arabuluculuk eĞİtİmİ programi sonunda
DESCRIPTION
ARABULUCULUK EĞİTİMİ PROGRAMI SONUNDA. 1- Arabuluculuk kavramı ile ilgili bilgi sahibi olma, 2- Arabuluculuk becerilerinin kazanılması, 3- Arabuluculuk sürecinin adımlarını uygulama becerisinin kazanılması. Taraflarla ön görüşme yapılması Fiziksel çevrenin oluşturulması - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
ARABULUCULUK EĞİTİMİ PROGRAMI SONUNDA
1- Arabuluculuk kavramı ile ilgili bilgi sahibi olma,2- Arabuluculuk becerilerinin kazanılması,3- Arabuluculuk sürecinin adımlarını uygulama becerisinin kazanılması.
1. Taraflarla ön görüşme yapılması2. Fiziksel çevrenin oluşturulması3. Rollerin ve kuralların belirlenmesi4. Problemin tanımlanması5. Duyguların paylaşılması6. Çözüm bulma7. Kapanış: Anlaşmanın yazılması
AKRAN ARABULUCULUĞU EĞİTİMİ PROGRAMININ İÇERİĞİ
1. Oturum: Arabuluculuğa ilişkin bilgi sahibi olma:1. Bireysel amaç belirleme,2. Grupta uyulması gereken kuralları
kararlaştırma,3. Arabuluculuk programının amacı ve içeriği ile
bilgi sahibi olma,4. Arabuluculuk kavramı, arabuluculuk süreci ile
ilgili bilgi sahibi olma.
AKRAN ARABULUCULUĞU EĞİTİMİ PROGRAMININ İÇERİĞİ
2. Oturum: Arabuluculuk sürecinin adımlarının kavranması:
1. Taraflarla ön görüşme becerisi kazanma,2. Fiziksel çevrenin oluşturulması becerisi
kazanma,3. Arabuluculuk süreci rollerini öğrenme,4. Arabuluculuk süreci kurallarını öğrenme.
AKRAN ARABULUCULUĞU EĞİTİMİ PROGRAMININ İÇERİĞİ
3. Oturum: Arabuluculuk sürecinin adımlarının kavranması:1. Problemi tanımlama becerisi kazanma,2. Duyguları paylaşma becerisi kazanma,
4. Oturum: 1. Çözüm bulma becerisi kazanma,2. Arabuluculuk sürecinin bitirilmesi becerisi kazanma,3. Arabuluculuk süreci anlaşmasının yazılması becerisi
kazanma.
AKRAN ARABULUCULUĞU EĞİTİMİ PROGRAMININ İÇERİĞİ
5. Oturum: Arabuluculuk sürecinin adımlarının kavranması:1. Taraflarla ön görüşme becerisi kazanma,2. Fiziksel çevrenin oluşturulması becerisi kazanma,3. Arabuluculuk süreci rollerini öğrenme,4. Arabuluculuk süreci kurallarını öğrenme,5. Problemi tanımlama becerisi kazanma,6. Duyguları paylaşma becerisi kazanma,7. Çözüm seçenekleri üretme becerisi kazanma,8. Arabuluculuk sürecinin bitirilmesi becerisi kazanma,9. Arabuluculuk süreci anlaşmasının yazılması becerisi
kazanma.
1. Oturum
ÇATIŞMALARIMIZI DEMOKRATİK BİR
ORTAMDA ÇÖZELİM
BÜYÜK KOLEJ&
BÜYÜK FEN LİSESİ……………… sınıfı öğrencisi
…………………………………………………………………..........PDR Servisi tarafından düzenlenen «Akran Arabuluculuğu
Eğitimi Programını» başarıyla tamamlamıştır ve akran arabulucusu olmaya hak kazanmıştır.Tebrik eder, başarılarınızın devamını dilerim.
29.08.2013
Naci ÖzonayBüyük Kolej ve Büyük Fen Lisesi Müdürü
•
AMAÇLARIM FORMU
AMAÇLARIMAd Soyad:……………………………………………….Akran Arabuluculuğu Eğitimi Programına katılmakla yaşamımda nelerin değişmesini bekliyorum?1- …………………………………………………………………………………………………………………2- …………………………………………………………………………………………………………………3- …………………………………………………………………………………………………………………4- …………………………………………………………………………………………………………………5- …………………………………………………………………………………………………………………6- …………………………………………………………………………………………………………………7- …………………………………………………………………………………………………………………8- …………………………………………………………………………………………………………………
