ASIGNACIÒN DE PUNTOS

Nataly Diaz – 2320102037Nicolás Martínez – 2320101025

Julián Molina – 2320092030Mayra Villanueva – 2320101032

René Cardoso - 2320101051

SISTEMA DE ASIGNACION DE PUNTOS

• EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, CONSISTE EN DESCOMPONER LOS TRABAJOS DE UNA EMPRESA EN SUS FACTORES FUNDAMENTALES Y SUBDIVIDIR ESTOS EN GRADOS A LOS CUALES SE LES ASIGNA UNA PUNTUACIÓN.

• EL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, FUE DISEÑADO POR MERRIL R LOTT EN EL AÑO 1925.

• EN COLOMBIA EL SISTEMA DE VALORACION POR PUNTOS, ES EL MAS UTILIZADO POR EMPRESAS DE CARÁCTER PRIVADO, PERO DE MANERA ESPECIAL EN LAS EMPRESAS DE MEDIANO Y GRAN TAMAÑO, TANTO EN EL SECTOR DE TRANSFORMACION COMO DE SERVICIO.

ELABORACIÓN DEL MANUAL DE VALORACIÓN

ES LA PARTE MÁS IMPORTANTE DEL SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS, EL MANUAL ES UN LIBRO O FOLLETO EL CUAL CONTIENE TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA EFECTUAR LA VALORACIÓN DE LOS TRABAJOS.

• EN EL CUAL SE ESPECIFICAN Y DEFINEN EL NÚMERO DE FACTORES Y GRADOS, ASI COMO TAMBIÉN EL VALOR DE IMPORTANCIA ASIGNADO A CADA UNO DE ELLOS.

ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN DEL MANUAL DE VALORACIÓN

1. DETERMINACIÓN DEL TIPO DE TRABAJO A VALORAR.

2. SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE LOS FACTORES.

3. DETERMINACIÓN DE LOS GRADOS PARA CADA FACTOR.

4. PONDERACIÓN DE LOS FACTORES.

5. ASIGNACIÓN DE PUNTOS A LOS GRADOS

DETERMINACIÓN DE TIPO DE TRABAJO A VALORAR

• ESTE ES EL PASO DONDE SE DEFINE LA CANTIDAD DE MANUALES DE VALORACIÓN A UTILIZAR, DEPENDIENDO DEL TIPO DE TRABAJO Y EL NIVEL CON EL CUAL SE CONSIDERA.

1. UN SOLO TIPO DE TRABAJO.2. VARIOS TIPOS DE TRABAJO PERTENECIENTES A UN MISMO

NIVEL.3. VARIOS NIVELES DENTRO DE UN MISMO TIPO DE TRABAJO.

SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DE LOS FACTORES

FACTORES: SON ELEMENTOS, CUALIDADES O CARACTERÍSTICAS QUE SIRVEN PARA DISTINGUIR UN TRABAJO DE OTRO.

• EXISTEN 4 FACTORES INDEPENDIENTES, CUYA CORRELACIÓN ES PRACTICAMENTE NULA Y QUE SE DENOMINAN FUNDAMENTALES O BÁSICOS LOS CUALES SON: HABILIDAD, RESPONSABILIDAD, ESFUERZO, CONDICIONES DE TRABAJO.

EN LA SELECCIÓN DE LOS FACTORES, CON LOS CUALES SE VA A VALORAR CADA GRUPO DE TRABAJO O CARGO SE DEBE TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS:

NOTA: CUANDO LOS FACTORES A UTILIZAR HAYAN SIDO SELECCIONADOS , EL SIGUIENTE PASO ES DEFINIRLOS (CLARO, PRECISO)

• Los factores deben encontrarse presentes en mayor o menor medida en todos o una gran mayoría de los trabajos a los cuales se va a aplicar el plan.

TOTALIDAD

• Los factores deben ser significativos, necesarios y que realmente den valor al trabajo.IMPORTANCIA

• EL factor que se defina debe ser variable en intensidad para que de esta manera se diferencie en todos los trabajos.

DISCRIMINACION

• Los factores que se usen deben referirse a los requisitos mínimos, que el trabajo exige para poder ocuparlo.

