!#$%&’(press.ustc.edu.cn › sites › default › files › fujian ›...
TRANSCRIPT
书书书
!"#$%&'(
!"#
什么!一些$"#
%"&#
'
))
()
房子!家
$"#
这#*+,-
美丽的!美好的!行
$"#.#/
这是$.( 0+)1(-
钟"表!钟点
$() 2.#*+1(
桌子"台子34(.-
小的"矮的!年幼的
!.(
怎么样!如何!正如5
"
是的!确实
6
)7
!
大的!高的!伟大的-(.-
不#否定词$"不是
!
-.*+/
不"没有
*+$,,$-.#
*/)
名词的性!数!格
德语的名词在语法上有阳%中%阴三种性"其定冠词分别用$()
"
$"#
"
$.(
表示!
有单数和复数之分"复数定冠词都是$.(
&名词单复数都有四个格的变化"分别用
8
#第一格$"
9
#第二格$"
:
#第三格$"
;
#第四格$来表示&
阳!
性!
<=
中!
性!
-=
阴!
性!
>=
单数!
?.= $()2.#*+ $"#%"&# $.(0+)
复数!
@4= $.(2.#*+( $.(%A&#() $.(0+)(-
*0)
定冠词和不定冠词的单数第一格
德语的冠词分定冠词和不定冠词&定冠词表示特指的人或物"而不定冠词则
表示泛指的%不确定的人或物"冠词总是和名词连用"用来表示名词的性%数%格&
记忆名词时应该连同冠词一起记住&
冠词在译成汉语时"不定冠词相当于'一个("而定冠词相当于'这(或'这个("
但常常可以不必译出&
BC
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
阳!
性!
<=
中!
性!
-=
阴!
性!
>=
$()2.#*+ $"#%"&# $.(0+)
(.-2.#*+ (.-%"&# (.-(0+)
!!
注)名词一般在首次出现时用不定冠词"在重复该名词时可用定冠词&
例如)
:"#.#/(.-%"&#=:"#%"&#.#/
6
)7
!
=
*1)
疑问词2$3
"
2.&
'
!"#
(一般提问事物&例如)
D"#.#/$"#
*
!
:"#.#/(.-2.#*+=
这是什么* 这是一张桌子&
'
!.(
(一般提问形容词和副词&
例如)
D.(.#/$"#%"&#
*
!
:"#%"&#.#/#*+,-=
这个房子怎么样* 这个房子很漂亮&
4%5(
6
&(
4/)
请填上合适的词
E
$
D"#.#/$"#
*
:"#.#/
#房子$
=
!
:.(0+).#/ =
#小的$
B
$
D"#.#/$"#
*
:"#.#/
#桌子$
=
!
:"#%"&#.#/ =
#漂亮的$
C
$
D"#.#/$"#
*
:"#.#/
#手表$
=
!
:()2.#*+.#/ =
#大的$
40)
日常用语
E
$
F-/#*+&4$.
6
&-
6
+
!!!!!!
对不起+ ,请问--
B
$
G()H(.+&-
6
+ 对不起+
C
$
@")$7-
+ 对不起+
I
$
2&/<.)4(.$
+ 抱歉+
J
$
:"#<"*+/-.*+/#
+ 没关系+
K
$
L(.-@)7M4(<
+ 没问题+
CC
NFL2OP8E
!
第一课
人!!
称 单!
数!
?.=
复!
数!
@4=
第一人称.*+
!
#我$
!.)
!
#我们$
第二人称$&
!
#你$
.+)
!
#你们$
第三人称()
#他$
#.(
#她$
(#
#它$
#.(
!
#他们$
尊!!
称?.(
!
#您"您们$
!!
注)
$&
和.+)
比较亲切"随和&用于家人%朋友%学生%孩子之间&其他场合用?.(
表示
尊称&
*0)
动词3&.(
和7$%&(
的现在时变位
动词#(.-
和+"M(-
的现在时变位是不规则的&
人!!
称#(.- +"M(-
.*+ M.- +"M(
$& M.#/ +"#/
()
,
#.(
,
(# .#/ +"/
!.) #.-$ +"M(-
.+) #(.$ +"M/
#.(
,
?.( #.-$ +"M(-
*1)
疑问词2&+
"
2"
!()
一般提问人"动词用第三人称单数形式&
例如)
!
D().#/$"#
*
!
这是谁*
!7
!
一般提问在什么地方&例如)
!
D7#.-$?.(
*
!
您在哪儿*
4%5(
6
&(
4/)
用3&.(
的现在时填空
O*+ N(+)()=
!!!!!!
:& ?*+Q4()=
?.( R)"&S&= F) %())TQ44()=
D.) .-%(>(.= O+) .-T"--+(.<=
?.( N(+)()= U74>&-$O-
6
( ?*+Q4()=
40)
用7$%&(
的现在时填空
%())TQ44() (.-%"&#= D.) (.-(N(+)().-=
KC
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
O*+ (.-(0+)=
:& (.-(-2.#*+= O+) $.(N(+)()=
41)
请将括号里的中文译成德文后填入横线
D().#/$"#
*
!!
