arnavutkÖy necİp fazil kisakÜrek anadolu...

ARNAVUTKÖY NECİP FAZIL KISAKÜREK

ANADOLU İHL - ORTAOKULU

2014-2015 BRİFİNG

DOSYASI

İÇİNDEKİLER.........................................................................................................................................................................

1.GİRİŞ ............................................................................................................................................................................... 1

2.PERSONEL DURUMU ...................................................................................................................................................... 2

2.1 İdareci Durumu ....................................................................................................................................................... 2

2.2 Personel Listesi ........................................................................................................................................................ 3

2.3 Memur,Hizmetliler ve Güvenlik .............................................................................................................................. 4

3.OKUL HAKKINDA GENEL BİLGİLER .................................................................................................................................. 5

3.1 Amaçlarımız ............................................................................................................................................................. 5

3.2 Okulun Tarihçesi ..................................................................................................................................................... 6

3.3 Vizyonumuz ............................................................................................................................................................. 7

3.4 Misyonumuz ............................................................................................................................................................ 8

3.5 Okul İletişim Bilgileri ............................................................................................................................................... 9

3.6 Okulda Okutulan Seçmeli Dersler ......................................................................................................................... 10

4. ÇALIŞMA TAKVİMİ .................................................................................................................................................. 11-12

5.KAZANILAN ÖDÜLLER ........................................................................................................................................ 13-14-15

6.ALINAN BELGELER ........................................................................................................................................................ 16

7.ZAMAN ÇİZELGESİ ........................................................................................................................................................ 17

8.SINIF ÖĞRETMENLERİ LİSTESİ ...................................................................................................................................... 18

9.SOSYAL KULÜP LİSTESİ ................................................................................................................................................. 19

10.BİNANIN KULLANIM DURUMU .................................................................................................................................. 20

11.SINIFTAN KARELER ..................................................................................................................................................... 21

11.1 Sınıftan Kareler 1 ................................................................................................................................................. 21

11.2 Öğretmen Sayısı .................................................................................................................................................. 22

12.ÖĞRETMEN LİSTESİ ......................................................................................................................................... 23-24-25

13.NORM KADRO DURUMU............................................................................................................................................ 26

13.1 Norm Kadro Durumu 1 ........................................................................................................................................ 26

13.2 Norm Kadro Durumu 2 ........................................................................................................................................ 26

14.OKUL, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCİ DURUMU ................................................................................................................ 27

14.1 Öğrenci Durumu .................................................................................................................................................. 27

14.2 Okul VE Bina Sorunları ........................................................................................................................................ 28

14.3 Öğretmen Yönetici İhtiyaç Fazlalığı ..................................................................................................................... 28

14.4 Diğer Personel Sayısı İle İlgili Sorunlar ................................................................................................................ 28

14.5 Öğrenci Devam-Devamsızlığı İle İlgili Sorunlar .................................................................................................... 28

15.PANO ETKİNLİKLERİMİZ .............................................................................................................................................. 29

16.OKUL ETKİNLİKLERİMİZ .............................................................................................................................................. 30

16.1Kutlu Doğum Haftası Etkinlikleri .......................................................................................................................... 30

16.2 M.Akif ERSOY Kabir Ziyareti ............................................................................................................................... 31

16.3Yangın Tatbikatı.................................................................................................................................................... 31

17. PROJELERİMİZ ........................................................................................................................................................... 32

17.1 Değerler Eğitimi ................................................................................................................................................... 32

17.2 Pratik Çorba Tenceresi ........................................................................................................................................ 33

18.A REHBERLİK SERVİSİ .................................................................................................................................................. 34

18.A.1 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(EYLÜL) ........................................................................................................ 35

18.A.2 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(EKİM) ......................................................................................................... 36

18.A.3 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(KASIM) ....................................................................................................... 37

18.A.4 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(ARALIK) ...................................................................................................... 38

18.A.5 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(OCAK) ........................................................................................................ 39

18.A.6 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(ŞUBAT) ....................................................................................................... 40

18.A.7 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(MART) ........................................................................................................ 41

18.A.8 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(NİSAN) ....................................................................................................... 42

18.A.9 Yıllık Rehberlik Çerçeve Programı(MAYIS) ....................................................................................................... 43

18.A.10 Yılık Rehberlik Çerçeve Programı(HAZİRAN)………………………………………………………………………………………………44

18.B REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ......................................................................................................... 45

18.B.1 Amacımız ..................................................................................................................................................... 45-46

18.B.2 İlkelerimiz ......................................................................................................................................................... 47

18.B.3. Rehberlik Servisi Ne Değildir? ......................................................................................................................... 47

18.B.4 Rehberlikte Yanlış Anlayışlar ............................................................................................................................ 47

18.B.5Çalışma Alanlarımız ........................................................................................................................................... 48

18.B.6 Rehberlik Servisine Başvuru ............................................................................................................................. 49

1

GİRİŞ

1.GİRİŞ

Cumhuriyet Ġmam Hatip Ortaokulu olan okulumuzun adı 2014 – 2015 yılı itibarıyla Necip Fazıl Kısakürek Ġmam Hatip Ortaokulu olarak değiĢtirilmiĢtir.

Kurulduğu günden itibaren okulumuz, sürekli büyüme ve geliĢme göstererek, devlet okulları içerisinde çok önemli bir yere gelmiĢtir. Okulumuzda, yoğun ve hızlı değiĢimlerin yaĢandığı dönemlerin olması ile birlikte, öğretmen kalitesinin yüksek olması baĢarının artmasını sağlamıĢtır. Bundan dolayı, okulumuz bu baĢarının haklı bir gururunu yaĢamaktadır.

Bununla birlikte personelimiz, okulumuzun büyüme ve geliĢmesinin devam etmesi gerektiği inancını

taĢımaktadır. Okulumuz sosyal ve kültürel faaliyetler ve çeĢitli alanlarda baĢarılar kazanmıĢ, alınan baĢarılarda okulda hizmet veren öğretmen, hizmetli, veli ve yönetici arkadaĢlarımın çok büyük katkıları olmuĢtur.

Bugün atacağımız adımların gelecekte okulumuzun sahip olacağı baĢarılarını ya da baĢarısızlıklarını

oluĢturacağını çok iyi bilmekteyiz. ġimdiden ortaya koyacağımız vizyon, misyon, değer ve ilkelerimiz ve de stratejik amaçlarımız gelecekteki Arnavutköy Necip Fazıl Kısakürek AĠHL ve Ortaokulu’nun yüzünü ağartacaktır..

