CIENCIA UANL / AÑO 17, No. 67, MAYO-JUNIO 201422

La arquitecturacomo patrimonio

* Universidad Autónoma de Nuevo León, F.A.Contacto: armando.floress@uanl.mx

CiENCiAUANL ANDAMIAJES

ARMANDO V. FLORES SALAZAR*

Como fruto de las reuniones de la Organización delas Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia yla Cultura (Unesco) y de su organismo el Icomos Tú-nez (Consejo Internacional de Monumentos y Sitios,sección Túnez), en 1982, acordaron sus miembrosinstaurar el Día Internacional de los Monumentos yde los Sitios, con la recomendación de celebrarse unavez al año en todas las naciones asociadas de estos or-ganismos, para explorar y hacer conciencia entre sushabitantes de los patrimonios naturales y culturales,

tangibles e intangibles. En el continente americano,pronto tomaron la delantera con mucho éxito Cana-dá y Uruguay, predeterminando modos y formas decelebrarlo.

A iniciativa del ITESM (Instituto Tecnológico yde Estudios Superiores de Monterrey), con la partici-pación de las principales universidades, los museos del

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área metropolitana, el Consejo para la Cultura y lasArtes de Nuevo León, las casas de la cultura y depar-tamentos de difusión cultural de varios municipios,entre otros, quedó establecido el Día del Patrimoniode Nuevo León, y fue celebrado el 9 de marzo próxi-mo pasado. Más de 165 eventos anunciados entusias-maron a los nuevoleoneses ese domingo, buscando enellos los rasgos de identidad que inciden en el perfilcultural de los habitantes de la región.

Bajo la premisa de “Vivamos lo nuestro”, se acti-varon las instituciones de promoción cultural abrien-do salas, galerías, auditorios, aulas, parques, museos ytemplos; y ofrecieron, la mayoría de forma gratuita,recorridos a edificios patrimoniales, conferencias, ex-posiciones, audiciones, muestras gastronómicas, visi-tas guiadas a la mayoría de eventos especiales y a laoferta cultural de las exposiciones disponibles.1

Más de la mitad de los eventos que ofreció Conarteese día estuvieron relacionados con la arquitecturacomo patrimonio, y en ese mismo tenor fue la gene-ralidad del programa, pues hablamos del objeto ar-quitectónico como lo patrimonial por excelencia, elmás cotidiano y abundante; el objeto confesional delo humano, sin distingos de ninguna especie.

Esta orientación de celebrar lo patrimonial, al darleprioridad al objeto arquitectónico como su mayor evi-dencia es, sin lugar a dudas, el homenaje al objeto quemás ha coadyuvado en el desarrollo del hombre mis-mo. Todas las actividades humanas se ejecutan ypotencializan en los objetos arquitectónicos.

El gobierno del estado y Conarte organizaron, enla Casa de la Cultura, una charla con visita guiada asu edificio sede, que tuvo como primer uso la estacióndel ferrocarril a Tampico, en el Golfo de México, serealzó la importancia de la recuperación de edificiospúblicos construidos originalmente para otras funcio-nes. En el Museo del Palacio de Gobierno, se ofrecióuna visita guiada para leer histórica y arquitectónica-mente el edificio emblemático, y se culminó con untaller para descifrar su rico lenguaje simbólico. El Ar-chivo General del Estado mostró documentos y foto-grafías de su centenario edificio sede, el Edificio deOficinas Generales de la Fundidora Monterrey. LaCoordinación del Patrimonio Cultural de Conarte lle-vó a cabo un interesante recorrido en edificios indus-triales reutilizados para actividades culturales, con vi-sita especial para conocer la nueva función del con-junto Horno 3 como Museo del Acero.