:"#.#/
!
#米勒先生$
=
D().#/$"#
*
!!
:"#.#/
!
#许太太$
=
D().#/$"#
*
!!
:"#.#/
!
#
O-
6
(
$
=
%())TQ44()
!
.#/
#教师$
=
R)"&S& .#/
#教师$
=
U74> .#/
#学生$
=
48)
请填入中国人和德国人的姓名
中国人姓名
R"<.4.(--"<( G7)-"<(
德国人姓名
G7)-"<( R"<.4.(--"<(
49)
日常用语
.
D.(
6
(+/V#
*
!!!!!!!!
你好吗*
!! !
.
D.(
6
(+/(#O+-(-
* 您近来好吗* .
:"-3(
"
#(+)
6
&/=
.
D.(
6
(+/(#$.)
* 你近来好吗*
!
谢谢"很好+
.
W0-$!.(
6
(+/(#O+-(-
* .
:"-3(
"
6
&/=
W0-$O+-(-
*
!
谢谢"挺不错+
W0-$!.(
6
(+/V#$.)
* .
:"-3(
"
-.*+/#*+4(*+/=
W0-$$.)
*
!
谢谢"还行&
.
F#
6
(+/=
!
马马虎虎&
.
8.*+/
6
&/=
!
不好&
.
?(+)#*+4(*+/=
!
很糟&
XC
NFL2OP8B
!
第二课
NFL2OP8C
!
第三课
:&;-
!
!!!!
<&+=(-&++.>7-
!
上课
*+$,,$-.#
!
!
动词的现在时变位冠词和名词的第一格和第四格基数词
E'EB
:&;-
#
!
<&+=(-&++.>7-
D.)4()-(-:(&/#*+=D.)+"M(-+(&/(0-/()).*+/=:.(?/&$(-/(-#.-$.-$()
L4"##(=
:()N(+)()37<</=F)#"
6
/
)
/
9&/(-T7)
6
(-
+ '
D.)#"
6
(-"&*+
)
/
9&/(-T7)
6
(-
+ '
:()0-/()).*+/M(
6
.--/=O*+,>>-($"#Y&*+=:()N(+)()()34A)/$(-2(Z/=@(/()
M.4$(/$)(.?A/H(=;M()()<"*+/H!(.R(+4()=:()N(+)()[()M(##()/$.(R(+4()=
:()0-/()).*+/$"&()/H!(.?/&-$(-=:"--#"
6
/$()N(+)()
)
/
:()0-/()).*+/.#/
"&#=;&>D.($()#(+(-
+ '
!"#$%&'(
$() 0-/()).*+/
课程"课37<<(-
" 来"来到"来自
4()-(-
学习#"
6
(-
说"告诉
#
$"#
$
:(&/#*+
德语6
&/
好
+(&/(
今天"现在"至今$() T7)
6
(-1
早晨
$() ?/&$(-/1(-
"
1(-
大学生"&*+
也"同样
$.( L4"##(1-
班级!年级!等级M(
6
.--(-
" 开始
()34A)(-
讲解"说明<"*+(-
干!做
\C
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
0+)
#八点$
=
B
$
:"#.#/ Y&*+= Y&*+.#/34(.-=O*+,>>-( Y&*+=
C
$
%())N. <"*+/ R(+4()=:.( N(+)().-[()M(##()/
R(+4()=
I
$
O-
6
(+"/ 0+)= 0+).#/#*+,-=
41)
请将括号里的中文译成德语后填入
E
$
D.)+"M(-
#二位教师$
=
B
$
R)"&TQ44()+"/
#四张桌子$
=
C
$
O+)M.4$(/
#六个句子$
=
I
$
:&<"*+#/
#三个错误$
=
J
$
O*++"M(
#八本书$
=
48)
译成德语
E
$大学生们学习德语&
B
$李先生今天有课&
C
$米勒太太讲解课文&
I
$我造七个句子&
J
$这堂课上了一个小时&
49)
日常用语
E
$
;44(#9&/(
+
!!!!!
万事如意+
B
$
G.(4?
]
"
!
+ 祝玩得开心+
C
$
G.(494Q*3
+ 祝你好运+
I
$
G.(4F)>74
6
+ 祝你成功+
J
$
9&/(Y(##()&-
6
+ 祝早日康复+
K
$
9&/(-;
]]
(/./
+ 祝你胃口好+
BI
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
*1)
介词.(
"
$(
"
$5?
"
%&.
"
@5
"
$53
E=
支配第三格!静态"或第四格!动态"的介词!
.-
#
"-
#
"&>
#
E
$
.-
!
#
:
$在--里面!在--时候
.-$(<
可缩写为.<
.-
!