Yetkin insana ulaĢabilmek için kiĢinin potansiyellerini en üst seviyede kullanması, kiĢinin saplantı ve

tutkularından kurtulması, zihinsel-duygusal ve fiziksel merkezlerine sağlıklı bir Ģekilde eğilmesi gerektiğine inanıyoruz. Kendilerinden, kiĢisel zamanlarından fedakarlık ederek görevlerini tamamlama kararlılığını göstermelerinden

ötürü, çalıĢma ekibimdeki arkadaĢlarıma Ģükranlarımı sunar ; Hazırlanan bu çalıĢmanın okulumuza ve tüm eğitimcilere faydalı olmasını temenni ederim. Yusuf BUDAK Okul Müdürü

NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU 2014-2015

2

PERSONEL DURUMU 2014-2015

2.1 ĠDARECĠ KADROSU :

1 Müdür,1 Müdür Yardımcısı

NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ - ORTAOKULU 2014-2015

3

PERSONEL DURUMU 2014-2015

2.2. PERSONEL LĠSTESĠ

P ORTAOKULU

2014-


4

OKUL HAKKINDA GENEL BĠLGĠLER 2014-2015

3.1 AMAÇLARIMIZ

1.Atatürk Ġnkılap ve Ġlkelerine, Anayasa da ifadesini bulan Atatürk Milliyetçiliğine bağlı; Türk Milletinin milli, ahlaki, insani,

manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliĢtiren, ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yücelten

insan haklarına saygılı görev sorumluluklarını bilen Türkiye Cumhuriyetine karĢı sorumluluklarını bilen ve bunları

davranıĢ haline getiren bireyler olarak yetiĢtirmek;

2.Beden,zihin,ahlak,ruh ve duygu bakımından dengeli, sağlıklı Ģekilde geliĢmiĢ bir kiĢiliğe sahip, hür ve bilimsel düĢünce

gücüne, geniĢ bir dünya görüĢüne sahip, insan haklarına saygılı, yaratıcı, kiĢilikli, teĢebbüs sahibi yapıcı bireyler olarak

yetiĢtirmek;

3.Ġlgi,istidat ve kabiliyetlerini geliĢtirecek gerekli bilgi, beceri, davranıĢ ve birlikte iĢ görme alıĢkanlığı kazandırmak

suretiyle hayata hazırlamak ve onların kendilerine mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunacak bir meslek

sahibi olmalarını sağlamak;

4. Öz-bilinç, öz-denetim, oto-kontrol, öz-saygı ve öz-disiplini amaç edinmiĢ, çevre bilinci oluĢmuĢ ve kendi seçimini ve

kararını verebilen gelecek hedefleri belli bireyler yetiĢtirmek.


5

OKULUN TARĠHÇESĠ 2014-2015

3.2 OKULUN TARĠHÇESĠ

Cumhuriyet İmam Hatip Ortaokulu olan okulumuzun adı Ġstanbul Valiliği ‘nin 14/08/2014 tarih

ve 3322202 sayılı onayı ile Necip Fazıl Kısakürek Ġmam Hatip Ortaokulu olarak değiĢtirilmiĢtir. Ayrıca 05/11/2014 tarih

ve 5058652 sayılı bakanlık oluruyla okulumuz bünyesinde Necip Fazıl Kısakürek Anadolu Ġmam Hatip Lisesi açılmıĢtır.


6

VĠZYONUMUZ 2014-2015

3.3 VĠZYONUMUZ

Okul Veli Bütünleşmesiyle

Eğitim-Öğretim,

Çalışanlar Arası İlişkiler

Çevre Düzenlemesi ve Sosyal Faaliyetlerle

Arnavutköy’ün ve İstanbul’un Saygın Okulları Arasında

Yer Almaktır.

NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ - ORTAOKULU 2014-

7

MĠSYONUMUZ 2014-2015

3.4 MĠSYONUMUZ

GeliĢen teknoloji ve ilerleyen bilim dünyasının ihtiyaçlarına göre çalıĢmalar yapan, geliĢim hızını artıran ve geliĢme çizgisini daha ileriye götürebilecek, ahlaki yönünü kullanarak adımlar atan mantıklı kararlar alıp sorunları yapıcı ve çözücü rol bürünüp bilgiyi doğru yerde kullanan maddi ve manevi değerleri koruyan, özgüveni yüksek, iletiĢim becerisine sahip, donanımlı, sosyal bireyler yetiĢtirmek.


8

OKUL HAKKINDA GENEL BĠLGĠLER 2014-2015

3.5. OKUL ĠLETĠġĠM BĠLGĠLERĠ

OKUL/KURUM ADI

Necip Fazıl Kısakürek Anadolu Ġmam Hatip Lisesi-Ortaokulu

ADRESĠ

Anadolu Mahallesi BaĢyiğit Sokak No:4

Arnavutköy/ĠSTANBUL

WEB ADRESĠ

http://arnavutkoynecipfazilkisakurekiho.meb.k12.tr http://arnavutkoynecipfazilkisakurekihl.meb.k12.tr

TELEFON ve FAX

Tel:212 597 63 95

OKUL MÜDÜRÜ

Yusuf BUDAK

OKUTULAN YABANCI DĠL

Ġngilizce, Arapça

ÖĞRETĠM ġEKLĠ

Tam Öğretim

KURUM KODU

759455 / 758912

ÖĞRETĠME BAġLAMA TARĠHĠ

17/09/2014

http://arnavutkoynecipfazilkisakurekiho.meb.k12.tr/

http://arnavutkoynecipfazilkisakurekihl.meb.k12.tr/

9


SEÇMELĠ DERSLER 2014-2015

3.6 OKUTULAN SEÇMELĠ DERSLER :

SIRA

NO OKUL ADI DERS ADI

5. SINIF

ÖĞRENCİ

SAYISI

6. SINIF

ÖĞRENCİ

SAYISI

7.SINIF

ÖĞRENCİ

SAYISI

1

Necip Fazıl

Kısakürek İHO

Matematik

uygulamaları

(4)

353 329 110

10


ÇALIġMA TAKVĠMĠ 2014-2015

4. 2014- 2015 Eğitim Öğretim Yılı Çalışma Takvimi

GÜNLER EYLÜL 2014 EKİM 2014 KASIM 2014

Pazartesi 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24

Salı 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Çarşamba 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Perşembe 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Cuma 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Cumartesi 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

Pazar 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

İşgünü/hafta 12 İşgünü 19 İşgünü 20 İşgünü

GÜNLER ARALIK 2014 OCAK 2015 ŞUBAT 2015

Pazartesi 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23

Salı 2 9 16 23 30 6 13 20 27 3 10 17 24

Çarşamba 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25

Perşembe 4 11 18 25 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Cuma 5 12 19 26 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Cumartesi 6 13 20 27 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Pazar 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22


