αξιολόγησης της επιχειρησιακής επάρκειας του προσωπικού παίζει σπουδαίο ρόλοστην ενδυνάμωση της περί ασφάλειας αντίληψης (safety culture) στο επιχειρησιακό περιβάλλοντου ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας. Θα συμβάλλει στην ομοιόμορφη παροχή της εξυπηρέτησηςεναέριας κυκλοφορίας μέσα στη μονάδα και βοηθάει στην καθιέρωση κοινών πρακτικών όσοναφορά στην επίλυση επιχειρησιακών προβλημάτων.

Η διαδικασία, τα προσόντα του προσωπικού που εμπλέκονται στην αξιολόγησηεπιχειρησιακής επάρκειας και οι προϋποθέσεις διατήρησης των ειδικοτήτων καικαταχωρίσεων και ανανέωσης επιχειρησιακής επάρκειας αποτελεί αντικείμενο τουπαρόντος.

Ο Κανονισμός Επιχειρησιακής Επάρκειας προσωπικού, στο εξής Unit Competence Plan ή UCPέχει ως στόχο να προσδιορίσει τις προϋποθέσεις για τη διατήρηση αδείας ελεγκτή με τιςσχετικές ειδικότητες και καταχωρίσεις, τις ειδικότητες αδείας (OJTI, EXM, ASR, SUP) και τιςδιαδικασίες με τις οποίες θα επιτυγχάνεται η διατήρηση αυτών.

Το παρόν είναι έγγραφο κλειδί για την ασφαλή παροχή υπηρεσιών.

Τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων του προσωπικού θα είναι διαθέσιμα σε ενδεχόμενουςελέγχους από την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας.

ΚΑΝΟΝΙΣΤΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ (NORMATIVE REFERENCE)

Τα παρακάτω αποτελούν τα συστατικά στοιχεία που συνιστούν το κανονιστικό πλαίσιοανάπτυξης και εφαρμογής του UCP.

COMMISSION REGULATION (EU) No 805/2011 of 10 August 2011 layingdown detailed rules for air traffic controllers’ licences and certain certificatespursuant to Regulation (EC) No 216/2008 of the European Parliament andof the Council. (ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ (ΕΕ) αριθ. 805/2011 ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ της10ης Αυγούστου 2011 σχετικά με τον καθορισμό λεπτομερών κανόνων γιαάδειες και ορισμένα πιστοποιητικά ελεγκτών εναέριας κυκλοφορίαςσύμφωνα με τον κανονισμό (ΕΚ) αριθ. 216/2008 του ΕυρωπαϊκούΚοινοβουλίου και του Συμβουλίου)

EATMP guidelines (Guidelines for Competence Assessment Edition 22006).

LGGG-LGMD UCP

of 82

EUROCONTROL Safety Regulatory Requirement (ESARR5) ATM ServicesPersonnel. Edition 2.0. Dated 11.04.2002

EUROCONTROL EAM 5 / AMC Acceptable Means of compliance withESARR 5 Edition 2, Dated 1.8.2007

EUROCONTROL EAM 5 / GUI 1 EXPLANATORY MATERIAL ON ESARR5 REQUIREMENTS FOR AIR TRAFFIC CONTROL OFFICERS PART A

EAM 5 / GUI 1 EXPLANATORY MATERIAL ON ESARR 5REQUIREMENTS ON AIR TRAFFIC CONTROL OFFICERS PART B

EUROCONTROL EAM 5 / GUI 2 ESARR 5 AND RELATED SAFETYOVERSIGHT FOR AIR TRAFFIC CONTROL OFFICERS PART A –LICENSING OVERSIGHT Edition 2 21/3/2006

EUROPEAN MANUAL OF PERSONNEL LICENSING ATC – Edition214.6.2004

ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΕΕ 1108/2009 για τροποποίηση του κανονισμού 216/2008

Δ4/Α/7505/1018/9.3.2012 Απόφαση Διοικητή ΥΠΑ με θέμα «’Εγκριση τουΚανονισμού Εκπαιδευτικού Πλαισίου και του Κανονισμού ΕπιχειρησιακήςΕπάρκειας ΕΕΚ Πολιτικής Αεροπορίας σύμφωνα με τα διαλαμβανόμεναστην Ευρωπαϊκή και Εθνική Νομοθεσία»

Δ4/Α/38020/4669/22.11.2011 ΦΕΚ Β 2904/21/12/2011 - Απόφαση ΔιοικητήΥΠΑ με θέμα «Προγράμματα εκπαίδευσης Ελεγκτών ΕναέριαςΚυκλοφορίας της Πολιτικής Αεροπορίας και της διδακτέας ύλης σύμφωναμε τα διαλαμβανόμενα στην Εθνική και Ευρωπαϊκή Νομοθεσία.

HANSA Process for the Management of Air Traffic Controllers Licences.Διαδικασία της Εθνικής Εποπτικής Αρχής Αεροναυτιλίας για τη Διαχείρισητων Αδειών Ελεγκτών Εναέριας Κυκλοφορίας (Έκδοση 1.0) (Jan 2012)

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΣΥΝΟΨΗ

O Κανονισμός επιχειρησιακής επάρκειας προσωπικού Unit Competence Plan ή UCP περιέχει:

Κεφάλαιο 1 Η Εισαγωγή περιγράφει τον σκοπό, τους αποδέκτες, την αποστολήτου Γραφείου Εκπαίδευσης ως προς το θέμα της επάρκειας και τημορφή του παρόντος

Κεφάλαιο 2 Διαδικασία αλλαγών. Περιγράφεται η διαδικασία με την οποίαεπέρχονται αλλαγές στο παρόν

Κεφάλαιο 3 Ορισμοί. Δίνονται οι ορισμοί για τις πιο κοινές έννοιες.

Κεφάλαιο 4 Καθήκοντα, αρμοδιότητες και ρόλοι. Περιγράφονται οι ευθύνες, τακαθήκοντα, οι αρμοδιότητες και οι ρόλοι προσώπων όσον αφορά τηνεπιχειρησιακή επάρκεια του προσωπικού όπως περιγράφεται στοπαρόν

Κεφάλαιο 5 Επάρκεια – προσόντα του προσωπικού που διενεργείαξιολογήσεις. Περιγράφονται οι προϋποθέσεις και τα προσόνταόσον αφορά το προσωπικό που εμπλέκεται στην αξιολόγηση καιδιατήρηση της επιχειρησιακής επάρκειας

Κεφάλαιο 6 Άδειες, ειδικότητες, καταχωρίσεις στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ.Περιγράφονται οι ειδικότητες, καταχωρίσεις και καταχωρίσεις αδείαςπου έχει το προσωπικό του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ καθώς και οιυποχρεώσεις του προσωπικού ως προς το έγγραφο της Αδείας

Κεφάλαιο 7 Φάσεις της εκπαίδευσης. Επισκόπηση των διαφόρων φάσεωνεκπαίδευσης ενός ΕΕΚ (Βασική, Ειδικότητας, Μεταβατική, Pre-OJT,OJT κλπ)

Κεφάλαιο 8 Ποιοί υπόκεινται σε διαδικασία αξιολόγησης επάρκειας.Αναφέρονται τα πρόσωπα που υπόκεινται σε διαδικασία αξιολόγησης

Κεφάλαιο 9 Διαδικασία πρώτης αξιολόγησης επάρκειαςΠεριγράφονται οι διαδικασίες, οι συνθέσεις επιτροπών και οιδιαδικασίες ένστασης σε αυτή τη φάση αξιολόγησης

Κεφάλαιο 10 Διαδικασία διατήρησης επιχειρησιακής επάρκειαςΠεριγράφονται οι μέθοδοι, οι αξιολογήσεις και η διαδικασία ένστασηςσε αυτή τη φάση αξιολόγησης

Κεφάλαιο 11 Χρονικό πλαίσιο διατήρησης επάρκειας ΕΕΚ - ΑπουσίεςΑναφέρονται οι ελάχιστες ώρες που πρέπει ένας κάτοχος Αδείας ναασκεί τις ειδικότητες, καταχωρίσεις και καταχωρίσεις Αδείας για να τιςδιατηρεί. Επίσης περιγράφονται οι διαδικασίες για περιπτώσειςμακρόχρονης απουσίας.

Κεφάλαιο 12 Επιχειρησιακή επάρκεια σε αμφισβήτησηΠεριγράφεται η διαδικασία που τηρείται για περιπτώσειςεπιχειρησιακής επάρκειας σε αμφισβήτηση

Κεφάλαιο 13 Ψυχότροπες ουσίες, αλκοόλ, καπνόςΠεριγράφεται η πολιτική της Μονάδας ως προς την χρήση ουσιών,αλκοόλ και συνταγογραφημένων φαρμάκων

Κεφάλαιο 14 Μειωμένη Ιατρική καταλληλότηταΠεριγράφεται η πολιτική της Μονάδας ως προς τη Μειωμένη Ιατρικήκαταλληλότητα στην οποία μπορεί να περιέλθουν κάτοχοι αδειών

LGGG-LGMD UCP

of 82

Κεφάλαιο 15 Τήρηση ΑρχείωνΑναφέρονται τα αρχεία που υποχρεούται να τηρεί το τμήμα Α(Υποστήριξης) του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΤΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP και/ή ACS/RAD

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ ΜΕ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ OJTI

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙVΦΟΡΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIIΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIIIΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΠΑΘ ΚΕΠΜΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IXΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ (OJTI) ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ

LGGG-LGMD UCP

of 82

1 ΕΙΣΑΓΩΓΗ

1.1 ΣκοπόςΤο UCP έχει σκοπό:

α) να προσδιορίσει τις προϋποθέσεις για την διατήρηση αδείας ελεγκτή με τιςσχετικές ειδικότητες και καταχωρίσεις και τις διαδικασίες με τις οποίες θαεπιτυγχάνεται η διατήρηση αυτών, και

β) να αποτελέσει βασικό μέρος του συστήματος διαχείρισης ασφάλειας (SMS) καινα υλοποιήσει τις σχετικές απαιτήσεις του ΕΚ805/2011 για την Κοινοτική Άδειαελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας.

1.2 Αποδέκτες

1. Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ)

2. Προϊστάμενος Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

3. Προϊστάμενος τμήματος Υποστήριξης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

4. Επικεφαλής Γραφείου εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ

7. Όλο το εμπλεκόμενο με την εκπαίδευση προσωπικό, όπως περιγράφεται

στο παρόν

8. Εξεταστές (Examiners - EXM)

9. Αξιολογητές (Assessors – ASR)

10. Προϊστάμενοι 24ώρου φυλακής (SUP)

11. Ελεγκτές Εναέριας Κυκλοφορίας της Μονάδας

1.3 Περιβάλλον

1.3.1 Το παρόν UCP είναι σε συμμόρφωση με:

α) EATMP guidelines (“Guidelines on Tools and Methodology for the developmentand the provision of ATC Training”, and “Area Control Surveillance Rating withRadar and Terminal Endorsements – Training Plans” 3).

β) ΕΚ 805/2011 για την Κοινοτική Άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας.

1.3.2 Σχετιζόμενα έγγραφα

Το παρόν UCP, πρέπει να μελετηθεί σε συνδυασμό με το ΠΛΑΙΣΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣΜΟΝΑΔΑΣ (UTP), καθώς σε αυτό το τελευταίο έγγραφο προσδιορίζονται οιπροϋποθέσεις για την απόκτηση των ειδικοτήτων και καταχωρίσεων. Επίσης θαπρέπει να μελετηθεί σε συνδυασμό με το «Εγχειρίδιο ΛειτουργίαςΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ», όπου περιγράφονται τα καθήκοντα όλων των θέσεων.

Λόγω του δυναμικού περιβάλλοντος του ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας, το UCS,πρέπει να θεωρηθεί ως ένα ζωντανό έγγραφο και θα ενημερώνεται σε τακτικήβάση.

LGGG-LGMD UCP

of 82

1.4 Δήλωση Αποστολής του Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

Κατ’ αρχήν για όλες τις εκπαιδεύσεις που απαιτούνται για τις εκχωρήσεις καιανανεώσεις ειδικοτήτων και καταχωρήσεων που έχουν σχέση με την παροχήυπηρεσιών του Κέντρου Ελέγχου Περιοχής Αθηνών - Μακεδονίας, υπεύθυνο είναιτο Γραφείο εκπαίδευσης του Τμήματος Υποστήριξης της Διεύθυνσης ΚέντρωνΕλέγχου Περιοχής (ΚΕΠ) Αθηνών/Μακεδονίας και η ΣΠΟΑ κατόπιν αιτήματος τουπροϊστάμενου Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, ώστε να παρέχεται ασφαλής παροχήυπηρεσιών και να τηρείται σε υψηλά επίπεδα η επαγγελματική επάρκεια τουπροσωπικού.

1.5 Μορφή εγγράφου

1.5.1 Ερμηνεία λέξεων και όρων.

α) Οι όροι «θα» και «θα πρέπει» είναι ενδεικτικοί υποχρεωτικών ενεργειών.

β) Οι όροι «μπορεί», «δύναται» είναι ενδεικτικοί προαιρετικών ενεργειών.

γ) Η χρήση του αρσενικού γένους στο παρόν έγγραφο θα πρέπει να εκλαμβάνεταιως αναφορά σε πρόσωπα και των δύο φύλων. Πχ «ο εκπαιδευόμενος» σημαίνειο/η εκπαιδευόμενος/η.

LGGG-LGMD UCP

of 82

2. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΛΛΑΓΩΝ

2.1 Υποβολή για έγκριση

Το παρόν υποβάλλεται προς έγκριση στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας,το αργότερο ανά τριετία

2.2 Υπεύθυνο τμήμα

Το Γραφείο Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και το οικείο τμήμα Α (Υποστήριξης), θααναθεωρεί συνεχώς το περιεχόμενο του παρόντος για να εξασφαλίζεται ότι είναισυνεχώς ενημερωμένο σχετικά με τις επιχειρησιακές εξελίξεις και θα είναιυπεύθυνο για τις μεταβολές του.

2.3 Διαδικασία

Το Γραφείο Εκπαίδευσης, το Νοέμβριο κάθε έτους θα ζητάει ενημέρωσηαπό όλους τους αξιολογητές (ASR) για τυχόν επιχειρησιακές ή άλλεςαλλαγές που είναι δυνατόν να επηρεάσουν το παρόν.

Το Γραφείο Εκπαίδευσης τον Δεκέμβριο κάθε έτους θα προκαλεί σύσκεψημε όλους τους εμπλεκόμενους εκπαιδευτές όπου θα αποφασίζεται για το ανχρειάζονται και ποιές αλλαγές θα γίνουν.

Το Γραφείο Εκπαίδευσης. Όταν χρειάζεται και το αργότερο κάθε τριετία,συντάσσει σχέδιο για την επόμενη έκδοση που υποβάλλει αρμοδίως στηΔιεύθυνση ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ προς έγκριση.

Μετά την έγκριση υποβάλλεται στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίαςπρος πιστοποίηση, μέσω της ΓΔΦΠΥΑ..

Ad hoc προτάσεις αλλαγών δύνανται να υποβάλλονται στο ΓραφείοΕκπαίδευσης από οιονδήποτε αξιολογητή (ASR) σε οποιοδήποτε χρόνο.Αυτές θα αξιολογούνται με ευθύνη του Τμήματος Α και θα προωθούνταιόπως περιγράφεται παραπάνω.