OBJETIVIDAD

• Los factores no deben referirsen ni total, ni parcialmente a un mismo aspectoDIFERENCIACIÓN

• EJEMPLO DE LA SUBDIVISIÓN DE FACTORES EN SUBFACTORES:

DETERMINACIÓN DE LOS GRADOS PARA

CADA FACTORCOMO LOS FACTORES NO SE PRESENTAN EN TODOS LOS TRABAJOS CON LA MISMA INTENSIDAD, SE HACE NECESARIO, PARA EFECTOS DE FACILITAR EL PROCESO DE VALORACIÓN, SUBDIVIDIR LOS FACTORES EN GRADOS.

• CADA UNO DE LOS CUALES REPRESENTAN LOS DISTINTOS NIVELES EN QUE UN MISMO FACTOR PUEDE REPRESENTARSE EN LOS DIFERENTES TRABAJOS.

1. QUE EL FACTOR SE PUEDA MEDIR CUANTITATIVAMENTE

2. QUE EL FACTOR SOLO PUEDA APRECIARSE CUALITATIVAMENTE.

EXPERIENCIA (DIAS,MESES,

AÑOS)CONDICIONES DE TRABAJO (LIMPIAS, SUCIAS, RUIDO,

CALOR)

Para establecer los grados de cada factor se deben revisar cuidadosamente las especificaciones de los trabajos y extraer de ellas para el factor considerado, la intensidad con que este se manifiesta.

PONDERACIÓN DE LOS FACTORES

NORMALMENTE LOS FACTORES NO TIENEN LA MISMA IMPORTANCIA EN TODOS LOS PUESTOS DE TRABAJO, POR LO CUAL, ES NECESARIO QUE CADA EMPRESA PONDERE SUS PROPIOS FACTORES.

PONDERACIÓN DE FACTORES: TIENE POR OBJETIVO DETERMINAR EL VALOR RELATIVO DE LOS FACTORES, DENTRO DE UNA MISMA CLASE DE TRABAJO.

Rangos entre los que oscilan:

PARA DETERMINAR EL VALOR RELATIVO DE LOS FACTORES SE ACOSTUMBRA RECURRIR AL BUEN JUICIO DEL COMITÉ ENCARGADO DE LA ELABORACIÓN DEL MANUAL.

HABILIDAD40% - 65%

RESPONSABILIDAD

20% - 30%

ESFUERZO10% - 25%

CONDICIONES DE TRABAJO5% - 20%

• PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR LA PONDERACION DE FACTORES, POR PARTE DEL COMITÉ:

Cada miembro jerarquiza los subfactores.

Se discute dicha jerarquización para obtener una ordenación única.

El comité asignara porcentajes a cada subfactor( total 100%).

Puede considerarse comparación con la competencia.

ASIGNACIÓN DE PUNTOS A LOS GRADOS

• UNA VEZ DETERMINADA LA PONDERACIÓN DE LOS FACTORES ES NECESARIO ASIGNAR PUNTOS A CADA GRADO. PARA ELLO SE PUEDE PORCEDER DE DOS MANERAS.

1. SEÑALAR UN TOTAL DE PUNTOS

(ARBITRARIOS)

= 150 VALOR DE LOS PUNTOS CORRESPONDIENTES

2. ASIGNACIÓN DIRECTA AL GRADO MINIMO

PESO ASIGNADO AL FACTOR ES 25%, ELGRADO MINIMO DEL MISMO VALDRÁ 25 PUNTOS.

PROGRESIÓN ARITMÉTICA• PARA NUESTRO CASO USAREMOS EL FACTOR EXPERIENCIA CON UN PESO DE

11% Y DEFINIMOS 6 GRADOS, ASÍ, EL VALOR EN PUNTOS QUE LE CORRESPONDE AL PRIMER GRADO ES DE 11 PUNTOS (P.MIN) Y AUMENTARA DE LA SIGUIENTE FORMA:

R = Razón de la progresión geométricaN= Numero de grados del factor (6)P. Min= Peso del factor (11)P. Max= Peso del factor X Numero grados del factor

Ahora calculamos los grados:

PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 11(PESO DEL FACTOR = P.MIN) PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 11+11=22 PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 22+11=33 PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON: 33+11=44 PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 44+11=55 PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 55+11=66 (P.MAX)

R= (P. MAX – P. MIN) / N – 1

PROGRESIÓN GEOMETRICA• PARA ESTE CASO, SE CALCULA UNA RAZÓN DE PROGRESIÓN

(R) MEDIANTE LA SIGUIENTE FORMULA:

DONDE: R=FACTOR DE PROGRESIÓN P MAX = PUNTUACIÓN DEL GRADO MÁXIMO DEL FACTOR P MIN = PUNTUACIÓN DEL GRADO MÍNIMO DEL FACTOR N=NÚMERO DE GRADOS DEL FACTOR

• P MAX Y P MIN SE CALCULA COMO EN EL MÉTODO DE LA PROGRESIÓN ARITMÉTICA.