GÜNLER MART 2015 NİSAN 2015 MAYIS 2015

Pazartesi 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25

Salı 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 26

Çarşamba 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27

Perşembe 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28

Cuma 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29

Cumartesi 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30

Pazar 1 8 15 21 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31


GÜNLER HAZİRAN 2015 TEMMUZ 2015 AĞUSTOS 2015

Pazartesi 1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24/31

Salı 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25

Çarşamba 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26

Perşembe 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13 20 27

Cuma 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28

Cumartesi 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29

Pazar 7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30

İşgünü/hafta 10 İşgünü Yaz tatili Yaz tatili

Birinci Dönem: 90 işgünü /19 Hafta

İkinci Dönem : 86 İşgünü /18 Hafta Tolam: 176 İşgünü (8 iş günü tatile denk geliyor.) / 37 hafta

11

FAALĠYETLER

12


MESCĠT 2014-2015

ANADOLU ĠM


13

ÖĞRETMENLER ODASI 2014-2015

AM

ĠP LĠSESĠ - ORTAOKULU


14

NECĠP FAZIL KISAKÜREK 2014-2015


15

KONFERANS SALONU 2014-2015


16

SURĠYELĠ MUHACĠRLERE ENSAR OLMA YOLUNDAYIZ 2014-2015

17

SĠYER YARIġMASI

18

Siyer yarışması 03/10/2014 tarihinde okulumuzda

yapılmıştır.


