UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 9 “PEDRO DE ALBA”GRUPO 513

ÁREA 4 “ARTES Y HUMANIDADES”

INTEGRANTES:

CÉSAR LEAL TANIA FERNANDAFLORES SOTELO ÁNGEL RAMÓN

LÓPEZ MARTÍNEZ RUBÉNJIMÉNEZ NÚÑEZ JOSÉ CUAUHTÉMOC

PORRAS GÓNZALEZ NATANAEL CHRISTIANMÉNDEZ LOPÉZ JACQUELINE

SALDIVAR MONROY AIRINA PAOLASÁNCHEZ ÁVILA SELENE

SÁNCHEZ VALENTÍN ITZEL MAXINEURIARTE ROJO CAROLINA

¿PORQUÉ HUMANIDADES Y

ARTES?ÁREA 4

Entendemos por Humanidades todas aquellas disciplinas que estudian el comportamiento, la condición y el desempeño del ser humano, por oposición a las Ciencias Naturales que basan su estudio en el análisis de la naturaleza y de los fenómenos relacionados con ella. Las Humanidades, también conocidas como Ciencias Sociales, se interesan por el estudio de elementos vinculados a la cultura, a la religión, al arte, a la comunicación y a la historia.

El arte es entendido generalmente como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad estética o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, mediante diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos. El arte es un componente de la cultura, reflejando en su concepción los sustratos económicos y sociales, y la transmisión de ideas y valores, inherentes a cualquier cultura humana a lo largo del espacio y el tiempo.

Humanidades

Artes

OBJETIVOS DEL ÁREA

PERFIL DEL ESTUDIANTE Buen razonamiento verbal, ortografía y uso de lenguaje

INTERÉS POR EL ARTE

GUSTO Y FACILIDAD POR LOS IDIOMAS.

•CAPACIDAD PARA RELACIONAR OBJETOS Y LA MANERA EN COMO SE UBICAN EN LOS ESPACIOS (PARA LA CARRERA DE DISEÑO)

•HABILIDAD PARA DIBUJAR.•Gusto por la lectura y escritura.

•INTERÉS MUSICAL

•CREATIVIDAD

El egresado podrá trabajar en distintas instituciones El egresado podrá trabajar en distintas instituciones gubernamentales, de enseñanza superior y de gubernamentales, de enseñanza superior y de investigación, y en dependencias relacionadas investigación, y en dependencias relacionadas directamente con la cultura, tanto de la Zona directamente con la cultura, tanto de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México, como de los Metropolitana de la Ciudad de México, como de los estados de la República, estados de la República,

EL EGRESADO DE CARRERAS DE ÁREA 4 ES CAPAZ DE…

Ser productor en medios de comunicación, subeditor gráfico en casas editoriales, asesor en industrias de envase y embalaje, sitios Web, equipos de investigación multidisciplinaria en creación de imagen institucional (Diseñador Grafico)

Crear lazos de comunicación entre diferentes grupos de mexicanos y entre éstos y las diferentes instancias. (Licenciado en Desarrollo y Gestión Interculturales)

Trabajar como gestores, directores, actores, productores, diseñadores o asistentes. docentes, investigadores, promotores y administradores de la cultura en distintas instituciones (Licenciado en Literatura Dramática y Teatro)

• Producción audiovisual, fotografía y multimedia, el diseño editorial y la ilustración así como la aplicación de simbología y diseño en soportes tridimensionales (Licenciado en Diseño y Comunicación Visual)

Docencia, Investigación y traducción. Campo editorial. redacción, traducción y corrección, Catalogación. ( Licenciado en Letras Clásicas)

Docencia, Orientación educativa:, Educación no formal, permanente y capacitación, Administración y gestión educativa, Comunicación educativa, Investigación educativa, Desarrollo curricular (Pedagogo)

DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL

Una carrera con aspectos artísticos, humanísticos y científicos.

