arp sura “ estrategias de psicoprevenciÓn frente al consumo de alcohol y sustancias...

ARP SURA

“ESTRATEGIAS DE PSICOPREVENCIÓN FRENTE AL CONSUMO DE ALCOHOL Y

SUSTANCIAS PSICOTRÓPICAS”

Psicóloga

Eliana María Hernández Ramírez

Problema: Consumo de SPA en niños y jóvenes de Medellín

Motivos de Consumo:CuriosidadDiversiónSensaciónSalir de problemas(Fuente: Carisma 2007)

Causas deducibles:Débiles factores protectoresPercepción de la diversión y ser jovenBaja percepción de riesgoTolerancia socialFacilidad de accesoFactores estresores

Riesgos Salud mental:Consumo otras drogas Trastorno de conductaComportamiento violentoProblemas académicosMaltrato físico/sexualTrastorno afectivoEPT crónicoEPT AgudoAusencia de red de apoyo(Fuente: CES 2006)

Factores de protección y reducción de riesgo:Pocos eventos estresantesBuenas relaciones familiaresEspiritualidadBuen comportamiento pro socialBuena autoestima(Fuente: CES 2006)

Riesgos alcohol u otras drogas:Para la salud-urgenciasAccidentes de tránsitoConductas violentasSexualidad inseguraRendimiento académico(Fuente: Carisma 2007)

Salud mental y consumo SPA en jóvenes de Medellín

“PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO LABORAL” ARP SURA

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Hay una tendencia a la disminución de la buena autoestima: 76% al 72%.

Hay un buen índice de comportamiento prosocial: 95%.

Siguen siendo factores protectores importantes: alta autoestima, la espiritualidad y la cohesión familiar.

13.5% de los encuestados cumplen con el criterio para depresión clínica.

1 de 4 adolescentes ha pensado en suicidarse, más de 3 de c/100 lo ha planeado y 14% alguna vez lo ha intentado.

Más de 3 de c/100 con posible dependencia a las drogas.

13.8% Con índices de juego patológico.

La dependencia al alcohol se asocia a comportamiento violento.

Tomado de: Universidad CES, Secretaría de Salud. Segundo estudio de SM del adolescente, Medellín 2009

Datos importantes:

“PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO LABORAL”)

ARP SURA

Tomado de: Universidad CES, Secretaría de Salud. Segundo estudio de SM del adolescente, Medellín 2009

¿Y ahora qué pasa?*


Disminuyó consumo de:- Bazuco.- Cocaína.- Inhalables

Disminuyó consumo de:- Bazuco.- Cocaína.- Inhalables

Aumentó consumo de:- Marihuana.-- Heroína.-- Cigarrillo-- Alcohol hasta la embriaguez

Aumentó consumo de:- Marihuana.-- Heroína.-- Cigarrillo-- Alcohol hasta la embriaguez

Consumos que se mantienen:- Éxtasis - Cacao sabanero

Consumos que se mantienen:- Éxtasis - Cacao sabanero

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El problema de las drogas no está en las drogas, sino en la relación que se establece con ellas.

Tres elementos fundamentales hacen que esa relación con la droga pueda volverse problemática: la toxicidad, el potencial adictivo y la disfuncionalidad que genera

El consumo de sustancias psicoactivas ha sido milenario, principalmente con fines rituales, alimenticios y curativos.

PARA REFLEXIONAR


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Medicamento: bajo prescripción médica, fines terapéuticos, dosis específica, tiempo limitado.

Droga: auto recetada, fines diversos, dosis inespecífica, tiempo ilimitado.

Dependencia física: neuro adaptación, se caracteriza por la tolerancia y el síndrome de abstinencia.

CONCEPTOS GENERALES

“PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO LABORAL”

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Dependencia psicológica: craving

Tolerancia: necesidad de aumentar la dosis para obtener el mismo efecto.