19

KAYNAġTIRMA ÖĞRENCĠLER 2014-2015

1 6/G BAYRAM HOÇUR

2 6/I ÜMĠT CAN YILMAZ

3 5/K BETÜL MERT

4 6/E YUSUF GÖKGÖZ


20

SINIF ÖĞRETMENLERĠ LĠSTESĠ 2014-2015

SINIF REHBER ÖĞRETMENLER LĠSTESĠ

Sıra Sınıf/ġube Sınıf Rehber Öğretmeni

1

1 5-A SEVDA YILMAZ

2 5-B AYTEN DEMİRCİ

3 5-C ELİF KARACA

4 5-D HACER BİLİCİ

5 5-E HASAN KILIÇ

6 5-F TUBANUR İŞLER

7 5-G S. ÇOLAK GÖNCÜ

8 5-H CÜNEYT BÖLÜKBAŞI

9 5/I TUĞBA DEMİREL

10 5/K TUBA GÜMÜŞ

11 5/L HACER ÜN

12 6/A ZEHRA ERTEM

13 6/B GÜL TOPUKÇU

14 6/C ZEYNEL ABİDİN SÖYLEMEZ

15 6/D SERAP URFA

16 6/E YASİN ŞENER

17 6/F RAHİME ÖZDEMİR

18 6/G İSMAİL FİLİZCAN

19 6/H HALİME TERCAN

20 6/I SEVİNÇ İLTER

21 6/K YEŞİM ULUÇAY

22 7/A HİLAL BAYDEMİR

23 7/B HÜMRA ÇİÇEK

24 7/C MERVE PINARCI

25 7/D CİHAN TAŞKIN

26 9/A NURŞEN DEMİRTAŞ


21

SOSYAL KULÜP LĠSTESĠ 2014-2015

9. SOSYAL KULÜP LĠSTESĠ

Sıra Sosyal Kulüp Sınıf Rehber Öğretmeni

1 BĠLĠM FEN VE TEKNOLOJĠ KULÜBÜ İSMAİL FİLİZCAN,SALİHA ÇOLAK GÖNCÜ

2 YAYIN VE ĠLETĠġĠM KULÜBÜ MEHMET SAİT BUDAK

3 FOTOĞRAFÇILIK KULÜBÜ YASİN ŞENER

4 GEZĠ,TANITMA VE TURĠZM KULÜBÜ HACER ÜN

5 SANTRANÇ KULÜBÜ ZEYNEL ABİDİN SÖYLEMEZ, CÜNEYT BÖLÜKBAŞI

6 YEġĠLAY KULÜBÜ SALİHA ÇOLAK GÖNCÜ,ZEYNEP MANTARCI

7 KÜLTÜR EDEBĠYAT KULÜBÜ SERAP URFA

8 SĠVĠL SAVUNMA KULÜBÜ TUBANUR İŞLER

9 SPOR KULÜBÜ CİHAN TAŞKIN

10 TĠYATRO KULÜBÜ TUĞBA DEMİREL

11 MÜZĠK-FOLKLOR KULUBÜ YEŞİM ULUÇAY, HÜMRA ÇİÇEK

12 MESLEKLERĠ TANITMA KULUBÜ SEVİNÇ İLTER

13 SAĞLIK VE ÇEVRE KORUMA KULÜBÜ ÖZGE AYÇİÇEK

14 RESĠM KULÜBÜ YEŞİM KARA

15 KIZILAY KULÜBÜ SEVDA YILMAZ, ELİF KARACA

16 TRAFĠK GÜVENLĠĞĠ VE ĠLKYARDIM KULÜBÜ

HACER BİLİCİ

17 ĠSTANBUL KULÜBÜ AYTEN DEMİRCİ

18 ġAĠR VE YAZARLAR –GENÇ KALEMLER KULÜBÜ

GÜL TOPUKÇU, ŞAHİN BOZKURT

19 SOSYAL DAYANIġMA VE YARDIMLAġMA KULÜBÜ

NURŞEN DEMİRTAŞ

20 ĠZ BIRAKANLAR KULÜBÜ HASAN KILIÇ

21 AVRUPA BĠRLĠĞĠ PROJE KULÜBÜ MERVE PINARCI, TUĞBA DEMİREL

22 KÜTÜPHANECĠLĠK KULÜBÜ İFAKAT CEYLAN

23 NAMAZ GÖNÜLLÜLERĠ KULÜBÜ ZEYNEL ABİDİN SÖYLEMEZ

24 ARAPÇA KULÜBÜ TUBA GÜMÜŞ,RAHİME ÖZDEMİR

25 MEAL OKUMA-HADĠSĠ ġERĠF KULÜBÜ HALİME TERCAN, HÜMRA ÇİÇEK

26 MATEMATĠK KULÜBÜ HİLAL BAYDEMİR, ZEHRA ERTEM


22

BĠNANIN KULLANIM DURUMU 2014-2015

10. BĠNA KULLANIM DURUMU

SIRA SAYI BİRİM

1 33 DERSLĠK

2 1 LABORATUVAR

3 - KÜTÜPHANE

4 2 MESCĠD

5 1 MÜDÜR ODASI

6 1 MÜDÜR YARDIMCISI ODASI

7 1 ÖĞRETMENLER ODASI

8 1 SPOR ODASI

9 1 ARġĠV-DEPO

10 18 TUVALET

11 1 ÇOK AMAÇLI SALON

12 1 BĠLGĠSAYAR ODASI

13 1 OKUL KANTĠNĠ


23

SINIFTAN KARELER 2014-2015

11.1 SINIFLARDAN KARELER


24

SINIFLARDAN KARELER 2014-2015


25

ÖĞRETMEN ĠSĠM LĠSTESĠ 2014-2015

12. 2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRETMEN İSİM LİSTESİ

SIRA NO

ADI-SOYADI UNVANI-BRANġI-GÖREVĠ

KADRO DURUMU

YÜKSEK LĠSANS DOKTORA

KADRO DURUMU

1 ZEYNEL ABİDİN SÖYLEMEZ

DĠN KULTURÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

2 GÜL TOPUKÇU TÜRKÇE KADROLU

-

3 YEŞİM ULUÇAY MÜZĠK KADROLU

-

4 YASİN ŞENER SOSYAL BĠLGĠLER ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

5 ZEHRA ERTEM MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

6 HÜMRA ÇİÇEK DĠN KULTURÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENĠ

KADROLU

7 HİLAL BAYDEMİR MATEMATĠK KADROLU

-

8 HALİME TERCAN DĠN KULTURÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

9 İSMAİL FİLİZCAN FEN BĠLĠMLERĠ KADROLU

-

10 KÜBRA GÜLMEZ ANA SINIFI ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

11 TUBA GÜMÜŞ DĠN KULTURÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

12 RAHİME ÖZDEMİR DĠN KULTURÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

13 SALİHA ÇOLAK GÖNCÜ

FĠZĠK ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

14 CİHAN TAŞKIN TÜRKÇE ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

26

15 ELİF KARACA EDEBĠYAT ÖĞRETMENĠ

KADROLU

16 SEVİNÇ İLTER TÜRKÇE ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

17 TUĞBA DEMİREL ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ

KADROLU

-

18 HACER ÜN MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

19 SEVDA YILMAZ ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

20 CÜNEYT BÖLÜKBAŞI MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

21 SERAP URFA TÜRKÇE ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

22 İFAKAT CEYLAN TÜRKÇE ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

23 ŞAHİN BOZKURT TÜRKÇE ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

24 HASAN KILIÇ TARĠH ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

25 TUBANUR İŞLER MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

26 AYTEN DEMİRCİ FEN VE TEKNOLOJĠ ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

27 ZEYNEP MANTARCI FEN VE TEKNOLOJĠ ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

28 HACER BİLİCİ SOSYAL BĠLGĠLER ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

29 MEHMET SAİT BUDAK BĠLĠġĠM TEKNOLOJĠ ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ


27

ÖĞRETMEN ĠSĠM LĠSTESĠ 2014-2015

30 SEVİLAY KAYA ANA SINIFI ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

31 MERVE PINARCI ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

32 YEŞİM KARA ĠNGĠLĠZCE ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

33 ÖZLEM YILMAZ ANA SINIFI ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

34 ÖZGE AYÇİÇEK FEN BĠLGĠSĠ ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

35 NURŞEN DEMİRTAŞ SOSYAL BĠLGĠLER ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

36 PELİN AKÇA MATEMATĠK ÖĞRETMENĠ

ÜCRETLĠ

-

37 A.MENAF KURBAN TÜRKÇE ÜCRETLĠ


28

NORM KADRO DURUMU 2014-2015

13.1 NORM KADRO DAĞILIMI 1

KADROLU ÜCRETLĠ GÖREVLENDĠRME TOPLAM

Ġdareci 2 - 2

BranĢ Öğrt. 17 20 - 20

Rehberlik serv. - -

Hizmetli - 5 - 5

Güvenlik - 1 - 1

Genel Toplam 19 26 45

T.C Milli Eğitim Bakanlığı Personel Genel Müdürlüğü Norm Kadro Tespit Çizelgesi 1 3.2 NORM KADRO DAĞILIMI 2

Müdür Norm: 1 Müdür BaĢyardımcısı Norm: Müdür Yrd. Norm: 2

Kod BranĢ Adı Ders Saati Norm Ġhtiyaç

1245 Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 202 10 5

2265 Beden Eğitimi 26 1 1

1715 Ġlköğretim Matematik Öğrt. 189 9 6

1119 BiliĢim Teknolojileri 44 2 2

1894 Rehberlik 0 2 2

2510 Sosyal Bilgiler 78 4 2

2143 Türkçe 152 7 4

1524 Ġngilizce 84 4 3

7102 Görsel Sanatlar 26 1 1

1386 Fen Bilimleri/Fen ve Teknoloji 96 4 3

1822 Müzik 26 1 0

4439 Okul Öncesi 0 2 1

4900 Teknoloji ve Tasarım 8 0 0

Toplam: 931 47 37


29

OKUL, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCĠ DURUMU 2014-2015

1 4.1 ÖĞRENCĠ DURUMU

SIRA NO

SINIF ERKEK KIZ TOPLAM

1. 5-A 33 0 33

2. 5-B 0 35 35

3. 5-C 29 0 29

4. 5-D 0 34 34

5. 5-E 30 0 30

6. 5-F 30 0 30

7. 5-G 0 36 36

8. 5-H 29 0 29

9. 5/I 0 33 33

10. 5/K 0 34 34

11. 5/L 29 0 29

12. 6/A 35 0 35

13. 6/B 0 32 32

14. 6/C 36 0 36

15. 6/D 0 32 32

16. 6/E 30 0 30

17. 6/F 0 31 31

18. 6/G 35 0 35

19. 6/H 0 30 30

20. 6/I 35 0 35

21. 6/K 0 28 28

22. 7/A 26 0 26

23. 7/B 0 29 29

24. 7/C 0 28 28

25. 7/D 27 0 27

26. 9/A 0 8 8


30

OKUL, ÖĞRETMEN VE ÖĞRENCĠ DURUMU 2014-2015

14.2 OKUL ve OKUL BĠNASI SORUNLARI:

1.*Okulumuzun ders saatlerinde bitiĢiğimizdeki okulların farklı zillerle teneffüse çıkıyor olması.

2.Velilerin okula ve öğrencilerine karĢı duyarsız olması.

3. Kadrolu öğretmen sayısının yetersizliği

1 4.3 ÖĞRETMEN, YÖNETĠCĠ ĠHTĠYAÇ FAZLALIĞI:

1.Norm fazlası öğretmenimiz bulunmamaktadır.

2.Mevcut norm 15 ,ihtiyaç 30

1 4.4 DĠĞER PERSONELĠN SAYISI ĠLE ĠLGĠLĠ SORUNLAR:

1. 6 hizmetli eksiğinin olması

1 4.5 ÖĞRENCĠ DEVAM-DEVAMSIZLIĞI ĠLE ĠLGĠLĠ SORUNLAR:

5.sınıflarda 1 öğrenci sürekli devamsızlık yapmaktadır.