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

3. ΟΡΙΣΜΟΙ

Άδεια Νοείται το πιστοποιητικό που εκδίδεται και καταχωρείταισύμφωνα με το ΕΚ 805/2011 και το οποίο παρέχει στον νόμιμοκάτοχό του το δικαίωμα παροχής υπηρεσιών ελέγχου εναέριαςκυκλοφορίας, σύμφωνα με τις ειδικότητες και τις καταχωρίσειςπου περιλαμβάνει το πιστοποιητικό.

Άδεια μαθητευόμενουελεγκτή εναέριαςκυκλοφορίας(Student Air TrafficController Licence)

Η άδεια που χορηγείται σε ένα εκπαιδευόμενο ελεγκτή εναέριαςκυκλοφορίας η οποία επιτρέπει στον κάτοχο να παρέχειυπηρεσίες ελέγχου εναέριας κυκλοφορίας υπό την εποπτείαεκπαιδευτή πρακτικής εκπαίδευσης (OJTI)

Αίτηση για διενέργειαεκπάιδευσης(Course DesignDocument)

Έγγραφο σειράς μαθημάτων που κατατίθεται από τον πάροχοεκπαίδευσης για έγκριση προκειμένου να διενεργηθείεκπαίδευση.

Αξιολόγηση(Assessment)

Η διαδικασία για κρίσεις σχετικές με την απόδοση ελεγκτού

Αξιολογητής(Assessor)

Ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας με τη δικαιοδοσία να κάνεικρίσεις σχετικά με την απόδοση, σύμφωνα με τις απαιτήσεις τουεκπαιδευτικού προγράμματος.

Aero MedicalExaminer (AME)

Πρόσωπο ή Ιατρικός Οργανισμός που έχει λάβει πιστοποίησηαπό την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ) ναεκδίδει Πιστοποιητικά Ιατρικής Καταλληλότητας για ΕλεγκτέςΕναέριας Κυκλοφορίας κατά European Medical Class III

Απόδειξη επάρκειας(Evidence)

Οτιδήποτε παρουσιάζεται ως απόδειξη επάρκειας. Περιλαμβάνει: Direct evidence: άμεση παρατήρηση από τον

αξιολογητή, συμπεριλαμβανομένων αποδεικτικώνστοιχείων ικανότητας.

Performance evidence : παράγεται από την παρατήρησητης προσωπικής εργασίας, συμπεριλαμβανομένης τηςπροσομοίωσης.

Supplementary evidence: αποτέλεσμα εξέτασης για τονπροσδιορισμό της κατανόησης και υποστήριξης τηςγνώσης.

Diverse evidence: συνδυασμός έμμεσων και άμεσωναποδείξεων.

Indirect evidence: παράγεται από άλλους εκπαιδευτές ήεκτιμητές για την υποστήριξη των άμεσων ικανοτήτων.

Αρχική Εκπαίδευση(Initial Training)

Το Initial training αποτελείται από βασική εκπαίδευση (Basic) καιεκπαίδευση ειδικότητας (Rating). Το αντικείμενο της αρχικήςεκπαίδευσης είναι να προετοιμάσει τους εκπαιδευόμενους γιαεκπαίδευση σε μονάδα.

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΓΔΦΠΥΑ Γενική Διεύθυνση Φορέα Παροχής Υπηρεσιών Αεροναυτιλίας

Γραπτή εξέταση Διαδικασία εξέτασης καθορισμένης διάρκειας, όπου οαξιολογούμενος απαντά εγγράφως σε γραπτές ερωτήσεις τύπουπολλαπλών απαντήσεων ή ανοιχτές. Προϋπόθεση διενέργειαςγραπτής εξέτασης είναι η παρουσία τουλάχιστον ενός επιτηρητή(invigilator) εντός της αίθουσας.

Ειδικότητα(Rating)

Η εξουσιοδότηση που αναγράφεται στην άδεια ή τη συνοδεύει καιαποτελεί αναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει τουςειδικούς όρους, τα δικαιώματα ή τους περιορισμούς πουσυνεπάγεται η συγκεκριμένη άδεια. Στην περίπτωση του ΚέντρουΕλέγχου Περιοχής Αθηνών – Μακεδονίας οι κατάλληλεςειδικότητες είναι οι ACP και ACS.

ΕΕΑΑΝ (HANSA) Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας – Hellenic Air NavigationSupervisory Authority

Εκπαίδευση Το σύνολο των θεωρητικών και πρακτικών μαθημάτων, οιπρακτικές ασκήσεις, συμπεριλαμβανομένης της προσομοίωσης,και πρακτικής εκπαίδευσης, προκειμένου να αποκτηθούν οιικανότητες για την παροχή ασφαλών και υψηλής ποιότηταςυπηρεσιών εναέριας κυκλοφορίας.Αποτελείται από:

α) την αρχική εκπαίδευση, που εμπεριέχει τη Βασικήεκπαίδευση και την Εκπαίδευση Ειδικότηταςβ) την εκπαίδευση σε μονάδα, συμπεριλαμβανομένηςτης μεταβατικής εκπαίδευσης, προετοιμασίας για τηνπρακτική εκπαίδευση (pre-OJT) και πρακτικήςεκπαίδευσης (OJT)γ) τη διαρκή εκπαίδευση, που έχει σκοπό τη διατήρησητων ειδικοτήτων και καταχωρίσεωνδ) την εκπαίδευση εκπαιδευτών πρακτικής εκπαίδευσης,καιε) την εκπαίδευση εξεταστών και / ή αξιολογητών.

Εκπαίδευση εξέλιξης Η εκπαίδευση που παρέχεται σε επιχειρησιακό ή διδακτικόπροσωπικό ώστε να ικανοποιεί επαρκώς τις προϋποθέσειςεκτέλεσης επιχειρησιακού ή διδακτικού έργου ή ρόλου, ο οποίοςείναι διαφορετικός ή επιπλέον του ρόλου που εκτελούσε μέχριτου παρόντος.

Εκπαίδευση Μονάδας Νοείται η εκπαίδευση για την οποία είναι υπεύθυνο το Γραφείοεκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και καλύπτει τη μεταβατικήεκπαίδευση, την προετοιμασία για την πρακτική εκπαίδευση (pre-OJT), την πρακτική εκπαίδευσης (OJT), τη συνεχή εκπαίδευσηκαι την εκπαίδευση εξέλιξης.

Εκπαιδευτήςπρακτικήςεκπαίδευσης (OJTI)

Ένα πρόσωπο το οποίο παρέχει πρακτική εκπαίδευση (OJT) καιεποπτεία σε επιχειρησιακή θέση ή τομέα για τον οποίο μιαέγκυρη ειδικότητα και καταχώριση είναι απαραίτητη. Τοπρόσωπο αυτό κατέχει άδεια στην οποία υπάρχει η καταχώρισηαδείας OJTI εν ισχύ

Εκπαιδευτικόςφορέας

Οργανισμός ο οποίος έχει πιστοποιηθεί από την ΕθνικήΕποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ) προκειμένου να παρέχειέναν ή περισσότερους τύπους εκπαίδευσης.

LGGG-LGMD UCP

of 82

Ελεγκτής ασφαλείας Ο ορισθείς εξεταστής ο οποίος έχει την επιχειρησιακή ευθύνη γιατην ασφάλεια της εναέριας κυκλοφορίας, ενώ διεξάγεται πρακτικήεξέταση.

Ελεγκτής εναέριαςκυκλοφορίας

Εξουσιοδοτημένο πρόσωπο που κατέχει Άδεια σύμφωνα με ταδιαλαμβανόμενα στο Ευρωπαϊκό Kανονισμό 805/2011 καιδικαιούται να παρέχει υπηρεσίες εξυπηρέτησης εναέριαςκυκλοφορίας σε θέσεις που του επιτρέπει η Άδειά του

Ενδείκτηςτοπωνυμίας ICAO

O τετραψήφιος κωδικός, που σχηματίζεται σύμφωνα με κανόνεςπροβλεπόμενους από τον ICAO στο εγχειρίδιο του DOC 7910και προσδιορίζει την τοποθεσία ενός σταθερού αεροναυτικούσταθμού. Για το κέντρο Ελέγχου Περιοχής Αθηνών είναι ο LGGGκαι για το κέντρο Ελέγχου Περιοχής Μακεδονίας είναι το LGMD

Ενισχυτικήεκπαίδευση

Η επιπλέον εκπαίδευση ενός εκπαιδευομένου, πέραν τουκανονικού προγράμματος εκπαίδευσης, που στοχεύει στηδιόρθωση αδυναμιών που εντοπίστηκαν.

Επάρκεια(Competence)

Οι κατάλληλες γνώσεις, οι δεξιότητες και η πείρα για να ασκεί οελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας τα καθήκοντα που αναφέρονταιστην Άδεια

Επιτηρητής(Invigilator)

Σημαίνει πρόσωπο που είναι παρόν κατά τη διάρκεια τηςγραπτής εξέτασης για το σκοπό της εποπτείας, της εξασφάλισηςορθής εφαρμογής των διαδικασιών εξέτασης και παροχήβοήθειας όπου χρειάζεται.

Επιτυχής περαίωσηεκπαίδευσης(SuccessfulCompletion)

Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται για να καταδείξει ότι οιεκπαιδεύσεις, οι εξετάσεις και οι αξιολογήσεις έχουνσυμπληρωθεί «επιτυχώς».

Κανονισμόςεπιχειρησιακήςεπάρκειαςπροσωπικούμονάδος(Unit CompetencePlan - UCP)

Εγκεκριμένο σχέδιο που αναφέρει τη μέθοδο με την οποία ημονάδα διατηρεί την επιχειρησιακή επάρκεια των κατόχωναδειών που απασχολούνται σε αυτήν.

Καταχώρισηγλωσσικής επάρκειας

Η εξουσιοδότηση που αναγράφεται στην άδεια και αποτελείαναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει τη γλωσσικήεπάρκεια του κατόχου σύμφωνα με την εξαβάθμια κλίμακαγλωσσικής επάρκειας ICAO.

Καταχώρισηειδικότητας(Rating Endorsement)

Η εξουσιοδότηση που αναγράφεται στην άδεια και αποτελείαναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει τους ειδικούς όρους,τα δικαιώματα ή τους περιορισμούς που συνεπάγεται η σχετικήειδικότητα.

Καταχώρισηεκπαιδευτή (OJTI)

Η εξουσιοδότηση που αναγράφεται στην άδεια και αποτελείαναπόσπαστο μέρος της, η οποία αναφέρει την ικανότητα τουκατόχου για παροχή πρακτικής εκπαίδευσης (OJT).

LGGG-LGMD UCP

of 82

Καταχώριση μονάδας(Unit Endorsement)

Η καταχώρηση που αναγράφεται στην άδεια και αποτελείαναπόσπαστο μέρος της και η οποία αναφέρει τον ενδείκτητοπωνυμίας ICAO και τους τομείς ή/και θέσεις εργασίας όπουείναι ικανός να εργάζεται ο κάτοχος της άδειας.

Μαθητευόμενοςελεγκτής εναέριαςκυκλοφορίας:

Το πρόσωπο που κατέχει Άδεια μαθητευόμενου ελεγκτή εναέριαςκυκλοφορίας η οποία επιτρέπει στον κάτοχό της να αρχίσει τηνεκπαίδευση που περιγράφεται στο σχέδιο εκπαίδευσης μονάδας(UTP) υπό την επίβλεψη ενός εκπαιδευτή πρακτικήςεκπαίδευσης (on the job training Instructor – OJTI).

Μειωμένη ΙατρικήΚαταλληλότητα

Προβλέπεται στο άρθρο 17 παρ.2 του Ευρωπαϊκού Κανονισμού805/2011. Η μειωμένη ιατρική καταλληλότητα είναι πρόσκαιρουχαρακτήρα, οφείλεται σε λόγους τυχαίους (π.χ. κακός ύπνος,κεφαλαλγία, ημικρανία, υπερβολική στενοχώρια κλπ.) και γιακάποιο μικρό χρονικό διάστημα μειώνει την ικανότητα τουελεγκτή (fitness) να ασκήσει με ασφάλεια τα καθήκοντα, πουαπορρέουν από την άδειά του ( license).

Ομάδα τομέων Ομάδα Επιχειρησιακών θέσεων που παρέχουν υπηρεσίεςελέγχου εναέριας κυκλοφορίας σε ένα μέρος του ATHINAI FIR /HELLAS UIR. Στο κέντρο ελέγχου Περιοχής Αθηνών/Μακεδονίαςυπάρχουν δύο ομάδες τομέων (LGGG – LGMD)

Πλαίσιο (Σχέδιο)εκπαίδευσηςμονάδας(UTP)

Ένα εγκεκριμένο σχέδιο όπου προσδιορίζεται πώς το γραφείοεκπαίδευσης της μονάδας παρέχει εκπαίδευση για την κάλυψησυγκεκριμένων εκπαιδευτικών κενών. Περιλαμβάνει διαδικασίες,χρονοδιάγραμμα, καθήκοντα προσωπικού και μηχανισμούςαξιολόγησης.Ένα εγκεκριμένο σχέδιο στο οποίο αναπτύσσονται λεπτομερώςοι διαδικασίες και το χρονοδιάγραμμα που χρειάζονται, ώστε οιδιαδικασίες της μονάδας να μπορούν να εφαρμόζονται στηντοπική περιοχή, υπό την εποπτεία εκπαιδευτή πρακτικήςεκπαίδευσης.

Πρακτική εκπαίδευση(OJT)

Η εκπαιδευτική διαδικασία κατά την οποία εφαρμόζονται στηνπράξη αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες υπό την εποπτείαυπεύθυνου εκπαιδευτή πρακτικής εκπαίδευσης σε περιβάλλονπραγματικής κυκλοφορίας

Πρακτική εξέταση Τελική διαδικασία εξέτασης διάρκειας το πολύ 90 λεπτών, όπου οαξιολογούμενος χειρίζεται ζωντανή κυκλοφορία παρουσίαεπιτροπής που συμπεριλαμβάνει έναν «ελεγκτή ασφαλείας»

Προετοιμασία γιαπρακτική εκπαίδευση(Pre-OJT)

Η εκπαιδευτική διαδικασία που παρέχεται τοπικά στη μονάδα μεεκτενή χρήση προσομοίωσης κατά την οποία βελτιώνονταιαποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες, ώστε ο εκπαιδευόμενος ναπροετοιμαστεί κατάλληλα για την Πρακτική εκπαίδευση (OJT)

Προσομοίωση(Simulation)

Οποιαδήποτε εκπαιδευτική μέθοδος αποσκοπεί σε ακριβή η μηπροσομοίωση του περιβάλλοντος εργασίας (PTT – simu)

LGGG-LGMD UCP

of 82

Προσομοιωτής(Simulator)

Ο εξοπλισμός που χρησιμοποιείται για την προσομοίωση τουσυνόλου ή μέρους επιχειρησιακού περιβάλλοντος.

Προφορική εξέταση Διαδικασία εξέτασης καθορισμένης διάρκειας, όπου οαξιολογούμενος απαντά σε προφορικές ερωτήσεις που τουυποβάλλει τριμελής επιτροπή εξεταστών.

ΠρόωροςΤερματισμόςΕκπαίδευσης (ΠΤΕ)(Early Termination ofTraining - ETT)

Η απομάκρυνση εκπαιδευόμενου από το πρόγραμμαεκπαίδευσης πριν από την επιτυχή ολοκλήρωση τουπρογράμματος αυτού.

