aps 1e2 manual do aluno

8/16/2019 APS 1e2 Manual Do Aluno

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UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP

INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E COMUNICAÇÃOCURSOS: ADMINISTRAÇÃO e CIÊNCIAS CONTÁBEIS

MANUAL

PIPA – PROGRAMA DE INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS

2º/1º Seme!"e

GOI#NIA2$11/2


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3

1 ORIENTAÇ%ES/ETAPAS GERAIS PARA A REALI&AÇÃO DO PROGRAMA DE

INICIAÇÃO ÀS PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS ' PIPA

C(m)(*+,( -. e0*)e: n/mero m2nimo 5 6quatro7 e no má-imo 8 6seis7

alunos( 4egue ane-o um modelo de *3. -e C(m)(*+,( -. E0*)e(

I-e4!*5*.+,( -e 0m. em)"e./("6.4*7.+,( -e )e0e4( (0 m8-*( )("!e

9e604-( ( "*!8"*( -( BNDES -*)(4;e* em *@*-.-e -( A!("e

C(("-e4.-(" A0*@*." -( C0"(:

a*7 designar o &oordenador do PIP do semestre:

b*7 encamin+ar ao &oordenador do PIP o Manual referente ao PIP do

semestre:

c*7 definir a data e a forma 6somente em &;*ine, se for o caso7(

C(("-e4.-(" -( PIPA -( eme!"e:

a*7 disponibilizar aos alunos o Manual e o )ema$


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4

g*7 receber o trabal+o escrito na data e forma estabelecida pelo

&oordenador u-iliar do &urso 6e$ou orientar os alunos quanto à

postagem do trabal+o no 4istema On*>ine, se for o caso7(

+*7 elaborar o cronograma das apresentações 6quando for o caso7 no

per2odo estabelecido pelo &oordenador u-iliar do &urso:

i*7 orientar os representantes das equipes quanto aos procedimentos e

per2odo para o encamin+amento9 da ?ic+a de &omposição da 3quipe,

&ronograma de tividades Previstas,


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5

C"(4(6".m. -e A!*;*-.-e P"e;*!. 90e -e;e" (4!." -(

!".>.@3( e"*!( (m( A)4-*e A?, que os alunos deverão preenc+er

e entregar ao &oordenador do PIP na data por ele estabelecida,

juntamente com a ?ic+a de &omposição da 3quipe(

T".>.@3( -e C.m)( e o consequente trabal+o escrito conforme o

)ema$ine,

quando for o caso7 (m ( "e)e!*;( 5("m0@"*( 4( A)4-*e

6?ic+a de &omposição da 3quipe, &ronograma de tividades Previstas,


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6

a elaboração de trabal+os acad'micos e a APRESENTAÇÃO $ ARGUIÇÃO

6quando +ouver7(

s notas dos trabal+os escritos e das apresentações serão atribu2das !

*4-*;*-0.@me4!e ' pelos professores tendo como refer'ncia a

interdisciplinaridade e, portanto, a integração das disciplinas, mas . 4(!. 5*4.@

e" F4*.: m8-*. -. 4(!. *4-*;*-0.* .!"*>0-. )e@( )"(5e("e=

A 4(!. m4*m. ).". .)"(;.+,( 4( PIPA H$ 9e!e? em .""e-(4-.me4!(=

N,( 3 E.me e 4em P"(;. 0e 0>!*!0. ( PIPA=

O .@04( -. e0*)e 0e 4,( (>!e;e . 4(!. m4*m. H$ 9e!e? 4( PIPA

e!.",( -e DP 9-e)e4-4*.? em APS=

C"*!8"*( ).". .;.@*.+,(

A;.@*.+,( -( T".>.@3( E"*!(

ASPECTOS AVALIADOS UANTO À ORMA

?ormatação e cuidado na apresentação do relat.rio

3lementos Pr1*)e-tuais

3lementos P.s*)e-tuais

Ortografia, &lareza e &oer'ncia(

;iscurso imparcial e 4,( promocionalASPECTOS AVALIADOS UANTO AO CONTEDO

Introdução

?undamentação )e.rica

3studo de &aso

nálise e 4ugestões de Mel+oria

&onsiderações ?inais

A;.@*.+,( -. A)"ee4!.+,(

ASPECTOS AVALIADOS NA APRESENTAÇÃO

Eabilidade para situar a audi'ncia no assunto$ tema do roteiro(

presentação da empresa estudada com informações básicas e fundamentais(42ntese da fundamentação te.rica do tema em foco, dada sua relevFncia para acompreensão da apresentação(

&on+ecimento e dom2nio das informações apresentadas(

Postura do apresentador durante a apresentação(

Presença e postura da equipe durante a apresentação(

@so de recurso6s7 de apoio à apresentação


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;esempen+o na arguição

2 ORIENTAÇ%ES ESPECJICAS PARA O SEMESTRE LETIVO

O tema com o respectivo roteiro de conte/do do PIP, que deve ser trabal+ado

pelas equipes no semestre letivo, (4!. -( .4e((

K ORIENTAÇ%ES INAIS

a*7 Por ser um trabal+o acad'mico, o te-to referente ao PIP deve privilegiar a

linguagem formal( ;esse modo, os verbos não devem ser usados na primeira

pessoa, mas, sim, na terceira pessoa(

b*7 Palavras em outras l2nguas, que não a materna, devem ser grafadas em itálico,