#
;
$到--里面去
.-$"#
可缩写为.-#
O*+4(#(.<N(#(#""4=
我在阅览室读书&
O*+
6
(+(.-$(-N(#(#""4=
我去阅览室&
#
B
$
"-
!
#
:
$在--旁边!在--时候
"-$(<
可缩写为"<
"-
!
#
;
$到--旁!向--
"-$"#
可缩写为"-#
:()@4"/H"<R(-#/().#/>)(.=
靠窗户的位子是空的&
Y.//(
"
37<<(-?.("-#R(-#/()
+
请到窗户这边来+
#
C
$
"&>
!
#
:
$在--上面"&>
!
#
;
$到--上面!以--方式
:.(YQ*+()#.-$"&>$(<2.#*+=
书在桌子上&
O*+4(
6
($"#Y&*+"&>$(-2.#*+=
我把书放到桌子上去&
!!
B=
支配第三格的介词M(.
#
H&
#
"&#
#
E
$
M(.
!
#
:
$在--方面!在某人处M(.$(<
可缩写为M(.<
O*++(4>(O-
6
(M(.<?/&$.&<= O*+!7+-(M(.R)"&?*+<.$/=
我在学习方面帮助英格& 我住在施密特太太家&
!!
#
B
$
H&
!
#
:
$
!
向--!为了
H&
!
$(<
可缩写为H&<
"
!!
H&$()
可缩写为H&)
D.)
6
(+(-H&<;M(-$(##(-=
我们去吃晚饭&
O*+
6
(+(H&)T(-#"=
我去食堂&
!!
#
C
$
"&#
!
#
:
$
!
支配第三格 从--出来!由--构成
%"-#37<</"&#$(< .̂<<()=
汉斯从房间出来&
:()2.#*+.#/"&#%74H=
这桌子是木制的&
@(/()37<</"&#Y7--=
彼得来自波恩&
*8)(.>7-
和#&.(
的用法
-.*+/
和3(.-
都是表示否定意义的词&
E_-.*+/
的用法
"=-.*+/
否定动词谓语"一般位于句末&如)
R)"&TQ44()37<</-.*+/=
米勒太太不来&
M=
否定其他句子成分时"
-.*+/
位于该句子成分之前&如)
R)"&TQ44()37<</-.*+/H&<0-/()).*+/=
米勒太太不来上课&
:()N(#(#""4.#/-.*+/
6
)7
!
"
"M())&+.
6
=
阅览室不大"可是很安静&
KI
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
4%5(
6
&(
4/)
写出括号内动词的人称变位形式
E
$#
>"+)(-
$
O*+ -"*+%"&#(=
:& -"*+Y(.
5
.-
6
=
F) -"*+T"--+(.<=
:.(:7H(-/(- -"*+%(>(.=
R)"&TQ44() -"*+Y()4.-=
O+) -"*+ +̀.-"=
! !
B
$#
(##(-
$
O*+ R.#*+=
#鱼$
:& R.#*+=
?.( R.#*+=
O-
6
( R4(.#*+=
#肉$
F# R4(.#*+=
D.) R4(.#*+=
! !
C
$#
+(4>(-
$
O*+ .+<=
:& <.)=
?.( &-#=
D.) $(<:7H(-/(-=
O+) $(<?/&$(-/(-=
%"-# %())-D"-
6
=
! !
I
$#
#(+(-
$
O*+ (.-(- &̂
6
=
:& (.-%"&#=
F) (.-(0+)=
:()N(+)() .+-=
:.(?*+Q4() .+-=
O+) .+-=
! !
J
$#
4(#(-
$
O*+ $"#Y&*+=
:& $.( (̂./&-
6
(-=
F) $(-2(Z/=
D.) $.( (̂./&-
6
(-=
O+) $.(YQ*+()=
?.( $.(2(Z/(=
40)
将括号里的弱变化名词变格后填入
E
$
:():7H(-/+.4>/(.-(<
#
?/&$(-/
$
M(.$();)M(./=
B
$
:()?/&$(-/$"-3/$(<
#
:7H(-/
$
=
C
$
O*+>"+)(+(&/(<./
#
%())N.
$
-"*+%(>(.=
I
$
R)"&TQ44()H(.
6
/(.-(<
#
%())
$
$"#%"&#=
J
$
F)()34A)/(.-(<
#
?/&$(-/
$
$(-2(Z/=
41)
填入合适的介词和冠词
E
$
U74>37<</ T&#(&<=
B
$
0-/()).*+/
6
(+(-!.) ;M(-$(##(-=
CJ
NFL2OP8J
!
第五课
C
$
O*+>"+)(+(&/( %"<M&)
6
=
I
$
RA+)#/$& &̂
6
*
J
$
:.(0+).#/ ?/&$(-/(-/(&()=
K
$
\0+)
6
(+(-!.)H&<0-/()).*+/=
48)
译成德语
E
$李太太在火车上读报&
B
$学生们去曼海姆旅行&
C
$上海是通往世界的门户&
I
$
U74>
在一家餐馆吃饭&
J
$今天我与一位大学生参观汉堡大学&
49)
日常用语
E
$
D7+.-
6
(+#/$&
*
!!!!!!
