arcadismo i

22
PROFESSORA EVILANE A.DE A.MOREL ARCADISMO Século XVIII

Upload: evilane-alves

Post on 15-Apr-2017

570 views

Category:

Education


5 download

TRANSCRIPT

ARCADISMO (sc. XVIII)

ARCADISMOSculo XVIII

PROFESSORA Evilane a.de a.morelARCADISMO / NEOCLASSICISMO (sc. XVIII)

Representa, na literatura, uma reao aos excessos do Barroco seu estilo rebuscado, pleno de antteses e frases tortuosas.O Arcadismo se inicia no incio do ano de 1700 e por isso recebe o nome tambm de Setecentismo.Como se propunha na poca um retorno aos modelos clssicos greco-latinos e renascentistas, considerados fonte de equilbrio e de simplicidade, esse movimento tambm denominado Neoclassicismo.Figura 1: Pintura do perodo rcade, mostrando a felicidade atravs da simplicidade e junto a natureza.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelMARCOS DIDTICOS NO BRASIL1768: Publicao das Obras poticas, de Cludio Manuel da Costa;1836: publicao de Suspiros poticos e saudades, de Gonalves de Magalhes, que assinala o incio do Romantismo no Brasil.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelA influncia do classicismoO classicismo caracterizado por elementos como o equilbrio, a harmonia, objetividade, proporo, serenidade, luminosidade e transparncia, racionalidade e retorno a ambiguidade greco-romana. E a natureza concebia essencialmente em termo da razo, regidos por leis que refletissem tal harmonia.

Uma delas o esprito clssico, a outra, oromntico.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelA origem do ArcadismoO nome arcadismoprovm do romance pastoral de Sannazzaro, intitulado Arcdia (1504), que tem como tema a vida campestre, ideal de felicidade.A expresso arcdia evoca a lendria regio doPeloponeso, naGrcia antiga, dominada pelo deus Pan e habitada por pastores que se dedicavam poesia e vida rstica. Da o fato de os poetas chamarem-se pastores e adotarem nomes gregos ou latinos: Glauceste (Cludio Manuel da Costa), Dirceu (Toms Antnio Gonzaga), por exemplo.

O Curso do Imprio: O Estado Arcadian ou Pastoral

PROFESSORA Evilane a.de a.morelContexto HistricoSculo XVIII, o Sculo das Luzes.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelContexto HistricoSculo das Luzes:Crena no homem (Antropocentrismo);Racionalismo;Mercantilismo.Surgimento da Burguesia como fora poltica e econmica no sculo XVIII.Aperfeioamento da mquina a vapor pro James Watt O trabalho artesanal comea a ser substitudo por mquinas.Revoluo industrial (Inglaterra, 1760): crescimento das cidades, abandono do campo e aumento das tenses sociais.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelCONTEXTO HISTRICO No mundo

Revoluo Gloriosa (Inglaterra, 1688);Revoluo Industrial (Inglaterra, 1760);Independncia dos EUA (1776);Revoluo Francesa (1789);Progressivo descrdito das monarquias absolutas; Decadncia da aristocracia feudal; Crescimento do poder da burguesia.

No Brasil

Inconfidncia Mineira (1789).

PROFESSORA Evilane a.de a.morelDESPOTISMO ESCLARECIDO E LITERATURA RCADEO dspota iluminado pelo uso da razo trabalhava em prol da felicidade e do progresso dos povos que governava. Os dspotas deveriam utilizar a razo para justificar seu poder, e a razo era um bem a que qualquer cidado deveria ter acesso.Os poetas rcades desenvolveram o tema do despotismo esclarecido, sendo acusados, muitas vezes, de escreverem textos de bajulao aos dspotas.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelMarlia de DirceuO grande Csar, cujo nome voa, sua mesma Ptria a f quebranta;Na mo a espada toma,Oprime-lhe a garganta,D Senhores a Roma.Consegue ser heri por um delito;Se acaso no vencesse, ento seriaUm vil traidor proscrito.O ser heri, Marlia, no consisteEm queimar os Imprios: move a guerra,Espalha o sangue humano,E despovoa a terraTambm o mau tirano.Consiste o ser heri em viver justo:E tanto pode ser heri pobre,Como o maior Augusto.Era necessrio diferencia-sedos tiranos sanguinriosantigos pelo uso esclarecedorda razo.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelBARROCO E ARCADISMO - TRANSIORococ: associado ao mau gosto, caracteriza-se pelo exagero.