PROGRESIÓN GEOMÉTRICA• EN NUESTRO CASO, LOS VALORES PARA EL FACTOR EDUCACIÓN SE

CALCULARÍA ASÍ:

PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 11(P.MÍN) PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 11*1,43=15,73 PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 15,73*1.43=22,50 PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON.: 22,50*1,43= 32,18 PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 32,18*1,43=46,02 PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 46,02*1,43=65,80 mas o menos 66 (P.MAX)

Puntos asignados al plan

1000

Peso del factor (%)

11

Numero de Grados 6Divisor elegido para cada factor

10

MÉTODO DEL COCIENTE• CONSISTE EN DETERMINAR EL NÚMERO DE PUNTOS

QUE LE CORRESPONDE AL FACTOR.

• AL IGUAL QUE EL CASO ANTERIOR, SE ESCOGE UN NÚMERO DE PUNTOS ARBITRARIO PARA EL PLAN (PP), EL QUE MULTIPLICADO POR EL PESO DEL FACTOR (%F) Y DIVIDIDO POR EL NÚMERO DE GRADOS (N) DETERMINARA UNA CONSTANTE DE ADICIÓN (C).

MÉTODO COCIENTE• PUNTOS ASIGNADOS AL PLAN (PP) = 1000• PORCENTAJE DEL FACTOR (%F) = 11• NUMERO DE GRADOS (N) = 6

PARA EL GRADO 1, LOS PUNTOS SON: 18.33 (CONSTANTE DE ADICIÓN) PARA EL GRADO 2, LOS PUNTOS SON: 18.33+18.33 = 36.66 PARA EL GRADO 3, LOS PUNTOS SON: 36.66+18.33 = 54.99 PARA EL GRADO 4, LOS PUNTOS SON: 54.99+18.33 = 73.32 PARA EL GRADO 5, LOS PUNTOS SON: 73.32+18.33=91.65 PARA EL GRADO 6, LOS PUNTOS SON: 91.65+18.33=109.98

• Elimina formulas matemáticas para hallar progresiones• Existe proporcionalidad de puntos entre un grado y otro.

EJEMPLO: SE VA A ANALIZAR Y ESTUDIAR EL ÁREA DE PRODUCCIÓN DE UNA COMPAÑÍA PRODUCTORA DE BOLSOS, DE LA CUAL SE SELECCIONARON 5 CARGOS COMO OBJETOS DE ESTUDIO, LOS CARGOS SON LOS PRESENTADOS A CONTINUACIÓN:

• ASEADOR• AUXILIAR BODEGA P.P• ASISTENTE MAQUINA • MECÁNICO MANTENIMIENTO• JEFE DE TALLER

CLASIFICACIÓN DE LOS TRABAJOS

Factor Subfactor Porcentaje Conocimientos y

habilidades 30%

Educación 4

Experiencia 11Adiestramiento 4Complejidad del trabajo 3Habilidad mental 4Habilidad manual 4

Responsabilidad 20%

Responsabilidad por su factor

5

Responsabilidad por errores 10Responsabilidad por equipos 5

Esfuerzo 25%

Esfuerzo mental 5Esfuerzo visual 7Esfuerzo físico 13

Condiciones de trabajo

25%

Condiciones ambientales 15Riesgos 10

DEFINICION Y DISTRIBUION DE PUNTUACION DE LOS FACTORES Y SUBFACTORES

CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES 30%

EDU

CA

CIO

N 4

%

• Este factor mide el nivel de conocimientos básicos y específicos necesarios para el desempeño de un cargo determinado en el área del taller

EXPE

RIE

NC

IA 1

1%

• Este factor considera el tiempo mínimo de desempeño en trabajos equivalentes en el área operativa, para que una persona con los conocimientos específicos desempeñe un cargo satisfactoriamente

AD

IEST

RA

MIE

NTO

4%

• Este factor mide la cantidad de tiempo necesario para adquirir la preparación práctica y la inducción suficiente para ejecutar un trabajo en forma satisfactoria.

CO

MPL

EJID

AD

DEL

TR

AB

AJO

3%

• Considera la iniciativa, el poder de adaptación, y los recursos necesarios para hacer frente a condiciones cambiantes, igualmente la extensión de la supervisión recibida.

