aspecto metodologico
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Ing. Edwin J. Ortega Z.
Universidad Santiago de Cali
LA INVESTIGACIÓN
Aspecto Metodológico
Trata los temas referidos a la metodología de
investigación utilizada dentro del documento y
contiene:
Tipo de estudio
Método de estudio
Fuentes y técnicas para la recolección de la
información
Tratamiento de la información
Tipo de estudio
Cuando se va a resolver un
problema de forma científica,
es muy conveniente tener un
conocimiento detallado de los
posibles tipos de
investigación que se pueden
seguir.
Tipo de estudio
Conviene anotar que los
tipos de investigación
difícilmente se presentan
puros; generalmente se
combinan entre sí y
obedecen
sistemáticamente a la
aplicación de la
investigación.
Tipos de investigación
Tipo de estudioTradicionalmente se
presentan tres tipos deinvestigación
Histórica
Describe lo que era.
Descriptiva
Explica lo que es.
Experimental
Describe lo que será.
Investigación histórica
Este tipo de investigación busca reconstruir el
pasado de la manera más objetiva y exacta
posible, para lo cual de manera sistemática
recolecta, evalúa, verifica y sintetiza
evidencias que permitan obtener conclusiones
válidas, a menudo derivadas de hipótesis.
Características de la Investigación
histórica
Este tipo de investigación depende de datosobservados por otros, más que por el investigadormismo.
Estos datos son de dos clases: fuentes primarias,derivadas de la observación y registro directo deacontecimientos por su autor; fuentes secundarias,cuyo autor informa observaciones realizadasprimeramente por otros. Las fuentes primarias sonevidencias de primera mano y deben usarsepreferentemente.
Las fuentes deben someterse a dos tipos de crítica:crítica externa, que determina la autenticidad deldocumento; y la crítica interna, que examina losposibles motivos, prejuicios y limitaciones del autordel documento que posiblemente lo hayandeterminado a exagerar, distorsionar u omitir
Ejemplos de investigaciones
históricas
Evolución de los métodos
de enseñanza de la
historia de Colombia
durante el presente siglo.
Conflictos políticos en
Colombia durante el siglo
XIX.
Influencias de las
ideologías políticas en las
reformas agrarias en el
país.
Investigación descriptiva
Se propone este tipo de investigación describir
de modo sistemático las características de una
población, situación o área de interés.
Características de la Investigación
descriptiva
Este tipo de estudio busca únicamente describirsituaciones o acontecimientos; básicamente noestá interesado en comprobar explicaciones, nien probar determinadas hipótesis, ni en hacerpredicciones.
Con mucha frecuencia las descripciones sehacen por encuestas (estudios por encuestas),aunque éstas también pueden servir paraprobar hipótesis específicas y poner a pruebaexplicaciones.
Ejemplos de Investigación descriptiva
Un censo de
población.
Determinar las
preferencias de los
habitantes de una
ciudad por ciertos
programas de
televisión.
Determinar algunas
características de las
escuelas públicas de
un país.
Investigación experimental
La investigación experimental se ha ideado con
el propósito de determinar, con la mayor
confiabilidad posible, relaciones de causa-efecto,
para lo cual uno o más grupos, llamados
experimentales, se exponen a los estímulos
experimentales y los comportamientos
resultantes se comparan con los
comportamientos de ese u otros grupos,
llamados de control, que no reciben el
tratamiento o estímulo experimental.
Características de la investigación
experimental Requiere de una manipulación rigurosa de las variables o
factores experimentales, y del control directo o porprocedimientos estadísticos al azar, de otros factores quepueden afectar el experimento. Estos procedimientos al azarincluyen la selección de los sujetos, la asignación al azar delos sujetos a los grupos experimental y de control y laasignación al azar del tratamiento experimental a uno de losgrupos.
Emplea un grupo de control para comparar los resultadosobtenidos en el grupo experimental, teniendo en cuentaque, para los fines del experimento, ambos grupos debenser iguales, excepto en que uno recibe tratamiento (el factorcausal) y el otro no.