O blefe do homem cego (1770), de Jean-Honor Fragonard

PROFESSORA Evilane a.de a.morelRestaurao neoclssica:Combate ao mau gosto;Luxo excessivo da aristocracia criticado;A linguagem rebuscada perde prestgio

PROFESSORA Evilane a.de a.morelCaractersticas A principal caracterstica desta escola a exaltao danaturezae de tudo o que lhe diz respeito. Arte como imitao da natureza, onde o poeta deveria perceber todas as perfeies possveis;Esse tipo de arte pode ser percebida nasobrasonde a natureza o foco principal, opondo-se aos exageros e rebuscamentos do Barroco. Os temas representados pelo Arcadismo esto bem relacionados com a ideia do natural, como o amor, morte, casamento, solido, valorizao da vida no campo (bucolismo), crtica a vida nos centros urbanos, objetividade e idealizao da mulher amada.Imitao dos clssicos, considerados como os melhores imitadores da natureza;Condenao do cultismo e do conceptismo;

PROFESSORA Evilane a.de a.morelCaractersticas Busca do equilbrio racional, utilizando-se, em geral, da frase simples e direta;Uso da mitologia;Resgate dos temas clssicos (expresses latinas):Fugere urbem (fuga da cidade)Locus amoenus (lugar ameno)Carpe diem (aproveitar o dia)Aurea mediocritas (mediocridade urea)Inutilia truncat (cortar o intil)Bucolismo e pastoralismo como temas poticos e ideais de vida;Utilizao de pseudnimos pastoris.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelEsquema das principais caractersticas da linguagem rcadeQuanto forma:

Vocabulrio simples.Frases na ordem direta.Ausncia quase total de figuras de linguagem.Manuteno do verso decasslabo, do soneto e de outras formas clssicas.

PROFESSORA Evilane a.de a.morelXIVCludio Manuel da CostaQuem deixa o trato pastoril amadoPela ingrata, civil correspondncia,Ou desconhece o rosto da violncia,Ou do retiro a paz no tem provado.

Que bem ver nos campos transladadoNo gnio do pastor, o da inocncia!E que mal no trato, e na aparnciaVer sempre o corteso dissimulado!

Ali respira amor sinceridade;Aqui sempre a traio seu rosto encobre;Um s trata a mentira, outro a verdade.

Ali no h fortuna, que soobre;Aqui quanto se observa, variedade:Oh ventura do rico! Oh bem do pobre!

soobrar(so.o.brar)v.1.Mar.Fazer que naufrague ou naufragar; AFUNDAR(-SE)2.Fig.Aniquilar(-se), extinguir(-se), pr(-se) a perder.3.Tornar(-se) perturbado, desvairado.4.Perder a coragem, o nimo, esmorecer

Read more:http://www.aulete.com.br/so%C3%A7obrar#ixzz3mJ6CaCSC

PROFESSORA Evilane a.de a.morel

PROFESSORA Evilane a.de a.morel

PROFESSORA Evilane a.de a.morel

PROFESSORA Evilane a.de a.morel

PROFESSORA Evilane a.de a.morelARTES PLSTICAS E MSICAArtes plstica como pintura e escultura ainda esto presas ao Barroco:Francisco Lisboa (Aleijadinho)Manuel da Costa Atade (Mestre Atade)A Misso Artstica Francesa (1816) foi fundamental para o desenvolvimento de uma linguagem neoclssica.Victor MeirelesPedro Amrico

PROFESSORA Evilane a.de a.morelTeatro do sculo XVIIINova escola de costumesTraduo de peas europeia: Cludio Manuel da Costa e Alvarenga Peixoto;Parnaso obsequioso Cludio Manuel da Costa;Xica da Silva Construo de um teatro em seu arraial;Meio de educar a populao que os frequentava, escola de virtude, escola dos bons costumes e da moral.

PROFESSORA Evilane a.de a.morel