1

DİYARBAKIR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

AR-GE BÜLTENİ OCAK 2018 - SAYI: 8

2

DİYARBAKIR

İL MİLLİ EĞİTİM

MÜDÜRLÜĞÜ

ARGE

BÜLTENİ

Yıl: 3 Sayı: 8

Hasan ASLAN

Diyarbakır İl Milli Eğitim

Müdürü

Metin DİREK

Milli Eğitim Müdür

Yardımcısı Strateji geliştirme Şubesi

Ramazan TEKDEMİR

Şube Müdürü Strateji geliştirme Şubesi

Fatma KAHRAMAN

Esra YÜKSEL

Manolya ŞİMŞEK

Hatice KAYA

Kerem ÇERİ

Yayına Hazırlayan

Kerem ÇERİ

Görsel Tasarım

OCAK—2018

İÇİNDEKİLER Sunuş …………………………………………..……….…3

Giriş ……………………………………...……..……...…6

Stratejik Plan ………………………………….…..…...7

İlçe MEM ve Okul/Kurum Stratejik Plan ….…...8

İl Danışma Komisyonu …………………...……..…10

Beyaz Bayrak ve Beslenme Dostu Projeleri ....12

Kız Çocukları Okullaşıyor………..…..……..…….14

İlk Okuma Yazma Semineri ….……….……..…...15

Okul Öncesi Kod Eğitimi ………..………....……..16

PCM Projesi …………………………………………..18

TÜBİTAK 4006 Projeleri …………………………..19

TÜBİTAK 4007 Projeleri ………………………….21

Oğuz SAYGIN Semineri ………………………….22

TALİS …………………………………………………..23

İyi Örnekler ……………….……..…………..……….24

3

SUNUŞ

Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü 17 ilçede yaklaşık 460.893 öğrencisiyle ve

Cazibe Merkezi Projeleriyle yenilikleri yakından takip eden bir kurumdur.

Sizlerle yeni ARGE bülteninde buluşmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Diyarbakır

eğitimine verdiğimiz katkının sorumluluğu ve bilinciyle sizlere hizmet etmek istiyoruz.

Eğitimin vazgeçilmezleri arasında yer alan proje, sürdürülebilirlik, sorunların aşılma-

sında liderlik ve sorumlulukların yerine getirilmesinde işimizi tam ve doğru olarak yaptı-

ğımıza inanıyoruz.

Müdürlüğümüz, Milli Eğitim Bakanlığı Strateji Geliştirme Başkanlığının

08.05.2014 tarih ve 184355 sayılı Milli Eğitim Müdürlükleri Araştırma Geliştirme Birim-

leri Yönergesi kapsamında 6 ayda bir Ar-Ge Bülteni çıkarmaktadır. Ocak 2018 bülteni-

mizde, Müdürlüğümüze bağlı okullardaki iyi örnek oluşturabilecek; sanatsal, sportif ve

kültürel etkinlik örnekleri, Stratejik Plan çalışmaları, TÜBİTAK Projeleri, AB Eğitim ve

Gençlik Programları ile ilgili çalışmalara yer verilmiştir.

Müdürlüğümüz bilgi ve teknolojideki hızlı değişimlerin yaşandığı bu çağda eğiti-

min niteliğini artırmak için Ar-Ge çalışmalarına önem vermektedir. Bu bağlamda, Mü-

dürlüğümüz Ar-Ge birimi faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan mutluluk duymaktayım.

Çalışmalarda emeği geçen herkese teşekkür ediyor, bundan sonraki çalışma-

larında başarılar diliyorum.

Hasan ASLAN

İl Milli Eğitim Müdürü

4

Strateji Geliştirme Şubesi

Evrensel ve yerel dinamikleri kullanarak, eğitimi toplumun her kesimine ulaştıran,

nitelikli ve mutlu nesiller yetiştirmeyi hedefleyen saygın bir kurum olma vizyonuyla

faaliyetlerini yürüten kurumumuz ilimizin eğitim kalitesini yükseltmek için özgün ve fark-

lı faaliyetlerle geleceğe ışık tutan çalışmalarını sürdürmektedir.