Síndrome de abstinencia: conjunto de signos y síntomas físicos y psicológicos que aparecen por la supresión del consumo.

CONCEPTOS GENERALES


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EXPERIMENTADOR: consume por curiosidad o por presión de pares, uso de pequeñas dosis sin que afecte su comportamiento, pude haber sobredosis accidental.

USADOR SOCIAL: consumos sociales sin consecuencias graves físicas, psicológicas o socio familiares.

ETAPAS DEL CONSUMO


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ABUSADOR:

Efectos problemáticos de tipo físico, mental, socio familiar, escolar, laboral.

Está determinado por el aumento de la dosis.

Consumos en ámbitos socialmente no aceptados.

Inversiones mayores de dinero.

ETAPAS DEL CONSUMO


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DEPENDIENTE:

Tolerancia

Dependencia física y/o psicológica

Disfuncionalidad

Consume para obtener efectos placenteros o evitar efectos displacenteros

No ejerce control sobre la cantidad ingerida

Intentos reiterados por dejar de drogarse sin conseguirlo.

ETAPAS DEL CONSUMO


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CLASIFICACIÓN

NUEVOS CONSUMOS


ESTIMULANTES DEPRESORAS ALUCINÓGENAS INHALANTES VOLÁTILES

Tabaco Benzodiacepinas Marihuana Popper

Cocaína Heroína L.S.D

Éxtasis GHB Ketamina

2CB Alcohol

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El alcohol es un líquido incoloro y volátil

que está presente en diversas bebidas

fermentadas, en concentraciones que

van desde el 5 hasta el 20%, como es el caso de la cerveza y los vinos

Fases del alcoholismo

• Pre - AlcohólicaPre - Alcohólica

• ProdrómicaProdrómica

• CríticaCrítica

• CrónicaCrónica

Aquí va el título (RGB 113 185 64) aquí el subtítulo


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La persona “aguanta” cada vez más el alcohol, (Tolerancia)

Se experimentan molestias físicas y psíquicas cuando se suspende el consumo (síndrome de abstinencia)

Disfuncionalidad personal, familiar, laboral y social


¿Cuándo el alcohol es un problema?

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• Definición:

Es un estimulante del SNC, es legal.

• Efectos:

- Disminución de la capacidad pulmonar

- Disminución de los sentidos del gusto y el olfato

- Envejecimiento prematuro de la piel de la cara

- Mal aliento

- Color amarillento de dedos y dientes

- Tos y expectoraciones matutinas

- Alteración en el peso del feto


Cigarrillo, picadura de pipa, tabaco de mascar, etc

ARP SURA“PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN EL ÁMBITO LABORAL”

Marihuana o Cannabis Sativa

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Definición:

• Es una sustancia alucinógena que contiene más de 400 sustancias químicas, de las cuales más de 200 tienen capacidad psicoactiva.

• Tiene un 50% de alquitrán más que el tabaco y THC (tetrahidrocannabinol) que es la sustancia más conocida.

Efectos:

- Produce daños en las defensas del organismo

- Cambios en espermatozoides y óvulos.

- Altera la concentración y la memoria.

- Altera la motivación de manera progresiva.

- Cáncer de garganta, pulmón, laringe, lengua.


Marihuana o Cannabis Sativa

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Definición:

Sustancia estimulante del SNC, genera dependencia física.

Es la droga que genera mayor dependencia psicológica.

Efectos:

- Arritmias

- Infartos

- Derrames cerebrales

- Congestión severa de la mucosa nasal

- Psicosis cocaínica

- Insomnio

- Tolerancia y dependencia

- Fallas renales

- Malformación fetal


Cocaína

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Definición:Se trata de sustancias producidas por síntesis química.

Efectos:- Hipertermia

- Anorexia

- Apatía

- Depresión

- Déficit en memoria y atención

- Baja en las defensas

- Amnesia temporal

- Flash back.


