Árvore dos problemas

Resultados da discussão efetivada na disciplina de Planejamento e Programação

de Ações em Alimentos e Nutrição

Universidade Federal de Santa CatarinaCentro de Ciências da SaúdeDepartamento de Nutrição

Planejamento e Programação de Ações em Alimentos e

Nutrição objetiva a construção de um planejamento estratégico

situacional (PES)

Tipos e correntes de planejamento

existentes

Diagnóstico e avaliação das políticas públicas de alimentação e nutrição

nas três esferas do governo

Planejamento de ações de intervenção em

alimentação e nutrição

Momento Explicativo

Momento Normativo

Momento Estratégico

Momento Tático-Operacional Árvore dos problemas

4ª FASETerritório e diagnóstico em Saúde, Alimentação e Nutrição Planejamento e intervenção em Saúde,

Alimentação e Nutrição

1ª FASE Território em Saúde,


Reconhecimento de: 1) seus espaços

2) de instrumentos de políticas públicas e 3) da população

2ª FASETerritório e diagnóstico em Saúde,


Identificação de: 1) programas e políticas de alimentação e nutrição e 2) espaços de produção e consumo e distribuição de

alimentos

3ª FASETerritório, diagnóstico e

planejamento em Saúde, Alimentação e Nutrição

Realização de inquéritos: 1)Antropométricos

2) de consumo alimentar e 3) de condições sanitárias dos

alimentos

Cleiton

Angela irá explicar como chegamos até a 4ª fase, e como é o PES.

INSEGURANÇA NO ACESSO À ALIMENTAÇÃO ADEQUEDA POR PARTE

DA POPULAÇÃO DOS TERRITÓRIOS

Cleiton

Ler o problema.Dizer que chegamos nesse problema a partir...Este problema foi definido a partir de discussões em sala sobre os problemas de cada território e foi selecionado este problema porque temos governabilidade de atuar sobre ele.a governabilidade em relação a este problema, se refere ao conhecimento técnico e científico que vai ser adquirido por nós estudantes nas disciplinas do currículo.citar como exemplo um problema que foi encontrado em todos os territórios é a falta de saneamento, sendo não escolhido pois não temos controle sobre o mesmo, não tendo governabilidade sobre esse problema

Causas ou Nó crítico

É tudo que explica o porquê do problema, o que está na sua raiz, ou o que gera o problema.

Descritor

Fato ou afirmação necessária e suficiente para descrever o problema

Consequência

É a parte visível do problema e que assim que sanada, deixa aparecer as causas que podem virar consequências.

Cleiton

Ler o significado de cada um.Explicar que as causas estão situadas de acordo com o nosso poder de atuação. E que quanto mais perto do problema, mais fácil de atuar.

Causas Problema Consequência

Cleiton

Explicar que as causas são as raízes, o Problema é o caule e a consequência é a copa da árvore.

Limites de organização social, política e econômica brasileira.

Não consolidação do SUS no município

Pouca eficácia da Política de Saneamento

Básico no município

Limites : Implementação da

LOSAN no município

Não implementação

política de empregos e

salários voltados à necessidade social

Limites de implantação

do ESF

População com dificuldade de acesso ao CSF

Ocupação ilegal dos terrenos

Precárias condições de

Saneamento Básico no território

Limites : Vigilância Sanitária e Ambiental

Limites: Vigilância

Epidemiológica

Desconhecimento dos marcadores de


Limites : Dados; Informações

Epidemiológicas

Não integração – Políticas, Saúde, Alimentação e

Nutrição

Presença de insetos, lixo, água parada, entre outros no

território

Não consolidação

do SISVAN

Limites – Fiscalização; Vigilância Sanitária;

Território

Não desenvolvimento de ações de Segurança Alimentar e Nutricional

Problema: INSEGURANÇA NO ACESSO À

ALIMENTAÇÃO ADEQUEDA POR PARTE DA POPULAÇÃO DOS TERRITÓRIOS

População dos territórios: Dificuldade optar seleção de alimentação

adequada para promoção e prevenção do processo saúde e doença

Não visibilidade; intersetorialidade; instâncias no controle social (Debilidade Política)