Eğitim koşullarının çeşitliliği ve hizmet verilen kesimlerin ihtiyaçları göz önünde

bulundurularak stratejik planları doğrultusunda faaliyetler hazırlamaları beklenmekte-

dir.

Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü AR-GE Birimimizce yürütülen Stratejik Plan,

Performans Programı, Eğitimde Kalite Yönetimi Sistemi, yerel ve AB düzeyinde uygula-

nan projelerimiz, düzenlediğimiz toplantı, seminer ve diğer faaliyetlerimize ilişkin çalış-

maların derlenerek hazırladığımız bültenimizi sizinle paylaşmaktayız.

Geliştirdiğimiz yenilikçi çalışmaları sizinle paylaştığımız bu Ocak 2018 bülteninin

hazırlanmasında emeği geçen tüm arkadaşlarımıza teşekkürlerimi sunuyorum.

Metin DİREK

Diyarbakır il Milli Eğitim Müdür Yardımcısı

5

Strateji Geliştirme Şubesi

Ramazan TEKDEMİR

Diyarbakır il Milli Eğitim Müdürlüğü

Strateji Geliştirme Şubesi-Şube Müdürü

Çağımızda önemli olan kurumlarda yenilikler yapmak değildir, yapılan yeniliklerin

değişime açık olması ve güncellenebilir nitelikte olmasıdır. Önceliğimiz, güncellemeye açık

yeni alanlar yaratarak hızla değişen teknolojiye ayak uydurmaktır. Böylece yapılan plan ve

projelerde sürdürebilirliği sağlamış oluruz.

Amacımız, klasik sorun çözme metodu olan sebep sonuç analizi yapmak yerine, henüz

oluşmamış problemlerin nedenlerini önceden saptayıp çözümlerine odaklanmaktır. İleride

oluşabilecek sorunların bugünden saf dışı bırakılmasıyla eğitim açısından çağın ilerisinde

olmamızı sağlayacaktır. Eğitim kurumlarında hedef kitleye ulaşacak ürün ve hizmet çeşit-

liliğini kalite ile birleştirerek sunmak istiyoruz. Bu hizmet bilincinde olan paydaşlarımızla

fikir alıverişi içerisinde uyumlu çalışmalar yapmaktayız. 2015-2019 Milli Eğitim Bakanlığı

Stratejik Planını baz alarak ilimizde eğitim-öğretim açısından gerekli performans hedefleri-

ne ulaşmaktayız.

Ar-Ge çalışmalarının etkin olması ve süreklilik gösterebilmesi için gerekli olan plan

ve programlar dahilinde paydaşlarla uyumlu çalışmalar yaparak başarıya ulaşacağımıza

inanıyoruz.

6

Bu Sayımızda: 1. Müdürlüğümüz ve müdürlüğümüze

bağlı kurum ve okullarda 2015-

2019 Stratejik Planın hazırlık

çalışmaları

2. Eğitim ve Öğretimde iyi örnekler

3. Ulusal ve Yerel Projeler

4. Müdürlüğümüz ve bağlı okul/

kurumların AB (Erasmus +) Projeleri

yer almaktadır.

Diyarbakır AR-GE Ekip:

1. Esra YÜKSEL (ASKE)

2. Fatma KAHRAMAN (PEK)

3. Manolya ŞİMŞEK (PEK)

4. Kerem ÇERİ (PEK)

5. Hatice KAYA (PEK)

Müdürlüğümüzün Bazı İstatistiki Bilgileri Okul/Kurum: 1.680

Derslik:14.129 Öğrenci: 460.893 Öğretmen: 20.825

Derslik Başına Düşen Öğrenci Sayısı: İlkokul + Ortaokul: 31 Genel Ortaöğretim: 27

Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü Hizmet Binası

08.05.2014 tarihli AR-GE yönergesine bağlı olarak Müdürlüğümüz

bünyesinde AR-GE birimi oluşturulmuştur. AR-GE Birimi İl Millî Eğitim

Müdürlüğü’nün çok çeşitli eğitim faaliyetlerini ve projeleri koordine

çalışmalarına devam etmektedir. İlimizin eğitim faaliyetlerini planlamak ve

yön vermek üzere çalışmalarına devam etmektedir. AR-GE yönergesinde

öngörüldüğü üzere PEK ve ASKE birimleri şeklinde stratejik planlama,

performans programları; bu programların izleme ve değerlendirme, faaliyet

raporlamaları; yerel, ulusal ve uluslararası projelerin takip edilmesi ve katılım

gösterilmesi ve rehberlik ve eğitimi alanlarında faaliyet göstermektedir.