HA

BIL

IDA

D M

ENTA

L 4%

•Este factor considera la utilización de procesos mentales requeridos en el desempeño del trabajo, tales como el juicio, iniciativa, capacidad analítica, etc.

HA

BIL

IDA

D M

AN

UA

L 4%

• Este factor aprecia la facilidad de la coordinación de los sentidos para que la cantidad y calidad de trabajo sea la mejor, como en el manejo de máquinas, herramientas, movimientos repetidos, destrezas, etc.

GRADO DESCRIPCION 1 Terminación de estudios primarios.2 Terminación de bachillerato técnico con alguna

especialidad

3 Terminación de estudios específicos sin nivel universitario

4 Terminación de carrera Universitaria de nivel medio

       

GRADO DESCRIPCION

1 Hasta un mes2 Más de un mes y hasta seis meses3 Más de seis y hasta doce meses 4 Más de doce y hasta dieciocho meses        

5 Más de dieciocho y hasta veinticuatro meses        

6 Más de veinticuatro y hasta cuarenta y ocho meses

       

EXPERIENCIA

11%

EDUCACIÓN 4%

GRADO DESCRIPCION

1 Hasta un mes

2 Más de un mes y hasta tres meses

3 Más de tres meses y hasta seis meses

4 Más de seis y hasta doce meses

       

ADIESTRAMIENTO 4%

GRADO DESCRIPCION

1 Las labores que realiza son repetitivas

2 Las labores que realiza son variadas y sencillas

3 Las labores que realiza son variables y de alguna dificultad

4 El trabajo es muy variado y difícil

       

COMPLEJIDAD DEL TRABAJO

3%

GRADO DESCRIPCION

1 Se requiere poca habilidad manual

2 Se requiere mediana habilidad manual

3 Se requiere gran habilidad manual

GRADO DESCRIPCION 1 Sigue instrucciones definidas y exactas

2 Toma pequeñas decisiones

3 Toma decisiones de alguna importancia para resolver pequeños problemas

4 Planea el trabajo en líneas generales y en detalle y toma decisiones de mucha importancia

       

HABILIDAD MENTAL 4%

HABILIDAD MANUAL 4%

RES

PON

SAB

ILID

AD

PO

R S

U

FAC

TOR

5% • Este factor

distingue la responsabilidad para organizar, coordinar, dirigir y controlar el trabajo de otras personas. Para efecto de la valoración debe considerarse el número de personas supervisadas y el grado de complejidad de la supervisión.

RES

PON

SAB

ILID

AD

PO

R E

RR

OR

ES

10% • Este factor

determina el grado de atención y cuidado que debe tener el cargo, con el fin de evitar errores, además considera la magnitud del daño que pueda ocasionar si el error es cometido.

RES

PON

SAB

ILID

AD

PO

R E

QU

IPO

S 5%

• Este factor determina el riesgo y la responsabilidad por pérdidas o daños, como resultado del desempeño de funciones que involucran decisiones en el manejo y control de maquinaria.

RESPONSABILIDAD 20%

GRADO DESCRIPCION 1 No supervisa el trabajo de nadie

2Supervisa técnicamente a un grupo pequeño de personas, que realizan labores especializadas

3Supervisa técnica y administrativamente un grupo mediano de personas (hasta doce personas), que realizan labores especializadas.

4Supervisa técnica y administrativamente un grupo grande de personas (hasta veinticuatro), que realizan labores especializadas

       

GRADO DESCRIPCION

1 Se requiere poca atención y cuidado con una magnitud del daño pequeño.

2Se requiere atención y cuidado normales con magnitud del daño mediano.

3Se requiere atención y cuidado normales con magnitud del daño grande.

4Se requiere mucha atención y cuidado con magnitud del daño mediano.

     

5Se requiere atención y cuidados permanentes, un error genera un daño de gran magnitud.

       

RESPONSABILIDAD POR SUPERVISIÓ

N5%

RESPONSABILIDAD POR ERRORES 10%

RESPONSABILIDAD POR SUPERVISIÓN 5%

GRADO DESCRIPCION 1 No responde por ningún tipo de

maquinaria o herramientas.2 Responde por herramientas de

medina cuantía.3 Responde por suministro de

materiales.4 Responde por maquinaria de mediana

cuantía.    

