1

Sistemas Operativos Libre y PropietarioJacqueline M. Aguavil, Evelyn P. Campaña, Jenny M. García, Jessica M. Guillén Pontificia

Universidad Católica del Ecuador

Resumen—El artículo presenta la conceptualización de sistema operativo libre y privativo, proporcionando un análisis comparativo de las características que cada uno le ofrece al usuario y cómo se vincula en el área educativa, destacando la importancia de incorporar un sistema que facilite su uso, actualización y manejo de los alumnos en las aulas.

Palabras clave — Sistema operativo privativo, sistema operativo libre, intermediario, usuario, interfaz, programas, licencia, aplicaciones, máquina, dispositivos, Windows, Linux, soporte, licencia, sistema, software.

I. INTRODUCCIÓN

Un sistema operativo en la actualidad es aquel que por medio de una aplicación coordina y controla el soporte físico de un dispositivo digital, permitiendo a los usuarios ejecutar diferentes actividades a través de programas que se interponen entre el dispositivo y quien la manipula, de tal modo que no exige los conocimiento de cómo fusiona dicho soporte físico ni tampoco de lo que hace el programa dentro de la máquina para ejecutar la orden dada por el usuario. Lo único que requiere es que la persona conozca las utilidades de la aplicación que requiere utilizar.

“El sistema operativo (SO) es el soporte lógico imprescindible para convertir el soporte lógico de un computador en una maquina utilizable por el usuario. Conforme los sistemas informáticos se vuelven más sofisticados, es cada vez más evidente la poca utilidad del soporte físico por sí solo, a pesar de sus grandes prestaciones, para ofrecer servicios efectivos a los usuarios. Por este motivo, uno de los aspectos fundamentales de un SO es el de las operaciones que realiza y las que permite realizar al usuario”. [1]Dada la trascendencia de la tecnología en los últimos años y la importancia que esta representa para los seres humanos en la ejecución de sus labores y actividades, grandes investigadores y amantes de la tecnología, como Bill Gates y Linus Torvalds, se han visto en la necesidad de facilitar la comunicación entre el hombre y la máquina, por esta razón han proporcionado al mundo herramientas que transformaron el desenvolvimiento de la vida cotidiana de todas las personas, generando así una competitividad empresarial al momento de elegir un SO, cabe destacar que cada propuesta de los investigadores cuenta con características compatibles y grandes ventajas para el usuario, lo único que más les diferencia son los costos l momento de adquirirlos, es decisión de cada individuo de acuerdo a su convicción, el uso de Windows o Linux, ya que ambos están diseñados para contribuir con un excelente procesamiento de datos.De esta manera, se aprecia notablemente que los SO, son los medios que crean el interfaz entre las personas y sus computadores, cuya vinculación a la educación es indispensable para contrarrestar a la brecha digital, los estudiantes de las Instituciones educativas actuales manejan distintos dispositivos sin poseer conocimiento del funcionamiento de los mismos, el aporte del docente es generar una conducta responsable en cuanto al uso de un sistema libre que contribuya a un buen ejercicio de sus actividades y no incurra en excesivos gasto.

II. DEFINICIÓN DE SISTEMA OPERATIVO

Un sistema operativo es un programa que actúa como intermediario entre el usuario y el hardware de un sistema de cómputo. El propósito de un sistema operativo es ofrecer un ambiente en el que el usuario pueda ejecutar programas de una forma cómoda y eficiente, consiste. La misión del S.O es esencial si el computador sería un artefacto inútil. [2]

2

Un sistema operativo viene a ser un conjunto de programas especialmente hechos para la ejecución de varias tareas, teniendo en consideración que también sirve de intermediario entre el usuario y la computadora. Además si bien es cierto el sistema operativo permite controlar los distintos dispositivos del equipo, permitiendo así realizar una interacción de diversas tareas, brindándole facilidades y herramientas para que el usuario desempeñe de manera eficiente sus actividades.