Éxtasis

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Comúnmente conocida como Venus, Nexus o 2CB

Definición:

Es otra de las drogas de diseño con mayor éxito en la actualidad.

Efectos:

- Estimula los niveles cardiaco y respiratorio

- Eleva la presión sanguínea

- Dilata las pupilas y puede llegar a provocar visión borrosa

- Mareo

- Insomnio


2-CB

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Definición:

Es la forma como comúnmente se nombran algunos medicamentos y pastillas

de las cuales se hace un uso indebido.

Pastillas más usadas sin prescripción médica:

ansilan, fluoxetina, prozac,valium, akineton, carbamacepina, rivotril, lorazepam,

diazepam, rohypnol, entre otras.


Benzodiacepinas

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Efectos:

- Somnolencia

- Frecuencia cardiaca lenta

- Aletargamiento

- Sensación de embotamiento

- Entumecimiento de los músculos

- Irritabilidad

- Agresividad por desinhibición, tolerancia y dependencia


Benzodiacepinas

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• Definición:

La heroína es un polvo generalmente de color blanco, aunque puede tener también otro color.

• Efectos:

- Alteraciones de la personalidad

- Alteraciones cognitivas

- Trastornos de ansiedad y depresión

- Rápida adicción

- Infecciones


Heroína

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• Definición:

Conocido como "ácido“ carece de olor y color

• Efectos:

- Alteración de la percepción incluyendo la propia autoimagen

- Hipersensibilidad

- Deformación de la percepción del tiempo y el espacio

- Alucinaciones

- Ideas delirantes

- Euforia

- Confusión mental

- Verborrea

- Hiperactividad.


LSD - Ácidos


Inhalantes

Los inhalantes son vapores químicos respirables que

producen efectos psicoactivos

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- Similar a la embriaguez producida por el alcohol

- Habla confusa

- Visión borrosa

- Desorientación

- Somnolencia

- Irritación de la cognitiva de los ojos y de las vías respiratorias superiores

- Lagrimeo

- Inhibición del apetito


Efectos

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Definición:Potente alucinógeno comúnmente utilizado por los veterinarios como

tranquilizante para animales.

Efectos:- Delirio

- Amnesia

- Deterioro de la función motora

- Problemas respiratorios potencialmente mortales


Ketamina

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Definición:

• Líquidos incoloros e inodoros que se administran inhalados y que se presentan en botes de cristal.

Efectos:

- Relajación de los músculos alrededor de vasos sanguíneos

- Aumento del ritmo cardíaco

- Son utilizados con frecuencia durante encuentros sexuales.

- Produce relajamiento de los músculos anales y vaginales.


Poppers


OTRAS CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE SPA

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• Malestar general

• Temblor en las manos

• Se siente aislado y observado

• Mala organización del tiempo

• Alteraciones orgánicas y psicológicas

• Irritabilidad y nerviosismo

• Actos violentos

• Relaciones inadecuadas

• Mala imagen a la institución


Consecuencias en el ámbito educativo

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¡PREVENIR ES MEJOR QUE CURAR!

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• Es una acción que se anticipa a un evento no deseado para que no se convierta en un estilo de vida inadecuado.

• Requiere preveer, evitar, controlar o disminuir el hecho.


¿ QUÉ ES PREVENCIÓN?

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• Formar en habilidades para la vida.

• Ofrecer ambientes prosociales sanos.

• Brindar atención diferente a las personas con dificultades.

• Empoderar a la población.


SUS OBJETIVOS PUEDEN SER:

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Elementos que favorecen la probabilidad de desarrollar diferentes trastornos y/o conductas de riesgo, pero que en ningún caso determinan por sí solos conductas de riesgo.

Pueden ser de diferentes tipos: individuales, grupales, familiares, escolares o sociales.


FACTORES DE RIESGO

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Elementos que disminuyen la probabilidad de desarrollar diferentes trastornos y/o conductas de riesgo.