你去哪里*
B
$
O*+
6
(+(H&)0-.=
我去学校&
C
$
D7+.-<,*+/(-?.(
* 您想去哪里*
I
$
O*+<,*+/(H&<Y"+-+7>=
我想去火车站&
J
$
&̂<R4&
6
+">(-=
去飞机场&
IJ
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
*+$,,$-.#
*/)
冠词和名词的第二格
阳!
性!
<=
中!
性!
-=
阴!
性!
>=
单
数
?.
8 $()2(Z/
!
$()%()) $"#Y.4$ $.(N"<
]
(
: $(<2(Z/
!
$(<%())- $(<Y.4$ $()N"<
]
(
; $(-2(Z/
!
$(-%())- $"#Y.4$ $.(N"<
]
(
9
$(#2(Z/(#
!
$(#%())-
(.-(#2(Z/(#
!
(.-(#%())-
3(.-(#2(Z/(#
!
3(.-(#%())-
$(#Y.4$(#
(.-(#Y.4$(#
3(.-(#Y.4$(#
$()N"<
]
(
(.-()N"<
]
(
3(.-()N"<
]
(
复
数
@4
8 $.(2(Z/( $.(Y.4$() $.(N"<
]
(-
: $(-2(Z/(- $(-Y.4$()- $(-N"<
]
(-
; $.(2(Z/( $.(Y.4$() $.(N"<
]
(-
9
$()2(Z/(
3(.-()2(Z/(
$()Y.4$()
3(.-()Y.4$()
$()N"<
]
(-
3(.-()N"<
]
(-
!!
注)
#
阳"中性名词单数第二格加1#
"阴性名词单数第二格不变&
$
以1#
"
1
!
"
1Z
"
1H
"
1#*+
"
1/
等结尾的阳%中性单数名词和许多单音节名词"为了便于
发音"单数第二格加1(#
&如)
$"#%"&#
"
$(#%"&#(#
%
阳性弱变化第二格词尾加1(-
或1-
"如)
$"#Y&*+$(#?/&$(-/(-
&阳性弱变化名
词的变格详见IJ
页&
名词第二格的用法)
E_
作定语
定语是说明名词的&名词第二格作定语一般位于被说明的名词后面&
$()%"&
]
/(.-
6
"-
6
$(#%(.<#
宿舍的入口
$.(YQ*+()$(#:7H(-/(-
讲师的书
B_
受某些介词的支配
常用的支配二格宾语的介词有)
XJ
NFL2OP8K
!
第六课
B
$
:.(?/&$(-/(-&-/()+"4/(- QM()$.(;)M(./=
C
$
D.)M(
6
)Q
!
(- =
I
$
O-
6
(#(/H/ "&>(.-(-?/&+4=
J
$
O+)#(+/ $.(Y.4$()"-=
41)
将下列句中的汉语译成德语
E
$
%())TQ44()H(.
6
/&-#
#他的房间$&
B
$ #我们的大学$
.#/#*+,-&-$
6
)7
!
=
C
$
:():7H(-/[()M(##()/
#她的错误$&
I
$
O*++(4>(
#我的朋友$&
J
$ #你们的房间$
6
(>"44(-<.)#(+)=
48)
填入合适的介词
E
$
?/&$(-/(-+(.<.#/(.-U(#/"&)"-/=
B
$
%())TQ44()37<</ T"--+(.<=
C
$
Y(//.#/(.-(N"<
]
(=
I
$
D.)+A-
6
(-$"#Y.4$ ?*+)"-3=
J
$
:.(?/&$(-/.--(-&-/()+"4/(-#.*+ ;&#>4&
6
=
49)
译成德语
E
$阅览室位于三楼&
B
$李先生很喜欢这个房间&
C
$
U74>
在学生宿舍门口等一位朋友&
I
$学生的书放在桌子上&
J
$我与O-
6
(
谈论我们的汉堡之行&
4A)
日常用语
E
$
D(4*+(#:"/&<.#/+(&/(
*
!!!!!!!
今天几号*
B
$
:()!.([.(4/(.#/+(&/(
* 今天几号*
C
$
%(&/(.#/$()Ba=T".=
今天是J
月Ba
日&
I
$
D(4*+()2"
6
.#/+(&/(
* .
T.//!7*+=
今天星期几* .星期三&
J
$
D.(#
]
A/.#/(#
* 几点了*
K
$
F#.#/b0+)J=
现在是b
点J
分&
EK
NFL2OP8K
!
第六课
NFL2OP8X
!
第七课
:&;-
!
!!!!
B2&.C-5D&(-&(.(E$((7&.,
两位大学生在曼海姆
*+$,,$-.#
!