6.sınıflarda 5 öğrenci sürekli devamsızlık yapmaktadır

7.sınıflarda 4 öğrenci sürekli devamsızlık yapmaktadır.


31

PANO ETKĠNLĠKLERĠMĠZ 2014-2015

15.PANO ETKĠNLĠKLERĠMĠZ


32


16.2 M. Akif ERSOY Kabir Ziyareti


33

PROJELERĠMĠZ 2014-2015

17. PROJELERĠMĠZ

17.1 DEĞERLER EĞĠTĠMĠ


34

PROJELERĠMĠZ 2014-2015

17.2 Pratik Çorba Tenceresi


http://mebk12.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/34/41/973261/resimler/2013_11/29215905_20131106_121831.jpg

http://mebk12.meb.gov.tr/meb_iys_dosyalar/34/41/973261/resimler/2013_11/29215905_20131106_121831.jpg

35

REHBERLĠK SERVĠSĠ 2014-2015

18.A REHBERLİK SERVİSİ

Okulumuz Rehberlik Servisi’nde Öğretmenimiz Yoktur:

NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU olarak amacımız;

Ögrencilerimizin, kendini, kendi yeteneklerini ve kapasitelerini tanımasına

Ġlgi alanlarını belirlemesine Ġlgi alanları ile yetenekleri doğrultusunda kendini geliĢtirmesine ve meslek sahibi

olmasına

Toplumsal değerlerle uyum içinde yaĢayabilmesine

Sağlıklı bir öz benlik geliĢtirebilmesine

Duygusal, zihinsel ve fiziksel alanlarda geliĢmesine

KiĢisel sorunları çözme konusunda strateji ve alıĢkanlıklar geliĢtirmesine doğrudan doğruya yardımcı olmaktır.

NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU’NDA Yapılan ÇalıĢmalar ;

Oryantasyon çalıĢmaları

Öğrencilerimizi tanıma amaçlı test ve envanter uygulama

Uygulanan bu testlerin sonucunda ayrıca veli ve öğretmen görüĢleri doğrultusunda öğrencilerimizle yapılan

bireysel görüĢme ve grup çalıĢmaları

Öğrencilerin akademik baĢarılarını yükseltmek amacıyla yapılan bireysel görüĢme (verimli ders çalıĢma

teknikleri. sınav kaygısı v.b)

Öğrencileri bir üst eğitim kurumu, sınav sistemleri (TEOG) ve meslekler hakkında bilgilendirici çalıĢmalar.

Velilere ve öğrencilere yönelik seminer çalıĢmaları

7. sınıf öğrencilerimizin ileriki yaĢamlarını Ģekillendirecek olan “ LĠSE SEÇĠMĠ ve MESLEK SEÇĠMĠ “ konusunda

öğrencilerimizi ve velilerimizi bilgilendirici çalıĢmalar.


36

REHBERLĠK SERVĠSĠ YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI 2014-2015

ARNAVUTKÖY KAYMAKAMLIĞI 2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU PSĠKOLOJĠK DANIġMA VE REHBERLĠK

HĠZMETLERĠ OKUL ÇERÇEVE PROGRAMI

HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL

PLANLAMA MÜDAHALE HĠZMETLERĠ

Program GeliĢtirme, AraĢtırma,

MüĢavirlik ve Profesyonel

GeliĢim

DĠĞER

E Y L Ü L 2014

1.

HA

FT

A

02-0

6 E

YL

ÜL

Oku

l Ç

erç

ev

e P

rog

ram

ının

,

Sem

ine

rleri

n,

faali

yetl

eri

n

haır

lan

ması

ve p

lan

lan

ması.

Okul PDR Hizmetleri Yürütme Kurulun Ġlk Toplantısının gerçekleĢtirilmesi.

Eylül Ayı boyunca Sınıf Rehber Öğretmenlerine MüĢavirlik ve Rehberlik.

Tüm Ġlköğretim okullarında yeni kayıt yaptıran öğrenci ve velilerine Okul Tanıtımı, Kural ve Yönetmelikler, yönelik seminerlerin Eylül - Ekim Ayı içinde planlanması ve gerçekleĢtirilmesi.

Öğrenci Tanıma Faaliyetlerine Yönelik ÇalıĢmaların Belirlenmesi ve Uygulanmaya BaĢlanması

2.H

AF

TA

09-1

3 E

YL

ÜL

3.

HA

FT

A

16-2

0 E

YL

ÜL

SOSYAL ETKĠNLĠK

Krize Müdahale Ekibinin kurulması,toplantı yapılması ve okul eylem planının hazırlanması. Özel Eğitim Gerektiren öğrencilere yönelik BEP biriminin kurulması ve toplantısının yapılması

Eğitsel –mesleki amaçlı bireysel ve grup görüĢmeleri yapılması. Ġhtiyaç duyulan öğrenciler için oryantasyon çalıĢmaları yapılması.

Herhangi bir konuda yoğun ihtiyaç gösteren ya da sorun yaĢayan veya sorun yaĢaması muhtemel risk gruplarında ki öğrencilere yönelik her türlü Bireysel ya da Grupla DanıĢma yapılması. Özel durumu olan öğrencilerin gerekli kurum ve kuruluĢlara yönlendirilmesi. Okula uyum sorunu yaĢayan öğrenciler ve velileri ile görüĢülmesi.

Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik

Okul Rehberlik Çerçeve Programının RAM'a gönderilmesi.

4.

HA

FT

A

23-2

7 E

YL

ÜL

Sınıf Rehberliği

Özel Eğitim gerektiren öğrencilerin belirlenmesi ve RAM'a yönlendirilmesi.

Ekim Ayı için Rehberlik Servisi Konulu Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması

Rehberlik ve Psikolojik DanıĢma Servisinin Yeni Gelen Öğrencilere Tanıtılması


37


E K İ M 2014

1 H

AF

TA

30 E

YL

ÜL

-04 E

KĠM

SO

SY

AL

E

TK

ĠNL

ĠK

Okul kuralları, Kılık, kıyafet ve disiplin ile ilgili konularda öğrencilere ve velilere bilgi verilmesi.



Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik Özel eğitime gereksinim duyan, kronik ve geçici rahatsızlığı olan öğrencileri belirleme ve gerekli tedbirleri alma

*Dünya Çocuk Günü

2.

HA

FT

A

07-1

1 E

KĠM

ETKĠNLĠKLER

Okul öğrenci meclisinin oluĢturulması

Dengeli beslenme ve temizlik alıĢkanlığı kazandırılmasına yönelik çalıĢmalar yapılması

7

8

14-20/10/2015 KURBAN BAYRAMI HAFTASI

3.

