Espazos Actividades

Traballamostodos xuntos

No noso cole contamos cun montón de recursos para aprender. Nomea os principais espazos do centro e explica as acdtividades que realizas neles.

Completa este gráfico coas personas que participan nas actividades do noso cole.

Para empregar todos estes espazos debemos respectar unka serie de normas para que todos poidamos disfrutar deles. Imos repasalas todos xuntos.

Biblioteca Comedor

Patios Corredores

1º. Como me chamo e cantos anos teño.

2ª Como son.

3º Onde vivo e como é a miña familia.

4º Que cousas me gusta facer.

Tambien precisamos dun ambiente agradable dentro da aula. Para conseguilo debemos ser respetuosos con nos e cos demais. Entre todos imos establecer unhas normas de convivencia e para elo comezaremos por pensar en cales serán os dereitos e deveres que teremos como membros do 5º curso de primaria.

Dereitos Obrigas

Os seres vivos:

http://www.youtube.com/watch?v=yANZDmR_9Y&feature=related

IES Maxim

ino

Ro

mero

de Lem

a. Baio, Zas.

reinos Qué tipo de seres vivos estarán en cada reino? ______________________________________ ______________________________________

5

Entre todos imos razoar cales son.

Os máis sinxelos

Cando nacen os seres vivos son moi diferentes .

Ímos falar de animais. Pensa cal é o teu animal favorito e indaga canto pesa e mide ao nacer. E ti, canto pesaches? E canto mediches?

Animal Lonxitude Peso

Eu Lonxitude Peso

A principal unidade de medida da lonxitude de animais e persoas é o metro. 1 m = 100 cm

Cando medimos o peso empregamos o quilogramo. 1 Kg = 1000 gr

Agora vamos comparar os datos obtidos co que mides e pesas actualmente.

Mido:___________peso:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________

Como puideches ver ademais de pesar e medir de forma diferente tamén varia a forma que temos de nacer.

son______ son_____

Que fermosa imaxe das nosas Fragas!

Fixate nela e responde as seguintes preguntas.

Que tipo de seres vivos vemos na imaxe?

-----------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------

Hai algún tipo de materia inerte na imaxe? Se é así di o seu nome é de

que tipo é.

-----------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------

As lebres e as árbores son seres vivos, pero en que se diferencian?

-----------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------

O papel

Producto elaborado Madeira das árbores

Pero o papel tamén pode fabricarse a partir de papel e cartón xa utilizados e que forón depositados nos contenedores azuis.

http://www.youtube.com/watch?v=6kRtsPABg4A

Kim

berly-C

lark Peru

Temos que preservar as nosas fragas?

xilbardeira

lagarta da serra

Soutos centenarioa

Conclusións

Debuxamos a noxa paixase e imos colocando aquelas palabras que

amosen a súa importancia e os noso sentimentos.

Participar nas ecoactividades da aula e do centro.

Pequenas cousas que poden conseguir moito.

Reducir, reutilizar e reciclar os materiais da aula.

Utilizar a auga con responsabilidade.

Acender as luces so cando é preciso.

No tempo de lecer alimentarse de forma saudable.

Coidar o centro e as súas instalacións.

Todos seres vivos, pero todos diferentes…

•Reino das moneras (bacterias: células que o seu núcleo non está separado do citoplasma. •Amebas, paramecios e algas: organismos moi sinxelos.

Recollemos auga dun charco de chuvía que xa teña

unha cor verdosa.

Observámola a través do microscopio.

Os microbios e os microorganismos son moi

pequenos,

tanto que non os podemos ver a simple vista.

Unha vez visto que son os virus imos aprender como o noso corpo enfrontase a eles. Atréveste a facer un mural cos teus compañeiros.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Conclusións

Realizamos as funcións vitais que nos permiten vivir

Nutrición

Cando nos alimentamos obtemos os

nutrientes e a enerxia que precisamos

para crecer e realizar as

funcións vitais.

Relación

Reproducción

Empregamos os organos dos

sentidos para recibir a

información que nos permite

interactuar cos demais e co

mundo que nos rodea.

Con esta función vital os

seres vivos teñen

descendentes e así perduran as diferentes

especies.

Ímos recuperar a nosa investigación sobre os animais.. Xa sabemos que se alimentan de outro seres vivos.

Así que gora buscaremos información sobre como se alimentan Anota que alimentos toma cada especie.

Animal Aliméntanse de

Analizando a táboa vemos que os animais aliméntanse principalmente de tres formas:

Son

Son

Son

Tipo de solo

As fr

agas

do

Eum

e Solo húmido e fértil, con abundantes rochas, cuxa altitude varia de 0 a 700 m.

Alta humidade, grazas as abundantes chuvias, néboas e brétemas.

O río Eume e diferentes arroios , dotan as Fragas da

auga necesaria para vida das diferentes especies.

Os ventos,fortes nos cumios, a penas se advirten baixo as

árbores do bosques.

O sol pon a enerxía lumínica que as plantas e condiciona a distribución das mesmas.

Temperaturas suaves durante todo que varían entre os 11 e15 ºC.

As fr

agas

do

Eum

e

Animais

Plantas

Fungos Microorganismos

Persoas

Esquilman os recursos.

Constrúen estradas, presas…

Provocan incendios.

Contaminan.

Non devolven ao medio o que lles proporciona.

Vivo nunha ______________________________ _______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vivo ____________________________________ _______________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________