!
形容词的弱变化指示代词可分动词基数词
EC'Eb
介词3&.-
"
5(-&+
"
%.3
:&;-
#
!
B2&.C-5D&(-&(.(E$((7&.,
?/(>"-#/&$.()/#(./(.-(< T7-"/.-T"--+(.<=F)!7+-/<./#(.-(<R)(&-$
;4(Z"-$()M(.@(/()TQ44()
"
.-$()N&$!.
6
#/)"
!
(EJ=:.(
6
)7
!
(D7+-&-
6
.#/-.*+/
!(./[7-$()0-.[()#./A/=?.(.#/#(+)#*+,-=
T7)
6
(-#&<X0+)#/(+/?/(>"-"&>=:"-"*+
6
(+/()&-/()$.(:&#*+(=F)
6
(+/
&<\ 0+)"&#$(< %"&#&-$>A+)/<./$(<"4/(-R"+))"$H&)0-.[()#./A/=
;4(Z"-$()
6
(+/.<<()H&R&
!
"
$(--()+"/3(.-R"+))"$=:()D(
6
.#/-.*+/!(./=
G7-$.(#(<%"&#M.#H&)0-.[()#./A/M)"&*+/()-&)EJT.-&/(-=
0<EB0+)
6
(+/?/(>"-<./#(.-(<R)(&-$H&<F##(-=?.(
6
(+(-.-$.(T(-#"=
:7)/.##/<"-
6
&/&-$M.44.
6
=8"*+$(<F##(-4(#(-#.(<"-*+<"4̂ (./&-
6
(-=?.(
/).-3(-(.-94"#Y.()7$()(.-(2"##(L">>((=
8"*+<.//"
6
#+"M(-#.(7>/G7)4(#&-
6
(-=8"*+$()G7)4(#&-
66
(+(-#.(-"*+
%"&#(=
?.(
6
(+(-"M(-$##
]
"H.()(-=T"-*+<"4+,)(-#.(H&%"&#(T&#.3=?.(#/&$.()(-
#(+)>4(.
!
.
6
=T"--+(.<
6
(>A44/.+-(-#(+)
6
&/=
BK
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
!"#$%&'(
!!
#(./
!
#
:
$
!!
自从!从--起
$() T7-"/1(
月#份$
$.( ?/)"
!
(1-
街道"道路
$.( D7+-&-
6
1(-
住房"套房
!(./
远的!宽的
<7)
6
(-#
在早上
"&>
,
#/(+(-
" 起床"起立
#.(M(-
七
$"-"*+
此后!对此
&-/()
#
;
$ 到--下面
! !
#
:
$ 在--下面
$.( :&#*+(1-
淋浴#装置$
"*+/
八
"4/
老的!旧的
$"#R"+))"$
'
))
()
自行车
.<<()
总是"经常
$()R&
!
'
))
(
脚"足
$() D(
6
1(
#道$路"路程!方法
M.#
!
#
;
$ 直到--处!
直到--时
M)"&*+(-
需要
!!
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!!!!!!!
仅"只!究竟
>Q->H(+- EJ
$.( T.-&/(1-
分#钟$
H!,4> EB
$.( T(-#"1#(-
学生食堂
M.44.
6
便宜的"廉价的
<"-*+<"4
有时
/).-3(-
" 喝"饮
$"#94"#
'
))
()
玻璃杯!玻璃
$"#Y.()1(
啤酒
$.( 2"##(1-
#带柄的$杯
$() L">>((
咖啡
-"*+<.//"
6
#
在下午
7>/
经常
$.( G7)4(#&-
6
1(-
#大学$讲座课
#
]
"H.()(-
6
(+(-
" 散步
"M(-$#
晚上"每晚
+,)(-
听!听到
$.( T&#.3
音乐
>4(.
!
.
6
努力的"勤劳的
:&;-&+'F5-&+5(
6
&(
E=M(.@(/()TQ44()
在彼德0米勒处
B=&-/()$.(:&#*+(
6
(+(-
去淋浴
C=-.*+/!(./[7-$()0-.[()#/A/
离大学不远
I=;4(Z"-$()
6
(+/.<<()H&R&
!
=
亚里山大总是步行&
J=[7-WM.#
#
H&
$
W
从--到--
K=-"*+%"&#(
回家"
!!
H&%"&#(
在家
CK
NFL2OP8X
!
第七课
!!
例如)
D(4*+()2.#*+.#/#*+,-
*
!!!
