argomento il nome singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). conduce il confronto...
TRANSCRIPT
![Page 1: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/1.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
Argomento
Il nome
Singolare e plurale dei nomi
Attività La macchina trasformatrice
Destinatari: primaria – classi prima e seconda Obiettivo di riflessione: riconoscere i nomi singolari e plurali Durata: 2 ore A cura di Rosanna Cressotti
Sillabo p. 24
Che cosa fa l’insegnante Che cosa fanno gli alunni Modalità di lavoro Materiali / sussidi
a. Predispone una “scatola magica”; introduce nella “scatola magica” dei cartellini con i nomi (al singolare) di alcuni oggetti e ne estrae altri che contengono gli stessi nomi al plurale (vedi esempio allegato). Propone agli alunni di “scoprire la magia” della macchina.
Verbalizzano e trascrivono i nomi degli oggetti in entrata e in uscita in due distinte colonne, alla lavagna e sul quaderno.
In plenaria Scatola magica
Cartellini della scheda A
b. Invita gli alunni a completare la scheda B, disegnando gli oggetti indicati al singolare e al plurale ed esplicitando la “magia” della scatola. Stimola la discussione sui risultati e conduce il confronto in plenaria.
Disegnano sulla scheda B gli oggetti indicati al singolare e al plurale ed esplicitano la “magia” della scatola. Partecipano alla discussione e al confronto in plenaria.
Individuale, con successivo confronto in plenaria
Scheda B
![Page 2: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/2.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
c. Invita gli alunni a completare la scheda C, scrivendo accanto a ogni immagine il nome corrispondente (al singolare e al plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare” e “plurale”.
Scrivono accanto a ogni immagine della scheda C il nome corrispondente (al singolare e al plurale). Discutono e condividono una definizione comune di “singolare” e “plurale”, che trascrivono in fondo alla scheda.
Individuale, con successivo confronto in plenaria
Scheda C
Immagini tratte da http://www.midisegni.it
![Page 3: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/3.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
Scheda A
CASA CASE
CANE CANI
NUVOLA NUVOLE
ALBERO ALBERI
FINESTRA
FINESTRE
![Page 4: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/4.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
Scheda B
LA MACCHINA TRASFORMATRICE 1. Disegna gli oggetti che la macchina trasforma:
cavalli
finestra
2. RIFLETTI: qual è la magia della macchina?
……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………..
casa case
cane cani
nuvola nuvole
albero alberi
finestra finestre
![Page 5: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/5.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
SINGOLARE PLURALE
Scheda C
1. Riscrivi le parole al posto giusto!
2. RIFLETTI:
Che cosa significa “singolare”? ………………………………………………………………… Che cosa significa “plurale”? …………………………………………………………………
![Page 6: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/6.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
SOLUZIONI
Scheda B
LA MACCHINA TRASFORMATRICE 1. Disegna gli oggetti che la macchina trasforma:
cavalli
finestra
2. RIFLETTI: qual è la magia della macchina?
La macchina trasforma un oggetto in tanti oggetti.
casa case
cane cani
nuvola nuvole
albero alberi
finestra finestre
![Page 7: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/7.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
SINGOLARE PLURALE
Scheda C
1. Riscrivi le parole al posto giusto!
2. RIFLETTI:
Che cosa significa “singolare”? Si parla di una cosa.
Che cosa significa “plurale”? Si parla di più cose.
fiore fiori
stella stelle
cavallo cavalli
gelato gelati
gatto gatti
![Page 8: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/8.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano
ALLEGATO (esempio di “scatola magica”)
![Page 9: Argomento Il nome Singolare e plurale dei nomi - ipbz.it nome... · plurale). Conduce il confronto in plenaria, durante il quale chiede di pervenire a una definizione comune di “singolare”](https://reader031.vdocuments.mx/reader031/viewer/2022021913/5c686fa509d3f290788b757c/html5/thumbnails/9.jpg)
Gruppo di lavoro materiali grammatica valenziale - Area pedagogica - Bolzano