Συνεχής εκπαίδευση Η εκπαίδευση που προβλέπεται για να τηρούνται σε ισχύ οιειδικότητες και καταχωρίσεις που αποκτήθηκαν βάσει τουπαρόντος

Τομέας Επιχειρησιακή θέση που παρέχει υπηρεσίες ελέγχου εναέριαςκυκλοφορίας σε ένα τμήμα του ATHINAI FIR/HELLAS UIRκαθορισμένων γεωγραφικών ορίων.

Ψυχότροπες ουσίες(Psychoactivesubstances)

Αλκοόλ, τα οπιοειδή, κανναβινοειδή, τα ηρεμιστικά και υπνωτικά,η κοκαΐνη, άλλα ψυχοδιεγερτικά, παραισθησιογόνα και πτητικοίδιαλύτες. Άτομα υπό την επήρεια των παραπάνω απαγορεύεταινα ασκούν τα δικαιώματα που απορρέουν από την Άδειά τους.Εξαιρούνται η καφεΐνη και νικοτίνη.

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

4. ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ, ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ & ΡΟΛΟΙ

Σε αυτό το κεφάλαιο περιγράφονται οι ευθύνες, τα καθήκοντα, οι αρμοδιότητες και οιρόλοι προσώπων όσον αφορά την επιχειρησιακή επάρκεια του προσωπικού όπωςπεριγράφεται στο παρόν .

4..1 Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης Α ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

Ο Προϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης είναι υπεύθυνος για:

α) την εξασφάλιση επαρκούς επιπέδου επιχειρησιακής επάρκειας όλου τοπροσωπικού

β) την ενημέρωση της Εθνικής Εποπτικής Αρχής Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑ) γιαόποια ενέργεια αναλαμβάνεται σε σχέση με την έκδοση ή ανανέωση αδειών,καθώς και οποιαδήποτε πρόταση για την αναστολή ή/και την ανάκλησηκαταχωρίσεων και αδειών.

γ) προτάσεις στην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑ) για τηναναστολή ή/και την ανάκληση καταχωρίσεων και αδειών.

δ) τήρηση αρχείου για τις ώρες υπηρεσίας όλου του προσωπικού

ε) παρακολούθηση και εξασφάλιση πως όλο το προσωπικό ασκεί τα καθήκοντάτου για τον ελάχιστο αριθμό ωρών που περιγράφεται στο παρόν

στ) τη σύσταση, όταν απαιτείται, μιας επιτροπής εξέτασης ένστασης.

4.2 Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης

Είναι υπεύθυνος για όλη την εκπαίδευση εν γένει, (συμπεριλαμβανομένης και τηςανανεωτικής) την παροχή της, την παρακολούθηση της, τον έλεγχο της ποιότητάς της καιτην επιλογή σύμφωνα με τη διαδικασία που περιγράφεται στο παρόν και διορισμό τωνΑξιολογητών (ASR) σε βάρδιες.

Ορίζεται από τον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και λογοδοτεί σε αυτόν.

4.3 Βοηθοί επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

Είναι υπεύθυνοι για την αναπλήρωση του Επικεφαλής Γραφείου κατά τη διάρκειααπουσίας και για την παροχή βοήθειας σε αυτόν.

Ορίζονται από τον Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης με σύμφωνη γνώμη τουΠροϊσταμένου της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και λογοδοτεί στον Επικεφαλής ΓραφείουΕκπαίδευσης.

4.4 Αξιολογητής επάρκειας (ASR) βάρδιας

O Assessor είναι υπεύθυνος για την αξιολόγηση προσωπικού κατά:

α) την αρχική έκδοση αδείας ελεγκτή με τις σχετικές ειδικότητες και καταχωρίσειςμετά τη φάση εκπαίδευσης OJT.

β) την έκδοση πρόσθετων ειδικοτήτων και καταχωρίσεων.

γ) την διατήρηση των ειδικοτήτων και καταχωρίσεων των ελεγκτών για τουςοποίους έχει ορισθεί υπεύθυνος.

LGGG-LGMD UCP

of 82

δ) Εξασφαλίζει ότι κάθε ελεγκτής που του έχει ανατεθεί παρακολουθείται καιαξιολογείται στα χρονικά όρια περιγράφονται στο παρόν

ε) Επιβλέπει την σωστή ανάπτυξη των διαδικασιών αξιολόγησης επάρκειας

ζ) Φροντίζει για την τεκμηρίωση των αξιολογήσεων

η) Είναι υπεύθυνος για εισηγήσεις προς τον προϊστάμενο του τμήματοςΥποστήριξης σχετικές με «επιχειρησιακή επάρκεια σε αμφισβήτηση» (in doubt)και διατηρεί στενή συνεργασία με τον προϊστάμενο 24ωρου φυλακής της βάρδιαςγια το θέμα.

θ) Φροντίζει να προκαλεί ή να παρίσταται σε συχνές συσκέψεις μεταξύ τωναξιολογητών βάρδιας και εξασφαλίζει πως οι απαραίτητες πληροφορίες για τηνασφαλή παροχή υπηρεσιών (πχ, διδάγματα από συμβάντα) διαδίδονται σε όλοτο προσωπικό. Εισηγείται στο γραφείο εκπαίδευσης θέματα που προκύπτουναπό συμβάντα, για την εισαγωγή τους στα ετήσια refresher courses.

Ορίζονται από τον Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης σύμφωνα με τη διαδικασία πουπεριγράφεται στο παρόν και λογοδοτoύν στον Επικεφαλής Γραφείου Εκπαίδευσης

4.5 Προϊστάμενος 24ώρου φυλακής (SUP)

Ο Προϊστάμενος 24ώρου φυλακής (SUP) μεταξύ των άλλων καθηκόντων του, πουπεριγράφονται στο εγχειρίδιο Λειτουργίας ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, είναι υπεύθυνος για:

α) Να εξασφαλίζει πως όλες οι επιχειρησιακές θέσεις στελεχώνονται απόπιστοποιημένο προσωπικό που κατέχει τις κατάλληλες ειδικότητες καικαταχωρίσεις εν ισχύ.

β) Την προσωρινή απομάκρυνση του ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τη θέσηεργασίας όταν ο ελεγκτής εμπλακεί σε συμβάν ή ατύχημα.

γ) Την απομάκρυνση του ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τη θέση εργασίαςσε περίπτωση που υποπτευθεί βαριά αμέλεια, δόλο, χρήση απαγορευμένωνουσιών ή αλκοόλ.

δ) Την απομάκρυνση του ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τη θέση εργασίαςαν λάβει ειδοποίηση από τον Προϊστάμενο του τμήματος Υποστήριξης, πως δενέχει εργαστεί τον ελάχιστο αριθμό ωρών που αντιστοιχεί στην ειδικότητά του.

ε) Την ενημέρωση του Προϊσταμένου της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, τουΠροϊσταμένου του τμήματος Υποστήριξης και του Αξιολογητή επάρκειας τουελεγκτή για οποιαδήποτε απομάκρυνση ελεγκτή από τη θέση εργασίας του καιτους λόγους αυτής.

Λογοδοτεί στον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

4.6 Εκπαιδευτής Πρακτικής Εκπαίδευσης - On the Job Training Instructor(OJTI)

Ο Εκπαιδευτής Πρακτικής Εκπαίδευσης, εκτός από τις ευθύνες που απορρέουν από τηνάδεια ΕΕΚ που κατέχει και περιγράφονται στο 4.8 του παρόντος, είναι υπεύθυνος ναπαρέχει υπηρεσίες πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) μόνο αν η καταχώριση αδείας του είναιεν ισχύ.

α) Παρέχει πρακτική εκπαίδευση SIMU στη φάση pre-OJT όπως προβλέπεται στοUTP (Κεφάλαιο 7) και συμμετέχει στις σχετικές εξετάσεις.

β) Παρέχει πρακτική εκπαίδευση (OJT) και εποπτεία σε επιχειρησιακή θέση ήτομέα για τον οποίο μια έγκυρη ειδικότητα και καταχώριση είναι απαραίτητη.

LGGG-LGMD UCP

of 82

4.7 Εξεταστής (EXM)

Διεξάγει προφορικές ή και γραπτές εξετάσεις κατά την διάρκεια της βασικής εκπαίδευσηςκαι σε όποια άλλη φάση εκπαίδευσης προβλέπεται στο UTP (Κεφάλαιο 7.2).

4.8 Κάτοχος Αδείας ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD

O Κάτοχος Αδείας ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD LGGG ALL SECTORS εκτόςαπό τα καθήκοντα που περιγράφονται στο Εγχειρίδιο Λειτουργίας ΚΕΠΑΘ, είναιυπεύθυνος:

α) Να παρέχει υπηρεσίες όταν η άδειά του είναι εν ισχύ σε όλα τα πεδία της(Γλωσσική επάρκεια, Ιατρική καταλληλότητα κατά European Class Medical III, καιεπαγγελματική επάρκεια).

β) Να παρακολουθεί και ο ίδιος τις ώρες εργασίας του και να μην παρέχειυπηρεσίες στην περίπτωση που δεν έχει τον ελάχιστο αριθμό, όπως περιγράφεταιαπό το παρόν.

γ) Να παρουσιάζεται για εργασία μόνο όταν νοιώθει ικανός, δεν υποφέρει απόψυχική ή σωματική κούραση, ασθένεια, ή είναι υπό την επήρεια ψυχοτρόπωνουσιών που μπορούν να βάλουν σε κίνδυνο την ασφαλή παροχή υπηρεσιών. Στηνπερίπτωση που έχει κάνει χρήση συνταγογραφημένων φαρμάκων που μπορεί ναμειώσουν την επίδοσή του, οφείλει να το δηλώσει στον προϊστάμενο βάρδιας, πριντην ανάληψη των καθηκόντων του.

Λογοδοτεί στον Προϊστάμενο 24ώρου Φυλακής (SUP)

4.9 Κάτοχος Αδείας Μαθητευόμενου ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD

O Κάτοχος Αδείας Μαθητευομένου ΕΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD, μεταξύ τωνάλλων καθηκόντων του που περιγράφονται στο εγχειρίδιο Λειτουργίας ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑείναι υπεύθυνος:

α) Να παρέχει υπηρεσίες υπό την επίβλεψη υπεύθυνου OJTI όταν η άδειά του είναιεν ισχύ σε όλα τα πεδία της (Γλωσσική επάρκεια, Ιατρική καταλληλότητα κατάEuropean Class Medical III).

β) Να παρουσιάζεται για εργασία μόνο όταν νοιώθει ικανός, δεν υποφέρει απόψυχική ή σωματική κούραση, ασθένεια, ή είναι υπό την επήρεια ψυχοτρόπωνουσιών που μπορούν να βάλουν σε κίνδυνο την ασφαλή παροχή υπηρεσιών. Στηνπερίπτωση που έχει κάνει χρήση συνταγογραφημένων φαρμάκων που μπορεί ναμειώσουν την επίδοσή του, οφείλει να το δηλώσει στον OJTI που τονπαρακολουθεί, πριν την ανάληψη των καθηκόντων του.

Λογοδοτεί στον OJTI που τον έχει αναλάβει και στον Προϊστάμενο 24ώρου Φυλακής(SUP)

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

5. ΕΠΑΡΚΕΙΑ – ΠΡΟΣΟΝΤΑ ΤΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΠΟΥ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΞΙΟΛΟΓΗΣΕΙΣ

Σε αυτό το κεφάλαιο περιγράφονται οι προϋποθέσεις και τα προσόντα όσον αφορά τοπροσωπικό που εμπλέκεται στην αξιολόγηση και διατήρηση της επιχειρησιακήςεπάρκειας.

5.1 OJTI - ΕΧΜΟι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας θα πληρούν τις ακόλουθες απαιτήσεις επάρκειας γιανα κατέχουν καταχώριση αδείας OJTI–EXM πιστοποιημένη από την Εθνική ΕποπτικήΑρχή Αεροναυτιλίας, ώστε να έχουν δικαίωμα να παρέχουν πρακτική εκπαίδευση καιεποπτεία σε επιχειρησιακή θέση και να διεξάγουν προφορικές ή και γραπτές εξετάσειςκατά την διάρκεια της βασικής εκπαίδευσης και σε όποια άλλη φάση εκπαίδευσηςπροβλέπεται στο UTP:

α) Διαθέτουν άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας σε ισχύ σύμφωνα με ταδιαλαμβανόμενα στην ισχύουσα νομοθεσία (ΕΚ805/2011).

β) Διαθέτουν όλες τις καταχωρίσεις μονάδας που αφορούν όλες τις θέσεις εργασίαςγια τις οποίες παρέχεται OJT, για χρονικό διάστημα τουλάχιστον δέκα 10 ετών,από τα οποία τα δύο 2 έτη είναι πρόσφατα.

γ) Έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς σχετικό πρόγραμμα εκπαίδευσης OJTI-ΕΧΜ στηΣΠΟΑ ή το IANS, ή άλλο φορέα πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο από τηνΕΕΑΑ. Για την παρακολούθηση του προγράμματος απαιτείται αίτηση τουενδιαφερόμενου κατόπιν πρόσκλησης ενδιαφέροντος από το τμήμαΥποστήριξης της μονάδας και σχετική έγκριση από τον Προϊστάμενο τηςΔιέυθυνσης

δ) Έχει αξιολογηθεί η επάρκειά τους ως OJTI και ΕΧΜ.

5.2 Αξιολογητής (ASR)

Για να εξουσιοδοτηθεί κάποιος να αξιολογεί ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας ως προς τηνεπάρκειά τους θα ικανοποιεί τις προϋποθέσεις:

α) Διαθέτει άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας εν ισχύ σύμφωνα με ταδιαλαμβανόμενα στον ΕΚ 805/2011.

β) Έχει ολοκληρώσει επιτυχώς εγκεκριμένο πρόγραμμα εκπαίδευσης αξιολογητήστη ΣΠΟΑ ή το IANS, ή άλλο φορέα πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο απότην ΕΕΑΑ. Για την παρακολούθηση του προγράμματος απαιτείται αίτηση τουενδιαφερόμενου κατόπιν πρόσκλησης ενδιαφέροντος από το τμήμαΥποστήριξης του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ.

γ) Διαθέτει τουλάχιστον 10 έτη εμπειρίας, εκ των οποίων τα 2 έτη είναι πρόσφαταως ελεγκτής εναέριας κυκλοφορίας σε όλες τις ομάδες τομέων και σε όλο τονεναέριο χώρο που σχετίζεται με τις διενεργούμενες εξετάσεις.

δ) Διαθέτει καταχώριση αδείας OJTI εν ισχύ για τουλάχιστον 5 έτη.

ε) Θεωρείται ως ικανός για αξιολογήσεις εκπαιδευομένων και εν ενεργεία ελεγκτώνκαι χαίρει σεβασμού στη μονάδα. Η αναγνώριση αυτή επιτυγχάνεται με τηνεκλογή του αξιολογητή από το σύνολο των εργαζομένων στις βάρδιες 24ωρουφυλακής. Συγκεκριμένα το τμήμα Υποστήριξης του ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑπροκηρύσσει εκδήλωση ενδιαφέροντος για παρακολούθηση προγραμμάτων

LGGG-LGMD UCP

of 82

εκπαίδευσης ASR και τα ονόματα των ενδιαφερομένων μπαίνουν σε μυστικήψηφοφορία με τη μέθοδο της κάλπης. Κάθε βάρδια θα έχει τουλάχιστον δύοάτομα με καταχώριση (ASR).