e somente utilizadas se não +ouver equivalente na l2ngua portuguesa(

c*7 o t1rmino do PIP as equipes deverão fazer uma retrospectiva do Gcamin+o

percorridoH registrando essa Gcamin+adaH na fic+a Re6*!"( -. A!*;*-.-e

Re.@*7.-. – que constará do trabal+o como APÊNDICE B 6modelo ane-o7 que

tem por objetivo comparar o planejamento 6tividades Previstas7 com o que, de

fato, foi realizado(

d*7 uanto às refer'ncias, devem ser utilizadas, na fundamentação te.rica do

trabal+o, as contempladas no6s7 Plano6s7 de 3nsino da6s7 disciplina6s7 do semestre

al1m de outras que possam contribuir para o enriquecimento do trabal+o(

e*7 O tema e a estrutura do roteiro do conte/do apro-imam*se de um futuro artigo

cient2fico( Os trabal+os escritos, que obtiverem boa avaliação, poderão ser

orientados visando à submissão para publicação em peri.dicos e$ou apresentação

eventos cient2ficos abertos a trabal+os do 3nsino 4uperior em dministração ou em

&i'ncias &ontábeis(


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ANEOS

TEMA E ROTEIRO DO CONTEDO

ICA DE COMPOSIÇAO DA EUIPE

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PREVISTAS

REGISTRO DE ATIVIDADES REALI&ADAS MODELO DE CAPA E OLA DE ROSTO


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9

TEMA e ROTEIRO

PIPA – P"(6".m. -e I4**.+,( P"!*. A-m*4*!".!*;. '

2º/1ºSEMESTRES2$11

D**)@*4. B*.: E;(@0+,( -( Pe4.me4!( A-m*4*!".!*;(D**)@*4. C(m)@eme4!."e: A -em.* -**)@*4. -( eme!"e=

TEMA: 3vid'ncias de aplicação das teorias da dministração &ient2fica à )eoria das


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10

9E@eme4!( P'Te!0.*?

ICA DE COMPOSIÇÃO DA EUIPE

PIPA – 2$11 ' CURSO:DATA: //2$11

N(me -. em)"e./("6.4*7.+,(:

Á"e. -e .!0.+,(:

E4-e"e+(: C*-.-e:

CEP: Te@e5(4e:N(me -( (4!.!( 4. em)"e./("6.4*7.+,(:

C."6(:T0"m.:

[email protected]:Re)"ee4!.4!e 6"0)(: Te@e5(4e: E'm.*@:

I-e4!*5*.+,( -( I4!e6".4!e -. E0*)e (!(

N(me: E4-e"e+(:

RA: Te@e5(4e:E'm.*@:N(me: E4-e"e+(:

RA: Te@e5(4e:E'm.*@:

N(me: E4-e"e+(:


N(me: E4-e"e+(:


N(me: E4-e"e+(:

RA: Te@e5(4e:


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11

E'm.*@:

A e0*)e 4ee*!. -e C."!. -e A)"ee4!.+,(N 6 7 4im 6 7 Aão

APÊNDICE A ' CRONOGRAMA DE ATIVIDADES PREVISTAS

PIPA – 2$11 ' CURSO:

TEMA:

EMPRESA:

REPRESENTANTE DA EUIPE:

R=A:M

Sem.4.

ATIVIDADES PREVISTAS

Se!=

1

Se!=

2

Se!=

KSe!=

QSe!=

O0!=

1O0!=

2


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12

O0!=

KO0!=

QN(;=

1N(;=

2N(;=

K

/ /2$11 – DATA DA ENTREGA DO TRABALO ESCRITO


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13

APÊNDICE B – REGISTRO DE ATIVIDADES REALI&ADAS

PIPA – 2$11 ' CURSO:

DATA ATIVIDADES REALI&ADAS Tem)(G.!(

//11

//11

//11 //11

//11

//11

//11

//11 //11

//11

//11

//11

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//11

//11

//11

//11

//11

//11


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14

//11

ENTREGA DO TRABALO ESCRITO

1 - Capa

@AI3I4) IA4)I)@)O ;3 &IA&I4 4O&II4

3 &OM@AI&QRO ! I&4&&@

AO

Modelo de uma &apa

2 – Folha de Rosto

Fonte: tamanho 12, LETRASMAIÚSCLAS, !ent"a#$%a&o esem ne'"$to(

Fonte: tamanho 10, LETRASMAIÚSCLAS, !ent"a#$%a&o) esem ne'"$to(Fonte: tamanho 14, LETRASMAIÚSCLAS, em negrito( !ent"a#$%a&o) e no me$o &a*o#ha

CAM+IAS - S+( Fonte:tamanho 12, LETRASMAIÚSCLAS, !ent"a#$%a&o)e sem ne'"$to(

2011( Fonte: tamanho12,!ent"a#$%a&o e sem ne'"$to(

Fonte: tamanho12,!ent"a#$%a&o e sem ne'"$to e!om R.A.


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Aome do6s7 autor6es7

)2tulo94ubt2tulo

)rabal+o apresentadocomo e-ig'ncia para aavaliação do segundobimestre, em disciplinasdos "#$%# semestres, docurso de A-m*4*!".+,(da @niversidade Paulista,sob orientação dosprofessores do semestre(

>O&> AO

Modelo de uma ?ol+a de

aps 1e2 manual do aluno

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