ESFU

ERZO

MEN

TAL

5%

• Determina la intensidad del esfuerzo mental que se realiza en la ejecución del trabajo y el intervalo de tiempo durante el cual lo ejerce, como consecuencia de la aplicación de la inteligencia, el criterio y los conocimientos en la realización de cálculos matemáticos.

ESFU

ERZO

VIS

UA

L 7%

• Este factor mide la intensidad del esfuerzo visual que se realiza en la ejecución del trabajo y el intervalo de tiempo durante el cual lo ejerce, como consecuencia de emplear la vista o aplicar la agudeza visual hasta el punto de producirle cansancio.

ESFU

ERZO

FIS

ICO

13%

• Este factor determina la intensidad del esfuerzo físico que se realiza en la ejecución del trabajo y el intervalo de tiempo durante el cual lo ejerce.

ESFUERZO 25%

GRADO DESCRIPCION

1 Las labores del cargo demandan pequeña atención mental.

2 Las labores del cargo demandan mediana atención mental.

3 Las labores del cargo demandan alta atención mental.

ESFUERZO MENTAL 5%

ESFUERZO FISICO 13%

ESFUERZO VISUAL 7%GRADO DESCRIPCION

1 Las labores del cargo demandan pequeña atención visual.

2 Las labores del cargo demandan mediana atención visual.

3 Las labores del cargo demandan alta atención visual.

GRADO DESCRIPCION 1 Requiere un esfuerzo físico ligero. Se manejan objetos de poco peso. Se adoptan

posiciones incómodas esporádicamente.2 Requiere un esfuerzo físico mediano. Se manejan objetos de peso mediano. Se

adoptan posiciones incómodas intermitente.3 Requiere un esfuerzo físico moderadamente grande. Se manejan objetos pesados.

Se adoptan posiciones incómodas frecuentemente.4 Requiere un esfuerzo físico me extremadamente grande. Se manejan objetos muy

pesados. Se adoptan posiciones muy fatigosas e incómodas.    

CO

ND

ICIO

NES

A

MB

IEN

TALE

S 15

%

• Este factor aprecia las condiciones ambientales en que se desarrolla normalmente el cargo, comprende factores tales como frío, calor, humedad, polvo, ventilación, ruidos, iluminación, olores, etc.

RIE

SGO

S 10

%

• Este factor descríbelos riesgos de accidente a los cuales está expuesto el trabajador en el desempeño de su cargo, como cortaduras, quemaduras, hernias, pérdida de miembros, disminución de la vista, enfermedades profesionales, incapacidades, etc.

CONDICIONES DE TRABAJO 25%

GRADO DESCRIPCION

1Se está expuesto a condiciones ambientales normales.

2Se está expuesto a condiciones ambientales regulares.

3Se está expuesto a malas condiciones ambientales .

CONDICIONES AMBIENTALES 15%

GRADO DESCRIPCION

1Se está expuesto a lesiones de poca importancia con poca probabilidad de ocurrencia.

2Se está expuesto a enfermedades profesionales con medina probabilidad de ocurrencia.

3Se está expuesto a incapacidad parcial, con mediana probabilidad de ocurrencia.

4Se está expuesto a incapacidad parcial total, con mediana probabilidad de ocurrencia.    

RIESGO 10%

ASEADORFactores Especificaciones

Conocimientos y habilidades

Educación Terminación de estudios primarios Experiencia Hasta un mesAdiestramiento Hasta un mes Complejidad Las labores que realiza son

repetitivas Habilidad mental Sigue instrucciones definidas y

exactas Habilidad manual Se requiere poco habilidad manual

Responsabilidad

Por supervisión No supervisa el trabajo de nadie Por errores Se requiere poca atención y cuidado

con una magnitud del daño pequeño

Por equipos No responde por ningún tipo de maquinaria o herramienta

Esfuerzos Mental Las labores del cargo demanda pequeña atención mental

Visual Las labores del cargo demanda pequeña atención visual

Físico Se requiere un esfuerzo físico mediano. Se manejan objetos de peso mediano. Se adoptan posiciones incomodas intermitentemente.

Condiciones de trabajo

Condiciones ambientales Se está expuesto a condiciones ambientales regulares

Riesgos Se está expuesto a lesiones de poca importancia con poca probabilidad de ocurrencia.

Factores Puntuación GRADO PUNTOS

Educación 1 4Experiencia 1 11Adiestramiento 1 4Complejidad 1 3Habilidad mental 1 4Habilidad manual 1 4Por supervisión 1 5Por errores 1 10Por equipos 2 10Mental 1 5Visual 1 7Físico 2 26Condiciones ambientales 1 15Riesgos 1 10Total puntos 118

ASEADOR

MECÁNICO MANTENIMIENTOFactores Especificaciones

Conocimientos y habilidades

Educación Terminación de estudios específicos sin nivel universitario en Mecánica de mantenimiento.

