La argumentación

Jennifer MartínezLenguaje y Comunicación.

"Venceréis, porque tenéis sobrada fuerza bruta; pero no convenceréis. Para convencer hay que persuadir; y para persuadir necesitáis algo que os falta: razón y derecho".

Miguel de Unamuno

ARGUMENTACIÓN

El medio por el cual expresamos nuestros puntos

de vista

Convencer a los receptores

es

Propósito

Situación enunciativa de la argumentación

La diferencia de puntos de vista

El objeto o tema

La caracteriza

sobre

Un asunto polémico

que es

Convencer razonadamente o

persuadir afectivamente

Tiene como finalidad La validez de la posición que se sostiene

Acerca de

Situaciones Públicas Situaciones Privadas

La encontramos en

Debates Parlamentar

ios

Reunión Pública

Causas judiciales

Petición permiso hijos a los padres

Discusión entre amigos

Se trata de distintos parámetros que tienen que ver con la situación comunicativa de la argumentaciónModalidad: combina dos variables, el canal por el que se comunica la argumentación y el carácter espontáneo o preparado de la misma.

MARCO GENERAL

MARCO GENERAL

ORAL

ESCRITA

ESPONTÁNEA

PREPARADA

PREPARADA

Pablo: Hola, Anita! ¿Qué te pasó ayer que no viniste a clases? Anita: No, nada. Estaba con gripe ¿Me perdí algo importante? Pablo: Bueno, algunas cosas sí. Sobre todo en Consejo de Curso. Acuérdate que en dos semanas más es la elección del Centro de Alumnos. Anita: De veras, no me había acordado. O sea que tenemos campaña. Pablo: Sí. Y adivina quién se presentó de candidata. Anita: Ni idea. Pablo: La Angélica.

Lee con atención el siguiente diálogo que Pablo y Anita sostienen durante el recreo:

Anita: Ya, ¿Y cómo crees que le va a ir? Pablo: Para mí que va a ganar. O sea, ¡fijo que va a ganar! Anita: ¿Cómo puedes estar tan seguro? Pablo: Mira, primero que nada, es súper simpática. No conozco a nadie que le caiga mal. Todo el mundo la encuentra divertida y alegre. Anita: ¿Y eso qué tiene que ver? Pablo: Tú sabes. La gente vota por los que son simpáticos. Anita: No sé, no me queda tan claro. Si fuera así todos los payasos serían presidentes de algo

Pablo: No sé, pues, Anita, yo creo no más que va a ser así. Anita: En realidad no me convence mucho lo que dices. Pablo: Bueno, pero hay otra razón por la que creo que puede ganar: tienes que reconocer que es súper trabajadora y tiene cualquier cantidad de iniciativa. Anita: ¿Cómo así?

Pablo: El año pasado ella casi sola preparó la muestra de cine chileno y ahora está organizando la fiesta de fin de año. Si no la eligieran estarían locos. No me vas a decir que la gente no vota por los candidatos ocurrentes y trabajadores. Todo el mundo sabe que a la gente le gustan los líderes con imaginación y que se dedican a hacer cosas. Anita: Sí, tienes razón. En realidad yo también creo que la Angélica va a ganar las elecciones.  

Tema: es aquello sobre lo que se argumenta.

Participantes: Son las personas que intervienen en una argumentación. Necesariamente debe haber un emisor, que es el que argumenta y un receptor a quien se intenta convencer.El receptor puede corresponder a:

- Un interlocutor: Es el que dialoga con el emisor intercambiando papeles con él. Puede contraargumentar, defendiendo su propia tesis.

-Una audiencia: Es más pasiva durante la argumentación, pues sólo escucha.

Contexto: Corresponde a una serie de factores contextuales que pueden incidir en mayor o menor grado en una argumentación, como el lugar, el tiempo de que se dispone, el grado de formalidad, etc.

ESTRUCTURA INTERNA DE LA ARGUMENTACIÓN

Está constituida por las distintas partes del argumento:La Tesis:Denominamos tesis a una opinión sostenida por alguien y que sirve de punto de partida o de llegada de un argumento.

Gramaticalmente, la tesis es una oración declarativa con verbo conjugado en modo indicativo, como: “Felipe no debería manejar”.

Bases:

Constituye el apoyo que se entrega a favor de la tesis; por lo general, consisten en hechos o datos compartidos o fáciles de aceptar por todos los hablantes. Por ejemplo, puedo apoyar mi tesis de que Felipe no debería manejar, indicando que ha bebido alcohol en la fiesta.

Garantía:

Se trata del vínculo que une las bases con la tesis, o sea, dice por qué es pertinente esa base para esa tesis. Por ejemplo, puedo garantizar mi argumentación de que Felipe no debería manejar porque ha bebido alcohol, señalando que “una persona que ha bebido alcohol no tiene el control adecuado de sus acciones y sus reflejos son más lentos, por lo que podría sufrir un accidente.

Respaldo:Corresponde a un cuerpo de información general que apoya la garantía. Por ejemplo, la información médica sobre los efectos físicos y sicológicos del alcohol y las estadísticas que indican que el alcohol es responsable de un gran número de accidentes automovilísticos.

DIFERENCIA ENTRE CONVENCER Y PERSUADIR

Convencer y persuadir son dos procesos diferentes, mientras el primero va dirigido a cualquier ser racional que emplee recursos propios de la inteligencia, el segundo, vale decir persuadir, apela a un auditorio concreto y actúa sobre la voluntad con recursos mucho más primarios, como imágenes paradisíacas, cuerpos perfectos, viajes placenteros, etc.

En definitiva, se está manipulando al individuo como si fuera un objeto, utilizando recursos de seducción tendientes a producir un convencimiento más afectivo o emocional que racional.

La persuasión es propia del lenguaje publicitario.

Elementos gramaticales presentes en la argumentación

Utilización de la 2ª persona para lograr una apelación directa al oyente.

Léxico muy expresivo, abundancia de adjetivos calificativos y frases hechas.

Hipérboles o exageraciones constantes en el contenido y en las expresiones.

Redundancias y reiteraciones para insistir sobre una idea y crear un ritmo envolvente.

Pregunta retórica. (para hacer pensar al oyente)

Uso de la preterición, la cual consiste en explicitar una información señalando que no se va a mencionar.

Presencia de exclamaciones con las cuales se busca emocionar y transmitir el animo del orador.

Uso de expresiones intercaladas para aclarar, explicar o precisar ideas.

Comparaciones y metáforas usadas como argumentos ejemplificadores.

Uso de antítesis y contrastes para destacar una idea o hecho. (pero)

Utilización de sustantivos abstractos, léxico culto y técnico.

Recursos de la argumentación

Verbales No verbales

Uso de sustantivos abstractos.

Frecuentes tecnicismos.

Frases intercaladas que aclaran un postulado.

Léxico culto y predominancia de la función apelativa.

Conectores que permiten organizar y ordenar los párrafos que conforman la argumentación.

Recursos de calificación que aceptan o descartan las posiciones ajenas.

Gestos faciales

Características físicas

Distancias

Movimientos corporales

Factores del entorno

Emociones

Popularidad

A partir de la siguiente imagen elabora un texto argumentativo.

Alta absorción y eliminación de sudor

Fácil adaptación al cuerpoHipoalergénicaCosto accesibleConfeccionada con fibras

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