„sto lat” zaśpiewamy dzisiaje-lekcjemedlanc.pl/przedmioty/ew/maj/ew2-26.pdf · rozmawiać....
TRANSCRIPT
Witajcie, Kochani! Dzisiaj złożymy życzenia wszystkim
tym dzieciom z naszej klasy, które obchodziły urodziny
w marcu i w kwietniu.
Życzymy im duuużo zdrowia, szczęścia,
spełnienia najskrytszych marzeń i wielu przyjaciół.
„Sto lat” zaśpiewamy dzisiaj:
Julii, Oli, Danielowi, Kacprowi i Filipowi.
Śpiewamy!!! Trzy, czte - ry: https://www.youtube.com/watch?v=M_w8FA4JG8c
https://www.youtube.com/watch?v=dX4dKStkE-g
Kim będę, gdy dorosnę?
Pewnie już domyślacie się, o czym będziemy dzisiaj
rozmawiać. Szkoda, że nie mogę od Was usłyszeć, jaki zawód
sobie wymarzyliście? Moja pamięć podpowiada mi, że
wymienialiście takie zawody, jak np.: weterynarz, żołnierz
zawodowy, profesor historii, fryzjerka, piosenkarka, archeolog,
piłkarz...
Zobaczcie, jak za pomocą ruchów można pokazać zawody.
http://scholaris.pl/resources/run/id/100462
Możecie też obejrzeć filmik:
https://www.youtube.com/watch?v=AUGHYwEqcPM
Spróbujcie wymienić te zawody, których nie było 100 lat temu. Które zawody według
Was mają największe znaczenie?
1.Otwórzcie podręczniki na str. 35 i przeczytajcie wiersz pt. „Magister uśmiechów”.
O nie, nie, dzisiaj nagrania nie będzie! Wiersz jest naprawdę krótki.
Odpowiedzcie ustnie na pytanie 1 i 2 znajdujące się pod tekstem.
Ile strof (zwrotek) ma ten wiersz?
Ile wersów(linijek)? Za pomocą jakiego działania można policzyć łączną liczbę
linijek? Zastanówcie się. Na koniec lekcji podam Wam odpowiedź.
Znajdźcie rymujące się wyrazy.
2. Napiszcie w zeszycie temat: Kim będę, gdy dorosnę?
Wykonajcie str. 48 i 49 w ćwiczeniach oraz ćw. 1 i 2 str. 36 z podręcznika.
Przypomnijcie sobie: https://www.youtube.com/watch?v=6rsE3w3K7Xc
W zeszycie wykonajcie ćwiczenie 5 i 7 str. 49.
Dla chętnych mam dzisiaj zadanie na szóstkę!!! Wydrukujcie i uzupełnijcie lub
napiszcie w zeszycie. Przyślijcie mi zdjęcie.
Zaczynamy matematykę!
My też nie będziemy dzisiaj liczyć na komputerach. Niestety! Ale za to będziemy
mierzyć. Słyszałam, że niektórzy tyle urośli, że zastanawiają się, czy nasze stoliki nie
będą dla nich za małe.
Czy znacie jakieś przyrządy do mierzenia? Spróbujcie je nazwać.
Od dzisiaj będziemy liczyli na
komputerach!
No to kto mi powie, ile to będzie
pięć komputerów dodać
trzydzieści komputerów???
Huraaa!!!
Super!!!
A ja
myślałem...
geodezyjna taśma miernicza dalmierz laserowy
Czy wiecie, że początkowo do określania długości służyły przede wszystkim
określone części ciała.
W starożytnym Egipcie były to łokcie, dłonie oraz palce.
Starożytni Rzymianie mierzyli za pomocą takich jednostek jak: stopa, kciuk, krok,
jard (jednostka stosowana przez kupców handlujących tkaninami – odległość ta była
wyznaczana długością wyciągniętej ręki od brody, którą kupiec przyciskał materiał, do
końca palców).
Obecnie podstawową jednostką długości, którą na pewno znasz, jest metr. Nazwa
pochodzi z języka greckiego od słowa „metron”, co znaczy „miara”.
Obejrzyj filmik: https://www.youtube.com/watch?v=38eizON3FOg
Dzisiaj musicie zapamiętać, że 1 metr to tyle samo co 100 centymetrów.
Odmierzcie za pomocą linijki lub innej miarki 100 centymetrów. Czy to dużo, czy
mało? Znajdźcie w domu przedmioty, które mają dokładnie 1 metr długości.
Zapamiętajcie i zapiszcie w zeszycie!
1 metr = 100 centymetrów
1 m = 100 cm
Wykonajcie ustnie zadania z podręcznika znajdujące się na str. 54 i 55.
Wykonajcie str. 65 w ćwiczeniach. W zad. 3 zamiast klasy zmierzcie dowolne
pomieszczenie w swoim domu, a zamiast tablicy inny przedmiot.
A to działanie za pomocą, którego można policzyć liczbę linijek w wierszu:
5x4+2=20+2=22
Zadania dla chętnych:
https://wordwall.net/pl/resource/2309176/miary-d%C5%82ugo%C5%9Bci
https://wordwall.net/pl/resource/1516028/przypomnienie-jednostki
https://wordwall.net/pl/resource/831788/edukacja-wczesnoszkolna/antonimy-wyrazy-przeciwstawne
Moi Drodzy!
Przyleciały do mnie kolejne biedronki i motyle. Podziwiajcie!!!
Lenka
Lenka
Amelka
Amelka
Veronica
Filip
Sylwester
A teraz zobaczcie, jakie cuda można wyczarować z odpadów!
Lenka
Daniel
Veronica
Dzisiaj zadań nie przesyłamy,
bo świętujemy Dzień Mamy!
Miłego dnia!