DISEÑO Y COMUNICACIÓN VISUAL La disciplina profesional de la Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual puede entenderse como el conjunto de estrategias, instrumentos, procedimientos, técnicas y recursos del saber humano para el Diseño, producción y difusión de mensajes en los que interviene la percepción, fundamentalmente a través del sentido de la vista.

Entendido desde un punto de vista artístico, humanístico y científico, el diseño y la comunicación visual comprende un conjunto de conceptos que tienen que ver con la dinámica de una sociedad concreta.

OBJETIVOS

•Que el profesional adquiera los conocimientos sobre los elementos, factores, procesos y fundamentos del diseño capaz de comprender y manejar el lenguaje visual

•Aplicarlos en la definición y creación de estrategias de transmisión de mensajes visuales, para satisfacer demandas de comunicación social, cultural, histórica, científica, tecnológica y educativa.

OBJETIVOS

• En el aspecto técnico, tendrá el conocimiento, las capacidades y las habilidades necesarias para estructurar, elaborar y controlar los recursos necesarios para la creación de mensajes en planos bidimensionales y tridimensionales dentro de las áreas respectivas de su área de formación profesional.

LA CARRERA SE IMPARTE EN DOS INSTITUCIONES DE LA UNAM:

PERFIL DE INGRESO ENAP• Conocimiento previo de la estructura curricular.• Predisposición e interés para estudiar esta licenciatura.• Aptitudes psicomotrices básicas para el dibujo.• Capacidad de observación.• Capacidad de análisis y síntesis para adquirir y procesar información.• Capacidad creadora poseer conocimientos en el manejo de sistemas operativos de cómputo.• Conocimientos previos en las áreas de geometría, dibujo e historia del arte.• Habilidades en cuanto al manejo de instrumentos y equipo propio de la licenciatura.

El alumno que decida cursar esta licenciatura deberá contar con conocimiento previo de la estructura curricular, predisposición e interés para estudiar esta licenciatura, disponibilidad de tiempo completo y aptitudes básicas para el dibujo, capacidad de análisis y síntesis para adquirir y procesar información, así como tener disposición para el uso de la computadora y tecnologías de la imagen, capacidad creativa a partir de observación, análisis, síntesis y capacidad para la autocrítica.

PERFIL DE INGRESO “FES CUATITLÁN”

PERFIL DE EGRESO “ENAP” Y “FES CUATITLÁN” El egresado deberá tener los conocimientos sobre los factores, procesos y fundamentos del diseño para comprender y manejar el lenguaje visual y aplicarlo en las estrategias de transmisión de mensajes para satisfacer demandas de comunicación social, cultural, histórica, científica, tecnológica y educativa.

En el aspecto técnico, deberá tener la capacidad y habilidades para estructurar y elaborar los soportes gráficos necesarios en planos bidimensionales y tridimensionales dentro de las orientaciones respectivas a su formación profesional.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios comprende nueve semestres, así como cinco orientaciones profesionales en audiovisual y multimedia, diseño editorial, fotografía, ilustración y simbología y diseño en soportes tridimensionales.

Los primeros cuatro semestres (tronco común) constituyen el nivel básico y están formados por asignaturas comunes a las cinco áreas de orientación profesional. A partir del quinto semestre, la estructura curricular es fundamentalmente especializada en las cinco orientaciones (nivel profesional) del plan de estudios. El noveno semestre (nivel conclusivo) está orientado a que los alumnos analicen su profesión en el contexto de la realidad nacional, participen en un taller de investigación y producción y comiencen a preparar su trabajo de titulación.