5.3 Προϊστάμενος 24ωρου φυλακής (SUP)Οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας θα πληρούν τις ακόλουθες απαιτήσεις επάρκειας γιανα κατέχουν καταχώριση αδείας SUP πιστοποιημένη από την Εθνική Εποπτική ΑρχήΑεροναυτιλίας, ώστε να έχουν δικαίωμα να στελεχώνουν την αντίστοιχη θέση στοΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ.

α) Διαθέτουν άδεια ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας εν ισχύ σύμφωνα με ταδιαλαμβανόμενα στην ισχύουσα νομοθεσία για 20 έτη τουλάχιστον.

β) Είναι αξιολογητές (ASR) για προσωπικό της μονάδας για τουλάχιστον 3 χρόνια.

γ) Έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς σχετικό πρόγραμμα εκπαίδευσης SUP στη ΣΠΟΑή το IANS, ή άλλο φορέα πιστοποιημένο και αναγνωρισμένο από την ΕΕΑΑ.Για την παρακολούθηση του προγράμματος απαιτείται αίτηση τουενδιαφερόμενου κατόπιν πρόσκλησης ενδιαφέροντος από το τμήμαΥποστήριξης της μονάδας και σχετική έγκριση από τον Προϊστάμενο τουτμήματος .

δ) Έχει αξιολογηθεί η επάρκειά τους ως SUP.

LGGG-LGMD UCP

of 82

6. ΑΔΕΙΕΣ, ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ, ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

Για να παρέχει ένα πρόσωπο υπηρεσίες στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ υποχρεούται να φέρειΆδεια Ελεγκτή εναέριας Κυκλοφορίας ή Άδεια Εκπαιδευόμενου Ελεγκτή ΕναέριαςΚυκλοφορίας εν ισχύ, σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στον ΕΚ805/2011.

6.1 Έκδοση και ιδιοκτησία της Άδειας

6.1.1 Τις Άδειες εκδίδει η Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑ)

6.1.2 Η Άδεια παραμένει στην ιδιοκτησία του προσώπου για το οποίο εκδόθηκε και τοπρόσωπο αυτό θα την υπογράφει με μελάνι και θα την φέρει κατά την άσκηση τωνκαθηκόντων του

6.1.3 Σε περίπτωση απώλειας ή κλοπής θα ειδοποιείται άμεσα η ΕΕΑΑ και η ΕλληνικήΑστυνομία

6.1.4 Κάθε μη εξουσιοδοτημένη καταχώριση στην Άδεια καθιστά αυτήν άκυρη.

6.1.5 Κάθε ζημιά στην Άδεια θα κοινοποιείται στην ΕΕΑΑΝ και ο ελεγκτής θα αιτείταιεπανέκδοση εγγράφως

6.1.6 Για κάθε αλλαγή των προσωπικών στοιχείων του κατόχου, θα ειδοποιείται ηΕΕΑΑΝ.

6.2 Ειδικότητες και καταχωρίσεις

Οι απαραίτητες ειδικότητες και καταχωρίσεις ειδικότητας που απαιτούνται για τοΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ είναι οι:

ACP LGGG/LGMD ALL SECTORSκαι

ACS-RAD LGGG/LGMD ALL SECTORSΣτο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ όλοι οι μαθητευόμενοι ελεγκτές υποχρεούνται να εκπαιδευθούν καιγια τις δύο ειδικότητες,. Οι παραπάνω ειδικότητες και καταχωρίσεις έχουν ισχύ 12 μηνώνκαι ανανεώνονται με τα ετήσια refresher courses.

6.3 Καταχώριση Γλωσσικής Επάρκειας

Οι κάτοχοι αδειών Ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας και Μαθητευόμενου Ελεγκτή εναέριαςκυκλοφορίας της μονάδας θα είναι επιπέδου τουλάχιστον 4 (επιχειρησιακό) τηςεξαβάθμιας κλίμακας γλωσσικής επάρκειας του ICAO στην Αγγλική γλώσσα.

Αναλόγως της ανάγκης ανανέωσης πιστοποίησης του προσωπικού, το γραφείοεκπαίδευσης θα προβαίνει σε οργάνωση και υλοποίηση refresher course για την Αγγλικήμόνο Γλώσσα, ώστε το προσωπικό να είναι ικανό να αξιολογείται ως τουλάχιστονεπιπέδου 4 από οποιαδήποτε αντικειμενική, διάφανη και πιστοποιημένη διαδικασία απότην Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας (ΕΕΑΑΝ).

Οι ελεγκτές επιπέδου 4 αξιολογούνται κάθε 3 χρόνια

Οι ελεγκτές επιπέδου 5 αξιολογούνται κάθε 6 χρόνια

LGGG-LGMD UCP

of 82

Οι ελεγκτές επιπέδου 6 αξιολογούνται εφ’ άπαξ χωρίς ανάγκη επαναξιολόγησης υπό τηνπροϋπόθεση πως τηρούν Άδεια Ελεγκτή Εναέριας Κυκλοφορίας σε ισχύ.

6.4 Καταχώριση Αδείας OJTI

Οι κάτοχοι αυτής της καταχώρισης Αδείας στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ έχουν δικαίωμαπαροχής Πρακτικής εκπαίδευσης για ανανεώσιμη περίοδο 36 μηνών

6.5 Καταχώριση Αδείας ASR

Οι κάτοχοι αυτής της καταχώρισης Αδείας στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ έχουν δικαίωμααξιολόγησης προσωπικού για ανανεώσιμη περίοδο 36 μηνών

6.6 Καταχώριση Αδείας SUP

Οι κάτοχοι αυτής της καταχώρισης Αδείας στο ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ έχουν δικαίωμα ναστελεχώνουν τις θέσεις προϊσταμένων για ανανεώσιμη περίοδο 36 μηνών

LGGG-LGMD UCP

of 82

7. ΦΑΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Αρχική Εκπαίδευση (Βασική + Ειδικότητας)Εκπαίδευση στη μονάδα (Μεταβατική + Pre-OJT + OJT)Συνεχής Εκπαίδευση (Refresher, Emergency, Conversion)Εκπαίδευση εξέλιξης (OJTI, Assessor, Examiner, Safety, Supervisor κ.α.)

7.1 Αρχική Εκπαίδευση (Initial Training)

Έχει σαν αντικείμενο την προετοιμασία των υποψηφίων ΕΕΚ για την εκπαίδευση σε μίαΜονάδα παροχής Ελέγχου Ε.Κ.. Αποτελείται από θεωρητική και πρακτική εκπαίδευση.Περιλαμβάνει δύο φάσεις. Την βασική (Basic) και την ειδικότητας (Rating) που οδηγούνστην απόκτηση άδειας μαθητευόμενου ΕΕΚ. Η εκπαίδευση ειδικότητας μπορεί ναπαρασχεθεί και σαν εκπαίδευση μετατροπής από μία ειδικότητα σε μία άλλη.

Βασική εκπαίδευση (Basic Training). Εκπαίδευση σχεδιασμένη να μεταδώσει στονυποψήφιο θεμελιακή γνώση και δεξιότητες, ώστε να τον καταστήσει ικανό ναπροχωρήσει στην εξειδικευμένη εκπαίδευση ΕΕΚ

Εκπαίδευση ειδικότητας (Rating Training). Εξειδικευμένη εκπαίδευση ΕΕΚ που στόχοέχει την παροχή γνώσης και δεξιοτήτων που σχετίζονται με κάποια από τις κατηγορίεςπου διακρίνεται το έργο του ελεγκτή ΕΚ και η οποία είναι κατάλληλη για το αντικείμενοπου θα ακολουθήσει ο ελεγκτής ΕΚ στο χώρο των υπηρεσιών ΕΚ.

Επιτυχής περαίωση της παραπάνω εκπαίδευσης συνοδευόμενη απόπιστοποιητικό γλωσσικής επάρκειας και ιατρικής καταλληλότητας σύμφωνα με ταδιαλαμβανόμενα στον ΕΚ805/2011 οδηγεί στην απόκτηση Αδείας ΕκπαιδευομένουΕλεγκτή Εναέριας Κυκλοφορίας (Student Air Traffic Controller Licence)

LGGG-LGMD UCP

of 82

7.2 Εκπαίδευση Μονάδας

Εκπαίδευση που περιλαμβάνει την μεταβατική εκπαίδευση, την pre-OJT και τηνOJT, με σκοπό την απόκτηση άδειας ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίας από τονεκπαιδευόμενο, με κατάλληλη ειδικότητα και με κατάλληλες καταχωρίσειςειδικότητας και μονάδας.

Μεταβατική Εκπαίδευση. Εκπαίδευση που ακολουθεί την αρχική εκπαίδευση και κατάτην οποία θα μεταδίδεται στον εκπαιδευόμενο ελεγκτή εναέριας κυκλοφορίαςεξειδικευμένη σε θέματα μονάδας θεωρητική γνώση και αντίληψη, χρησιμοποιώνταςποικίλες μεθόδους, κατά τη διάρκεια των οποίων θ’ αναπτύσσονται δεξιότητες με τηχρήση εξειδικευμένων σε θέματα μονάδας προσομοιώσεων.

Pre-On-the-Job Training (Pre-OJT). Προετοιμασία για την πρακτική εκπαίδευση. Ηεκπαιδευτική διαδικασία που παρέχεται τοπικά σε μια μονάδα με εκτενή χρήσηπροσομοίωσης κατά την οποία βελτιώνονται αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες, ώστεο εκπαιδευόμενος να προετοιμαστεί κατάλληλα για την πρακτική εκπαίδευση σεπραγματική κυκλοφορία (OJT).

On The Job Training (OJT). Πρακτική εκπαίδευση. Η εκπαιδευτική διαδικασία κατά τηνοποία εφαρμόζονται στην πράξη αποκτηθείσες γνώσεις και δεξιότητες υπό την εποπτείαυπεύθυνου εκπαιδευτή πρακτικής εκπαίδευσης σε περιβάλλον πραγματικήςκυκλοφορίας.

Συνεχής Εκπαίδευση

Εκπαίδευση που παρέχεται σε αδειοδοτημένο ή πιστοποιημένο προσωπικό μεσκοπό την βελτίωση και ανανέωση των υπαρχουσών γνώσεων και δεξιοτήτων.Περιλαμβάνει την ανανεωτική (refresher) εκπαίδευση, την εκπαίδευσηκαταστάσεων εκτάκτου ανάγκης και την εκπαίδευση μετατροπής.

Ανανεωτική Εκπαίδευση. Η ανανεωτική εκπαίδευση είναι σχεδιασμένη με σκοπό τηνανασκόπηση, ενίσχυση ή αναβάθμιση των υπαρχουσών γνώσεων και δεξιοτήτων(περιλαμβανομένων των δεξιοτήτων μιας ομάδας).

Εκπαίδευση Καταστάσεων Εκτάκτου Ανάγκης. Εκπαίδευση σχεδιασμένη με σκοπότη μετάδοση γνώσεων, δεξιοτήτων και συμπεριφορών σε καταστάσεις εκτάκτουανάγκης, ασυνήθεις καταστάσεις και καταστάσεις υποβάθμισης συστημάτων. Ηεκπαίδευση καταστάσεων εκτάκτου ανάγκης ως μέρος της αρχικής εκπαίδευσης θαπρέπει να είναι γενικού τύπου, περιλαμβάνοντας τις κοινές περιπτώσεις όλων τωνειδικοτήτων καθώς και κάποιες πιο εξειδικευμένες. Περισσότερες πληροφορίες γι’αυτέςτις περιπτώσεις δίνονται στη σχετική διδακτέα ύλη (ΦΕΚ Β 2904/21.12.2011).Η εκπαίδευση καταστάσεων ανάγκης στο ΚΕΠΑΘ/ΜΑ απαιτεί χρήση προσομοιωτή.Πιο περιεκτική εκπαίδευση καταστάσεων εκτάκτου ανάγκης που θα μπορεί ναπεριλαμβάνει και μέτρα προστασίας θα δίνεται σε όλους τους ελεγκτές σε τακτική βάση,με το σχετικό σε θέματα μονάδας περιεχόμενο.

Κατάσταση Εκτάκτου Ανάγκης

Μία σοβαρή, μη αναμενόμενη και συχνά επικίνδυνη κατάσταση που απαιτεί άμεσεςενέργειες.

Ασυνήθης Κατάσταση

LGGG-LGMD UCP

of 82

Μία σειρά περιστάσεων που δεν είναι ούτε συνήθεις ούτε έχει αποκτηθεί κοινή εμπειρία,για τις οποίες ένας ΕΕΚ δεν έχει αναπτύξει έναν αυτόματο τρόπο αντιμετώπισης. Ηουσιώδης διαφορά με μία κατάσταση εκτάκτου ανάγκης είναι ότι το στοιχείο του κινδύνουή σοβαρού ρίσκου δεν είναι απαραίτητα παρόν σε μία ασυνήθη κατάσταση.

Κατάσταση Υποβάθμισης Συστημάτων

Μία κατάσταση που είναι αποτέλεσμα μιας πτώσης ή βλάβης κάποιου τεχνικούσυστήματος ή μια σειρά καταστάσεων προερχόμενη από ανθρώπινο λάθος ή παράβασηκανόνων επηρεάζοντας την ποιότητα της παρεχόμενης εξυπηρέτησης.

Εκπαίδευση μετατροπής (Conversion Training) Εκπαίδευση σχεδιασμένη να παρέχειγνώσεις και δεξιότητες προορισμένες για αλλαγές είτε σε αντικείμενο εργασίας(ειδικότητα, καταχώρηση ειδικότητας, καταχώρηση μονάδας), είτε σε διαδικασίες , είτε σεσυστήματα (αναβάθμιση συστήματος ή αλλαγή).

Εκπαίδευση Εξέλιξης

Εκπαίδευση σχεδιασμένη να παρέχει επιπρόσθετες γνώσεις και δεξιότητες πουαπαιτούνται από κάποια αλλαγή στο προφίλ εργασίας, π.χ. νέα καταχώρησηάδειας (πχ OJTI) ή από κάποια άλλη επαγγελματική εξέλιξη όπως αξιολογητής(ASR), προιστάμενος (SUP), εξεταστής (EXM), ειδικός ασφάλειας κτλ..

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

8. ΠΟΙΟΙ ΥΠΟΚΕΙΝΤΑΙ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

α) Οι εκπαιδευόμενοι ελεγκτές στο τέλος της φάσης OJT (πρώτη έκδοση αδείας ήέκδοση πρόσθετης καταχώρισης) για την απόκτηση των ειδικοτήτων ACP και ΑCS-RAD.

β) Οι ελεγκτές για την διατήρηση ειδικοτήτων και καταχωρίσεων (ACP και ACS-RAD)

γ) Οι OJTΙs, Examiners (ΕΧΜ), Supervisors (SUP), Assessors (ASR) για την πρώτηέκδοση των σχετικών καταχωρίσεων και στη συνέχεια για τη διατήρηση αυτών.

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

9 ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΠΡΩΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

9.1 Αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας

Η αξιολόγηση αυτή απαιτείται για την έκδοση της καταχώρισης γλωσσικής επάρκειαςη οποία αναγράφεται στην άδεια και αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της. Η καταχώρισηαυτή πιστοποιεί τη γλωσσική επάρκεια του κατόχου σύμφωνα με την εξαβάθμιακλίμακα γλωσσικής επάρκειας ICAO. Η εξουσιοδότηση θα είναι τουλάχιστον επίπεδου4 (επιχειρησιακό) για την Αγγλική.

