assemblée générale des parents d’élèves 16 septembre 2010 accueil par le chef...

Assemblée Générale des Parents d’élèvesAssemblée Générale des Parents d’élèves

16 septembre 2010

Accueil par le Chef Accueil par le Chef d’Etablissement et la d’Etablissement et la

Présidente de l’A.P.E.L.Présidente de l’A.P.E.L.

Monsieur SANSON MichelMonsieur SANSON MichelMadame BERBAIN CarolineMadame BERBAIN Caroline


16 septembre 2010

Ordre du JourOrdre du Jour

1) Rapport de Gestion 2009 2010, 2) Approbation des comptes 2009 - 2010

3) Affectation du résultat 2009 - 2010, 4) Projets et Orientations 2010-2011

5) Elections des Administrateurs

6) Election du bureau

7) Rôle du Parent correspondant

8) Désignation des parents correspondants 2010 - 2011

9) Clôture


16 septembre 2010

Le Rapport de Gestion 2009 - 2010Le Rapport de Gestion 2009 - 2010

Forum des métiers

Commissions Cantine, Sécurité

Vie de l’Etablissement OGEC , CA , Conseil d’établissement …

Parents correspondants

Accueil des nouveaux parents

Opération Livres

Aide pédagogique


16 septembre 2010

Les ComptesLes Comptes

Comptes 2009 - 2010 A.P.E.L. BELLEVUE AU 30/06/2010Poste Recette Dépense Solde Observations

Cotisation 4 192,00 € 2 749,68 € 1 442,32 € 226 Cotisants en 2009 2010Tombola 2 021,00 € 1 694,00 € 327,00 € Opération Livres 17 032,01 € 15 059,64 € 1 972,37 € Fournitures 787,40 € 787,40 €- Forum des métiers 132,58 € 132,58 €- Abonnement 52,00 € 52,00 €- Aide Projet 3 756,38 € 3 756,38 €- Aide personnalisée 15,00 € 40,00 € 25,00 €- Bourse à l'Animation 300,00 € 300,00 € Poste et fonctionnement 30,02 € 30,02 €- Intérêts 128,49 € 128,49 €

- € Résultat 2008-2009 23 688,50 € 24 301,70 € 613,20 €-


16 septembre 2010

Le Le BilanBilan

« ce que possède l’A.P.E.L. » l’Actif

« ce que doit l’A.P.E.L. » le Passif

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 ObservationsBanques 1 169,47 € 1 519,84 € 1 695,81 € 933,72 € Livret 4 273,57 € 6 500,00 € 6 703,86 € 6 832,35 € Créances et RégulEspéces 8,60 € Total Actif 5 443,04 € 8 019,84 € 8 408,27 € 7 766,07 €

2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 ObservationsReport à nouveau 5 283,94 € 5 443,04 € 3 519,84 € 8 379,27 € Provision 4 500,00 € - € Résultat 159,10 € 1 923,20 €- 4 859,43 € 613,20 €- DetteProduit constaté d'avance 29,00 € Total Passif 5 443,04 € 8 019,84 € 8 408,27 € 7 766,07 €


16 septembre 2010

L’assemblée Généraleaprès présentation du rapport de gestion et des comptes annuels

2009-2010,approuve le rapport de gestion et les comptes tels qu’ils lui sont

présentés et donne quitus de l’exécution de son mandat au Conseil d’Administration

L’Assemblée Générale, décide d’affecter le Résultat net de l’exercice 2009-2010 qui présente un déficit de 613,20€, selon le

projet suivant présenté par le Conseil d’Administration :‘Report à nouveau’ : -613,20€


16 septembre 201016 septembre 2010

Projets &

Orientations



Election des Administrat

eurs



Candidatures :CHANAL RémyBROUAT BéatriceCOLOMBIER YanCASTANET RoxaneBERBAIN CarolinePERRIAU BrunoHARNIST SébastienNEYRAT Michel………………………………. Liste non close

Approbation de l’assemblée Générale ?



Election du BureauPrésident (e) : Vice

Président(e) :Secrétaire : Secrétaire Adjoint :Trésorier (e) : Trésorier (e) adjoint :Approbation de l’assemblée Générale ?