AR-GE BÜLTENİ

GİRİŞ

7

8

STRATEJİK PLANLAMA ÇALIŞMALARI

Kalkınma planları ve programlarında yer alan politika ve hedefler

doğrultusunda, kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli bir şekilde

elde edilmesi ve kullanılmasını, hesap verilebilirliği ve saydamlığı sağla-

mak üzere kamu mali yönetiminin yapısını ve işleyişini, raporlanmasını ve

mali kontrolü düzenlemek amacıyla çıkartılan 5018 sayılı Kamu Mali Yöne-

timi ve Kontrol Kanunu'nun 9. maddesinde; "Kamu idareleri; kalkınma

planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçeve-

sinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar

ve ölçülebilir hedefler saptamak, performanslarını önceden belirlenmiş

olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendir-

mesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlarlar"

denilmektedir.

Bu doğrultuda İl Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Stratejik

Plan ekibinin danışmanlığı ve koordinasyonuyla okul ve kurumlarımız da

2015-2019 Stratejik Planına uygun olarak stratejik hedef ve ilgili faaliyetle-

ri gerçekleştirmesi için tüm sorumlu birimler faaliyet planına uygun çalış-

malar yapmaktadırlar. Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlüğü YİKOB biri-

mine her yıl Ocak ayı içinde yıllık değerlendirme raporu sunulmuştur.

Okullarımıza ait Stratejik planlar ilçe komisyonundan incelenmiş

olup Kaymakamlık oluru alındıktan sonra kendi okulların Web sayfaların-

dan yayınlanmıştır. Okullarımıza ait Stratejik planlar ilçelerin bünyesinde-

ki strateji planlama birimleri tarafından 6 aylık periyotlarla raporlar ince-

lenmektedir .

AR-GE

EKİBİ

9

2013/26 Bakanlığımızın Genelgesi doğrultusunda

Müdürlüğümüze bağlı İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve Okul /

Kurumların planlarının hazırlık sürecinde eğitim ve rehberlik

çalışmaları gerçekleştirilmiştir.

17 İlçe Milli Eğitim Müdürleri ve Şube Müdürlerine eğitim

verilmiştir. Ayrıca okul/kurumların Müdürleri ve ilgili Müdür

Yardımcılarına bu eğitim tekrarlanmıştır.

17 ilçe Milli Eğitim Müdürlüğümüzün Stratejik Planları İlçe

Stratejik Planlama ekipleri tarafından tamamlanarak,

Müdürlüğümüz Stratejik planlama ekipleri tarafından kontrol

edilerek gerekli değişikliklerin yapılması için kendilerine rapor

halinde gönderilmiştir. Bu raporlar doğrultusunda İlçe Stratejik

Planları düzenlenerek Müdürlüğümüz Planlama Ekibi tarafına

gönderilmiştir.

17 İlçe Milli Eğitim Stratejik Planları tamamlanmıştır.

Yaklaşık 1697 okul/kurumumuz Stratejik Planları

İlçelerimizde oluşturulmuş komisyonlar tarafından incelenmiş

olup toplu onay alınmıştır.

Onay sürecinden geçen okullara ait stratejik planlar kendi

web sayfalarından yayınlanmıştır.

AR-GE EKİBİ

İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve

Okul/Kurum Stratejik Planları

10

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı İl Milli Eğitim Müdürlüğü Danışma

Komisyon Toplantısı Yapıldı

Eğitim ve Öğretim Hizmetlerinin ilimiz düzeyin-

de sürdürülmesinde karşılaşılan sorunlar hakkında,

millî eğitimin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultu-

sunda çözüm önerileri hazırlanması, eğitim ve öğre-

tim hizmetlerinin çağımıza ve çevrede meydana ge-

len değişimler sonucu doğacak toplumsal ihtiyaçlara

cevap vermesini sağlayacak önerilerde bulunulması,

ilimiz eğitim hizmetlerinin planlanmasında kurumlar

arası eşgüdümün sağlanması amacı ile düzenlenen İl

Milli Eğitim Danışma Komisyonu Toplantısı ger-

çekleşti.

