as linguas peninsulares

Lingua e Literatura Galega 3ºeso

AS LINGUAS PENINSULARES

OBXECTIVOS:1.Utilizar eficazmente a lingua na actividade escolar para buscar, procesar e analizar información e máis para redactar ou expoñer textos propios do ámbito académico.2. Utilizar criticamente e con progresiva autonomía as Bibliotecas, os medios de comunicación social e as TIC , para obter, interpretar, elaborar e valorar informacións de diversos tipos e opinións diferentes.3. Aplicar con certa autonomía os coñecementos sobre a lingua e as normas de uso lingüístico para comprender textos orais e escritos e máis para escribir e falar con adecuación, coherencia e corrección.4. Comprender as circunstancias que condicionaron a historia social da lingua galega, afirmándoa como propia de Galiza, así como as que hoxe condicionan o seu uso, de xeito que se estea en disposición de superar as que supoñen obstáculos para a súa utilización en calquera contexto e situación.5. Coñecer e respectar a realidade plurilingüe e pluricultural do Estado Español, de Europa e do mundo actual, facerse consciente da riqueza que representa e entender as situacións que provoca o contacto de linguas.

CONTIDOS:1. LINGUA E SOCIEDADE. Tema 7: Dúas linguas nunha sociedade

COMPETENCIAS:1. C. EN COMUNICACIÓN

- Saber escoitar, saber ler, saber falar e saber escribir.2. C. PARA APRENDER A APRENDER

-Ler comprensivamente e expresivamente. -Interpretar as informacións de textos ensaísticos. -Autocorrección. Autoavaliación e coavaliación.

3. C. DIXITAL E TRATAMENTO DA INFORMACIÓN-Uso de programas para o tratamento de textos.-Produción de textos propios tras a selección, análise crítica, esquematización e síntese da información.-Elaboración dunha presentación.

4. C. NA AUTONOMÍA E INICIATIVA PERSOAL-Manter unha actitude crítica ante as mensaxes recibidas.-Usar autonomamente os medios de comunicación social (lectura do xornal)

5. C. SOCIAL E CIDADÁ-Comentar de xeito crítico distintos tipos de textos.

VOCABULARIO ESPECÍFICO: - substrato, estrato e superestrato.- préstamos lingüísticos e barbarismos. -Castelanismos léxicos, morfolóxicos, sintácticos, ortográfico...

MATERIAL: -Textos tirados de libros de texto, de artigos dos xornais, de Internet e de obras de ensaio.

-Libro de apoio:

ACTIVIDADES: -Exercicios sobre o tema.-Elaboración de definicións adecuadas para o vocabulario específico do tema.-Busca de información sobre as orixes da lingua galega, para realizar o traballo de investigación en torno á Historia da Lingua. Posteriormente elaborar unha ppp para expor na aula.-Historia da lingua galega, ed. A Nosa Terra

AVALIACIÓN: A través de cada unha das actividades



AS PRINCIPAIS VARIEDADES LINGüÍSTICAS ROMÁNICAS DE EUROPA

L A S L E N G U A S R O M A N C E S E N E U R O P A

C A S T E L L A N O ( E S P A Ñ A )

P O R T U G U É S ( P O R T U G A L )

F R A N C É S ( F R A N C I A , B É L G I C A ,L U X E M B U R G O , S U I Z A )

I T A L I A N O ( I T A L I A )

R U M A N O ( R U M A N Í A )

C A T A L Á N ( C A T A L U Ñ A , V A L E N C I A ,B A L E A R E S , A N D O R R A , R O S E L L Ó N )G A L L E G O ( G A L I C I A )

P R O V E N Z A L U O C C I T A N O( P R O V E N Z A )

R E T O R R O M Á N I C O O R O M A N C H E( C A N T O N E S S U I Z O S )

S A R D O ( C E R D E Ñ A )

12

3

4

12

4

5

6

75

6

7

891 08

9

1 03

10.ROMANÉS

2.CATALÁN

3.GALEGO

4.PORTUGUÉS

5.FRANCÉS

6.PROVENZAL

7.ROMANCHE

8.ITALIANO

9.SARDO

1.CASTELÁN

As linguas do Estado Español

ACTIVIDADES:



1. A partir do primeiro mapa, indica algunhas linguas derivadas do latín e os países onde se falan.

2. Que linguas se falan actualmente en España? Derivan todas elas do latín?

3. Cando se empezaron a empregar as linguas romances? Cando se empezaron a escribir?

4. Comenta de xeito crítico esta afirmación: A diversidade lingüística que temos hoxe na Península Ibérica é o resultado dunha colonización.

5. Contrasta os dous últimos mapas e explica en que parte da Península se comezaron a falar as novas linguas derivadas do latín.

6. Sinala as diferenzas que atopas entre o mapa que reflite a situación lingüística da Península Ibérica no s.X e o mapa do s.XIV. A que cres que se deben esas diferenzas?

7. Malia as diferenzas que hai hoxe entre as linguas españolas derivadas do latín, é fácil percibir a súa orixe común. Compara os seguintes textos e sinala algúns trazos que asemellen e outros que diferencien o galego, o castelán e o catalán.

as linguas peninsulares

Education