H διαδικασία που θα ακολουθείται για την αξιολόγηση γλωσσικής επάρκειας θα είναιεγκεκριμένη και πιστοποιημένη από την Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας(ΕΕΑΑΝ).

9.2 Αξιολόγηση για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση πρόσθετηςκαταχώρισης (First Competence Assessment)

9.2.1 Εκπαιδευόμενοι Ελεγκτές ΕΚ

Μετά το επιτυχές πέρας της πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) (σύμφωνα με το σχέδιοεκπαίδευσης στη μονάδα (UTP), o εκπαιδευόμενος ΕΕΚ θα:

α) κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση αδείας ήέκδοση πρόσθετης καταχώρισης (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII) και

β) θα κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το Γραφείο Εκπαίδευσης μετά απόσύμφωνη γνώμη του(ων) υπεύθυνου(ων) OJTI.

Η αξιολόγηση ορίζεται μέσα σε διάστημα ενός μηνός από την ημερομηνίατης αίτησης. Η ημερομηνία καθώς και η σύσταση της επιτροπήςαξιολόγησης γνωστοποιείται έγκαιρα στον εξεταζόμενο.

9.2.1.1 Σύνθεση Επιτροπής Αξιολόγησης

Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοσηπρόσθετης καταχώρισης θα ορίζεται από το Τμήμα Υποστήριξης(ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ/Α) και θα αποτελείται από τρία μέλη:

α) τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεσηότι είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor), ως πρόεδρο ή από τον νόμιμο αντικαταστάτη του

β) τον Προϊστάμενο του Τμήματος Υποστήριξης, ως ειδικό αξιολογητήυπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος τηςκαταχώρισης ASR

γ) έναν πιστοποιημένο ASR - Assessor , ως μέλος ο οποίος ορίζεται απότο γραφείο εκπαίδευσης και δεν θα έχει συμμετάσχει στη διαδικασίαπρακτικής εκπαίδευσης (OJT) του εξεταζόμενου.

LGGG-LGMD UCP

of 82

Στην προφορική – πρακτική αξιολόγηση δύναται να παρίσταται ο υπεύθυνοςεκπαιδευτής OJTI του αξιολογουμένου χωρίς να συμμετέχει στη διαδικασίααξιολόγησης.

Σε περίπτωση κωλύματος οι παραπάνω θα αντικαθίστανται από τους νόμιμουςαντικαταστάτες τους υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένοι αξιολογητές(κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας.

9.2.1.2 Μέθοδος

Η αξιολόγηση θα αποτελείται από δύο στάδια:

α) Προφορική εξέταση διάρκειας περίπου 60 λεπτών. Στην προφορική δύναται ναπροστεθεί γραπτή περιορισμένων ερωτήσεων στην ανάλυση των οποίων θαβασίζεται η περαιτέρω προφορική εξέταση. Ο χρόνος της εξέτασης δύναται ναεπιμηκυνθεί, κατά περίπτωση, έως 90 λεπτά. Ακολουθούνται οι οδηγίες πουεμφαίνονται στο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ

β) Πρακτική εξέταση σε μία ή όλες τις θέσεις εργασίας για τις οποίες απαιτείται ηεξεταζόμενη καταχώριση στην άσκηση καθηκόντων Ελέγχου ΕΚ. Κατά τη διάρκειατης πρακτικής εξέτασης που δεν μπορεί να είναι μικρότερης διάρκειας από 45λεπτά, ο υπεύθυνος ojti-exm που συμμετείχε στην εξέταση ορίζεται εκ τωνπροτέρων ως «Ελεγκτής ασφαλείας» και είναι υπεύθυνος για τηνπραγματική κυκλοφορία.

9.2.1.3 Στόχος επίδοσης

Η πρακτική εξέταση θα γίνεται σε συνθήκες μέτριου φόρτου εργασίας, χωρίςακραία καιρικά φαινόμενα, καταστάσεις έκτακτης ανάγκης/ασυνήθεις/υποβάθμισηςσυστημάτων.

Στην περίπτωση που δεν πληρούνται οι προηγούμενες προϋποθέσεις, η πρακτικήεξέταση δύναται να διακοπεί και να επαναληφθεί (ολόκληρη ή μέρος αυτής) σεχρόνο που θα καθοριστεί από την επιτροπή σε συνεννόηση με τον εξεταζόμενο.

H βάση επιτυχίας ορίζεται στο 75% για κάθε ένα από τα παραπάνω α) και β)στάδια αξιολόγησης. (Στην περίπτωση προφορικών και γραπτών εξετάσεων τουσταδίου α) θα υπολογίζεται ο μέσος όρος)

9.2.1.4 Αποτέλεσμα αξιολόγησης

Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης θα χαρακτηρίζεται «επιτυχές» ή «μη επιτυχές»και θα αναγράφεται στο σχετικό «έντυπο πρακτικού αξιολόγησης»(παράρτημα)μαζί με τις βαθμολογίες των δύο σταδίων αξιολόγησης και τον τελικό βαθμό (μέσοςόρος α και β).

Το πρακτικό της αξιολόγησης (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V) θα παραδίδεται από τον Πρόεδροτης επιτροπής αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο στη συνέχεια θαμεριμνά για την ενημέρωση της ΕΕΑΑ.

Η διαδικασία αυτή της εξέτασης δεν μπορεί να επαναληφθεί πάνω από δύο φορές.Συνεπώς ο εκπαιδευόμενος δικαιούται το πολύ δύο επανεξετάσεων και σεπερίπτωση τελικής αποτυχίας δεν θα του χορηγηθεί η σχετική

LGGG-LGMD UCP

of 82

ειδικότητα/καταχώριση της μονάδας και δεν δικαιούται να συμμετάσχει εκ νέου στοσυγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της μονάδας.

9.2.1.5 Ενστάσεις

Δικαίωμα ένστασης έχουν οι εκπαιδευόμενοι για κάθε τμήμα της εξέτασης. Ηένσταση υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την ημερομηνία αξιολόγησηςστο τμήμα Υποστήριξης της Διεύθυνσης Διαχείρισης Υπηρεσιών ΕΚ, η οποία θαπρέπει να εφαρμόσει την προβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (βλ. UTP 4.8)

9.2.2 Εκπαιδευτές Πρακτικής Εκπαίδευσης (OJTI) – Εξεταστές (EXM)

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του σχετικού προγράμματος εκπαίδευσης στηΣΠΟΑ, και εφόσον πληρούνται όλες οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις (5.1 τουπαρόντος) ο υποψήφιος OJTI μπορεί:

α) να κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοσηκαταχώρισης αδείας OJTI.

β) να κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το Γραφείο Εκπαίδευσης.

Η αξιολόγηση ορίζεται μέσα σε διάστημα ενός μηνός από την ημερομηνία τηςαίτησης. Η ημερομηνία καθώς και η επιτροπή αξιολόγησης γνωστοποιείται έγκαιραστον εξεταζόμενο.


Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση καταχώρισης αδείαςOJTI - EXM θα αποτελείται από τρία μέλη:

α) Τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεσηότι είναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας, ως Πρόεδρο ή κατά την απουσία του από τοννόμιμο αντικαταστάτη του

β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότιείναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας, ως ειδικό αξιολογητή

γ) Έναν πιστοποιημένο αξιολογητή (κάτοχο της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας ως μέλος, ο οποίος δεν θα πρέπει να έχεισυμμετάσχει στη διαδικασία πρακτικής εκπαίδευσης (OJT) τουεξεταζόμενου.


LGGG-LGMD UCP

of 82


Η αξιολόγηση θα πραγματοποιείται παρακολουθώντας την συμμόρφωση τουυποψηφίου με τις απαιτήσεις επάρκειας OJTI που περιγράφονται στο UTP .

Η αξιολόγηση θα γίνεται με πρακτική εξέταση σε πραγματική κυκλοφορία ήπροσομοιωτή.


Το αποτέλεσμα της αξιολόγησης θα χαρακτηρίζεται “επιτυχές” ή “μη επιτυχές” καιθα αναγράφεται στο σχετικό “έντυπο πρακτικού αξιολόγησης” Το πρακτικό τηςαξιολόγησης θα παραδίδεται από τον πρόεδρο της επιτροπής αξιολόγησης στοτμήμα Υποστήριξης το οποίο στη συνέχεια θα μεριμνά (ενημέρωση ΕΕΑΑΝ) γιατην έκδοση-ενημέρωση της άδειας του εξεταζόμενου με την σχετική καταχώρισηάδειας.

Στην περίπτωση που το αποτέλεσμα είναι μη επιτυχές, η διαδικασία αξιολόγησηςδεν μπορεί να επαναληφθεί πάνω από δύο φορές. Συνεπώς ο υποψήφιοςδικαιούται το πολύ δύο επανεξετάσεων και σε περίπτωση τελικής αποτυχίας δεν θατου χορηγηθεί η σχετική καταχώριση και δεν θα δικαιούται να συμμετάσχει εκ νέουστο ίδιο πρόγραμμα εκπαίδευσης της μονάδας.


Σε περίπτωση ένστασης αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από τηνημερομηνία αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει τηνπροβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)

9.2.2.5 Τήρηση αρχείων

Η μονάδα θα τηρεί αρχείο με αντίγραφα των πρακτικών αξιολόγησης πουδιενεργήθηκαν στη μονάδα για την πρώτη έκδοση καταχώρισης OJTI.

9.2.3 Αξιολογητές (Αssessors)

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του σχετικού προγράμματος εκπαίδευσης στηΣΠΟΑ και εφόσον πληρούνται όλες οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις (5.2 τουπαρόντος) ο υποψήφιος ASR μπορεί:

α) να κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοσηκαταχώρισης ASR

β) να κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το Γραφείο Εκπαίδευσης


LGGG-LGMD UCP

of 82


Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση καταχώρισης αδείαςASR θα ορίζεται από το Τμήμα Υποστήριξης και θα αποτελείται από τρία μέλη

α) Τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεση ότιείναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας, ως Πρόεδρο, ή κατά την απουσία του από τοννόμιμο αντικαταστάτη του

β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότι είναιπιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor)της μονάδας, ως ειδικό αξιολογητή

γ) Έναν πιστοποιημένο αξιολογητή (κάτοχο της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας ως μέλος.

Σε περίπτωση κωλύματος οι παραπάνω θα αντικαθίστανται από τους νόμιμουςαντικαταστάτες τους υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένοι αξιολογητές(κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας


Η αξιολόγηση θα πραγματοποιείται παρακολουθώντας την συμμόρφωση τουυποψηφίου με τις απαιτήσεις επάρκειας ASR που περιγράφονται στο UTP(Κεφάλαιο 7.6) Η αξιολόγηση θα γίνεται με προφορική εξέταση.

9.2.3.3. Αποτέλεσμα αξιολόγησης




Σε περίπτωση ένστασης αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από τηνημερομηνία αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει τηνπροβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)

9.2.4 ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΙ (SUP)

LGGG-LGMD UCP

of 82

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του σχετικού προγράμματος εκπαίδευσης στηΣΠΟΑ και εφόσον πληρούνται όλες οι προβλεπόμενες προϋποθέσεις (5.3 τουπαρόντος) ο υποψήφιος SUP μπορεί:

α) να κάνει αίτηση διενέργειας εξετάσεων-αξιολόγησης για την πρώτηέκδοση καταχώρισης SUP

β) να κληθεί για εξέταση-αξιολόγηση από το αρμόδιο για την εκπαίδευσητμήμα της μονάδας.



Η επιτροπή εξέτασης-αξιολόγησης για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοσηπρόσθετης καταχώρισης θα ορίζεται από το Τμήμα Υποστήριξης και θα αποτελείταιαπό τρία μέλη

α) Τον Προϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, υπό την προϋπόθεση ότιείναι πιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor) της μονάδας, ως Πρόεδρο.

β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότι είναιπιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor)της μονάδας, ως ειδικό αξιολογητή

γ) έναν πιστοποιημένο Προϊστάμενο (κάτοχο των καταχωρίσεων ASR,SUP) της μονάδας αυτής ως μέλος.



Η αξιολόγηση θα πραγματοποιείται παρακολουθώντας την συμμόρφωση τουυποψηφίου με τις απαιτήσεις επάρκειας SUP που περιγράφονται στο UTP και τοεγχειρίδιο λειτουργίας ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ .Η διαδικασία περιλαμβάνει προφορικήεξέταση.



LGGG-LGMD UCP

of 82



Σε περίπτωση ένστασης αυτή υποβάλλεται εγγράφως εντός δέκα (10) ημερώναπό την ημερομηνία αξιολόγησης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσειτην προβλεπόμενη διαδικασία ενστάσεων (UTP).

Επισήμανση: Όλες οι διαδικασίες που περιγράφονται παραπάνω μαζί με τιςεπαναξιολογήσεις, τις επανεκπαιδεύσεις και τις ενστάσεις θα πρέπει ναολοκληρώνονται μέσα σε χρονικό διάστημα ενός έτους το πολύ.

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

10. ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ

10.1 Ελεγκτές ΕΚ με ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD

Το ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ θα οργανώνει και θα διεξάγει εκπαιδεύσεις, σύμφωνα με ταπροβλεπόμενα στο UTP οι οποίες θα αφορούν είτε σε συμβάντα Ε.Κ., είτε σε νέεςδιαδικασίες και κανονισμούς, είτε σε κάποια προγράμματα επαναληπτικά (refreshercourses). Στα επαναληπτικά προγράμματα θα περιλαμβάνονται και επαναληπτικάπρογράμματα για Καταστάσεις Ανάγκης, τα οποία θα λαμβάνονται υπόψη για τηνδιαπίστωση του επιπέδου της επαγγελματικής τους επάρκειας του προσωπικού.

Μέθοδος

Η διατήρηση της επιχειρησιακής επάρκειας των ελεγκτών θα γίνεται με τη μέθοδοτης συνεχούς αξιολόγησης. Σε κάθε 24ωρη φυλακή θα υπάρχουν δύο αξιολογητές(ASR) που θα είναι επιφορτισμένοι με την αξιολόγηση ορισμένου αριθμού ελεγκτώνσε μακρό χρονικό διάστημα.

Όσον αφορά ελεγκτές για τους οποίους δεν θα υπάρχει η παραπάνω δυνατότητα(πχ οι υπηρετούντες σε μη επιχειρησιακές θέσεις) θα ορίζεται αξιολόγηση μετά τοπέρας των ετησίων refresher courses όπου θα συμμετέχουν υποχρεωτικά.

Θα συμπληρώνονται οι ειδικές φόρμες με ημερομηνία (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι) και τοαποτέλεσμα της αξιολόγησης (επαρκής, ή μη επαρκής), θα υπογράφονται απότον/τους αξιολογητές και θα ενημερώνονται οι ενδιαφερόμενοι και το ΤμήμαΥποστήριξης

Ειδικά για την ειδικότητα ACP θα διενεργείται εκπαίδευση ετησίως, η οποία θαπεριλαμβάνεται στα ετήσια refresher courses με δυνατότητα άσκησης στονπροσομοιωτή .Η αξιολόγηση θα διεξάγεται ανά τριετία.

Στόχος επίδοσης

Η επάρκεια θα εξετάζεται σε σχέση με συγκεκριμένους στόχους και κριτήρια όπωςφαίνεται στον πίνακα του Παραρτήματος Ι του παρόντος.