哪个桌子好看*
:()4"-
6
(2.#*+.#/#*+,-=
那个长桌子漂亮&
*0)
指示代词
指示代词可以指代已经提及或未提及的人%事物或情况&除定冠词外"常用的
指示代词有$.(#()
#这个$"
5
(-()
#那个$等"其变格与定冠词相同&如)
8
$.(#&+2.#*+ $.(#&3Y.4$ $.(#&N"<
]
( $.(#&N"<
]
(-
9 $.(#&32.#*+(# $.(#&3Y.4$(# $.(#&+N"<
]
( $.(#&+N"<
]
(-
: $.(#&,2.#*+ $.(#&,Y.4$ $.(#&+N"<
]
( $.(#&(N"<
]
(-
; $.(#&(2.#*+ $.(#&3Y.4$ $.(#&N"<
]
( $.(#&N"<
]
(-
*1)
可分动词
动词上加一个可分前缀"构成可分动词&可分动词重音在其前缀上&句中根
动词随主语变化"可分前缀位于句末&如)
#/(.
6
(-
!!!!
"&#
,
#/(.
6
(-
D.)#/(.
6
(-"&#$(<Y&#"&#=
我们下车&
#/(+(- "&>
,
#/(+(-
0<X0+)#/(+/U74>"&>=
沃尔夫X
点起床&
*8)
基数词/1G/H
基数词EC'Eb
由个位数与Ea
复合而成
EC
!!!
$)(.H(+-
!!!!!!
EX
!!!
3.&%H(+-
EI [.()H(+- E\ "*+/H(+-
EJ >Q->H(+- Eb -(&-H(+-
EK 3&>7H(+-
!!
#注意)
EK
为#(*+H(+-
"
EX
为#.(MH(+-
$
*9)
介词!
3&.-
"
5(-&+
"
%.3
#
E
$
#(./
!
#
:
$
!
从--以来"表示时间"支配第三格
?(./[.()c"+)(-!7+-(.*+.-T"--+(.<=
四年来我一直住在曼海姆&
#
B
$
&-/()
!
#
;
$
!
置于--下面!
#
:
$
!
在--下面
O*+4(
6
($.(YQ*+()&-/()$(-2.#*+=
我把书放到桌子下面&
:.(YQ*+()#.-$&-/()$(<2.#*+=
书在桌子下面&
JK
NFL2OP8X
!
第七课
#
C
$
M.#
!
#
;
$
!
到--为止"直到
D.(!(./.#/(#[7-+.()M.#P>>(-M"*+
* 从这儿到奥芬巴赫有多远*
4*+!")/("&>$.*+M.#&<EB0+)=
我等你到EB
点&
4%5(
6
&(
4/)
填入形容词词尾
E
$
O-
6
(
6
(+/
5
(/H/H&$(<
6
)7
!
N(#(#""4=
B
$
:.(34(.- N"<
]
(#/(+/"&>$(<2.#*+=
C
$
;-$()D"-$#.-$$.(#*+,- Y.4$()=
I
$
:():7H(-/>)"
6
/$(->4(.
!
.
6
?/&$(-/(-=
J
$
U74>>A+)/<./$(<"4/ R"+))"$H&)0-.[()#./A/=
40)
填入指示代词
E
$
O*++A-
6
( Y.4$"-$.(D"-$=
B
$
:"#Y&*+ ?/&$(-/.-.#/"4/=
C
$
?/&$(-/(-#/&$.()(-#(+)>4(.
!
.
6
=
I
$
%"-#+.4>/ "4/(-R)"&=
J
$
%(&/((##(-!.).- U(#/"&)"-/=
41)
填入合适的介词
E
$
BT7-"/(-!7+-(.*+.-T"--+(.<=
B
$
:.(YQ*+()#.-$ $(<2.#*+=
C
$
U74>#/(+/.<<() X0+)"&>=
I
$
%"-#>A+)/ $(<"4/(-R"+))"$-"*+%"&#(=
J
$
@(/().#/+(&/( %"&#(=
48)
译成德语
E
$
?/(>"-
住在米勒先生家&
B
$
;4(Z"-$()
总是步行上学&
C
$晚上我在家听音乐&
I
$吃过晚饭我和朋友去散步&
J
$我很喜欢北京&
KK
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
49)
日常用语
E
$
D"--37<<(-?.(
*
!!!!!!!!!!
您什么时候来*
B
$
O*+37<<(&<Ea0+)=
我Ea
点钟来&
C
$
D.(4"-
6
(M4(.M(-?.(+.()
* .
:)(.2"
6
(=
您在这儿待多久* ...三天&
I
$
D"-->A+)/$()̂ &
6
[7-Y()4.-"M
* 火车什么时候从柏林出发*
J
$
D.(4"-
6
($"&()/$.(R"+)/
* 行程多长时间*
XK
NFL2OP8X
!
第七课
c&4."#T"-/(4=;44(9(#*+(-3(
6
(>"44(-$(<9(M&)/#/"
6
#3.-$#(+)=c&4."$"-3/
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!
.
6
3(./(-&-$>).#*+(PM#/=;&
!
()$(<
6
.M/(#
-"/Q)4.*+"&*+ [.(4( 9(/)A-3(
"
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"
6
)Q-(- 2((
"
$(&/#*+(#Y.()
"
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c&4."&-$.+)(9A#/((##(-$.(27)/(H&#"<<(-&-$&-/()+"4/(-#.*+QM()[.(4(
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]
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6
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9(M&)/#/"
6
#>(.()<"*+/.+-(-[.(4?