Primer semestre CR Segundosemestre

CR Tercersemestre

CR Cuartosemestre

CR

Arte antiguo 06 ArtePrecolombino

06 Arte de la E.M. y Renacimiento

06 Art. Barroco y Virreinal

06

Dibujo l 09 Dibujo ll 09 Dibujo lll 09 Dibujo lV 09

Diseño l 09 Diseño ll 09 Diseño lll 09 Diseño lV 09

Fotografía 09 Fotografía ll 09 Fotografía lll 09 Fotografía lV 09

Geometría l 04 Geometría ll 04 Geometría lll 04 Geometría lV 04

Metodología de investigación l

04 Metodología deInvestigación ll

04 Teoría de la Imagen 06 Teoría de laImagen ll

06

Factores Humanos para la Com. Visual l

04 Factores Humanos para la Com. Visual ll

04 Introd. A la Tec. Dig. l

04 Introd. A la Tec. Dig. ll

04

Tipografía l 03 Tipografía ll 03 Técnicas y Sistemas de Impresión l

06 Técnicas y Sistemas de Impresión ll

06

Técnicas de Represent. Gráfica

03 Técnicas de Represent. Gráfica ll

03 Técnicas de Represent. Gráfica ll

03 Técnicas de Represent.Gráfica lV

03

Teoría del Arte l 04 Teoría del Arte ll 04 Seminario de OrientaciónProfesional

00

NIVEL PROFESIONALTiene como objetivo dar al alumno los conocimientos necesarios del diseño que lo ayudarán a comprender y manipular el área que elija del Diseño y la Comunicación Visual; comprende quinto, sexto, séptimo y octavo semestre.El alumno deberá acreditar el 90% de las asignaturas del nivel básico para optar por este nivel y elegir una de las cinco orientaciones siguientes:AudiovisualEditorialFotografíaIlustraciónSimbología

NIVEL CONCLUSIVOEl nivel conclusivo, es común para todas las orientaciones, cuenta con tres asignaturas con un total de 19 créditos, solo dura un semestre (noveno).

Este nivel está orientado a que los alumnos analicen su profesión en el contexto de la realidad nacional, participen en un taller de investigación y producción y comiencen a preparar su trabajo de titulación.

Asignatura Créditos

Gestión de la Actividad Profesional

06

Seminario de Titulación

04

Taller Integral de Investigación y Producción

09

CAMPO DE TRABAJO

En el campo laboral, que puede ser privado o público, los conocimientos se aplican en áreas básicas de desarrollo tales como los recursos audiovisuales y multimedia, el diseño editorial, la fotografía, la ilustración, y la simbología y el diseño en soportes tridimensionales que en su conjunto son estudiados por el diseño y la comunicación visual.

ARTES VISUALES

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA La Licenciatura en Artes Visuales está integrada por asignaturas obligatorias y asignaturas optativas. Del tercero al sexto semestre, el alumno debe cursar por obligación dos talleres semestrales de experimentación visual, seleccionados entre los de pintura, escultura, estampa, diseño escenográfico, fotografía , etc. En el séptimo y octavo semestre cursará dos talleres de investigación visual, en cada uno, eligiendo entre diseño escenográfico, fotografía, pintura mural, escultura urbana y estampa.

OBJETIVOS Formación de artistas plásticos, dotados de los conocimientos y adiestramientos necesarios que los ubiquen dentro de la realidad-sociocultural de nuestro país.

Básicamente su quehacer, se orienta hacia la creación, el desarrollo, la preservación y la difusión artística de la realidad sociocultural del país, influyendo directamente en el público receptor de su obra.

PERFIL DE INGRESO El aspirante deberá tener gusto por las artes visuales, por la asistencia a museos, galerías, por la historia del arte y las diversas áreas artísticas, principalmente de las artes plásticas.

La habilidad manual y la aptitud para observar e investigar, calcular volúmenes, apreciar lo estético, los colores y las tonalidades, debe además poseer la determinación para la autocrítica y la crítica, y analizar y generar procesos creativos.

PERFIL DE EGRESO

El Licenciado en Artes Visuales está capacitado para crear obras artísticas en un área particular de la carrera, o trabajar en forma multidisciplinaria. En cada una de las áreas puede asimismo, abocarse a una o varias actividades: pintura mural o de caballete; trabajo en modelado, plásticos, cerámica o metal; y por último piedra o madera en el caso de la escultura, incluyendo por supuesto, escultura urbana, instalación y escultura de sitio. En el área de estampa puede trabajar la xilografía, la litografía, la serigrafía y el huecograbado. En el área de fotografía se revisan los conceptos de luz, impresión en blanco y negro, a color y manipulación digital, asimismo se imparte escenografía o diseño escenográfico.