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Los museos se agregaron a la fiesta cultural conparticular entusiasmo. El Museo Regional de NuevoLeón “El Obispado” ofreció una amplia panorámicadel devenir de la ciudad en el tiempo, a través de pla-nos y fotografías de sus edificios y sitios emblemáticos,incluidas las fotografías actuales de edificacionesicónicas del fotógrafo Óscar Chávez. El Museo Esta-tal de Culturas Populares hospedó la conferencia “Deadobe y calicanto”, dictada por Armando V. Flores,dimensionando en su justo valor antropológico, so-ciológico y cultural a la casa habitación como el pri-mer y más preciado objeto patrimonial. El Museo delVidrio, en el corazón de la Vidriera Monterrey, abriópuertas y ventanas a sus visitantes para mostrar tantosus primeras oficinas, sus hornos y compartir su tallerde producción artística. El Planetario Alfa organizóun rally familiar en sus instalaciones, que permitió lalibre exploración del edificio para cumplir con los re-tos demandados, y para conmemorar sus 35 años deactividades desde su fundación, compartió sus espa-cios más emblemáticos con los asistentes. Conjunta-mente Femsa y la Cervecería Cuauhtémoc Moctezu-ma mostraron sus instalaciones, sus procesos produc-tivos, su devenir histórico, sus colecciones y compar-tieron con los visitantes en el Jardín Cerveza al finali-zar los recorridos.

Las universidades con su abundada población ju-venil pusieron en actividad a sus contingentes estu-diantiles, dándole un toque especial a la fiesta cultu-ral. La Universidad Autónoma de Nuevo León, ade-más de abrir las exposiciones en sus bibliotecas, coor-

dinó desde la Casa Universitaria del Libro un recorri-do festivo por las calles aledañas del céntrico edificio,con el fin de tomar fotografías del recorrido y conjun-tar las imágenes como documentos conmemorativos.El Tecnológico de Monterrey abrió las puertas deledificio de Rectoría, mostró su colección de arte y suemblemática Capilla Cervantina. La Universidad Re-giomontana compartió su historia a través de la expo-sición de dibujos de sus edificios sedes en el primercuadro de la ciudad, así como una exposición fotográ-fica tomada por sus alumnos, enalteciendo la culturade la comunidad. Por su parte, la Universidad deMonterrey organizó visitas guiadas para mostrar supatrimonio arquitectónico y escultórico en su campusde Santa Catarina.

La Arquidiócesis de Monterrey, protectora de unvasto patrimonio arquitectónico, invitó a recorrer losedificios del Seminario en San Pedro Garza García ysu destacada colección creada por el artista EfrénOrdoñez ahí reunida. Paralelamente, y previo a losoficios vespertinos, se ofreció una visita guiada por elpadre Mena a los templos de Nuestra Señora de losDolores y del Perpetuo Socorro, con explicacionesdetalladas sobre los murales y vitrales ahí expuestospermanentemente, por ser parte integral de ambostemplos.

La fiesta se generalizó al estado con la entusiastaparticipación de los gobiernos municipales equipadoscon museos y casas de cultura. El conurbado munici-pio de San Nicolás de los Garza ofreció en su Museouna muestra fotográfica de sus edificios religiosos e

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industriales (principalmente), y exaltó las contribu-ciones vanguardistas de la modernidad en la zonametropolitana. El municipio de General Zuazua ex-ploró, con el recorrido por la Hacienda de San Pedro,su origen histórico y su conformación geográfica ycultural. El municipio de Sabinas Hidalgo trabajó consus estudiantes de las escuelas primarias, guiándolosen un recorrido por sus edificios patrimoniales másrepresentativos: la Iglesia de San José, la Casa de laCultura, el Museo Histórico, el Obelisco de los Fun-dadores, entre otros más. El municipio de Los Herrerasorganizó una excursión a sus principales comunida-des, para recordar sus orígenes históricos a través de laarquitectura y los modos de vida. En el dinámico Va-lle del Huajuco también se le dio prioridad a la arqui-tectura como patrimonio relevante. El Pueblo Mági-co de Santiago convidó a un recorrido por su centrohistórico, con estaciones en la Iglesia de Santiago Após-tol, el Museo de Historia, la Casa de la Cultura, entreotros, dando énfasis a los sistemas y procedimientosde construcción comunes a la arquitectura del lugar.