Rôle du Parent

Correspondant


Les principaux acteurs et partenaires de l’Institut en interne

• L’équipe de direction• L’équipe enseignante• La pastorale• Le Conseiller Principal d’Education• Les élèves• Les parents• Le personnel de service• L’OGEC et l’A.P.E.L.• ……

Convivialit

é et

respect

Pour un objectifEnseigner à nos enfants et participer à leur éducation

Le parent correspondant

de classe

Le professeur principal

Les parents de la classe

Le chef d’établissement

& directeurs

Les élèves délégués

Responsables pastorale, catéchèse, etc….

Apel:-La Présidente-La Coordination PC

Le conseiller principal

d’éducation

Les cadres éducatifs

Les autres enseignants de la classe


S’il fallait donner quelques points de repère quant au rôle exact attendu du Parent-Correspondant,

être représentatif des autres parents de la classe.

être à l’écoute ; mais cette écoute nécessite des capacités de discernement au niveau des informations collectées ou de la résonance à donner à telle ou telle analyse. Une seule source d’information n’est pas forcément fiable. Conversations de trottoir et rumeurs sont à prendre avec beaucoup de recul… ! (un contact, avant le Conseil de Classe, avec le professeur principal pour faire le point n’est pas forcément inutile.)

Prendre en compte l’ambiance globale d’une classe (ne pas focaliser sur les seules matières considérées comme majeures). Catéchèse, sport, éducation des choix, CDI, IDD, implication dans la vie de l’établissement… sont des aspects tout aussi dignes d’intérêt.

Être conscient qu’en matière d’éducation il nous faut apprendre aux élèves à affronter les difficultés plus qu’à les contourner. Cela semble un acte éducatif essentiel, car dans la vie qui les attend, ils pourront être confrontés à des situations tendues. Cela se gère…

Être en cohérence avec le Projet d’Etablissement et le règlement intérieur

No

tre

rôle

No

tre

rôle


Le Parent Correspondant (La Charte)


représente les familles

• est à la disposition de toutes les familles de la classe

• participe aux conseils de classe en accord avec le Chef d'établissement

• assure un rôle d'accueil, d'information et de soutien

• Assure un lien avec le Conseil d’Administration de l’A.P.E.L. dont il peut être membre

Un

médiateur

qui


Le Parent Correspondant (Organisation)


Dès sa nomination

Il prend rendez vous avec le professeur principal, pour se présenter et vérifier la liste des élèves de la classe.

Informe par un courrier (mail ou par l’intermédiaire du professeur principal) les parents de la classe de sa nomination, des coordonnées où il peut être joint (mail, téléphone, adresse …) et de son rôle

(cf charte).




Au cours du trimestre

Il sert d’interface entre les parents de la classe, l’A.P.E.L. et l’Etablissement (professeur principal, direction, administration).

Il assiste aux réunions de coordination parents-correspondants.

Prévient la personne en charge de la coordination de toutes questions à laquelle il ne peut répondre ou apporter une solution.


Dès la connaissance des dates de conseil, le parent correspondant, adresse à tous les parents de la classe (par mail ou par l’intermédiaire du professeur principal) un imprimé qui lui servira après retour à préparer l’intervention des parents.

Courrier


Lors

du

Conseil

de

classe

Avant la tenue du conseil de classe, et dans la mesure du possible, 1 à 2 jours avant, il informe le professeur principal des remarques des parents (de façon synthétique et anonyme). Cela permet lors de la tenue du conseil, d’obtenir des réponses aux questions posées.

Pendant le conseil, il écoute les remarques des élèves délégués, il expose les remarques des parents et note les interventions des professeurs. Il relève la moyenne générale, la plus haute moyenne et la plus basse moyenne. Il comptabilise le nombre de félicitations, encouragements et avertissements.

Ces éléments lui seront nécessaire pour établir le compte rendu. Ce compte rendu devra être adressé sous 24 heures à :

* Au chef d’établissement et au directeur du collège (collège),

* Au chef d’établissement (Lycée),

* La coordination des parents correspondants auprès de l’A.P.E.L.

Astuces et Pratiques : (liste et format à détenir pendant le conseil)

Attention à la confidentialité de certains débats


Modèle de Compte Rendu

de Conseil de

Classe

1 page

Maximun

Compte Rendu de Classe



Désignation des Parents Correspond

ants


16 septembre 2010



Avez-vousdes questions ou précisions à demander ?



Merci de Votre

Attention

assemblée générale des parents d’élèves 16 septembre 2010 accueil par le chef...

Documents