Toplantıya; İl Milli Eğitim Müdürü Sayın Hasan As-

lan, Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr.

Sayın Giray Topal, Eğitim Fakültesi Dekan Yardımcısı

Yrd. Doç. Dr. Fatih Yılmaz, Maarif Müfettişleri Koordi-

natörü Selahattin Kılıçaslan, Diyarbakır Büyükşehir

Belediyesi Sosyal Hizmetler Daire Başkanı M. Şakir Ya-

man, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürle-

ri, kamu kurum ve kuruluş temsilcileri, sivil toplum ku-

ruluşu temsilcileri, öğretmenler, öğrenciler ve veliler

katıldı.

11

BEYAZ BAYRAK VE BESLENME DOSTU OKUL PROGRAMLARI

Kasım ayının ikinci haftasında Diyarbakır İl Milli Eğitim

Müdürlüğü Strateji Geliştirme ve Mesleki Eğitim Şube Müdürü

Ramazan TEKDEMİR başkanlığında Beyaz Bayrak ve Beslenme

Dostu Okul Programı bilgilendirme toplantısı yapılmıştır.

Toplantıya katılan İlçe Milli Eğitim Strateji Geliştirme Şube Müdür-

lerine; İl Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Şubesi Ar-Ge biriminden

Esra YÜKSEL ve Fatma KAHRAMAN tarafından bilgilendirme

yapıldı.

12

BEYAZ BAYRAK

OKUL PROGRAMLARI PROJESİ

Millî Eğitim Bakanlığı ile Sağlık Bakanlığı arasında

03.08.2006 tarihinde “Beyaz Bayrak İşbirliği Protokolü” im-

zalanmış olup süresi dolan protokol 10.11.2010 ve 2015 ta-

rihlerinde yeniden güncellenmiş ve 4 yıl süreyle uygulanma-

sına devam edilmektedir. Protokolün ilk imzalandığı tarih-

ten bu güne kadar 18.523 okul Beyaz Bayrak almaya hak

kazanmıştır.

Millî Eğitim İstatistikleri, Örgün Eğitim 2016/17’ye

göre okul/kurum sayısı 58.908 dir. Beyaz Bayrak Alan

okul/kurum sayısı %31,4’lük bir orana tekabül etmekte-

dir.

İlimizde bu yıl Beyaz Bayrak Projesine şuana kadar mü-

racaat eden okul sayımız 448 oldu. Bu sayı ve devam

etmesi öngörülen artış üzerine ilçelerimizde ekip oluş-

turma gerekliliği doğmuştur.

Beyaz Bayrak Projesi kapsamında 13 dış ilçedeki

Toplum Sağlığı Merkezlerinden iki denetmen ve İlçe Mil-

li Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarımızdan iki denet-

men olmak üzere toplamda 52 kişiden oluşan ekibe İl

Milli Eğitim Müdürlüğü Strateji Şubesi Ar-Ge birimin-

den Fatma KAHRAMAN eğitim vermiştir.

13

BEYAZ BAYRAK VE BESLENME DOSTU OKUL PROGRAMLARI

ANTALYA SEMİNERLERİ

25-29 Eylül 2017 tarihleri arasında Antalya’da düzenlenen “ Beyaz

Bayrak be Beslenme Dostu Okul Programı Hizmet içi Eğitim Semineri”

ne kurumumuzdan Şube Müdür Ramazan TEKDEMİR, Esra YÜKSEL

ve Perihan SELLİ katılmıştır. Milli Eğitim Bakanlığı ve Sağlık Bakanlı-

ğı yetkilileri ile Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Öğretim üyeleri tara-

fından ülkemizde Beyaz Bayrak ve Beslenme Dostu Okul Programları-

nın son durumu hakkında bilgi verilmiştir. Seminerde bölgeler ve iller

düzeyinde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri de ele alınmıştır.