Fig. 1: Clases de SO. Basada en: [3]

III. SISTEMA OPERATIVO LIBRE

El S.O. por excelencia dentro del software libre es el sistema GNU/LINUX. En sí, el término Linux como tal hace referencia expresamente al motor o núcleo del sistema operativo, esto es, la parte del programa que se encarga exclusivamente de coordinar el funcionamiento de las distintas partes del ordenado. Este núcleo debe venir acompañado de otros programas que lo complementen. Es por ello por lo que existen tantas variaciones (DISTRIBUCIONES o SABORES) de Linux, como DEBIAN, RED HAT, OPEN SUSE, UBUNTU, etc... EL KERNEL O NÚCLEO DEL S.O. ES EL AUTÉNTICO LINUX. EL RESTO DE LOS PROGRAMAS COMPLEMENTAN SU FUNCIONAMIENTO. [4]

Los formatos libres permiten a los usuarios poder trabajar con programas libres que se adquieren sin pagar. Es decir, lo que hacen el sistema operativo no buscan un afán de lucro y comparten libremente el sistema operativo con los usuarios. Además cabe recalcar que estos sistemas operativos tienen un código libre, es decir, todos pueden colaborar en su perfeccionamiento y puedes cambiar su código si tienes conocimientos de programación. Teniendo en cuenta que el código abierto ve la excelencia técnica como el objetivo prioritario .De esta manera, la gran mayoría de los virus y gusanos atacan a sistemas operativos comerciales como Windows, esto es debido a temas comerciales, como el hecho de tener que pagar por él.

IV. SISTEMA OPERATIVO PRIVATIVOLa aparición de Internet aceleró el fenómeno de las LICENCIAS y las ACTUALIZACIONES: por ejemplo, cuando compras un ordenador, te viene el S.O. preinstalado, así como algún software como un antivirus (normalmente, una versión limitada de pocos días o un par de meses), pero NO SE NOS FACILITA EL PROGRAMA EN SOPORTE FÍSICO, CD¬ROM O DVD¬ROM. Se nos da, eso sí, un número de licencia y de activación, con el que nos identificamos en una página de Internet desde la que podemos ir cargando otros paquetes de software de ampliación y de actualización, al menos mientras nuestra licencia siga siendo válida.[4]Si bien es cierto el sistema operativo privado se refiere a cualquier programa informático en el cual el usuario tiene limitaciones ya que su uso o modificación está prohibida por ende para poder ejecutarlo se requiere del permiso del titular de software ,por lo tanto cabe mencionar que estos sistemas contienen un "Código Cerrado”, quiere decir que nadie que no sea la propia empresa tiene acceso al código informático en el que está escrito el programa, lo que suele conllevar, en ocasiones, problemas de incompatibilidades si no sé exactamente cómo funciona el programa.

V. CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS LIBRES (LINUX) PRIVATIVOS (WINDOWS)La comparación de los niveles de inversión en los operativos sistemas es ambiguo, pero la inversión en aplicaciones es más

fuerte cuando el sistema operativo es de código abierto.Estos resultados fueron desarrollados bajo la suposición de que la productividad de la inversión es el mismo para un

propietario y un sistema de código abierto. Esto es un problema por el que no hay acuerdo significativo, y ambas partes (para el software de utilidades empresas y desarrolladores de código abierto) afirman que su productividad es mayor. [5]

TABLA ICARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA LIBRE Y OPERATIVO

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS

SISTEMA OPERATIV

O LIBRE

SISTEMA OPERATIVO PRIVATIVO

LINUX WINDOWS MAC OS

Libre, cualquiera lo puede usar, modificar y distribuir.

Muy buena usabilidad: creo que es la clave de su éxito, es muy fácil de utilizar y actualmente

Apple es el único gran fabricante informático que practica el diseño para todos en sus dispositivos con

3

es universalmente conocido.

las ventajas que esto comporta.

Gratis, tantas licencias como se desee.

Facilidad para instalar nuevos dispositivos: lo distingue de cualquier otro sistema operativo.

La estabilidad y la fluidez del sistema son excelentes,

Desarrollado por miles de voluntarios en el mundo. Cualquiera puede participar y pertenecer a la comunidad.

Gran cantidad de programas, ayuda y documentación relacionada a Windows. Por algo es el sistema operativo más usado en el planeta.

Es posible tener instalado en un ordenador Mac

Código fuente abierto a todos.

El sistema Windows no es accesible desde el mismo momento en que lo sacamos de la caja porque Microsoft así lo quiere.