]
"
!
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$()9(M&)/#/"
6
1(
!!
生日
$.(F.-4"$&-
6
1(-
邀请
$()?7--/"
6
1(
星期日
>(.()-
庆祝
[7)M(.
,
37<<(-
" 走过"经过
<"4
一次"一下!乘"倍
!()$(-
" 成为"变成
$"#c"+)1(
年"#年$岁
6
(M(-
" 给
$.(@")/
d
1#
,
W/.(#
聚会
6
)"/&4.()(-
!
#
:
$祝贺
"44(
所有#的人$!
一切!每#隔$
M).-
6
(-
" 带#拿"送$来!伴送
$"#9(M&)/#/"
6
#
6
(#*+(-31(
生日礼物
#*+(-3(-
赠送
$.(Y4&<(1-
花
$()U7<"-1(
长篇小说
M(37<<(-
" 得到"收到
$.( :̀1
#
#
$ 光盘!激光唱片
34"##.#*+
经典的"古典的
*+.-(#.#*+
中国的!汉语的
4.(
6
(-
" 平放着!位于
$()?*+"41#
围巾
$.( TQ/H(1-
便帽
"-$()1
其他的!别的"
另外的
]
"##(-
!
#
:
$ 适合!相配"相称
$()T"-/(4
'
)) 大衣"外套
$"#9(#*+(-31(
礼物"礼品
$"#9(M&)/#/"
6
#3.-$1()
过生日者
+()H4.*+
衷心的"诚恳的
$">Q)
为此!对此
4(*3()
好吃的!诱人的
$.(?Q
!
.
6
3(./(-
#
@4=
$
糖果"甜食
>).#*+
新鲜的
$"#PM#/
水果
"&
!
()$(<
此外
-"/Q)4.*+
自然的!当然的
bK
NFL2OP8\
!
第八课
$"#9(/)A-31(
饮料
$()Y(.#
]
.(41(
例子!榜样
H&<Y(.#
]
.(4
#
H=Y=
$
例如
#*+!")H
黑的!非法的!
悲观的
6
)Q-
绿色的
$()2((1#
茶
$(&/#*+
德国的!德语的
>)"-H,#.#*+
法国的!法语的
$()D(.-1(
葡萄酒!葡萄
&-$#7!(./()
#
&#!=
$等等
$()9"#/
'
))
(
客人
$.(27)/(1-
蛋糕
H&#"<<(-
一起!共计
.-/()(##"-/
有趣的
$"#2+(<"1<(-
题目!主题
#
]
.(4(-
玩耍!演奏!
比赛!演出
$.(9./"))(1-
吉他"六弦琴
#.-
6
(-
" 唱歌"唱
$"M(.
在附近!在场!当时
$"#N.($1()
歌曲
$.(9(M&)/#/"
6
#>(.()1-
生日庆祝会
$()?
]
"
!
'
))
(
乐趣"愉快"玩笑
:&;-&+'F5-&+5(
6
&(
E=#.(MH(+-EX
!!
(.-&-$H!"-H.
6
BE
B=20Y()4.-
"
?/&$(-/(-+(.<?.(
6
<&-$#+7>B
"
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"
.̂<<()IEa=
柏林
工大西格门特B
号大学生宿舍"
E
号楼IEa
房间&
C=:.(#.-$[7-H!(."-$()(-R)(&-$(-&-$#.(
]
"##(-
6
&/H&c&4."#T"-/(4=
这是另外两个朋友送的"和尤利亚的外套很相配&
:.(
在这里指代?*+"4
和TQ/H(
&
]
"##(-H&
与--相配"适合--
I=:"--#
]
.(4/?/(>"-9./"))(&-$#.-
6
/$"M(.N.($()=
然后施特凡一边弹吉他
一边唱歌&
J=:.(9(M&)/#/"
6
#>(.()<"*+/.+-(-[.(4#
]
"
!
=
生日庆祝会给他们带来许多
快乐&
*+$,,$-.#
*/)
形容词的强变化
形容词前面如果没有冠词或指示代词%物主代词和3(.-
"则形容词词尾属强
变化&这时"形容词词尾表示出名词的性%数%格&
aX
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
#
J
$
#(.-
的命令式形式&
#(.-
)
?(.>4(.
!
.
6
+ 要努力+
注)单数第二人称命令式须省去主语$&
&
B=
第二人称复数命令式
第二人称复数命令式与直陈式现在时形式相同"但句中须省去主语.+)
&
>)"
6
(-
)
!!!!!
R)"
6
/$(-N(+)()
+ 问老师吧+
")M(./(-
)
;)M(./(/#*+-(44
+ 快干+
#
]
)(*+(-
)
?