14

SODES

DİYARBAKIR’IN KIZ ÇOCUKLARI OKULLAŞIYOR

2017-2018 Eğitim Öğretim Yılında kabul edilen “ Diyarbakır’ın Kız

Çocukları Okullaşıyor” SODES Projemizin faaliyetleri başlamıştır. Di-

yarbakır İl Müftülüğü, Diyarbakır Aile ve Sosyal Politikalar İl Müdürlü-

ğü ve Dicle Üniversitesi paydaşlığında gerçekleştirilen Proje ile 400 kız

öğrencinin örgün eğitime kazandırılması hedeflenmektedir. Kız öğren-

cilerin çeşitli eğitim ihtiyaçları da proje kapsamında karşılanacaktır.

Proje ile toplumsal farkındalık yaratılarak 1000 veliye ulaşılacak, kızla-

rımızın toplumdaki statüsü daha değerli hale gelecektir.

15

İLK OKUMA YAZMA DEĞERLENDİRME PANELİ YAPILDI

Dicle Üniversitesi ile işbirliği halinde 08/09/2017 tarihinde Büyükşehir Öğretmenevi

ve ASO’da “ İlk Okuma ve Yazma Sürecini Değerlendirme Paneli “ düzenlendi. Diyarbakır İl

Milli Eğitim Müdürü Sayın Hasan ASLAN’ın açış konuşmaları ile başlayan panel, Dicle Üni-

versitesi Rektör Yardımcısı Sayın Prof. Dr. Eyyüp TANRIVERDİ eğitimde ilk okuma ve yaz-

manın önemi hakkında konuşmaları ile devam etmiştir.

Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim

Görevlisi Sayın Abdurrahman GÜMGÜM’ün “Öğretimde Oyunlaştırma, Öğrencilerin Ko-

nuşma Kulvarına Sokulması, Cesaretlendirilmesi” başlıklı ; Dicle Üniversitesi Eğitim Fa-

kültesi Kimya Eğitimi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Sayın Doç Dr. Aziz YAĞAN hocalarımı-

zın “İlk Okuma ve Yazma Öğretimi; Sorunlar ve Öneriler” başlıklı konuşma ve sunumlarını

yapmıştır.

Gazi Üniversitesi Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü sınıf öğretmenliği Eğitimi Anabi-

lim Dalı Öğretim Üyesi Sayın Prof. Dr. Hayati AKYOL, Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi

Eğitim Bilimleri Bölümü ,Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Öğretim Üyesi sa-

yın Prof. Dr. Behçet ORAL, Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sınıf Eğitimi Anabilim Dalı

ve Temel Eğitim Anabilim Dalı Başkanı ve Sosyal Bilimler Enstitüsü Müdürü Sayın Doç.

Dr. İlhami BULUT panelist olarak katılmışlardır.

16

Karacadağ Kalkınma Ajansı Okul Öncesi Kod Eğitimi Projesi

Karacadağ Kalkınma Ajansı tarafından Teknik Destek Kapsamında desteklenen “ Hayal et, kodla

geleceğin olsun” başlıklı Öğretmen ve Öğrencilere Yönelik Kod Eğitimi programı Şubat 2018 de

gerçekleştirilecektir. Eğitimler sayesinde ilimizde çeşitli okullardan belirlen 10 öğretmen ve 40

öğrenci çağın teknolojik dili olan bilgisayar program yazılımı ve robotik kodlama hakkında bilgi

sahibi olacaktır.

17

Proje ile nihai amacımız; ilimizde kodlama alanındaki eğitimin hizmet kalitesini

artırmak ve buna yönelik faaliyetler düzenlemek için teknik destek almaktır. İlimiz

Mili Eğitim Bakanlığına bağlı okullarda bulunan öğrencilerimizin kodlama eğitimi

kapsamında bilgi birikimlerini arttırmak, teknolojik açıdan ilerleme sağlayıp

uluslararası ve ulusal projelerde kalkınmayı arttırıp ilimizin varlığını daha çok

göstermektir. Planladığımız kodlama eğitimi öğrencilerin teknolojiyi eğitimin her

alanında kullanarak daha üretken ve teknolojik farkındalığı yüksek kişiler

olmalarını sağlayacaktır.