Αποτέλεσμα αξιολόγησης

Δεν θα υπάρχει βαθμολογία κλίμακας, ο αξιολογούμενος θα κρίνεται ως επαρκής ήμη επαρκής

Το πρακτικό της αξιολόγησης θα προωθείται, μέσω του τμήματος Υποστήριξης, τοοποίο στη συνέχεια θα μεριμνά (ενημέρωση Εθνικής Εποπτικής ΑρχήςΑεροναυτιλίας) για την ανανέωση της άδειας του αξιολογούμενου για την σχετικήειδικότητα/ καταχώριση μονάδας.

Τήρηση αρχείων

Οι φόρμες αξιολόγησης θα φυλάσσονται από το Τμήμα Υποστήριξης μέχρι τηνεπόμενη αξιολόγηση.

LGGG-LGMD UCP

of 82

10.2 OJTI- EXM

Πριν την πάροδο των 36 μηνών που διαρκεί η καταχώριση OJTI, γίνεταιαξιολόγηση από αξιολογητή σε σχέση με καθορισμένα κριτήρια όπως φαίνονταιστο ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ, με το πέρας των refresher courses για OJTI που λαμβάνουνχώρα κάθε 36 μήνες. Για την αξιολόγηση των εκπαιδευτών – εξεταστών δύνανταινα λαμβάνονται υπόψη οι αξιολογήσεις από τους εκπαιδευόμενους (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑΙΧ). Η αξιολόγηση αυτή θα μπορεί να γίνει και σε προσομοιωτή.

10.3 Αξιολογητές (ASR)

Πριν την πάροδο των 36 μηνών που διαρκεί η καταχώριση οι αξιολογητέςαξιολογούνται από άλλον αξιολογητή θεωρητικά και στην πράξη. Η αξιολόγησηαυτή θα μπορεί να γίνει και σε προσομοιωτή, με το πέρας των refresher coursesγια αξιολογητές, που λαμβάνουν χώρα κάθε 36 μήνες σύμφωνα με το UTP.

10.4 Προϊστάμενοι (SUP)

Πριν την πάροδο των 36 μηνών που διαρκεί η καταχώριση οι προϊστάμενοιαξιολογούνται από άλλον εμπειρότερο προϊστάμενο, με το πέρας των refreshercourses για προϊσταμένους που λαμβάνουν χώρα κάθε 36 μήνες.

10.5 Ένσταση

Και σε αυτή τη φάση αξιολόγησης υπάρχει δυνατότητα ενστάσεως όπωςπεριγράφεται στο UTP (4.8)

LGGG-LGMD UCP

of 82

11 ΧΡΟΝΙΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΔΙΑΤΗΡΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΕΕΚ - ΑΠΟΥΣΙΕΣ

Εκτός από τα παραπάνω για την διατήρηση της επάρκειας ειδικότητας ή καταχώρισηςαπαιτείται οι ελεγκτές να συμπληρώνουν ένα ελάχιστο χρόνο άσκησης τωνεπιχειρησιακών τους καθηκόντων για τις ειδικότητες - καταχωρίσεις που κατέχουν.

11.1 ACP και/ή ACS-RAD

Ο ελάχιστος αυτός χρόνος για τις ειδικότητες ACP και/ή ACS-RAD ορίζεται ως εξής

Ο κάτοχος ειδικότητας/καταχώρισης ACP και /ή ACS/RAD διατηρεί σε ισχύ τηνειδικότητα/ καταχώριση με την προϋπόθεση να ασκεί τα καθήκοντα που απορρέουναπό αυτήν τουλάχιστον για 180 ώρες ετησίως (οι ελάχιστες αυτές ώρες αφορούνσυνολικά όλες τις ειδικότητες/καταχωρίσεις μιας συγκεκριμένης μονάδας).

Σημειώνεται ότι για τους εκπαιδευτές στην πράξη (OJTI) οι ώρες που εκπαιδεύουν κάποιονυπολογίζονται ως χρόνος άσκησης καθηκόντων ελεγκτού στην αντίστοιχη θέσηεκπαίδευσης.

Επιπροσθέτως:

Σε περίπτωση συνεχούς απουσίας μεγαλύτερης των σαράντα ημερών και μικρότερηςτων τριών μηνών θα πρέπει πριν αναλάβει τα καθήκοντά του να εκτελέσει ικανοποιητικά,υπό την επίβλεψη υπεύθυνου ελεγκτή (OJTI), για δέκα (10) τουλάχιστον ώρες τακαθήκοντά του στο πλαίσιο της ειδικότητας/ καταχώρισης που κατέχει. (Για την περίπτωσηαπουσιάζοντα κατόχου καταχώρισης αδείας OJTI εν ισχύ, οι ελάχιστες ώρες ορίζονται σε5).

Σε περίπτωση συνεχούς απουσίας για διάστημα μεγαλύτερο των τριών μηνών καιμικρότερο των έξι το παραπάνω διάστημα ορίζεται σε είκοσι (20) ώρες. (Για τηνπερίπτωση απουσιάζοντα κατόχου καταχώρισης αδείας OJTI εν ισχύ, οι ελάχιστες ώρεςορίζονται σε 10)..Στις παραπάνω περιπτώσεις ο προϊστάμενος 24ώρου φυλακής συμπληρώνει βεβαίωσηκατόπιν εισήγησης του ελεγκτή που εκτέλεσε την εποπτεία και την καταχωρεί στο αρχείοχωρίς να ακολουθεί διαδικασία εξετάσεων.

Σε περίπτωση αποχής από τα επιχειρησιακά καθήκοντα για συνεχόμενο διάστημαμεγαλύτερο των έξι (6) μηνών θα πρέπει να ακολουθείται πρόγραμμα εκπαίδευσης OJTχρονικής διάρκειας τριάντα ωρών (30) τουλάχιστον (Για την περίπτωση απουσιάζοντακατόχου καταχώρισης αδείας OJTI εν ισχύ, οι ελάχιστες ώρες ορίζονται σε 15). και στοτέλος του ο ελεγκτής θα υπόκειται σε διαδικασία αξιολόγησης. Ο ελεγκτής, που δεν θαολοκληρώσει επιτυχώς την διαδικασία επανάκτησης της επιχειρησιακής του επάρκειας δενμπορεί να ασκεί τα καθήκοντά του και υποβάλλεται εκ νέου σε εκπαίδευση και αξιολόγησησύμφωνα με τα προβλεπόμενα στο σχέδιο εκπαίδευσης και αξιολόγησης της μονάδας(UTP). Στην περίπτωση αυτή θα ενημερώνεται η Εθνική Εποπτική Αρχή Αεροναυτιλίας.

Σε περίπτωση αποχής ενός Ε.Ε.Κ. από τα επιχειρησιακά του καθήκοντα γιασυνεχόμενο διάστημα μεγαλύτερο από 4 συναπτά έτη, αυτός θα αρχίζει τηνεκπαίδευση της μονάδας για καταχώριση ειδικότητας αφού αξιολογηθεί ο βαθμός, που τοσυγκεκριμένο πρόσωπο πληροί τις απαιτήσεις εκπαίδευσης. Οι παραπάνω αναφερόμενοιυπάλληλοι θα υποβάλλονται σε διαδικασία εκπαίδευσης στην πράξη (OJT) για διάστημαεξήντα (60) ωρών εκτός αν το αποτέλεσμα της αξιολόγησης δείξει ότι ο συγκεκριμένος

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΕΕΚ. πρέπει να ενταχθεί σε προγενέστερη φάση της εκπαίδευσης μονάδας (Transition –Pre-OJT).

Ο κάτοχος ειδικότητας/ καταχώρισης, που υπηρετεί σε επιτελική, μη επιχειρησιακήθέση, διατηρεί σε ισχύ την ειδικότητα/ καταχώριση (ACP και/ή ACS-RAD) με τηνπροϋπόθεση να ασκεί τα καθήκοντα που του ανατίθενται από τον προϊστάμενο 24ώρουφυλακής βάρδιας, ανάλογα με τις ανάγκες του ΚΕΠΑΘ/ΜΑ και καλύπτονται από τις εν ισχύειδικότητές του για 180 ώρες ετησίως.

Ο Προϊστάμενος Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, ανάλογα με τις επιχειρησιακές ανάγκες(ιδίως κατά τη θερινή περίοδο) δύναται να ζητήσει από αυτούς να εκτελέσουν υποχρεωτικάσυνεχόμενες βάρδιες ενός ή δύο κύκλων, σε προσυνενόηση με τον υπεύθυνοπρογράμματος.

11.2 OJTI – EXMΟ ελάχιστος χρόνος άσκησης των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή την καταχώρισηαδείας (OJTI-EXM) για τις ειδικότητες OJTI-EXM ορίζεται σε 12 ώρες(συμπεριλαμβανομένων και εκπαίδευσης στον προσομοιωτή) κάθε 36 μήνες.

11.3 ASRΔεν υπάρχει ελάχιστος χρόνος άσκησης των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή τηνκαταχώριση αδείας. Σε περίπτωση απουσίας από την μονάδα για διάστημα άνω των 6μηνών, οι ASR επαναξιολογούνται. Η καταχώριση ισχύει για 36 μήνες.

11.4 SUPΔεν υπάρχει ελάχιστος χρόνος άσκησης των δικαιωμάτων που απορρέουν από αυτή τηνκαταχώριση αδείας. Σε περίπτωση απουσίας από την μονάδα για διάστημα άνω των 6μηνών, οι SUP επαναξιολογούνται. Η καταχώριση ισχύει για 36 μήνες.

LGGG-LGMD UCP

of 82

12 ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗ ΕΠΑΡΚΕΙΑ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ

To Τμήμα Υποστήριξης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ, οι ASR και ο SUP της βάρδιας είναιυπεύθυνοι για τη διαδικασία: «Επιχειρησιακή Επάρκεια σε Αμφισβήτηση» (Indoubt).

12.1 Έναρξη διαδικασίας

Η διαδικασία θα ενεργοποιείται όταν:

α) Ο ελεγκτής εμπλακεί σε τρία (3) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιοσυμβάντα στα οποία χρειάστηκε ελιγμός αποφυγής (TCAS RA) σεδιάστημα μικρότερο των 12 μηνών, ή

β) Ο ελεγκτής εμπλακεί σε πέντε (5) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιοσυμβάντα στα οποία έγινε καταστρατήγηση των ελαχίστων διαχωρισμούχωρίς την ανάγκη ελιγμού αποφυγής σε διάστημα μικρότερο των 12μηνών, ή

γ) Υπάρχουν ενδείξεις για σοβαρή αμέλεια ή κατάχρηση, ή

δ) Υπάρχουν ορατές ενδείξεις πως ο ελεγκτής είναι υπό την επήρειαψυχοτρόπων ουσιών.

Όποτε πληρείται μία ή περισσότερες των παραπάνω προϋποθέσεων,συμπληρώνεται η φόρμα του Παραρτήματος IV και υποβάλλεται στονΠροϊστάμενο Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ.

Για τις περιπτώσεις α) και β) υπεύθυνος για την συμπλήρωση και υποβολή είναι οΠροϊστάμενος Τμήματος Υποστήριξης ενώ για τις περιπτώσεις γ) και δ) υπεύθυνοςείναι ο ASR του ελεγκτή ή ο προϊστάμενος 24ωρου φυλακής.

12.2 Διαδικασία

Σε όλες τις περιπτώσεις ειδοποιείται εγγράφως ο Προϊστάμενος ΔιεύθυνσηςΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ και η ΕΕΑΑΝ και ιδίως στην περίπτωση 12.1.δ) ο ελεγκτήςυποχρεούται να παρουσιαστεί στον AME (Aero Medical Examiner) που υπογράφειτο πιστοποιητικό Ιατρικής Καταλληλότητάς του για περαιτέρω αξιολόγηση.

Στις περιπτώσεις 12.1 α), β) και γ) συγκροτείται επιτροπή εντός 5 εργασίμωνημερών που εξετάζει το θέμα. Η επιτροπή εξέτασης θα αποτελείται από τρία μέλη


β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότι είναιπιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor)της μονάδας, ως μέλος

γ) τον πιστοποιημένο Προϊστάμενο (κάτοχο των καταχωρίσεων ASR, SUPτης βάρδιας του υπό εξέταση ελεγκτή ως μέλος.

Σε περίπτωση κωλύματος οι παραπάνω θα αντικαθίστανται από τους νόμιμουςαντικαταστάτες τους υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένοι αξιολογητές(κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor).

LGGG-LGMD UCP

of 82

Η επιτροπή θα αποφασίζει εντός 5 εργασίμων ημερών αφού εξετάσειυποχρεωτικώς την έγγραφη αναφορά του ελεγκτή για το θέμα, τα πορίσματα απότα συμβάντα και εξετάσει αυτόν σε συνέντευξη και θα αποστέλλει εισήγηση στηνΕΕΑΑΝ για:

διαγραφή της αμφισβήτησης, ή αναστολή της αδείας, ή ανάκληση της αδείας.

Ο ελεγκτής δύναται να ακολουθήσει τη διαδικασία ένστασης. Σε περίπτωσηένστασης, αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την ημερομηνίααπόφασης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει την προβλεπόμενηδιαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)

Στην περίπτωση 12.1.δ) συγκροτείται επιτροπή εντός 5 εργασίμων ημερών πουεξετάζει το θέμα. Η επιτροπή εξέτασης θα αποτελείται από τρία μέλη


β) τον Προϊστάμενο Τμήματος Υποστήριξης, υπό την προϋπόθεση ότι είναιπιστοποιημένος αξιολογητής (κάτοχος της καταχώρισης ASR -Assessor)της μονάδας, ως μέλος

γ) τον πιστοποιημένο ΑΜΕ (Aero Medical Examiner) που υπογράφει τοπιστοποιητικό Ιατρικής Καταλληλότητάς του ελεγκτή ως μέλος.

Σε περίπτωση κωλύματος οι παραπάνω εκτός του AME, θα αντικαθίστανται απότους νόμιμους αντικαταστάτες τους υπό την προϋπόθεση ότι είναι πιστοποιημένοιαξιολογητές (κάτοχοι της καταχώρισης ASR -Assessor). Σε περίπτωση κωλύματοςτου ΑΜΕ η επιτροπή θα αναβάλλει την εργασία της μέχρι τη διαθεσιμότητά του.

Η επιτροπή θα αποφασίζει εντός 5 εργασίμων ημερών αφού εξετάσειυποχρεωτικώς την έγγραφη αναφορά του ελεγκτή για το θέμα και εξετάσει αυτόν σεσυνέντευξη και θα αποστέλλει εισήγηση στην ΕΕΑΑΝ για:

διαγραφή της αμφισβήτησης, ή αναστολή της αδείας, ή ανάκληση της αδείας.

Ο ελεγκτής δύναται να ακολουθήσει τη διαδικασία ένστασης. Σε περίπτωσηένστασης, αυτή υποβάλλεται εντός δέκα (10) ημερών από την ημερομηνίααπόφασης στο τμήμα Υποστήριξης το οποίο θα εφαρμόσει την προβλεπόμενηδιαδικασία ενστάσεων (UTP 4.8)

Στην περίπτωση που η ΕΕΑΑ αναστείλει ή ανακαλέσει την άδεια του ελεγκτή για τιςπεριπτώσεις 12.1 α) και β) το Τμήμα Υποστήριξης σχεδιάζει εκπαιδευτικόπρόγραμμα με στόχο την επαναπιστοποίσηση του ελεγκτή.

Στην περίπτωση που η ΕΕΑΑ αναστείλει ή ανακαλέσει την άδεια του ελεγκτή γιατην περίπτωση 12.1. γ) ο υπάλληλος παραπέμπεται στο Πειθαρχικό ΣυμβούλιοΥΠΑ.

