asignatura: matemÁticas curso: sexto basico docente ... · determinando los múltiplos y factores...
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COLEGIO ISABEL RIQUELMEU.T.P.
GUÍA DIGITAL N°8
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
CURSO: SEXTO BASICO
DOCENTE: CLAUDIA ROJAS OSORIO
SEMANA: DEL 1 AL 5 DE JUNIO
DÍAS ATENCIÓN CONSULTAS:JUEVES de 11AM A 12AM
CONTACTO:[email protected]
1: OBJETIVO DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS conceptuales
OBJETIVO DE APRENDIZAJE CONTENIDOS
Demostrar que comprende los factores y múltiplos: ›
determinando los múltiplos y factores de números
menores de 100 › identificando números primos y
compuestos › resolviendo problemas que involucran
múltiplo
Identificar factores, múltiplos, números
primos, números compuestos y el mínimo
común múltiplo para resolver problemas de
la vida cotidiana.
OBJETIVO DE LA CLASE HABILIDADES
Recordar y Retroalimentar que comprenden los factores
y múltiplos: determinando los
los múltiplos y factores de números naturales menores de
100; identificando números primos y compuestos;
resolviendo problemas que involucren múltiplos.
Reconocer
Identificar
Resolver
EN ESTA CLASE RECORDAREMOS
2.- GUÍA
Estimadas estudiantes ,espero se encuentren muy bien junto a su familia y seres
queridos, cuídate para que podamos derrotar al COVID-19, y nos podamos reunir y
abrazar como tanto deseamos
Te cuento que con el desarrollo de esta actividad lograrán recordar ,el como se resuelven,
ejercicios que involucran múltiplos, factores, divisores, números primos y compuestos,
que sin duda al manejarlos te ayudarán a resolver problemas de tu vida diaria.
Te recuerdo que no es necesario imprimir las guías , ya que están en los textos del
estudiante, pero además debes seguir las instrucciones que se te entregan, ya que mucho
de estos ejercicios deberás desarrollarlos en tu cuaderno
¿RECUERDAS COMO SE EXTRAÍA EL MULTIPLO DE UN NUMERO?
http://multimedia.iie.ufro.cl/digitales_html/odea/mate
matica/index.html
TE DEJO ESTE LINK EN LA CUAL PODRÁS RECORDAR MEJOR ESTE CONTENIDO
Te das cuenta que los factores y
divisores coinciden, si por que son
operaciones inversas que están
involucrados en un mismo ejercicio
2 . 3 = 6 6 : 3 = 2
3 . 2 = 6 6 : 2 = 3
¿RECUERDAS COMO RECOCER LOS FACTORES Y DIVISORES DE UN NUMERO?
¿RECUERDAS COMO PODÍAMOS RECONOCER UN NÚMERO PRIMO DE UNO COMPUESTO?
Observa siguiendo esos pasos
podrás determinar si estás en frente
de un número PRIMO o
COMPUESTO
AHORA RECORDEMOS COMO DESCOMPONER UN NÚMERO COMPUESTO
3: TAREA
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HOY TRABAJAREMOS EN LAS PAGINAS DEL 10 A LA 15 DEL CUADERNILLO
DEL ESTUDIANTE, PERO SOLO LOS ITEMES QUE TE INDIQUE
EJEMPLO
a- los múltiplos de 23 se extraen multiplicando el
23 por otro numero.
23 . 1 23 . 2 23 . 3 23 . 4
23 46 69 92
Osea que los primeros 4 múltiplos de 23
son: 23, 46, 69, 92, etc
EJEMPLO
a- múltiplo de 42
42, 84, 126, 168, 210, 252,…
Si ya tenemos los múltiplo podemos analizar
las condiciones que nos piden, mayor de 200 y
menor de 250, es 210
Resuelve aplicando los divisores o
factores
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97 es número primo por que solo se
puede descomponer en forma exacta por
97 . 1 = 97
1 . 97 = 97
No existe otra multiplicación que nos
resulte 97 en forma exacta.
4: Solucionario
2. Te dejo esta plantilla para que tu revises lo que escribiste , si
cumpliste todos los pasos felicitaciones y si no lo puedes mejorar
felicitaciones por tus deseos de aprender.
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1. ¿Cómo te sentiste desarrollando la guía de aprendizaje? Pinta el emoji que más te represente.
2. ¿Necesitaste ayuda para desarrollar la guía de aprendizaje? Pinta el emoji que más te represente.
AUTOEVALUACIÓN
Entretenido/a Aburrido/a Asustado/a
Logré desarrollarla por mi cuenta Necesité un poco de ayuda Necesité demasiada ayuda
3. Lo más fácil
fué………………………………………………………………………………………………………
3. Lo más desafiante
fué………………………………………………………………………………………………………
Recuerda que tu maestra esta dispuesta para ayudarte si tienes algún
problema