HA

FT

A

21-2

5 E

KĠM

SO

SY

AL

E

TK

ĠNL

ĠK

ParçalanmıĢ ailelerin tespit edilmesi ve buna yönelik psikososyal destek çalıĢmaları ÖĞRENCĠ TANIMA FĠġĠNĠN DOLDURULMASI



Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik ORTAÖĞRETĠME GEÇĠġ SINAVI HAKKINDA ÖĞRETMEN VE VELĠLERE BĠLGĠLENDĠRME ÇALIġMALARI

*29 Ekim Cumhiriyet Bayramı Kutlamaları *Kızılay Haftası *Dünya Tasarruf Günü (31 Ekim)

4.

HA

FT

A

28E

KĠM

-1K

AS

IM

ETKĠNLĠKLER

ORTAÖĞRETĠME GEÇĠġ SINAVI HAKKINDA öğrencilere BĠLGĠLENDĠRME ÇALIġMALARI

7

8

Kasım Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.

Okul psikososyal eylem planı çerçevesinde veli, öğrenci ve öğretmenlere yönelik çalışmaların yapılması.


38


ARNAVUTKÖY KAYMAKAMLIĞI 2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU PSĠKOLOJĠK DANIġMA VE REHBERLĠK HĠZMETLERĠ

OKUL ÇERÇEVE PROGRAMI

HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL




GeliĢim

DĠĞER

K A S I M 2014

1. H

AF

TA

04-0

8 K

AS

IM

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

öğrencilerin problemlerine yönelik çalıĢmalar yapılması



ERGENLĠK DÖNEMĠ ile ilgili velilere yönelik seminer çalıĢması

2. H

AF

TA

11-1

5 K

AS

IM ETKĠNLĠKLE

R

Öğrencilere madde bağımlılığı ve zararlı alıĢkanlıklardan korunma konusunda bilgi verilmesi

10 Kasım Atatürk'ü Anma Günü ve Atatürk Haftası

7 **118

8 43

3. H

AF

TA

18-2

2 K

AS

IM

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Devamsızlık yapan öğrencilerin tespiti ve devamsızlık nedenlerinin saptanmasına ve azaltılmasına yönelik çalıĢmalar




24 Kasım Öğretmenler Günü

4. H

AF

TA

25-2

9 K

AS

IM ETKĠNLĠKLE

R ERGENLĠK DÖNEMĠ ile ilgili öğrencilere seminer çalıĢmaları

Aralık Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.

7 **119

8 **44



39




HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL


Program GeliĢtirme, AraĢtırma, MüĢavirlik

ve Profesyonel GeliĢim

DĠĞER

A R A L I K 2014

1. H

AF

TA

02-0

6 A

RA

LIK

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Verimli ders çalıĢma ile ilgili çalıĢmaların yapılması( Seminer, BroĢür vb.)



7-19 YaĢ Aile Eğitim Programı çalıĢmalarının baĢlatılması Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik

* 3 Aralık Dünya Engelliler Günü

2. H

AF

TA

09-1

3 A

RA

LIK

ETKĠNLĠKLER

* Ġnsan Hakları ve Demokrasi Haftası

7 151

8 190

3. H

AF

TA

16-2

0 A

RA

LIK

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

ġĠDDET ZORBALIK VE ĠLETĠġĠM ile ilgli öğrencilere yönelik seminer çalıĢması



7-19 YaĢ Aile Eğitim Programı çalıĢmaları Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik

* 12 - 18 Aralık Tutum, Yatırım ve Türk Malları Haftası

4. H

AF

TA

23-2

7 A

RA

LIK

ETKĠNLĠKLER

PYBS Ġle ilgili Harp okulu, Polis Koleji Vb. öğrenim kurumları ile ilgili bilgilendirme çalıĢmalarının yapılması.

Ocak Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.

7 37

8 189



40




HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL


Program GeliĢtirme, AraĢtırma, MüĢavirlik

ve Profesyonel GeliĢim DĠĞER

O C A K 2015

1. H

AF

TA

28 A

RA

LIK

-03 O

CA

K

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Meslek seçim

süreci ve mesleki geliĢim hakkında öğrencilere bilgilendirici çalıĢmaların yapılması(Seminer, broĢür vb.)


Herhangi bir konuda ihtiyaç duyan, sorun yaĢayan veya yaĢaması muhtemel öğrencilere yönelik her türlü bireysel ya da grupla danıĢma. Özel durumu olan öğrencileri gerekli kurum ve kuruluĢlara yönlendirme


2. H

AF

TA

06-1

0 O

CA

K

ETKĠNLĠKLER MEB Ulusal

Mesleki Bilgi Sisteminin tanıtılması.

* Enerji Tasarrufu Haftası 7 74

8 ##

3. H

AF

TA

13-1

7 O

CA

K

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Birinci Yarıyıl Rehberlik çalıĢmalarının değerlendirilmesin


Herhangi bir konuda ihtiyaç duyan, sorun yaĢayan veya yaĢaması muhtemel öğrencilere yönelik her türlü bireysel ya da grupla danıĢma. Özel durumu olan öğrencileri gerekli kurum ve kuruluĢlara yönlendirme

7-19 YaĢ Aile Eğitim Programı çalıĢmalarının sonuçlandırılması ve sonuç raporlarının Arnavutköy RAMa gönderilmesi Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik

Şubat Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.

20-24/01/2015 HAFTASI TÜM SINIFLARDA ÖĞRENCĠLERE YÖNELĠK BĠRĠNCĠ DÖNEM EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILININ DEĞERLENDĠRĠLMESĠ VE ġUBAT TATĠLĠ ĠLE ĠLGĠLĠ TAVSĠYELERDE BULUNULMASI

27.01.2015 VE 07.02.2015 ġUBAT TATĠLĠ


41




HA

FT

A SINIF VE

KAZANIM

OKUL BĠREYSEL




GeliĢim

DĠĞER

Ş U B A T 2015

2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI TATĠLĠ

2. H

AF

TA

10-1

4 ġ

UB

AT

ETKĠNLĠKLER

Okul PDR Hizmetleri Yürütme Kurulun 2.Toplantısının gerçekleĢtirilmesi.




7 ##

8 40

3. H

AF

TA

17-2

1 ġ

UB

AT

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Krize Müdahale Ekibinin faaliyetlerinin değerlendirilmesi okul eylem planının değerlendirilmesi. Özel Eğitim Gerektiren öğrencilere yönelik BEP biriminin çalıĢmalarının değerlendirilmesi




* 28 ġubat Sivil Savunma Günü

4. H

AF

TA

24-2

8 ġ

UB

AT

ETKĠNLĠKLER

Mart Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.