La investigación experimental es el procedimiento másindicado para investigar relaciones de causa-efecto, pero ala vez tiene la desventaja de ser artificial yrestrictivo, viéndose limitada su aplicación a los sereshumanos, bien sea porque estos actúan de manera diferente
Ejemplos de investigación experimental
Probar que el alquitrán del tabaco produce cáncercuando es aplicado en determinadas condiciones a lapiel de las ratas.
Investigar los efectos de dos métodos de enseñanza dela historia de Colombia en el aprendizaje en grupos deniños de 5° de primaria, controlando el tamaño de laclase y el nivel de inteligencia de los niños, y asignandoprofesores y estudiantes al azar a los grupos de controly experimental.
Investigar los efectos de una clase de abonos en elcrecimiento precoz de un tipo de maíz, controlandootros factores que también puedan afectar elcrecimiento, suministrando el abono a un grupo deplantas experimentales y no suministrándolo al grupo
Otros tipos de investigaciónGeneralmente se desprenden de la investigación descriptiva o participan
de elementos de ésta y de los otros dos tipos de investigación.
Investigación correlacional
Estudio de caso
Investigación “ex post facto” sobre hechos cumplidos
Investigación comparada
Investigación de mercados
Investigación evaluativa
Investigación cualitativa
Investigación de acción participativa
Investigación etnográfica
METODO DE ESTUDIO
METODO DE ESTUDIOSe debe seleccionar uno de los siguientes métodos de
estudio:
Método de observación.
Método inductivo.
Método deductivo.
Método de análisis.
Método de síntesis.
METODO DE OBSERVACION
Proceso de conocimiento
por el cual se perciben
deliberadamente ciertos
rasgos existentes en el
objeto de conocimiento.
METODO INDUCTIVO Proceso de conocimiento que se
inicia por la observación de
fenómenos particulares con el
propósito de llegar a conclusiones y
premisas generales que pueden ser
aplicadas a situaciones similares a
la observada.
METODO DEDUCTIVO
Proceso de conocimiento que se inicia con la
observación de fenómenos generales con el
propósito de señalar las verdades particulares
contenidas explícitamente en la situación
general.
METODO DE ANALISIS
Proceso de conocimiento quese inicia por la identificaciónde cada una de las partes quecaracterizan una realidad. Deesa manera se establece unarelación causa-efecto entre loselementos que componen elobjeto de la investigación.
METODO DE SINTESIS
Proceso de conocimiento que
procede de lo simple a lo
complejo, de la causa a los
efectos, de la parte al todo, de
los principios a las
consecuencias.
RECOLECCION DE LA
INFORMACION
Fuentes de información
La información se clasifica en dos tipos
dependiendo de su fuente:
Información primaria
Información secundaria
Información primaria.
Es aquella que el investigador
recoge directamente a través de
un contacto inmediato con su
objeto de análisis.
Características de la Información
primaria.
Se obtiene mediante el contacto directo con el objetode estudio.
La información es prácticamente inexistente, elinvestigador debe construirla por sí mismo.
El investigador diseña sus propios instrumentos derecolección de información.
El investigador tiene un mayor control sobre loserrores de la recolección de los datos.
Se puede medir cualquier variable en forma muyrefinada.
Información secundaria Es aquella que el investigador recoge a partir de
investigaciones ya hechas por otros
investigadores con propósitos diferentes.
La información secundaria existe antes de que el
investigador plantee su hipótesis, y por Io
general, nunca se entra en contacto directo con
el objeto de estudio.
Características de la Información secundaria
Se obtiene mediante el contacto indirecto con elobjeto de estudio.
La información ya existe de antemano, ha sidoconstruida o recolectada por otros.
El investigador utiliza información recolectada contécnicas e instrumentos diseñados por otrosinvestigadores.
No hay posibilidad de controlar los errores cometidosdurante el proceso de recolección de información.
No se pueden medir las variables refinadamente.
Tratamiento de la información
El análisis de la información en el proceso
investigativo, depende del enfoque y del tipo de
investigación que se haya seleccionado, como
también de los objetivos que se hayan planteado.
Tratamiento de la información
La estadística es fundamental para resolver
problemas de descripción de datos, análisis de
muestras, contrastación de hipótesis, medición
de relaciones y predicciones.
MA
PA
CO
NC
EP
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