Experiencia Más de doce meses y hasta dieciocho meses.

Adiestramiento Más de un mes y hasta tres meses. Complejidad Las labores que realiza son variadas y de

alguna dificultad. Habilidad mental

Sigue instrucciones definidas y exactas.

Habilidad manual

Se requiere mediana habilidad manual.

Responsabilidad

Por supervisión No supervisa el trabajo de nadie. Por errores Se requiere atenciones y cuidados normales

con magnitud del daño mediano.Por equipos Responde por herramientas de mediana

cuantía.

Esfuerzos

Mental Las labores del cargo demandan mediana atención mental.

Visual Las labores del cargo demandan mediana atención visual.

Físico Se requiere un esfuerzo físico ligero. Se manejan objetos de poco peso. Se adoptan posiciones incómodas esporádicamente.

Condiciones de trabajo

Condiciones ambientales

Se está expuesto a condiciones ambientales regulares.

Riesgos Se está expuesto a lesiones de poca importancia con poca probabilidad de ocurrencia.

Factores Puntuación GRADOS PUNTOS

Educación 3 12Experiencia 4 44Adiestramiento 2 8Complejidad 3 9Habilidad mental 1 4Habilidad manual 2 8Por supervisión 1 5Por errores 2 20Por equipos 2 10Mental 2 10Visual 2 14Físico 1 13Condiciones ambientales 2 30Riesgos 1 10Total puntos 197

MECÁNICO MANTENIMIENTO

HOJA MAESTRA DE VALORACIÓN  FACTORES

Conocimientos y habilidades Responsabilidad Esfuerzo Condiciones de trabajo

 

CARGOS

Educación

Experiencia

Adiestramiento

Complejidad

H. mental

H. Manual

Supervisión

Errores

Equipo Mental Visual Físico Cond. Amb.

Riesgos TOTAl

PUNTOS

SAlArIos

Grados 4

Grados 6

Grados 3

Grados 4

Grados 4

Grados 2

Grados 4

Grados 5

Grados 4

Grados 3

Grados 3 Grados 3

Grados 2

Grados 3

4% 11% 4% 3% 4% 4% 5% 10% 5% 5% 7% 13% 15% 10%

G P G P G P G P G P G P G P G P G P G P G P G P G P G P

Aseador1 4 1 1

11 4 1 3 1 4 1 4 1 5 1 1

01 5 1 5 1 7 2 2

62 3

01 10 128 $616.000

Auxiliar bodega P.P

1 4 1 11

1 4 2 6 1 4 2 8 1 5 2 20

4 20

2 10

3 21 1 13

2 30

1 10 166 $700.000

Asistente maquina

3 12 1 11

2 8 2 6 1 4 2 8 1 5 2 20

2 10

2 10

2 14 2 26

2 30

2 20 184 $795.000

Mecánico mantenimiento

3 12 4 44

2 8 3 9 1 4 2 8 1 5 2 20

2 10

2 10

2 14 1 13

2 30

1 10 197 $1.050.500

Jefe de producción

4 16 6 66

3 12

4 12

4 16

1 4 4 20

5 50

1 5 3 15

2 14 1 13

2 30

1 10 283 $2.200.000

VENTAJAS

Se puede aplicar a gran número de

trabajos.

Reduce la subjetividad.

Proporciona una mayor consistencia

y precisión.

DESVENTAJAS

La instalación del sistema requiere

tiempo y es costosa.

La asignación de factores y la

ponderación de puntos es compleja

y parcial.

La selección y definición de los

factores es difícil y arbitraria.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL

SISTEMA DE ASIGNACIÓN DE PUNTOS

BIBLIOGRAFÍA

• Álvarez C. Augusto, LA ADMINISTRACION DE SUELDOS Y SALARIOS, 5 Edición,1993.

 

• http://www.aiteco.com/valoracion-de-puestos-de-trabajo-el-metodo-de-puntos-por-factor/

• http://prezi.com/8w44zrmsrny4/valuacion-por-puntos-para-asignacion-de-salarios/

• http://www.slideshare.net/alvenrique/mtodos-de-valoracin-cuantitativos-3650520

WEBGRAFIA - BIBLIOGRAFÍA

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