Não consolidação do SUS no município

Pouca eficácia da Política de Saneamento

Básico no município

Limites : Implementação da

LOSAN no município

Não implementação

política de empregos e

salários voltados à necessidade social

Limites de implantação

do ESF

População com dificuldade de acesso ao CSF

Ocupação ilegal dos terrenos

Precárias condições de

Saneamento Básico no território

Limites : Vigilância Sanitária e Ambiental

Limites: Vigilância

Epidemiológica

Desconhecimento dos marcadores de


Limites : Dados; Informações

Epidemiológicas

Não integração – Políticas, Saúde, Alimentação e

Nutrição

Presença de insetos, lixo, água parada, entre outros no

território

Não consolidação

do SISVAN

Limites – Fiscalização; Vigilância Sanitária;

Território

Não desenvolvimento de ações de Segurança Alimentar e Nutricional

Problema: INSEGURANÇA NO ACESSO À

ALIMENTAÇÃO ADEQUEDA POR PARTE DA POPULAÇÃO DOS TERRITÓRIOS

População dos territórios: Dificuldade optar seleção de alimentação

adequada para promoção e prevenção do processo saúde e doença

Limites de organização social, política e econômica brasileira.

Não visibilidade; intersetorialidade; instâncias no controle social (Debilidade Política)

INSEGURANÇA NO ACESSO Á ALIMENTAÇÃO ADEQUADA POR PARTE DA POPULAÇÃO NOS

TERRITÓRIOS

Problemas elencados pelos grupos

Limite nas ações de vigilância em saúde na comunidade

Limite nas ações de vigilância em saúde na comunidade

Centro de Saúde da Família não apoderado do Conceito Ampliado de Saúde (CAS)

Centro de Saúde da Família não apoderado do Conceito Ampliado de Saúde (CAS)

• Agrupa conjunto de problemas

• Fortalecimento do SISVAN

Limite nas ações de vigilância em saúde na comunidadeLimite nas ações de vigilância em saúde na comunidade

• Discutir os dados coletados nos territórios nas fases anteriores e recolher outros dados, utilizando-os como fonte de pesquisa, sendo esses coletados de maneira sistemática.

• Disponibilizar esses dados em um sistema.


• Estudantes (Coletores de dados)• Professores • Monitoria• Integração ensino.


• Apoderamento dos envolvidos no território sobre o Conceito Ampliado de Saúde (CAS)

Centro de Saúde da Família não apoderado do conceito ampliado de saúdeCentro de Saúde da Família não apoderado do conceito ampliado de saúde

• Apoderamento do CAS e a Importância deste para:– Agentes comunitários de Saúde (ACS)– Profissionais do Centro de Saúde da Família (CSF)– CSF– População


• Estudantes• Professores • Monitoria• Coordenador do posto • Nutricionistas NASF do município.• ACS• População do território• Integração ensino


• ESAN I - Educação em Saúde, Alimentação e Nutrição I;

• ESAN II - Educação em Saúde, Alimentação e Nutrição II;

• Epidemiologia Nutricional; • PPAN - Planejamento e Programação de Ações em Alimentos e

Nutrição;

• Nutrição Humana;• Técnica Dietética;• Nutrição em saúde pública;• Estágios.

Centro de Saúde da Família não apoderado do conceito ampliado de saúdeCentro de Saúde da Família não apoderado do conceito ampliado de saúdeLimite nas ações de vigilância em saúde na comunidadeLimite nas ações de vigilância em saúde na comunidade

• Conhecimento do:– Território– CSF – CAS


• Conhecimento dos Programas efetivos no território e relação com CAS.

• Planejamento e proposta de ensino do CAS. • Informar o que a população tem de direito em SAN. • Esclarecer a Importância do Profissional, CSF, Conselho

Comunitário, População e ACS nesse movimento.• “O que é saúde?”

– ACS– Profissionais do Centro de Saúde da Família (CSF)– CSF


• Questionários realizados nos territórios• Utilizar como dado primário

• Esclarecer:– ao profissional – ao coordenador do CSF • a importância da coleta e implantação dos dados nos programas.

• “Montar um panfleto” – atualização e utilização dos dados• “O que é saúde?” - População


• Guia Alimentar – Abordar sobre o CAS– Adaptação conforme dados coletados


• Aplicação de ações de acordo com o planejamento


• Aplicando, reforçando e divulgando os conhecimentos adquiridos até o momento.


Árvore dos problemas

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