Es posible tener instalado en un ordenador Mac los dos sistemas, es decir, Montain Lion y Windows, decidiendo con cual queremos arrancar.

Alta estabilidad, por lo que es difícil que se quede colgado.

No existe soporte de voz durante la instalación de ninguna de las distintas ediciones de Windows.

VoiceOver ofrece muchísimo nivel de personalización, como doble tarjeta de sonido, cambio en el anuncio de cabeceras, rotor Web

Lee y escribe en sistemas de archivos de Windows y Macintosh.

Una vez están instaladas las herramientas de accesibilidad, el sistema se muestra muy estable y accesible casi en su totalidad.

La navegación es mucho más lenta que en Windows, ya que tenemos que interactuar con cada elemento que nos encontramos

Fuente: Basado en [6-7-8]

VI. APLICACIÓN EN LA EDUCACIÓNExisten varios sistemas operativos que se aplican en la educación, cada uno ofrece una interfaz dinámica que permite a los

docentes impartir una clase agradable y enriquecedora.

LIBRE

Edubuntu: Es un sistema operativo libre, de fácil instalación, emitido por Linux Ubuntu que se ha creado con la finalidad de trabajar en el área educativa. Las aplicaciones que se utilizan se encuentran libres en la base de software de Ubuntu.

4

Fig. 2: Portada de Edubuntu. Fuente basada en: [9]

OpenSUSE: Education-Li-f-e: este sistema operativo también es distribuido por Linux. Este sistema contiene un software especialmente diseñado para el uso educativo, tanto de profesores, alumnos y padres de familia. Tiene todos los elementos necesarios para que no se tenga que instalar nada adicional.

Fig. 3: Education Open Suse. Fuente basada en: [10]

Fedora Education spin: sistema operativo que facilita a docentes y estudiantes el acceso a múltiples herramientas, entornos de desarrollo, documentos y recursos de gran interés para la educación. -Disminuyendo obstáculos y contribuyendo de manera precisa.

Fig. 4: Portada de Fedora Education spin. Fuente basada en: [11]

PROPIETARIO

Magic Desktop: Es un sistema operativo que funciona bajo la licencia de Windows. Posee juegos educativos, inspira a los niños a aprender y ofrece programas variados para expresar la creatividad. Es un entorno seguro y mejora las destrezas informáticas a su propio ritmo.

5

Fig. 5: Portada de Magic Desktop Basada en: [12]

VII. CONCLUSIÓN

Los sistemas operativos privativos y libres dotan de herramientas al usuario para facilitar la ejecución de sus actividades, debido a que es el interfaz que hace posible la comunicación entre el hombre y las maquinas se hace indispensable la implementación del mismo en el campo educativo, por ello, la finalidad del docente está encaminada a crear una conciencia de responsabilidad en el uso de los sistemas operativos en los estudiantes, destacando el uso de programas con licencias originales, que solo pueden proporcionar un SO libre, debido a que puede ser ajustado o modificado de acuerdo a las necesidades de los usuarios en el ámbito que este lo requiera.

REFERENCIAS

[1] P. M. Cobo, M. C. Requena, J. C. Díaz, “Sistemas Operativos Teoría y Práctica”, Madrid – España, 1997, pág. 1. Recuperado de: https://books.google.com.ec/books?id=wXzwFPaVku0C&printsec=frontcover&dq=sistema+operativos&hl=es&sa=X&sqi=2&ved=0ahUKEwiunNHW99PJAhXGeSYKHQ-yDN4Q6AEIIzAC#v=onepage&q=sistema%20operativos&f=false[2]Cadena R. García C. Quesada A. Santana F. Santos J. “Fundamentos de sistemas operativos, teoría y ejercicios resueltos”; Editorial área universitaria: Andrés Otero. Impreso en España, 2007.Pág. 2. Recuperado de:htps://books.google.com.ec/books?id=fRK3lbTrNy4C&printsec=frontcover&dq=sistemas+operativos&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=sistemas%20operativos&f=false[3]http://image.slidesharecdn.com/sistemasoperativos-131029163500-phpapp02/95/sistemas-operativos-3-638.jpg%253Fcb%253D1383064536&imgrefurl[4]file:///C:/Users/User/Downloads/INTRODUCCION%20A%20LAS%20TECNOLOGIAS/sistemasoperativos.pdf[5] N. Economides, E. Katsamakas, “Linux vs. Windows: A Comparison of Application and Platform Innovation Incentives for Open Source and Proprietary Software Platforms”, pag. 208. Recuperado de: http://www.stern.nyu.edu/networks/Linux_vs._Windows.pdf[6] http://une-linux-lengua101a.blogspot.com/2008/12/caractersticas-principales-del-sistema.html )