En Allende, la fiesta se organizó en su Museo de His-toria Municipal, con visitas guiadas sobre la restaura-ción del edificio sede y sus colecciones permanentessobre su origen y evolución. En Montemorelos, seexploró su desarrollo histórico en el Museo Valle delPilón, a través de la exposición de documentos que seremontan a los tiempos de don Martín de Zavala. EnLinares, el festejo fue en las calles de su centro históri-co, donde se enaltecieron sus construccionesemblemáticas y se fijaron en la memoria de los pre-sentes por el intercambio de anécdotas históricas desucesos en los inmuebles festejados.

Otros muchos eventos participantes de Vivamosla nuestro, si no fueron estrictamente arquitectónicoslo fueron indirectamente, como las grutas de García ylas de Bustamante que se usan como objetos arquitec-tónicos “construidos” por la naturaleza, y convocato-rias a exposiciones como las del Museo Bernabé de lasCasas en Mina, los museos de Guadalupe y Juárez, oel Museo Metropolitano de Monterrey y la Pinacote-ca del Estado en el Centro Cultural “Colegio Civil”,

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ADENDA

Criterios, categorías y clasificaciones del patrimonio cul-tural

ARIADNA LEECET GONZÁLEZ SOLÍS

La Segunda Guerra Mundial trajo consigo la devasta-ción de muchas ciudades, en que gran parte del patri-monio cultural fue objeto de destrucción, llevando

si bien su oferta no fue referencia directa en la arqui-tectura, los programas dictados en sus sedes, por serimportantes objetos arquitectónicos, fueron en granmedida el indudable éxito de su convocatoria.

Sin embargo, este evento que se puede considerarespecial, ya se va convirtiendo en un acto cotidiano, sitomamos en cuenta las visitas guiadas que organizaregularmente Conarte a edificios relevantes de la ciu-dad; la exposición de obra arquitectónica en los mu-seos de la localidad cada vez más frecuentes; los pre-mios que otorgan el Colegio de Arquitectos, la Aca-demia Nacional de Arquitectura, Capítulo Monterreyy la empresa Cementos Mexicanos a obras selecciona-das por su relevancia; el programa “Open HouseMonterrey”2, que pretende mostrar interiormente 40edificios cuyos dueños acepten abrir sus puertas a losvisitantes y la gran demanda de estudios de arquitec-tura, éstos son sólo unos pocos ejemplos del reconoci-miento y admiración que nos merece la arquitectura.

El hombre y la arquitectura han sido inseparablesde siempre, reconocerla es el principio de su justo apre-cio, ello nos lleva a su preservación y conservación,necesidad imperante por la alta calidad documentalque le es propia.

Referencias

1. El programa completo puede verse en: http://www.patrimoniodenuevoleon.org

2. El festival internacional denominado “Open House Monte-rrey” se organiza anualmente en ciudades tan diversas comoTel Aviv, Buenos Aires, Barcelona, Lisboa y Londres. EnMonterrey, está programado para realizarse en abril de 2015.

consigo un impacto en el sentido de pertenencia e iden-tidad de la sociedad. A partir de este suceso, y a travésde la Organización de las Naciones Unidas para laEducación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) se creó elComité del Patrimonio Mundial y se empezaron a lle-var a cabo diversas convenciones, donde los EstadosParte plasmaron criterios de categorización, protec-ción y conservación del patrimonio cultural, naturaly mixto de la humanidad.