Bu bilgi birikimlerini öncelikle il bazında

daha sonra ülke bazında kalkınmaya aktar-

maları hedeflenmektedir. Bu sayede İl Milli

Eğitim Müdürlüğü bünyesinde kod eğitimi

alan öğretmen ve öğrenciler başta kendi okul-

larında olmak üzere bilgisayar kullanımında

pasif kullanıcı olmanın ötesine geçerek kendi

uygulamalarını hayata geçireceklerdir. Ayrıca

yine kod eğitimi alan öğrenciler bu alandaki

farkındalıklarını meslek seçimlerine de yansı-

tarak, çocukların daha bilinçli seçimler yap-

malarına etki edecektir.

Karacadağ Kalkınma Ajansı Okul Öncesi Kod Eğitimi Projesi

18

Karacadağ Kalkınma Ajansı PCM (Proje

Döngüsü ve Yönetimi Eğitimi) Projesi

Karacadağ Kalkınma Ajansı Teknik Destek Programı dahilinde ilimizde görev yapan 30

öğretmene yönelik PCM (Proje Döngüsü ve Yönetimi Eğitimi) Projesi kabul edilmiştir. PCM

Eğitimi alan öğretmenlerimiz ile daha etkin bir eğitimci kadrosu oluşacaktır.

PCM Eğitiminin diğer illerde sağladığı gelişme açısından Diyarbakır’da da sürdürülebilir

gelişme için çok önemlidir. Bilim ve Teknolojinin yerinde saymadığı çok kısa zaman aralıklarında

büyük değişimler ve gelişimler gösterdiği oldukça açıktır. Bu gelişmeleri geriden takip etmek

yerine yeni fikirleri hayata geçirip eğitim, ekonomi ve sosyo-kültürel alanda üretime geçip kendi

kalkınmamızı sürdürmemiz gerekmektedir. Bu da genç beyinlere yol gösterilmesi ile mümkün

olacaktır. Destek kapsamında ulaşmak istediğimiz grup eğitmenlerin eğitecekleri öğrenci

gruplarıdır. Bu sayede çok daha fazla beyin gücüne ulaşılacak ve farklı alanlarda yetiştirmeler

mümkün olacaktır.

Eğitim alan öğretmenler ilerleyen süreçlerde ilimizde proje hazırlama becerisine sahip olan

öğretmen havuzunda yer alacaklardır. Bu şekilde ilçeler düzeyinde proje talebini karşılayacak

aktif öğretmenler oluşacaktır.

19

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI

4006- Bilim Fuarı Destekleme Programına Kabul edilen Okullarımız

2017-2018 Dönemi 4006 - TÜBİTAK Bilim Fuarları Destekleme Programı-

na ilimizden 68 okul başvuru yapmış ve 43 okulun başvurusu kabul edilmiştir.

PROJE BASLIK IL ADI ILCE ADI

NECİP FAZIL KISAKÜREK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR BAĞLAR

KAZIM KARABEKİR ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR BAĞLAR

DİYARBAKIR BİLİM VE SANAT MERKEZİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR BAĞLAR

NAMIK KEMAL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR BAĞLAR

KOŞUYOLU ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR BAĞLAR

KARAHAN ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR BAĞLAR

BİSMİL MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR BİSMİL

15 TEMMUZ ŞEHİTLER ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR BİSMİL

FATİH ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR BİSMİL

BAYRAK ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ATATÜRK ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

FATİH ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

BAHÇEKÖY ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ALABUĞDAY ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ÖRENKUYU ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ÇERMİK FEN LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

DİLEKPINAR CANAYDIN ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

KAYAGEDİĞİ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

GÜNEY ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

YEŞİLOVA ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ÇERMİK 15 TEMMUZ ŞEHİTLERİ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

BAYAT ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

KORUDAĞ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

GÜRÜZ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ERCAN DEMİRKOL ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ZİYA GÖKALP ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇERMİK

ÇINAR ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

ORTAVİRAN ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

AĞAÇSEVER ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

AŞAĞI KONAK ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

ÇINAR İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

BEŞPINAR ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

ÇINAR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

FATİH ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

ATATÜRK ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇINAR

ÇÜNGÜŞ ÇOK PROGRAMLI ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR ÇÜNGÜŞ