[7]http://alejobedoya15.blogspot.com/2011/05/principales-caracteristicas-de-windows.html

[8]http://www.compartolid.es/windows-mac-os-x-y-linux/ [9]http://thisisfreesoftware.blogspot.com/2014/06/sistemas-operativos-libres-en-el-ambito.html

[10] http://www.muylinux.com/wp-content/uploads/2011/03/Edu-suse_life-cd.png

[11] https://fedoraproject.org/w/uploads/8/8f/F12-Education-Spin.png

[12]http://3.bp.blogspot.com/-hdozjUEnZc4/TgTCTzCwGUI/AAAAAAAAElU/A3wDyfsg8Yg/s1600/magic+desktop+main.JPG

Jacqueline M. Aguavil, nació en Santo Domingo, Ecuador el 11 de febrero de 1988, sus estudios superiores los realizó en la Universidad Tecnológica Equinoccial en la carrera de Ingeniería Agroindustrial, Mención en Gestión Ambiental.

En marzo del 2007 realiza sus pasantías en la ESPOCH en el área de cárnicos y lácteos, en el 2008 realiza sus pasantías en Rey leche (Sangolquí), 2010 realiza sus pasantías en Castecam (Consultoría ambiental). En noviembre del año 2013 ingresa a trabajar como capacitadora en el CNE. Actualmente trabaja como docente en la Unidad Educativa Madre Laura.

Evelyn P. Campaña, Nació en Santo Domingo, Ecuador el 8 de mayo de 1990, sus estudios superiores los realizó en la PUCE-SD en la Carrera de Diseño. Actualmente se encuentra cursando el segundo semestre de maestría en Ciencias de la Educación en la misma universidad.

6

En marzo de 2012 se integra al Instituto Superior de Transporte ITESUT como docente de computación. En febrero de 2013 crea una agencia de diseño donde se desempeña en el cargo de Directora Creativa y Directora de Cuentas. En mayo de 2013 inicia como docente en la Escuela de Conducción Profesional LOS ANDES, impartió las clases de inglés básico y atención al cliente. En abril de 2014 se incorpora a la PUCE-SD como docente en la escuela de Diseño.

Jenny M. García, nació en Santo Domingo de los Tsáchilas, Ecuador el 17 de junio de 1987, sus estudios superiores realizo en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Sede Santo Domingo. Obtuvo el título de Ingeniera en Empresas Turísticas y Hoteleras en el 2013. Realizó sus pasantías pre profesionales en el Resort Arasha en el 2009. En noviembre del 2013 ingresa a trabajar en la Agencia de Viajes Equinoccial Touring. En enero del 2014 se inicia como docente en la Universidad “UTE” Santo Domingo en el área de la Escuela de Capacitación para Conductores Profesionales trabajando actualmente en dicha institución.

Jessica M. Guillén, nació en Santo Domingo, Ecuador el 02 de diciembre de 1989, sus estudios los realizó en la Escuela Superior Politécnica de Chimborazo en la Carrera de Ingeniería en Contabilidad y Auditoría CPA.En el mes de septiembre del 2012 realiza sus pasantías en el Hospital del IESS de la cuidad de Riobamba en el área de inventarios. En diciembre del 2014 ingresa como Junior de Auditoría en la Constructora Zabala (COFIZA), en donde se encargó de proporcionar los informes del trabajo realizado por el equipo de Auditoría para la empresa antes mencionada. En abril del 2014 ingresa a trabajar como asistente de Contabilidad en DIMER (Distribuidor de Insumos Rengel, en donde lleva la Contabilidad hasta el momento. Además, en noviembre del 2015 le otorgaron el nombramiento para laborar en la Unidad Educativa “Mariano Aguilera”, como docente en el área de Matemática.