atelier 1 : expertise/contribution à l’évaluation des attentes et besoins

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Atelier 1 : Atelier 1 : Expertise/Contribution à Expertise/Contribution à l’évaluation des attentes l’évaluation des attentes et besoins et besoins Mauricette LENOBLE Mauricette LENOBLE Philippe ALAIN Philippe ALAIN Bertrand BELURIER Bertrand BELURIER

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Atelier 1 : Expertise/Contribution à l’évaluation des attentes et besoins. Mauricette LENOBLE Philippe ALAIN Bertrand BELURIER. Sommaire. A - Parcours actuel B - Les SESSAD dans ce parcours?. A - Parcours actuel. 5 étapes : 1) Découverte de la différence - PowerPoint PPT Presentation

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Atelier 1 : Atelier 1 : Expertise/Contribution à Expertise/Contribution à

l’évaluation des attentes et besoinsl’évaluation des attentes et besoins

Mauricette LENOBLEMauricette LENOBLE Philippe ALAINPhilippe ALAIN Bertrand BELURIERBertrand BELURIER

SommaireSommaire

A - A - Parcours actuelParcours actuel

B - Les SESSAD dans ce parcours?B - Les SESSAD dans ce parcours?

A - Parcours actuel A - Parcours actuel

5 étapes : 5 étapes :

1) Découverte de la différence1) Découverte de la différence

2) A la recherche de la solution2) A la recherche de la solution

3) Sur la route de la MDPH3) Sur la route de la MDPH

4) Instruction du dossier4) Instruction du dossier

5) Reconnaissance du handicap5) Reconnaissance du handicap

Etape 1Etape 1Découverte de la différence ou Découverte de la différence ou

annonce du handicapannonce du handicap

QuandQuand- Anténatal- Anténatal

- A la naissance- A la naissance

- Dans les 1ères années de vie- Dans les 1ères années de vie

- un peu plus tard- un peu plus tard

CommentComment- Parents- Parents

- Centre de soins- Centre de soins

- Établissements scolaires- Établissements scolaires

OùOù- Centre de soins- Centre de soins

- Centres sociaux- Centres sociaux

- Camps- Camps

- Établissements scolaires- Établissements scolaires

QuiQui- Parents- Parents

- Professionnels- Professionnels

Etape 2Etape 2A la recherche des solutionsA la recherche des solutions

En libéralEn libéral MédecinMédecin ParamédicauxParamédicaux

En institutionEn institution PMIPMI CAMSPCAMSP Services spécialisés Services spécialisés

hospitaliershospitaliers CDASCDAS Établissements scolaires Établissements scolaires

- Rased- Rased

Etape 3Etape 3Premier contact avec la MDPH Premier contact avec la MDPH

Enquête du dossierEnquête du dossier

Constitution du dossierConstitution du dossier

Le projet de vieLe projet de vie

Etape 4Etape 4Instruction du dossierInstruction du dossier

EPE : Équipe Pluridisciplinaire d’ÉvaluationEPE : Équipe Pluridisciplinaire d’Évaluation

CDA : Commission des Droits et de CDA : Commission des Droits et de l’Autonomiel’Autonomie

Etape 5Etape 5Reconnaissance du handicap et Reconnaissance du handicap et

ouverture de droitsouverture de droits

Notification MDPH précise :Notification MDPH précise : L’orientation et son échéanceL’orientation et son échéance Les adaptations humaines et Les adaptations humaines et

matériellesmatérielles Recours durant 4 moisRecours durant 4 mois

B - Les SESSAD dans ce B - Les SESSAD dans ce parcours?parcours?

Questions sur le parcoursQuestions sur le parcours

Quand, comment les SESSAD pourraient Quand, comment les SESSAD pourraient aider la CDA à prendre la meilleure aider la CDA à prendre la meilleure décision pour collecter et capitaliser les décision pour collecter et capitaliser les connaissances des parents et l’expertise connaissances des parents et l’expertise des professionnels?des professionnels?

1) Découverte de la différence1) Découverte de la différence

2) A la recherche de la solution2) A la recherche de la solution

3) Sur la route de la MDPH3) Sur la route de la MDPH

4) Instruction du dossier4) Instruction du dossier

5) Reconnaissance du handicap5) Reconnaissance du handicap

Merci pour votre Merci pour votre participation!participation!