AKRAN ARABULUCULUĞU EĞİTİMİ PROGRAMININ UYGULANMASINDA GRUBUN UYACAĞI KURALLAR
1. Arabuluculuk programı, 1-2, 3-4 ve 5. oturum şeklinde 8-9. ders saatinde yapılacaktır.
2. Grup üyelerinin, çok zorunlu durumlar dışında, her oturuma katılmaları beklenir,
3. Grupta konuşulan özel durumlar kesinlikle grup dışındaki kişilere anlatılmayacak ve paylaşılmayacak,
4. Grup üyelerinin birbirlerine zarar verici davranışlarına izin verilmeyecektir,
5. Ev ödevi varsa ertesi günkü oturuma hazırlanmalıdır,6. Grupta her üye birbirini dinleyecek ve anlamaya çalışacaktır,7. Her grup üyesi diğerine saygılı davranacaktır,8. Grupta her üye birbirini görecek şekilde oturacaktır,9. Arabuluculuk süreci anlaşmasının yazılması becerisi
Akran arabuluculuğu, eğitim almış bir arabulucunun, çatışma yaşayan tarafların bir araya gelmesini ve her iki tarafın yüz yüze gelerek, konuşmaları hiç kesilmeden oturup karşılıklı konuşabilmesini sağlamasıdır.
ÇATIŞMA ŞEMASI
Çatışma Kaynağı
Sınırlı kaynaklar (zaman, para, mal)
Farklı değerler (inançlar, tutumlar,öncelikler, ilkeler)
Karşılanmamış temel gereksinimler-Ait olma-Güç-Özgürlük -Eğlenme
Çatışma
Çatışmaya gösterilen tepkiler
Kaçma Kavga ProblemÇözme
-Çekilme-İnkar-Görmezlikten gelme
-Tehdit-Saldırı-Öfke
-Anlayış-Saygı-Çözüm
Kaybet-KaybetKaybet-Kazan Kaybet-Kaybet
Kazan-KaybetKazan-Kazan
Öner’den (1999) alınmıştır.
AKRAN ARABULUCULUĞU SÜRECİ ADIMLARI FORMU
Ad Soyad:…………………………………………………………..Akran Arabuluculuğu Sürecinin Adımları………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Akran Arabuluculuğu süreci adımları
o Taraflarla ön görüşme o Fiziksel çevrenin düzenlenmesio Roller ve kurallar ile ilgili anlaşma sağlanmasıo Problemin tanımlanmasıo Duyguların paylaşılmasıo Bir çözüm bulmao Kapanış: Anlaşmanın yazılması
ARABULUCULUK SÜRECİNİ KULLANARAK
ADIM ADIM ADİL ÇÖZÜMLERE DOĞRU
GİDELİM.
ARABULUCUK SÜRECİ ŞEMASIARABULUCUK
Arabuluculuk için hazırlıkArabulucunun açılış konuşmasıTarafların problemi sunmaları
Arabulucunun problemin çözümü için durumu tekrar tanımlamasıProblemin çözümü
- Problemi bulmak ve çıkarları gözden geçirmek - Seçenek bulma - Seçenekleri değerlendirme - Seçeneklerin en uygununu seçme
UzlaşmaÇözümün yazılıp imzalanması ve kapanış
Taraflarla ön görüşme Fiziksel çevrenin düzenlenmesiRoller ve kurallar ile ilgili anlaşma sağlanmasıProblemin tanımlanmasıDuyguların paylaşılmasıBir çözüm bulmaKapanış: Anlaşmanın yazılması
ARABULUCU VE TARAFLARIN OTURMA BİÇİMİ ŞEMASI
T
T
A ÇIKIŞ
5. Oturum
KALICI VE İŞLEVSEL SÜREÇLERE ULAŞMA İÇİN EL ELE VERELİM
ARABULUCULUK SÜRECİNİN ADIMLARI• TARAFLAR İLE ÖN GÖRÜŞME YAPILMASI• FİZİKSEL ÇEVRENİN OLUŞTURULMASI• ARABULUCULUK SÜRECİ ROLLERİNİN BELİRLENMESİ• ARABULUCULUK SÜRECİ KURALLARININ BELİRLENMESİ• PROBLEMİN TANIMLANMASI• DUYGULARIN PAYLAŞILMASI• ÇÖZÜM BULUNMASI• ARABULUCULUK SÜRECİNİN BİTİRİLMESİ• ARABULUCULUK SÜRECİ ANLAŞMASININ YAZILMASI
1. ADIMARABULUCULUK SÜRECİNİN BAŞLAMASI
2. ADIMOLAYIN İKİ TARAFIN BAKIŞ AÇISINDAN ANLATIMIVE DUYGULARIN PAYLAŞIMI
3. ADIMHER İKİ TARAFIN GEREKSİNİMLERİNİ BELİRLEMESİ VE ÇÖZÜM SEÇENEKLERİNİ ÜRETMESİ
4. ADIMANLAŞMA
HİÇ BİRŞEY GÖRÜNDÜĞÜ GİBİ DEĞİDİR
http://www.youtube.com/watch?v=gan-pqIZ_Dw
ÖRNEK ARABULUCULUKhttp://www.youtube.com/watch?v=VAb00pBwZ2E
ARABULUCU NE HİSSEDERhttp://www.youtube.com/watch?v=k0qqdb8dvDI