LGGG-LGMD UCP

of 82

Στην περίπτωση που η ΕΕΑΑ αναστείλει ή ανακαλέσει την άδεια του ελεγκτή γιατην περίπτωση 12.1.δ) απαιτείται έκδοση νέου Πιστοποιητικού ΙατρικήςΚαταλληλότητας για την επαναπιστοποίηση του ελεγκτή.

Σημ: Όλες οι προϋποθέσεις και λεπτομερείς διαδικασίες οι σχετικές με τις άδειεςΕΚ, όσον αφορά:

πρώτη έκδοση, ανανέωση αναστολή επανέκδοση πρόσθετες ειδικότητες καταχωρίσεις μονάδας καταχωρίσεις αδείας

αναφέρονται αναλυτικά στο Document της ΕΕΑΑΝ «HANSA Process for theManagement of Air Traffic Controllers Licences». Διαδικασία της ΕθνικήςΕποπτικής Αρχής Αεροναυτιλίας για τη Διαχείριση των Αδειών Ελεγκτών ΕναέριαςΚυκλοφορίας (Έκδοση 1.0) (Jan 2012)

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

13. ΨΥΧΟΤΡΟΠΕΣ ΟΥΣΙΕΣ, ΑΛΚΟΟΛ, ΚΑΠΝΟΣ

Απαγορεύεται η κατανάλωση αλκοόλ κατά τις ώρες υπηρεσίας.

Απαγορεύεται η χρήση απαγορευμένων από το νόμο ουσιών (οπιοειδή,κανναβινοειδή, η κοκαΐνη, άλλα ψυχοδιεγερτικά, παραισθησιογόνα κλπ)

Οι ελεγκτές εναέριας κυκλοφορίας, οι οποίοι αποδεικνύεται (μέσω τελεσίδικηςκαταδικαστικής απόφασης) ότι κάνουν χρήση παράνομων ψυχοτρόπων ουσιώνθα χάνουν την επιχειρησιακή τους επάρκεια ως ιατρικώς ακατάλληλοι (unfit), μετάαπό εξέταση από ειδική εξουσιοδοτημένη ιατρική επιτροπή, για όσο διάστημακριθεί αναγκαίο από αυτήν. Στην περίπτωση αυτή θα ενημερώνεται άμεσα η ΕθνικήΕποπτική Αρχή και η ΥΠΑ τηρώντας απόλυτη εχεμύθεια και διακριτικότητα. Όταν ηειδική εξουσιοδοτημένη ιατρική επιτροπή αποφανθεί ότι ο ελεγκτής μπορεί ναασκήσει και πάλι τα επιχειρησιακά του καθήκοντα θα του χορηγεί βεβαίωση, ηοποία θα προσκομίζεται στην Εθνική Εποπτική Αρχή και στον αρμόδιο τμηματάρχηΥποστήριξης, ο οποίος θα φροντίσει για την αξιολόγηση και θα αποφασίσει για τηναναγκαία εκπαίδευση του ελεγκτή σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στο σχέδιοεκπαίδευσης και αξιολόγησης της μονάδας (UTP-UCP), για την επανάκτηση τηςεπιχειρησιακής του επάρκειας.

Στην περίπτωση που ελεγκτής έχει κάνει χρήση συνταγογραφημένων φαρμάκωνστο πλαίσιο φαρμακευτικής αγωγής που μπορεί να μειώσουν την επίδοσή του (πχαντισταμινικά, ηρεμιστικά, υπνωτικά κλπ), οφείλει να το δηλώσει στον προϊστάμενο24ώρου φυλακής βάρδιας, πριν την ανάληψη των καθηκόντων του. Για νασυνεχίσει να ασκεί κανονικά τα καθήκοντά του θα προσκομίζει βεβαίωση τουπιστοποιημένου γιατρού (ΑΜΕ) ότι είναι σε θέση να το κάνει. Στην αντίθετηπερίπτωση αναστέλλεται η επιχειρησιακή επάρκεια του ελεγκτή για όσο διάστημαορίσει η βεβαίωση του γιατρού και ενημερώνεται άμεσα η Εθνική Εποπτική ΑρχήΑεροναυτιλίας. Όταν ο ελεγκτής κριθεί και πάλι ικανός καταθέτει την σχετικήβεβαίωση στην ΕΕΑΑΝ και στον αρμόδιο τμηματάρχη Υποστήριξης, ο οποίος θαφροντίσει για την αξιολόγηση και θα αποφασίσει για την αναγκαία εκπαίδευση τουελεγκτή σύμφωνα με τα διαλαμβανόμενα στο σχέδιο εκπαίδευσης και αξιολόγησηςτης μονάδας (UTP-UCP), για την επανάκτηση της επιχειρησιακής του επάρκειας.

Αποτελεί ατομική ευθύνη των ελεγκτών να δηλώνουν στην Υπηρεσία ότιείναι υπό την επήρεια κάποιου φαρμάκου ή/και ουσίας ώστε ναενεργοποιείται η παραπάνω διαδικασία.

Ο Ελεγκτής οφείλει να συμβουλεύεται τον ΑΜΕ (Aero-Medical Examiner) γιαοποιαδήποτε διευκρίνηση,

Ο Προϊστάμενος 24ωρου φυλακής ή ο ASR του ελεγκτή έχουν υποχρέωση νααπομακρύνουν τον ελεγκτή από τα επιχειρησιακά του καθήκοντα αν υπάρχουνπροφανείς και αδιαμφισβήτητες ενδείξεις ότι αυτός βρίσκεται υπό την επήρειαπαράνομων ψυχοτρόπων ουσιών ή αλκοόλ. Στην περίπτωση αυτή ενεργοποιείταιη διαδικασία «Επιχειρησιακή Επάρκεια σε Αμφισβήτηση» της παραγράφου 12.1. δ)του παρόντος. Στην περίπτωση αυτή είναι επιβεβλημένη η τήρησηδιακριτικότητας και απόλυτης εχεμύθειας,

Το ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ διατηρεί το δικαίωμα να διενεργεί περιοδικούςδειγματοληπτικούς ελέγχους κατανάλωσης αλκοόλ (αλκοτέστ). Το ανώτατοεπιτρεπτό επίπεδο αλκοόλ συμπίπτει με τα νόμιμα επίπεδα που ισχύουν για τηνοδήγηση ΙΧ αυτοκινήτου σε δημόσιο δρόμο αλλά οποιοδήποτε επίπεδο αλκοόλ θα

LGGG-LGMD UCP

of 82

καταγράφεται σε αρχείο που θα διατηρείται για δύο (2) χρόνια. Καταγραφήεπιπέδου πάνω από το επιτρεπτό όριο ενεργοποιεί αυτόματα τη διαδικασίατης παραγράφου 12.1 δ) του παρόντος.

LGGG-LGMD UCP

of 82

14. ΜΕΙΩΜΕΝΗ ΙΑΤΡΙΚΗ ΚΑΤΑΛΛΗΛΟΤΗΤΑ

Η δήλωση «μειωμένης ιατρικής καταλληλότητας» πραγματοποιείται με ατομικήευθύνη του ιδίου του ελεγκτή, όπως προβλέπεται στο άρθρο 17 παρ.2 τουΕυρωπαϊκού Κανονισμού 805/2011.

Η μειωμένη ιατρική καταλληλότητα είναι πρόσκαιρου χαρακτήρα, οφείλεταισε λόγους τυχαίους (π.χ. κακός ύπνος, κεφαλαλγία, ημικρανία, υπερβολικήστενοχώρια κλπ.) και για κάποιο μικρό χρονικό διάστημα μειώνει τηνικανότητα του ελεγκτή (fitness) να ασκήσει με ασφάλεια τα καθήκοντα, πουαπορρέουν από την άδειά του ( license).

Η περίπτωση αυτή αντιμετωπίζεται από το Προϊστάμενο 24ωρου φυλακής, πουανήκει ο ελεγκτής και δεν στοιχειοθετείται υποχρέωση ενημέρωσης ΕΕΑΝ.

Προς αποφυγή καταχρηστικής άσκησης του δικαιώματος της δήλωσης «μειωμένηςιατρικής καταλληλότητας» και για τη διαχείριση επαναλαμβανόμενων περιστατικών,οι δηλώσεις τέτοιου είδους θα καταγράφονται και θα τηρούνται σχετικά αρχεία. Οιελεγκτές που κάνουν χρήση του δικαιώματος αυτού για μη εύλογο χρονικόδιάστημα ή κατ’ εξακολούθηση, θα παραπέμπονται από τον αρμόδιο τμηματάρχηΥποστήριξης στον ΑΜΕ για ιατρική αξιολόγηση. Στην περίπτωση αυτή οπροϊστάμενος 24ωρου φυλακής έχει επίσης την υποχρέωση να απομακρύνει τονελεγκτή από τα επιχειρησιακά του καθήκοντα μέχρι την έκδοση σχετικής ιατρικήςβεβαίωσης (πιστοποιητικού) από τον πιστοποιημένο ΑΜΕ προκειμένου ναπροχωρήσει σε αναστολή ή μη της επιχειρησιακής επάρκειας του ελεγκτή. Στηνπερίπτωση αυτή ενημερώνεται και η ΕΕΑΑΝ

Γυναίκες ελεγκτές, οι οποίες αιτιολογημένα πιστεύουν ότι είναι σε κατάστασηεγκυμοσύνης πρέπει να ενημερώνουν έγκαιρα τον αρμόδιο τμηματάρχη τηςμονάδας τους και τον ειδικό εξουσιοδοτημένο γιατρό (ΑΜΕ), που εκδίδει ταπιστοποιητικά ιατρικής καταλληλότητας.

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

15. ΤΗΡΗΣΗ ΑΡΧΕΙΩΝ

Το Τμήμα Υποστήριξης της Διεύθυνσης ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ θα τηρεί τα ακόλουθααρχεία:

α) αντίγραφα όλων των αδειών ΕΕΚ που υπηρετούν σε αυτήν

β) αντίγραφα όλων των πρακτικών αξιολόγησης που διενεργήθηκαν στημονάδα για την πρώτη έκδοση αδείας ή έκδοση πρόσθετηςειδικότητας/καταχώρισης ή καταχώρισης αδείας (First CompetenceAssessment).

γ) αντίγραφα των πρακτικών αξιολόγησης που διενεργήθηκαν στη μονάδαγια την ανανέωση αδείας ή ανανέωση καταχωρίσεων αδείας που είναι σεισχύ.

δ) Αντίγραφα πιστοποιητικών Ιατρικής καταλληλότητας

ε) Αντίγραφα πιστοποιητικών γλωσσικής επάρκειας

στ) Αρχείο με τις πραγματικές ώρες υπηρεσίας κάθε ελεγκτή εναέριαςκυκλοφορίας

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ Ι

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP και/ή ACS/RAD

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΥΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΟΜΕΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

ΕΠΑΡΚΗΣ ΜΗΕΠΑΡΚΗΣ

Α Ελέγχει την λειτουργία των απαραίτητων συσκευών και τιςχρησιμοποιεί

A1 Επιλέγει και ρυθμίζει τις απαραίτητες συσκευές

A2 Γνωστοποιεί τις βλάβες και την μη ικανοποιητική λειτουργία τωνσυσκευών.

A3 Ελέγχει και χρησιμοποιεί το εφεδρικό σύστημα επικοινωνιών.

A4 Ελέγχει και χρησιμοποιεί το εφεδρικό σύστημα radar

Β Χειρίζεται τις Ρ/Τ επικοινωνίες με καθαρότητα και ακρίβειαχρησιμοποιώντας την ενδεδειγμένη φρασεολογία.

Γ Διαχειρίζεται και διεκπεραιώνει τις πληροφορίες τωνδεδομένων πτήσης.

Γ1 Αντιπαραβάλλει και αξιολογεί τις σχετικές πληροφορίες

Γ2 Συσχετίζει τα δεδομένα της υπάρχουσας ή της αναμενόμενηςκυκλοφορίας.

Γ3 Ανανεώνει τις πληροφορίες.

Γ4 Ελέγχει τα σχέδια πτήσης αν η περίσταση το επιβάλλει.

Δ Ερμηνεύει και προωθεί τις μετεωρολογικές πληροφορίεςπου του αναφέρονται.

Ε Ερμηνεύει και προωθεί τις αεροναυτικές πληροφορίες πουτου αναφέρονται.

Ε1 Ερμηνεύει τις αεροναυτικές πληροφορίες

Ε2 Προωθεί τις αεροναυτικές πληροφορίες όπου απαιτείται.

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΣΤ Γνωρίζει καλά τις τοπικές οδηγίες και κανονισμούς

Ζ Συνεργάζεται με τον Προϊστάμενο της Προσέγγισης και τουΠύργου για την αλλαγή διαδρόμου σε χρήση.

Η Εφαρμόζει όλες τις διαδικασίες αναγνώρισης α/φ

Θ Συνεργάζεται με άλλους τομείς και μονάδες

Ι Εφαρμόζει τις Συμφωνίες συνεργασίας όπου απαιτείται.

Κ Διατηρεί αντίληψη της κατάστασης

Κ1 Εκτιμά την ανάγκη της κυκλοφορίας για ανάληψη ενεργειών.

Κ2 Παρακολουθεί την συμμόρφωση προς τις οδηγίες που εκδίδει.

Κ3 Αντίληψη του read-back των κυβερνητών

Κ4 Ελέγχει την εικόνα της κυκλοφορίας

Λ1 Διατηρεί τον έλεγχο των πτήσεων στην περιοχή ευθύνηςτου.

Λ2 Διαχωρίζει αφικνούμενα, αναχωρούντα, τοπικά και διερχόμεναα/φ εφαρμόζοντας τους προβλεπόμενους διαχωρισμούς.

Λ3 Δίνει πληροφορίες θέσης ώστε να βοηθήσει τα α/φ στη ναυτιλίατους.

Λ4 Καθοδηγεί τα α/φ έτσι ώστε να επιλύει πιθανές εμπλοκές και ναεπιταχύνει την άνοδο/κάθοδο των α/φ.

Μ Εργάζεται σαν μέλος ομάδας για την Μονάδα.

Μ1 Εφαρμόζει επιχειρησιακή πειθαρχία σε σχέση με άλλους ελεγκτέςradar στην ίδια περιοχή ευθύνης.

Ν Αναλαμβάνει (σωστά) την ευθύνη της επιχειρησιακής θέσης.

Ξ Παραδίδει (σωστά) την ευθύνη της επιχειρησιακής θέσης.

Ο Χειρίζεται ασυνήθιστες καταστάσεις.

Ο1 Διευθετεί καταστάσεις απώλειας επικοινωνιών.

