articulo 3º.docx

2
Articulo 3º En el artículo 3º se declara que la educación básica debe ser obligatoria, bajo este precepto la obligatoriedad se le atribuye el Estado, el cual está obligado a ofrecerla cayendo solamente en cobertura y quedando la calidad de la educación básica todavía sin respuesta. Actualmente la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) se ha integrado en un solo bloque y modificado su curricula, en mi opinión reforzando la idea de básica, pero muy “básica”, contraponiendo el criterio que dice se orientará en los resultados, del progreso científico y luchando contra la ignorancia. Existe una parte que faculta al ejecutivo a determinar planes y programas de estudio basándose en opiniones del Estado y sectores sociales involucrados, pero se aplica la determinación más no la consulta y sobre todo la elaboración de planes y programas propios, con identidad y elaborados por personas o instituciones realmente interesadas en desarrollar las capacidades de los individuos de nuestro propio país. Se da apertura a la educación particular como opción de cobertura y da lineamientos para poder llevarla acabo, pero tal pareciera que quisiera transformar la educación básica que él debe otorgar a una educación privada, particular sin esforzarse para mejorar la educación pública.

Upload: galpmi

Post on 10-Aug-2015

107 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Articulo 3º.docx

Articulo 3º

En el artículo 3º se declara que la educación básica debe ser obligatoria, bajo este precepto la obligatoriedad se le

atribuye el Estado, el cual está obligado a ofrecerla cayendo solamente en cobertura y quedando la calidad de la

educación básica todavía sin respuesta.

Actualmente la educación básica (preescolar, primaria y secundaria) se ha integrado en un solo bloque y modificado su

curricula, en mi opinión reforzando la idea de básica, pero muy “básica”, contraponiendo el criterio que dice se orientará

en los resultados, del progreso científico y luchando contra la ignorancia.

Existe una parte que faculta al ejecutivo a determinar planes y programas de estudio basándose en opiniones del Estado

y sectores sociales involucrados, pero se aplica la determinación más no la consulta y sobre todo la elaboración de

planes y programas propios, con identidad y elaborados por personas o instituciones realmente interesadas en desarrollar

las capacidades de los individuos de nuestro propio país.

Se da apertura a la educación particular como opción de cobertura y da lineamientos para poder llevarla acabo, pero tal

pareciera que quisiera transformar la educación básica que él debe otorgar a una educación privada, particular sin

esforzarse para mejorar la educación pública.

A nivel primaria y secundaria la cobertura aparentemente se puede percibir ésta cumplida pero el equipamiento, los

incentivos profesionales, los salarios y jornadas de trabajo queda por debajo de las expectativas para lograr la tan

buscada mejor “Calidad educativa” que son competencias del Estado y que no logra ver por su distante discurso de

ideas, diferencia entre políticas y realidades.

Martha Leticia Rodríguez Mendoza

Page 2: Articulo 3º.docx