ARI ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR DİCLE

DİCLE ŞÜKRÜ AYNA MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR DİCLE

ERGANİ ŞEHİT JANDARMA PİLOT YÜZBAŞI LÜTFÜ GÜN MTAL DİYARBAKIR ERGANİ

20

TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARI

15 TEMMUZ ŞEHİDİ ASKERİ ÇOBAN ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR ERGANİ

HANİ BORSA İSTANBUL ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR HANİ

GÜRBÜZ İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR HANİ

ŞEHİT JANDARMA ÜSTEĞMEN TEVFİK PEHLİVAN ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

VALİ AHMET CEMİL SERHADLI ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

VALİ GÖKHAN AYDINER MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

PİRİ REİS ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

TÜRK TELEKOM MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

ŞEHİT HALİT GÜLSER KIZ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

ADNAN MENDERES ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR KAYAPINAR

BAŞBUĞ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR KULP

SİLVAN MALABADİ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SİLVAN

SARIBUĞDAY ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SİLVAN

SULUBAĞ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SİLVAN

BÜYÜKKADI ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

ALPASLAN İMAM HATİP ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

YENİEVLER ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

SUR MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

ERİMLİ ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

KÜÇÜKKADI ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

ZİYA GÖKALP ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR SUR

MEHMET AKİF ERSOY ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

SEZAİ KARAKOÇ ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

YOLALTI ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

REKABET KURUMU CUMHURİYET FEN LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

ŞEHİT BAŞKOMİSER FATİH ÖZDİL ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

ŞAİR SİRRİ HANİM ORTAOKULU BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

NEVZAT AYAZ ANADOLU LİSESİ BİLİM FUARI DİYARBAKIR YENİŞEHİR

21

TÜBİTAK BİLİM 4007 BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJELERİ EĞİTİM SEMİNERLERİ

TÜBİTAK-Bilim İnsanı Destek Programları Başkanlığınca lise öğrenimine devam etmekte

olan öğrencileri temel, sosyal ve uygulamalı bilim alanlarında çalışmalar yapmaya teşvik et-

mek, çalışmalarını yönlendirmek ve mevcut bilimsel çalışmalarının gelişimine katkı sağlamak

amacıyla Ortaokul ve Liseler arasında ”Araştırma Projeleri Yarışması – 4007 düzenlemekte-

dir. İlimizde 27 Kasım-1 Aralık 2007 tarihleri arasında ilimiz okullarının TUBİTAK sorumlu-

ları ile 17 ilçe Strateji Geliştirme Şube Müdürlerine yarışmanın içeriği, proje hazırlama süreci

ve başvuru koşulları hakkında AR-GE birim sorumlusu Esra YÜKSEL ve Mehmet AVŞAR

tarafından seminerler verildi.

22

Oğuz SAYGIN Semineri

Strateji Geliştirme Şubesi Ar-Ge Birimi Koordinatörlüğünde; ülkemizin önemli

NLP uzmanlarından biri olan Eğitimci OĞUZ SAYGIN 27/10/2017 tarihinde

Büyükşehir Öğretmenevi ve ASO’da İlimiz okul Müdürleri ve Rehber Öğretmenlere

yönelik “ Yöneticilik, Liderlik ve İnsanları Tanıma Sanatı “ konulu seminer vermiştir.

23

TALIS (Teaching and Learning International Survey – Uluslarararası Öğretme ve Öğrenme Anketi) ülkelerin

uygulamakta oldukları eğitim politikalarını öğrenmeye yardımcı olmayı, ülkelerarası analiz sağlayarak ülkelerin

karşılaştıkları benzer sorunları belirlemeyi amaçlayan bir anket çalışmasıdır.

TALİS 2018 Anket uygulamasına 80 ilden katılan il koordinatörlerine, Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel

Müdürlüğü tarafından İstanbul Zübeyde Hanım Hizmetiçi Eğitim Enstitüsünde eğitim verildi. Eğitime Müdürlüğü-

müz Ar-Ge biriminden Fatma KAHRAMAN Talis İl koordinatörü olarak katıldı.

İlimizden 14 okulumuz da anket uygulamasına katılacak. Okul koordinatörlerimiz eğitimlerini alarak okulları-

nı duruma hazır hale getirecekler. Eğitime gidemeyen altı okul koordinatörümüzle 16.10.2018’de müdürlüğümüzde

bir araya gelinerek Talis il koordinatörümüz tarafından kendilerine eğitim verildi.