Ο2 Διευθετεί καταστάσεις ανάγκης των α/φ

Ο3 Διευθετεί καταστάσεις που προκύπτουν από παράνομηεπέμβαση σε α/φ

Ο4 Διευθετεί καταστάσεις που προκύπτουν από υποβαθμίσειςλειτουργίας των συστημάτων εδάφους

Ο ΑΞΙΟΛΟΓΗΤΗΣ (ASR) ΥΠΟΓΡΑΦΗ

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ

ΜΕ ΚΑΤΑΧΩΡΙΣΗ ΑΔΕΙΑΣ OJTI

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟΑΞΙΟΛΟΓΟΥΜΕΝΟΥΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΤΟΜΕΑΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΠΕΡΙΓΡΑΦΗ

ΕΠΑΡΚΗΣ ΜΗΕΠΑΡΚΗΣ

Προετοιμασία προ εκπαίδευσης

A1 Διακρίβωση του επιπέδου του εκπαιδευόμενου με επισκόπησητης μέχρι τώρα επίδοσής του

A2 Προσδιορισμός της εκπαιδευτικής προσέγγισης

A3 Προσδιορισμός των στόχων και του χρονοδιαγράμματος όπωςπροβλέπονται στο UTP

Προετοιμασία του εκπαιδευόμενου για την εκπαίδευση

B1 Διεξοδική ενημέρωση προ της έναρξης της εκπαίδευσης

B2Πλήρης παρουσίαση και επεξήγηση των εκπαιδευτικών στόχωνκαι των επιχειρησιακών απαιτήσεων που απαιτείται ναεκπληρώνει ο εκπαιδευόμενος στο τέλος της εκπαίδευσης

Εκπαίδευση, παρακολούθηση και παροχή διορθωτικών παρεμβάσεων

Γ1 Αναλαμβάνει (και παραδίδει) καθήκοντα στη θέση εργασίας μετον ενδεδειγμένο τρόπο ώστε να διδάσκεται ο εκπαιδευόμενος.

Γ2 Φροντίζει ώστε ο εκπαιδευόμενος συμμετέχει στη διαδικασίαλήψεως αποφάσεων.

Γ3 Διαπιστώνει την δυνατότητα του εκπαιδευόμενου για λήψη ορθώναποφάσεων σε σχέση με την εμπειρία του.

Γ4 Αποτιμά τα λάθη και τις παρερμηνείες με τον αρμόζοντα τρόπο.

Γ5 Παρέχει το απαραίτητο επίπεδο υποστήριξης.

Γ6 Διασφαλίζει ότι ο εκπαιδευόμενος δεν υφίσταται μεγαλύτεροφόρτο εργασίας από τον επιτρεπτό.

Γ7 Κρίνει αν και πότε πρέπει να αναλάβει την κυκλοφορία από τονεκπαιδευόμενο.

Γ8 Επιτηρεί την κυκλοφορία και φροντίζει να μην διακυβευτεί ηασφάλεια της κυκλοφορίας για κανένα λόγο

LGGG-LGMD UCP

of 82

Γ9 Αναλαμβάνει πρωτοβουλία αν αυτό υπαγορεύεται από τηναναποφασιστικότητα του εκπαιδευόμενου

Εκτιμά την απόδοση του εκπαιδευόμενου και διαλέγεται μαζί του

Δ1Παρακολουθεί την απόδοση και τις ικανότητες τουεκπαιδευόμενου σε σχέση με τους εκπαιδευτικούς στόχους πουαναφέρθηκαν στην ενημέρωση.

Δ2 Προβαίνει σε απολογισμό της εκπαίδευσης (de-briefing) σε χρόνοκατά τον οποίο ο εκπαιδευόμενος είναι έτοιμος γιαυτό.

Δ3Επιβεβαιώνει ότι ο εκπαιδευόμενος έχει επίγνωση τωνεπιτευγμάτων και των λαθών του και ότι όλα τα σημαντικά σημείαέχουν καταγραφεί.

Δ4Παρέχει εμπεριστατωμένη εκπαιδευτική πληροφόρηση ώστε ναενδυναμώνει τις ικανότητες και να διορθώνει τις αδυναμίες τουεκπαιδευόμενου.

Συμπληρώνει τα σχετικά έντυπα παρακολούθησης της εκπαίδευσης

Ε1Για κάθε εκπαιδευτική ώρα συμπληρώνεται το σχετικό έντυποπου δίνει μία καθαρή, ακριβή και κατανοητή εικόνα για τηνπρόοδο του εκπαιδευόμενου.

Ε2 Τα κριτήρια είναι αντικειμενικά και τα ίδια για όλους

Προώθηση προβλημάτων εκπαίδευσης

Ζ1 Τα προβλήματα που δεν κατέστη δυνατό να επιλυθούναναφέρονται στον αρμόδιο

Ζ2 Παρέχεται ένας καθαρός, αντικειμενικός και ευθύς προσδιορισμόςτου προβλήματος


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙΙ

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑ ΠΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΞΕΤΑΣΗΣ

Preparation of the Assessment Team (Πριν την είσοδο του εξεταζόμενου) Be aware of the objective of the assessment Discuss/clarify the assessment criteria Talk about general conditions, special procedures, etc Which aids are acceptable during the assessment? Are we going to ask questions? When does the safety controller interrupt or terminate the assessment? Decide on the individual tasks Decide how to start; check traffic predictions Inform adjacent sectors/units

Briefing the Candidate (Αμέσως μετά την είσοδο του εξεταζόμενου)

Welcome/introduction Set the candidate at ease “Do you feel physically fit to undergo the assessment?” Inform the candidate on all important items from the preparation Remind the candidate you expect him/her to (re)act as a functional team member Explain the role of the safety controller and the implications of an intervention Explain your expectations in case of an unusual incident or emergency Mention any “special behaviour” of the assessment team such as note taking Define the beginning and the end of the assessment Allow for questions; ask whether the candidate has got any

During the Assessment Indicate the formal start of the assessment Behave adequately: don’t discuss with colleagues, don’t give direct assessments A representative level of traffic intensity and complexity should be observed Only ask questions that refer directly to the situation Take notes Don’t be a distraction Indicate the formal end of the assessment

At the End of the Assessment (Πριν την αποχώρηση του εξεταζόμενου) Set the candidate at ease if possible Don’t give any immediate result to:

- The candidate- Your colleagues in the assessment team- Any other person

Describe what’s next! (time and place to be informed about results)

Decide on the Result (Μετά την αποχώρηση του εξεταζομένου) Take your time to write down your personal assessment result and the reasons for it Discuss with the other assessors in order to determine the official result Fill in the official forms

There must be only one assessment result supported by all members of the assessmentteam towards the candidate and other parties!In case of failure:

The result needs to be justified by listing details observed during the assessment. Refer to positive aspects as appropriate and list weaknesses and their effect on the

assessment result. If a re-sit is considered you should give some advice for remedial training

LGGG-LGMD UCP

of 82

Announce the Result (Παρουσία του εξεταζομένου)

Give the result at once Find suitable words as appropriate Offer to give the reasons (positive and negative) for the result; consider giving it at

another time if the candidate is not in a condition to listen to it… What’s next? Have the candidate sign the official assessment form Allow for questions/ ask whether the candidate has got any

After the assessment result has been announced the members of the assessment teamshould be available to the candidate for possible consultation

LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙV

ΦΟΡΜΑ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΙΑΚΗΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΣΕ ΑΜΦΙΣΒΗΤΗΣΗ ΓΙΑ ΕΛΕΓΚΤΗ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣΚΑΤΑΧΩΡΙΣΕΙΣ

ACP □ACS/RAD □

ΛΟΓΟΣ

Εμπλοκή σε τρία (3) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιο συμβάντα σταοποία χρειάστηκε ελιγμός αποφυγής (TCAS RA) σε διάστημαμικρότερο των 12 μηνών

□

Εμπλοκή σε πέντε (5) καταγεγραμμένα στο ημερολόγιο συμβάντα σταοποία έγινε καταστρατήγηση των ελαχίστων διαχωρισμού χωρίς τηνανάγκη ελιγμού αποφυγής σε διάστημα μικρότερο των 12 μηνών

□

Υπάρχουν ενδείξεις για σοβαρή αμέλεια ή κατάχρηση □

Υπάρχουν ορατές ενδείξεις πως ο ελεγκτής είναι υπό την επήρειαψυχοτρόπων ουσιών □

ΣΧΟΛΙΑ


Ο ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣ (SUP) ΥΠΟΓΡΑΦΗ

Ο ΤΜΗΜΑΤΑΡΧΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗ

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ V

ΠΡΑΚΤΙΚΟ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣΓ. Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΕΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΛΙΑΣΔ/ΝΣΗ ΚΕΠ ΑΘΗΝΩΝ-ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΤΜΗΜΑ Α΄/Γρ. ΕκπαίδευσηςΤαχ/κή Διεύθυνση : ΤΘ 70360 16610 ΓλυφάδαΠληροφορίες :

Π Ρ Α Κ Τ Ι Κ Ο Ε Ξ Ε Τ Α Σ Η ΣΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΝΟΜΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP / ACS

ΟΝΟΜΑ-ΕΠΩΝΥΜΟ ΕΞΕΤΑΖΟΜΕΝΟΥ…………………………………………..ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΕΡΑ ………………………………………………………………..….ΧΡΟΝΟΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΟΝ ΕΕΚ ……….ΕΤΗΑΠΟΦΑΣΗ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ……………………………….…………ΒΑΘΜΟΣ ΕΠΙΤΥΧΙΑΣ ………………………….(ΑΝΩΤ.ΒΑΘΜ.100, ΒΑΣΗ 75)

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΑ ΕΞΕΤΑΣΗΣ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ

Α. ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΕΞΕΤΑΣΗ

1.Τοπικοί κανονισμοί2.Τοπικές διαδικασίες ελέγχου με radar περιοχής3.Διαδικασίες απώλειας επαφής4.Παρεχόμενες εξυπηρετήσεις από PALLAS5.Πτώση συστημάτων PALLAS6.Επιτάχυνση κυκλοφορίας με χρήση radar7.ΑΙΡ8.Καθήκοντα ανά τομέα9.Ασκήσεις κυκλοφορίας10.Συνεργασίες

Β. ΕΞΕΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ1. Άσκηση καθηκόντων ACP / ACS2. Φρασεολογίες3. Ταχύτητα ενεργειών4. Ψυχραιμία

Γ. ΤΕΛΙΚΗ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ

Προφορικών….. Μ.Ο…….. Πρακτικών…….

Βεβαιώνεται ότι η εξέταση έγινε σύμφωνα με τον ΕΚ805/2011

Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΕΞΕΤΑΣΤΗΣ ΤΟ ΜΕΛΟΣ

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VI

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΔΙΑΒΙΒΑΣΤΙΚΟΥ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΥΠΟΔΟΜΩΝ ΜΕΤΑΦΟΡΩΝ ΚΑΙ ΔΙΚΤΥΩΝΥΠΗΡΕΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΑΕΡΟΠΟΡΙΑΣΓ. Δ/ΝΣΗ ΦΟΡΕΑ ΠΑΡΟΧΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΑΕΡΟΝΑΥΤΙΛΙΑΣΔ/ΝΣΗ ΚΕΠ ΑΘΗΝΩΝ-ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣΤΜΗΜΑ Α΄/Γρ. ΕκπαίδευσηςΤαχ/κή Διεύθυνση : ΤΘ 70360 16610 ΓλυφάδαΠληροφορίες :

ΘΕΜΑ: Διαβίβαση πρακτικών εξετάσεωνΣΧΕΤ: ΥΠΑ/ΣΠΟΑ/Α/2204/27-6-07

1. Σας αποστέλλουμε συνημμένα πρακτικά εξετάσεων για την απόκτησηειδικότητας ελεγκτού ACP-ACS Περιοχής του/της ελεγκτού ΕΚ Κλάδου ΠΕ2 τουανωτέρω σχετικού.

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ Προφορική Πρακτική Τελική

2. Βάση επιτυχίας είναι το 75% και άριστα το 100%.3. Παρακαλούμε για τις δικές σας ενάργειες.

ΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ-ΕΕΑΑΝ-ΥΠΑ/Δ4/Α-ΣΠΟΑ-ΚΕΠΑΘ/ΒΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΔΙΑΝΟΜΗΚΕΠΑΘ/ΜΑ /Α-Β-Ε

Ο ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΣ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗΣ ΚΕΠΑΘ

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VII

ΥΠΟΔΕΙΓΜΑ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΙΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ

ΑΙΤΗΣΗ ΠΡΟΣ: ΥΠΑ/ΓΔΦΠΥΑ/Δ4/Α(μέσω ΓΔΦΠΥΑ/ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ)

Αρ. Πρωτοκόλλου:

του/της υπαλλήλου ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

με βαθμό:

Κλάδου: ΠΕ2/ΕΕΚ

Τηλ:

Κιν:

e-mail:

ΕΛΛΗΝΙΚΟ:____/_____/20___

ΘΕΜΑ: ΑΠΟΚΤΗΣΗ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ACP – ACS/RAD

ΣΧΕΤ: UTP/UCP/ΚΕΠΑΘ/ΚΕΠΜΑ

Παρακαλώ για τις ενέργειές σας ώστε να αποκτήσω

την ειδικότητα ACP-ACS/RAD(διαγράφεται κατά περίπτωση)

Ο/ΗΑΙΤΩΝ/ΟΥΣΑ

………………………………………..

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ VIII

ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ ΑΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΕΠΑΘ ΚΕΠΜΑ

LAN

GU

AG

E PR

OFI

CIE

NC

Y EX

PIR

Y D

ATE

04/1

0/20

16

LGGG-LGMD UCP

of 82


LGGG-LGMD UCP

of 82

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ IX

ΦΟΡΜΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗ (OJTI) ΑΠΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΟΜΕΝΟ

Έντυπο αξιολόγησης της Πρακτικής Εκπαίδευσης από τον εκπαιδευόμενο

Αξιολογούμενο έργο:

Ο εκπαιδευτής σας: ΝΑΙ ΟΧΙ

Σας ενημέρωνε πριν την έναρξη της εκπαίδευσης για τους στόχους της;Όταν χρειάστηκε σας παρουσίασε και σας εξήγησε επαρκώς το σχέδιοεκπαίδευσης τις απαιτήσεις επάρκειας που θα πρέπει να ικανοποιήσετε, τιςενέργειες και τους στόχους;Σας έδινε το αίσθημα ότι ήταν «κύριος/α της κατάστασης»;

Σας ενθάρρυνε να συμμετέχετε στη διαδικασία λήψης των αποφάσεων;Σας επιβεβαίωνε το επίπεδο του επαγγελματισμού σας και την πρόοδό σαςστη λήψη των αποφάσεων;Αποκατέστησε την ορθότητα σε λανθασμένες απόψεις που πιθανώς είχατεκαι διόρθωσε τα λάθη σας με ενδεδειγμένο τρόπο;Σας πρόσφερε κατάλληλο επίπεδο υποστήριξης;

Φρόντιζε να μην επιβαρυνθείτε με υπερβολικό φόρτο εργασίας;

Σας δίδαξε τον ενδεδειγμένο τρόπο παραλαβής/παράδοσης τηςκυκλοφορίας;Παρακολούθησε στενά την απόδοση και τις ικανότητές σας και σας έκανεενημέρωση/απολογισμό πριν/μετά την διεξαγωγή της κάθε άσκησης σεσχέση με τους στόχους;Σας διέθετε αρκετό χρόνο μετά την άσκηση και πριν τον απολογισμό ώστενα ανακάμψετε (μετά τον φόρτο της άσκησης) και να είστε δεκτικός στησυζήτηση;Σας ενθάρρυνε ώστε να συζητάτε για τα επιτεύγματά σας (ή την απουσίααυτών) και φρόντιζε όλα τα σημαντικά σημεία της άσκησης να γίνονταιαντικείμενο συζήτησης;Σας πρόσφερε τεκμηριωμένη, εποικοδομητική κριτική ώστε ναενδυναμώνει τα θετικά στοιχεία της απόδοσής σας, και να θεραπεύει τιςαδυναμίες σας;Γενική άποψη:

Ημερομηνία :

Όνομα Υπογραφή

LGGG-LGMD UCP

of 82


athinai / makedonia acc unit competence plan

Documents