Potenciando estos factores, estamos dotando a la persona de recursos y de capacidades generales que le permitirán afrontar la vida y las situaciones difíciles de una forma sana


FACTORES DE PROTECCIÓN

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• Cómo están las personas con las que usted trabaja, toda la comunidad educativa.

• Cuáles son las características y necesidades de sus estudiantes.

• Cómo está la situación de consumo de spa en su institución.

• Qué recursos tiene para intervenir la situación.


PREGÚNTESE

COM

PON

ENTE

S ES

TRAT

ÉGIC

OS

INTE

GRA

LES

Sensibilización Sensibilización

Desarrollo personalDesarrollo personal

Articulación a redes de apoyoArticulación a redes de apoyo

Componente EvaluativoComponente Evaluativo

Resultados esperadosResultados esperados

Incidencia en indicadores de consumo de acuerdo a metas nacionales y locales (prevalencias)Incidencia en factores predictivos de la salud

Incidencia en indicadores de consumo de acuerdo a metas nacionales y locales (prevalencias)Incidencia en factores predictivos de la salud

•Desarrollo de habilidades personales que “capaciten” para el enfrentamiento de los riesgos•Incidencia sobre determinantes de la salud

•Desarrollo de habilidades personales que “capaciten” para el enfrentamiento de los riesgos•Incidencia sobre determinantes de la salud

Incidencia en factores socioculturales:•Tolerancia social•Percepción de riesgo

Incidencia en factores socioculturales:•Tolerancia social•Percepción de riesgo

Articulación con otras programas que atienden riesgos psicosocialesGeneración de opciones de prevención para los que ya inician un consumo

Articulación con otras programas que atienden riesgos psicosocialesGeneración de opciones de prevención para los que ya inician un consumo

Contención SocialContención Social

Aplicación de marco normativo protector:•Acciones de tipo pedagógico y legal Control social

Aplicación de marco normativo protector:•Acciones de tipo pedagógico y legal Control social

Conciencia de riesgo y protecciónAutocuidado y cuidado del otroConciencia de riesgo y protecciónAutocuidado y cuidado del otro

Respeto por el otroPacto SocialRespeto por el otroPacto Social

Conocimiento de si mismo AutocontrolAutorrealización

Conocimiento de si mismo AutocontrolAutorrealización

Emergencia de solidaridadEmergencia de solidaridad

ARP SURA

• RESIDENCIAL: comunidad terapéutica.

• AMBULATORIO: citas individuales , familiares, grupos terapéuticos y/o pedagógicos.

• GRUPOS DE AUTOAYUDA: reuniones grupales, seguimiento a la literatura, N.A, A.A.


TIPOS DE TRATAMIENTO

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SU ROL COMO MEDIADOR

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- Dinamizador de procesos para el cambio.

- Sensibilidad ante las necesidades del entorno.

- Capacidad en la solución de problemas.

- Capacidad de negociación.

Considerar:

1.Detectar a tiempo.

2.Intervención inicial.

3.Remisión adecuada.

-

A nivel personal


ARP SURA

- Incluir estrategias de prenvención en políticas institucionales.

- Vincular de manera activa la participación de los jóvenes.

- Tener claro el enfoque de intervención.

- Evaluar permanentemente.

-Tener en cuenta fracasos de situaciones anteriores.

- Realizar acciones puntuales y aisladas.

- Tener en cuenta el contexto.

-

-

Algunas recomendaciones


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PROGRAMA DE PREVENCIÓN

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FORMULACIÓNFORMULACIÓN

IMPLEMENTACIÓNIMPLEMENTACIÓN

MANTENIMIENTO Y EVALUACIÓN

MANTENIMIENTO Y EVALUACIÓN

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PLANEARPLANEAR HACERHACER

VERIFICARVERIFICARAJUSTARAJUSTAR

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¡GRACIAS!

Eliana María Hernández RamírezPsicóloga

Teléfono: 5111133 ext. [email protected]

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