7 ##

8 41



42




HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL




GeliĢim

DĠĞER

M A R T 2015

1. H

AF

TA

03-0

7 M

AR

T

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

HEDEF-BAġARI-MOTĠVASYON ile ilgili öğrencilere yönelik seminer çalıĢmaları



7-19 YaĢ Aile Eğitim Programı çalıĢmalarının baĢlatılması Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik

* Ġstiklal MarĢının Kabulu ve Mehmet Akif ERSOY'u Anma Haftası * Bilim ve Teknoloji Haftası * 22 Mart Dünya Su Günü * Çanakkale Zaferi * ġehitler Günü * 18-24 Mart YaĢlılara Saygı Haftası 2

. H

AF

TA

10-1

4 M

AR

T ETKĠNLĠKLER

7 73

8 185

3. H

AF

TA

17-2

1 M

AR

T

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Üst öğrenim kurumlarına yönelik gezilerin planlanması




*21-26 Mart Orman Haftası * Kütüphaneler haftası * Dünya Tiyatrolar Günü ( 27 Mart )

4. H

AF

TA

24-2

8 M

AR

T

ETKĠNLĠKLER Nisan Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.

7 38

8 191



43




HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL



MüĢavirlik ve Profesyonel GeliĢim

DĠĞER

N İ S A N 2015

1. H

AF

TA

31 M

AR

T-0

4 N

ĠSA

N

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Sınav kaygısı envanterinin uygulanması ve değerlendirilmesi



7-19 YaĢ Aile Eğitim Programı çalıĢmaları Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik Aile ziyaretlerinin gerçekleĢtirilmesi

2. H

AF

TA

07-1

1 N

ĠSA

N

ETKĠNLĠKLER

Sınav kaygısı ile ilgili çalıĢmaların yapılması ( Seminer, BroĢur vb. )

7 75

8 192

3. H

AF

TA

14-1

8 N

ĠSA

N

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK



7-19 YaĢ Aile Eğitim Programı çalıĢmalarının sonuçlandırılması ve sonuç raporlarının Arnavutköy RAMa gönderilmesi Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik Aile ziyaretlerinin gerçekleĢtirilmesi

*23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı.

4. H

AF

TA

21-2

5 N

ĠSA

N ETKĠNLĠKLER

OTOBĠYOGRAFĠ uygulanması ve değerlendirilmesi

* 20-26 Nisan Kutlu Doğum Haftası

7 183

8 42

5. H

AF

TA

28 N

ĠSA

N-

02

MA

YIS

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

AĠLE ĠÇĠ ĠLETĠġĠM VE MODEL OLMA ile ilgili velilere yönelik seminer çalıĢması

Mayıs Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.


44


ARNAVUTKÖY KAYMAKAMLIĞI 2014-2015 EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU PSĠKOLOJĠK DANIġMA VE REHBERLĠK

HĠZMETLERĠ OKUL ÇERÇEVE PROGRAMI

HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL




GeliĢim

DĠĞER

M A Y I S 2015

1. H

AF

TA

05-0

9 M

AY

IS ETKĠNLĠKLER

ORTAÖĞRETĠM KURUMLARI hakkında velielere ve öğrencilere bilgilendirme çalıĢmaları




* Trafik ve Ġlk Yardım Haftası * Anneler Günü

7 184

8 187

2. H

AF

TA

12-1

6 M

AY

IS

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

*Engelliler

haftası (Engelli bireylere karĢı toplumsal duyarlılığı artırma)

3. H

AF

TA

19-2

3 M

AY

IS ETKĠNLĠKLER ORTAÖĞRETĠM

KURUMLARI hakkında velielere ve öğrencilere bilgilendirme çalıĢmaları

Eğitsel –mesleki amaçlı bireysel ve grup görüĢmeleri yapılması. Ġhtiyaç duyulan öğrenciler için oryantasyon çalıĢmaları yapılması..



*19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

7 39

8 186

4. H

AF

TA

26-3

0 M

AY

IS

SO

SY

AL

ET

KĠN

LĠK

Öğrencilere, tatili

faydalı Ģekilde değerlendirmeyle ilgili bilgilendirme yapılması ve Velilere karne mektuplarının hazırlanması

Haziran Ayı için Okul Rehberlik Panolarının hazırlanması.


45




HA

FT

A

SINIF VE KAZANIM

OKUL BĠREYSEL




GeliĢim

DĠĞER

H A Z İ R A N 2015

1. H

AF

TA

02-0

6 H

AZ

ĠRA

N

Sınıf Rehberliğ

i

Okul PDR Hizmetleri Yürütme Kurulun yıl sonu Toplantısının gerçekleĢtirilmesi.

Eğitsel –mesleki amaçlı bireysel ve grup görüĢmeleri yapılması.

* Herhangi bir konuda yoğun ihtiyaç gösteren ya da sorun yaĢayan veya sorun yaĢaması muhtemel risk gruplarında ki öğrencilere yönelik her türlü Bireysel ya da Grupla DanıĢma yapılması. * Özel durumu olan öğrencilerin gerekli kurum ve kuruluĢlara yönlendirilmesi.

Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik.

Yıl Sonu Rehberlik Hizmetleri Faaliyet

Raporunun

ve ġiddet Eylem Planı

ve PsikoSosyal Müdahale raporlanın

hazırlanması ve ilgili

kurumlara gönderilmesi.

2. H

AF

TA

09-1

3 H

AZ

ĠRA

N

Sınıf Rehberliğ

i

Krize Müdahale Ekibinin yıl sonu çalıĢma raporlarının hazırlanması okul eylem planının çalıĢmalarının değerlendirilmesi.

Eğitsel –mesleki amaçlı bireysel ve grup görüĢmeleri yapılması.

* Herhangi bir konuda yoğun ihtiyaç gösteren ya da sorun yaĢayan veya sorun yaĢaması muhtemel risk gruplarında ki öğrencilere yönelik her türlü Bireysel ya da Grupla DanıĢma yapılması. * Özel durumu olan öğrencilerin gerekli kurum ve kuruluĢlara yönlendirilmesi.

Sınıf Rehber Öğretmenlerine, etkinliklere iliĢkin müĢavirlik Öğretmenlere ve Velilere müĢavirlik.

3. H

AF

TA

4. H

AF

TA


46

REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMA SERVĠSĠ 2014-2015

18.B ARNAVUTKÖY NECĠP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU ĠMAM HATĠP LĠSESĠ-ORTAOKULU

REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK SERVĠSĠ

18.B.1 AMACIMIZ

Öğrencilerimizin geliĢim süreci içinde karĢılaĢtıkları güçlükleri problem haline dönüĢmeden çözmelerine yardımcı olmak

ve kendini tanıyan, uyum ve iletiĢim becerisine sahip, çevresine duyarlı, mutlu, sağlıklı, yaratıcı bireyler olarak

yetiĢmelerine katkıda bulunmaktır.