PLAN DE ESTUDIOS

El plan de estudios contiene un curso de iniciación que será cubierto durante los primeros semestres, cuya función consiste en que el estudiante de primer ingreso reciba una información panorámica que le permita formarse un criterio general acerca de los contenidos y posibilidades de realización que ofrece la carrera, ya que en los semestres sucesivos él tendrá que optar libremente por cualquiera de las alternativas implícitas en el plan de estudios. En el nivel de iniciación, por lo mismo, en todas las materias son obligatorias, excepto Matemáticas, Anatomía y las diversas técnicas de materiales que son optativas.

A partir del tercer semestre el currículum de materias será impartido por un conjunto de maestros organizados en forma de Talleres Integrales, en los que pueda lograr una adecuada coordinación académica con base en la estructura lógica. La estructura de los talleres integrales comprende un grupo de materias obligatorias y múltiples opciones en lo que respecta a los talleres, donde las materias confluyen. Esos talleres de realización estarán organizados de tal manera que, en el año de iniciación, la materia de Educación Visual sea la que sintetice tanto los conocimientos teóricos como las realizaciones prácticas.

Al unificar el plan de estudios en una sola carrera, se otorga al final de la misma el título de Licenciado en Artes Visuales, sin importar el tipo de opciones que el alumno haya tomado a lo largo de ésta y únicamente contará el total de créditos que haya acumulado.

REQUISITOS Para el pase reglamentado se requiere haber concluido el bachillerato en no más de 4 años con un promedio mínimo de 7.8.

CAMPO LABORAL El licenciado en Artes Visuales podrá actuar profesionalmente en: la docencia, la producción visual, la investigación, la administración de espacios culturales, en equipos de producción y en la crítica de esta disciplina, es decir, puede participar en talleres escolares, museografías, galerías, en escenografía, medios de comunicación, fotografía, etc.

FILOSOFÍA FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

REQUISITOS DE INGRESO

Para alumnos de la UNAM:

• Haber concluido el bachillerato en el Área de las Humanidades y de las Artes.

• Solicitar la inscripción de acuerdo a los instructivos que se establezcan.

CARACTERÍSTICAS DEL ASPIRANTE

* Haber cursado el Área de las Humanidades y de las Artes en el bachillerato.

* Tener inquietudes culturales, sociales, artísticas, científicas, ser una persona abierta al diálogo.

* Capacidad de análisis y síntesis.

* Hábitos de lectura paciente durante varias horas al día.

* Capacidad reflexiva y discursiva.

* Capacidad argumentativa.

* Espíritu crítico.

* Dominio del lenguaje oral y escrito.

* Pensamiento claro y riguroso.

* Dominio de, al menos, una lengua moderna (inglés, francés, alemán o italiano).

OBJETIVO El filósofo tiene como tarea la búsqueda de los elementos que fundamentan la comprensión del ser humano y de su entorno. Transmite los valores fundamentales de la cultura, cuestiona las diversas problemáticas de la época actual, desarrolla la conciencia crítica e histórica de la sociedad y contribuye a la formación integral de las personas.

CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO Trabaja en instituciones de enseñanza media y superior como docente, coordinando planes educativos así como en instituciones de educación superior, científicos y culturales.

Realiza investigación en instituciones de educación superior e institutos de la UNAM.

Puede trabajar en el sector público y en empresas privadas, en producción editorial, difusión cultural, periodismo y crítica literaria.

DONDE SE IMPARTE

En el Distrito Federal

* Universidad Anáhuac.

* Universidad Autónoma Metropolitana.

* Universidad Iberoamericana.

* Universidad Intercontinental.