En la Convención para la Protección del Patrimo-nio Mundial, Cultural y Natural de 1972, en el artí-culo primero se define como patrimonio cultural a:

• Los monumentos: obras arquitectónicas, de es-cultura o de pintura monumentales, elemen-tos o estructuras de carácter arqueológico, ins-cripciones, cavernas y grupos de elementos quetengan un valor universal excepcional desde elpunto de vista de la historia, el arte o la cien-cia.

• Los conjuntos: grupos de construcciones, ais-ladas o reunidas, cuya arquitectura, unidad eintegración en el paisaje les dé un valor uni-versal excepcional desde el punto de vista de lahistoria, el arte o la ciencia.

• Los lugares: obras del hombre u obras conjun-tas del hombre y la naturaleza, así como laszonas, incluidos los lugares arqueológicos quetengan un valor universal excepcional desde elpunto de vista histórico, estético, etnológico oantropológico.1

En el artículo segundo de las directrices prácticasdel mismo documento se menciona que los bienes con-siderados para su inclusión en la Lista de PatrimonioMundial deben poseer “valor universal excepcional”,así como tener por lo menos uno de los seis criteriosque a continuación se mencionan:

I. Representar una obra maestra del genio crea-tivo humano.

II. Atestiguar un intercambio de valores huma-nos considerable, durante un periodo concre-to o en un área cultural del mundo determi-nada, en los ámbitos de la arquitectura o de latecnología, las artes monumentales, la planifi-cación urbana o la creación de paisajes.

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Fig. 1. Realización propia con base en la Convención para la Protección del Patrimonio Mundial, Cultural y Natural de 1972 y la Declaración de Méxicosobre las políticas culturales de 1982.

III. Aportar un testimonio único, o al menos ex-cepcional, sobre una tradición cultural o unacivilización viva o desaparecida.

IV. Ser un ejemplo sobresaliente de un tipo deconstrucción, de conjunto arquitectónico o tec-nológico, o de paisaje que ilustre uno o variosperiodos significativos de la historia humana.

V. Ser un ejemplo destacado de formas tradicio-nales de asentamiento humano o de utiliza-ción de la tierra o del mar, representativas deuna cultura (o de varias culturas), o de inte-racción del hombre con el medio, sobre todocuando éste se ha vuelto vulnerable debido alimpacto provocado por cambios irreversibles.

VI. Estar directa o materialmente asociado conacontecimientos o tradiciones vivas, ideas,creencias u obras artísticas y literarias que ten-gan una importancia universal excepcional. (ElComité considera que este criterio debería uti-lizarse preferentemente de modo conjunto conlos otros criterios).2

Debido a la diversidad de los sitios inscritos en laLista de Patrimonio Mundial de la Unesco, en 1984se llevó a cabo un listado más completo de las catego-

rías de los bienes culturales: bienes arqueológicos, si-tios de arte rupestre, sitios de fósiles y homínidos, con-juntos urbanos o ciudades históricas, bienes religio-sos, bienes tecnológicos y agrícolas, bienes militares,conjuntos y monumentos arquitectónicos y artísticos,asentamientos y arquitectura vernáculos, bienes sim-bólicos, sitios funerarios, sitios mixtos, patrimoniocultural subacuático, patrimonio industrial, patrimo-nio moderno, paisajes culturales (claramente defini-do, esencialmente evolutivo y asociativo), paisajes cul-turales urbanos y rutas o itinerarios culturales.2

Con la finalidad de agrupar los distintos tipos debienes patrimoniales y facilitar su estudio y tratamien-to, se clasifican de la siguiente forma (figura 1).

Referencias

1. Unesco, Convención para la Protección del PatrimonioMundial, Cultural y Natural de 1972. Disponible en: http://portal.unesco.org/es/ev.php-URL_ID=13055&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html. Consul-tado el 18 de junio de 2014.

2. Conaculta. Dirección del Patrimonio Mundial. Disponibleen: http://www.patrimonio-mexico.inah.gob.mx/index.php.Consultado el 18 de junio de 2014.