Öğrencinin kendini daha iyi tanıması-özelliklerinin farkında olması

Kendini tanıyan insan, yapabileceklerinin ve sınırlarının farkındadır. BaĢarılı olduğu yada kendisini geliĢtirebileceği alanların bilincindedir ve ulaĢılabilir hedefler belirler. Kendisiyle barıĢ içerisindedir. BaĢkalarını tanıyabilen insan, karĢısındakinin üstüne gereğinden az yada fazla gitmez, nasıl motive

edebileceğini, nasıl daha iyi iletiĢim kurabileceğini yada öğretebileceğini bilir, ve hayal kırıklığına uğramaz. Esneklik, tolerans, uyum sağlama ve etkileme becerilerini geliĢtirir.

Kendisine açık olan fırsatları ve seçenekleri tanıması


47


Kendisi için gerçekçi kararlar alabilmesi, potansiyellerini geliĢtirebilmesi

KarĢılaĢtığı engel ve sorunlara karĢı uygun baĢ etme becerileri gösterebilmesi

Çevresine uyum gösterebilmesi


48


18.B.2 ĠLKELERĠMĠZ

Gizlilik

Gönüllülük

Süreklilik

KiĢi haklarına saygı

Güven

Bireyin değerliliği

Bireyin özerkliği

ĠĢbirliği

18.B.3. REHBERLĠK VE PSĠKOLOJĠK DANIġMANLIK SERVĠSĠ NE DEĞĠLDĠR?

¤ Bireyin yapamadıklarının onun adına yapmak değildir.

¤ Disiplin, yargılama, ceza verme merkezi değildir.

¤ Rehberlik servisi hastane değil, rehber öğretmen doktor değildir.

¤ Problemi ortadan kaldırmaz problemin çözülmesine yardımcı olur.

18.B.4. PSĠKOLOJĠK DANIġMA VE REHBERLĠKTE YANLIġ ANLAYIġLAR

Psikolojik danıĢma ve rehberlikte yaygın olan yanlıĢ anlayıĢlardan önemli görülen bazılarını Ģu noktalarda toplamak

mümkündür:

¤ Psikolojik danıĢma ve rehberliğin temelinde bireye acımak, onu kayırmak, her sıkıntıya düĢtüğünde bireye kanat

germek gibi bir anlayıĢ yoktur. Rehberlik anlayıĢında birey güçlü ve değerli bir varlıktır. Psikolojik danıĢma ve

rehberlik yardımının amacı bireyin sahip olduğu gücü kullanmasını ve daha da geliĢtirilmesini sağlamaktır.

¤ Psikolojik danıĢma ve rehberlik bireyin sadece duygusal yanı ile ilgilenmez. Bir bütün olarak bireyin tüm geliĢimi

ile ilgilenir.

¤ Psikolojik danıĢma ve rehberlikte kullanılan tüm yöntemler ve teknikler amaç değil araçtır. Bunlardan çıkan

sonuçlar toplanarak sistematik bir biçimde sınıflandırılmalıdır. Bu nedenle uygulanan tekniklerden çıkan

sonuçlar rehberlik servisine ulaĢtırılmalıdır.

¤ Psikolojik danıĢma ve rehberlik bu yardımı alan birey bakımından bir öğrenme konusu ya da ders değildir.

¤ Rehberlik bir disiplin görevi değildir, rehberlik yargılamaz, ceza vermez. Bu yardım ile öğrencinin davranıĢlarının

değiĢebileceği ve böylece öğrencilerin çevresine daha sağlıklı ve dengeli bir uyum sağlayabilecekleri açısından

rehberlik ile okul disiplini arasında dolaylı bir bağlantı kurulabilir.Ancak, disiplin anlayıĢı ile rehberlik anlayıĢının

bağdaĢmaması okullarda disiplin iĢlemlerinin gereksiz olduğu anlamında alınmalıdır


49


¤ Psikolojik danıĢma ve rehberlik her türlü problemi hemen çözebilecek sihirli bir güce sahip değildir. Psikolojik

danıĢma ve rehberlik yardımı alan bireyin bu yardımı almaya hazır ve istekli oluĢu önemlidir. Birey değiĢmeye

ve yeni yaĢantılara açık olduğu sürece psikolojik danıĢma ve rehberliği artar. Öte yandan bireyin içinde

bulunduğu ortam ve koĢullarda yardımın etkililiğini etkiler. Okullarda tüm öğrenciler için sürdürülen psikolojik

danıĢma ve rehberlik yardımının etkililiği, yine, okulun ortam ve olanakları ile yakından ilgilidir.

18.B.5. ÇALIġMA ALANLARIMIZ

Eğitsel Rehberlik

Her öğrenciye, kendine özgü yetenek, ilgi, meslekî değer, baĢarı ve motivasyonu

oranında eğitim-öğretim uygulamalarıyla uyum sağlaması, özelliklerine ve geliĢimine uygun programlara yönelmesi için

gerekli hizmetler verilir.

Meslekî Rehberlik

Eğitim sürecinde her öğrenciye; meslekî tercih yapması, kendine uygun mesleğe yönelmesi, iĢ yaĢamına ve mesleğe

hazırlanması için gerekli rehberlik ve psikolojik danıĢma hizmetleri verilir.

Bireysel Rehberlik

Öğrencinin bireysel ve sosyal geliĢimini desteklemek, duygusal sorunlarında yardımcı olmak üzere gerekli rehberlik ve

psikolojik danıĢma hizmetleri verilir.

Bireyi Tanıma

Eğitsel, meslekî ve bireysel rehberlik hizmetlerinin sistemli, sağlıklı ve öğrencinin özellik ve gereksinimlerine uygun

Ģekilde verilebilmesi için bireyi tanıma çalıĢmaları yürütülür.

Değerli öğrencilerimiz;

Okulumuzda bulunan rehberlik ve psikolojik danışma servisine ihtiyaç duyduğunuz her konuda

başvurabilirsiniz. Bu konuların bazıları:

Kimseye anlatamadığınız fakat birileriyle paylaĢmak gerekliliği hissettiğiniz duygu ve düĢünceleriniz olduğuna

inanıyorsanız,

Günlük hayatta karĢılaĢtığınız problemlerle baĢ etmek için ihtiyaç duyulan becerileri kazanmanın yollarını

öğrenmek istiyorsanız,

TEOG ve diğer sınavlar hakkında bilgi almak istiyorsanız,

Ders çalıĢma alıĢkanlıklarının nasıl olduğunu öğrenmek istiyorsanız,

BaĢarısızlık nedenlerinizi anlamak istiyorsanız,

Çekingenim. Biraz daha giriĢken olmak istiyorum diyorsanız,


arnavutkÖy necİp fazil kisakÜrek anadolu...

Documents