* Universidad La Salle.

En otros estados de la República

* Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

* Universidad Autónoma de Aguascalientes.

* Universidad Autónoma de Chihuahua.

* Universidad Autónoma del Estado de México.

* Universidad Autónoma del Estado de Morelos.

* Universidad Autónoma de Querétaro.

LETRAS Y LITERATURAS HISPÁNICAS

OBJETIVO Conocer la estructura y evolución de la lengua española desde sus orígenes hasta nuestros días, así como las diferentes corrientes literarias que se han manifestado en España y Latinoamérica y el conocimiento de teorías que permiten el análisis del fenómeno literario.

PERFIL DE INGRESO

Para los alumnos provenientes de la Escuela Nacional Preparatoria y del Colegio de ciencias y Humanidades de la UNAM:

Haber concluido el bachillerato.

Solicitar la inscripción de acuerdo con los instructivos que se establezcan.

PLAN DE ESTUDIOSLa carrera se cursa en ocho semestres; Todos los semestres están constituidos por ocho materias. (Se incluye el Taller de redacción, dos horas a la semana, dos semestres. Se puede cursar del 1° al 4° semestre).

La estructura del plan se divide en dos niveles de formación: uno básica, del 1° al 4° semestres, y uno de concentración, del 5° al 8° semestre.Es indispensable que el alumno apruebe el taller de redacción y comprensión de textos (de carácter obligatorio y sin valor en créditos) antes de la inscripción al 5° semestre y el examen de comprensión de lectura de una lengua extranjera (inglés, francés o italiano) antes del 7°. Cabe recordar que éste es un requisito para la titulación.

El plan incluye un total de setenta y dos asignaturas, de las cuales, cuarenta y seis son obligatorias y dieciséis ofrecen zonas de opción: dos como seminarios y catorce como optativas libres

PERFIL DE EGRESO

El alumno deberá de acreditar el total de 308 créditos. 276 de materias obligatorias y 32 de materias optativas. Asimismo, cubrirá 480 horas de servicio social desempeñando alguna actividad relacionada con la carrera.

Para la titulación deberá presentar un trabajo escrito (tesis, tesina o informe académico) y réplica del mismo.

CAMPO LABORAL Y PRÁCTICA PROFESIONALDocencia: en instituciones de educación media, media superior y superior, y en centros de enseñanza superior como la Facultad de filosofía y letras y afines.

Investigación: en institutos dedicados a la investigación literaria y lingüística, en centros de documentación (como el Archivo General de la Nación y bibliotecas públicas), entre otros.

Ejercicio profesional: en trabajos relacionados con el campo editorial, los medios de comunicación (prensa, televisión radio), corrección de estilo, análisis e interpretación de textos, etcétera. En labores vinculadas con la difusión cultural y en la creación literaria independiente.

¿DÓNDE SE IMPARTE?

Universidad Nacional Autónoma de México - FES AcatlánAv. Alcanfores y San Juan Totoltepec s/n,Col. Santa Cruz Acatlán, CP 53150Naucalpan de Juárez, Estado de México

Colegio de Letras Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAMCircuito Escolar s/n, Ciudad Universitaria, Coyoacán, C.P. 04510. México, D.F. | 5622-1879 |

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA 9 “PEDRO DE ALBA”GRUPO 513

ÁREA 4 “ARTES Y HUMANIDADES”

INTEGRANTES:

CÉSAR LEAL TANIA FERNANDAFLORES SOTELO ÁNGEL RAMÓN

LÓPEZ MARTÍNEZ RUBÉNJIMÉNEZ NÚÑEZ JOSÉ CUAUHTÉMOC

PORRAS GÓNZALEZ NATANAEL CHRISTIANMÉNDEZ LOPÉZ JACQUELINE

SALDIVAR MONROY AIRINA PAOLASÁNCHEZ ÁVILA SELENE

SÁNCHEZ VALENTÍN ITZEL MAXINEURIARTE ROJO CAROLINA