Böylece anketlerin, anketörler tarafından gerçekçi bir şekilde doldurulması sağlanarak, ülkemizdeki politika

yapıcılara sağlıklı veriler sunulmuş olacaktır.

24

İYİ ÖRNEKLER

İçişleri Bakanlığı tarafından yürütülen ´Biz Anadoluyuz´ Projesi kapsamında ilimizden kız ve erkek

iki ayrı grup halinde toplam 2.355 öğrenci 133 görevli olmak üzere İstanbul’a ve Çanakkale’ye

gönderildi.

BİZ ANADOLUYUZ PROJESİ

25

ÇINAR’DA AVRUPA BİRLİĞİ PROJESİ COŞKUSU

Çınar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğümüze bağlı Başaklı Ortaokulu adına Avrupa Birliği

Erasmus Plus Okul Ortaklıkları kapsamında Danimarka koordinatörlüğünde Türkiye,

Macaristan, İtalya ve İspanya ortaklığında hazırlanan ´Future Green Generation (Yeşil

Geleceğimizdir) ´ projesi Danimarka Ulusal Ajansı tarafından kabul edilmiştir.

Çınar Kaymakamı Sayın İsmail ŞANLI yaptığı açıklamada ´Bir köy okulundan böyle

bir proje çıktığı için çok mutluyum. Öğrencilerimiz ve öğretmenlerimiz Avrupa´daki okul-

larla birlikte çalışma fırsatı yakalayacak. Projenin hazırlanmasında katkısı olan herkesi

kutluyorum.´

Çınar İlçe Milli Eğitim Müdürü Mehmet Aziz İDE ise ´Türkiye´de projesi kabul edi-

len 321 okul arasında ilçemizden bir okulun olması ,Diyarbakır´da ise bu kategoride tek

olmamız bizi ayrıca mutlu etmiştir. Müdürlüğümüz ilçemizin eğitim kalitesini arttırmak

için ulusal ve uluslararası projelerle var gücüyle çalışmaktadır ve bundan sonra da çalış-

maya devam edecektir.´

İYİ ÖRNEKLER

26

DİYARBAKIR İL EĞİTİM TARİHİ MÜZESİ AÇILIŞ TÖRENİ GERÇEKLEŞTİRİLDİ

Diyarbakır'ın Yenişehir ilçesinde bulunan Ziya Gökalp Lisesi'nde, Vali Hasan Basri Güzeloğlu'nun

katılımıyla Eğitim Tarihi Müzesi açılışı yapıldı.

Milli Eğitim Bakanlığı tarafından her ilde açılması planlanan eğitim müzesinde; kitap, dergi, fotoğraf,

eğitim araç ve gereçleri, geçmiş yıllara ait ders kitapları ile eğitim materyalleri sergileniyor.

İYİ ÖRNEKLER

27

DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ KAPSAMINDA

‘ÖĞRENCİLERİN OBJEKTİFİNDE DEĞERLERİMİZ’ TEMALI FOTOĞRAF YARIŞMASI

Değerler Eğitimi Projesi kapsamında ‘Öğrencilerin Objektifinde Değerlerimiz’ temalı fotoğraf yarış-

masında dereceye giren öğrencileri İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın Hasan Aslan makamında kabul etti.

Dereceye giren öğrencilere Müdürümüz Aslan Tarafından ‘Teşekkür Belgesi’ ve çeşitli ödüller verildi.

Öğrencileri tebrik eden Müdürümüz Aslan; bundan sonraki çalışmalarında başarılarının artarak devam etme-

sini diledi.

İYİ ÖRNEKLER

Telefon : 0 412 322 2100 ( 2200 )

Fax 0 412 322 22 47

E-posta stratejigelistirme21@meb.gov.tr

Adres :

Şehitlik Mahallesi Mehmet Akif Ersoy

Bulvarı / Eski Eğitim Fakültesi / Kaplan

Düğün Salonu Karşısı / Şehitlik / Yeni-

şehir / Diyarbakır

İLETİŞİM

DİYARBAKIR İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

Strateji Geliştirme Şube Müdürlüğü