]
)(*+/4"&/
+ 大声说+
>"+)(-
)
R"+)/-"*+%"&#(
+ 回家去+
C=
尊称命令式
尊称命令式与直陈式现在时形式相同"但动词位于句首"主语?.(
#您"您
们$居第二位&
4()-(-
)
N()-(-?.(>4(.
!
.
6
+ 请您努力学习+
4(#(-
)
N(#(-?.(M.//($(-2(Z/
+ 请您读课文+
*1)
动词的不可分前缀
由不可分前缀构成的复合动词"如)
!.($()+74(-
"前缀不读重音&
不可分前缀有)
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得到J=
6
(1
6
(>"44(-
喜欢
B=(<
]
1(<
]
>"-
6
(-
接待K=<.##1 <.##[()#/(+(-
误解
C=(-/1 (-/#/(+(-
发生X=[()1 [()3"&>(-
卖掉
I=()1 ()HA+4(-
叙述\=H()1 H()#/,)(-
破坏
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6
&(
4/)
选择正确答案
E
$
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6
/"-$()D"-$=
!!!!!!!
"
$
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M
$
#*+,-()
*
$
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B
$
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$
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M
$
$(&/#*+(
*
$
$(&/#*+(-
BX
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
C
$
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$
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M
$
"4/()
*
$
"4/(-
I
$
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$
34(.-(-
M
$
34(.-(<
*
$
34(.-()
J
$
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6
()- L">>((= "
$
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M
$
#*+!")H()
*
$
#*+!")H(#
40)
填入形容词词尾
E
$
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B
$
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]
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6
"-
6
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C
$
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!
.
6
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I
$
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6
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6
)7
!
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J
$
R)"&TQ44()!7+-/.<"4/ %"&#=
41)
选择正确答案
E
$
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!
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6
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!
.
6
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"
$
N()-(
M
$
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*
$
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B
$
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+
"
$
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M
$
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*
$
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C
$
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6
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6
+
"
$
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M
$
RA+)(
*
$
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I
$
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"
$
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M
$
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CX
NFL2OP8\
!
第八课
J
$
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+
"
$
8(+<(-
M
$
8.<<
*
$
8(+</
K
$
:&-.<<#/@4"/H= @4"/H
+
"
$
8.<<#/
M
$
8.<<
*
$
8(+<(
X
$
:&+.4>#/<.)M(.<?/&$.&<= <.)M(.<?/&$.&<
+
"
$
%.4>
M
$
%.4>#/
*
$
%(4>#/
48)
译成德语
E
$他爱读德文报纸&
B
$尤莉亚喜欢听中国古典音乐&
C
$我喜欢喝绿茶&
I
$请你大声读课文+
J
$这条围巾和这件大衣很搭&
49)
日常用语
E
$
D.(.#/$"#D(//()+(&/(
*
!!!!
今天天气如何*
B
$
F#.#/!")<
,
+(.
!
,
3Q+4
,
3"4/=
天气暖和,炎热,凉爽,寒冷&
C
$
F#)(
6
-(/
,
#*+-(./=
下雨,下雪&
I
$
D.([.(49)"$.#/(#+(&/(
* 今天的温度是多少*
J
$
F#.#/X9)"$<.-&#=
零下X
度&
IX
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
NFL2OP8b
!
第九课
:&;-
!
!!!!
I&+J(7$'-&+
!
搭车
*+$,,$-.#
!
!
情态动词形容词的混合变化疑问代词
2$3?K+W
不定数词介词
L
&+
:&;-
#
!
I&+J(7$'-&+
%"-#&-$9"M.<,*+/(-(.-(U(.#(<"*+(-=N(.$()+"M(-#.(-.*+/[.(49(4$=D"#
#744(-#.(<"*+(-
*
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9"M.
"
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0-$!7+.-
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'
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6
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#/7
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6
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5
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6
(#F+(
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D7+.-
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6
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94Q*3
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6
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F#.#/
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<"*+(-=D.)3,--(-<7)
6
(-!(./()>"+)(-=?.-$?.((.-[()#/"-$(-
*'/
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'"
#"
6
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6
(+(-.-(.-34(.-(#%7/(4=?.((##(-H&#"<<(-H&;M(-$&-$/).-3(-Y.()
&-$D(.-=F#
6
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6
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6
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P+M.//(
"
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6
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"
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JX
NFL2OP8b
!
第九课
!.)34.*+-.*+/
6
(.H.
6
"
-.*+/!"+)
*'
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6
(-
]
"##.()/(/!"#R&)*+/M")(#=%"-#&-$9"M.#./H(-"44(.-"<
R)Q+#/Q*3#/.#*+=:"#F+(
]
"").#/-.*+/<(+)$"=:()PM()M).-
6
/$.(U(*+-&-
6
=
!"#$%&'(
!!]
()
!
#
;
$
!! !!
用"以!每
$() ;-+"4/()
拦车搭乘者
<,
6
(-
" 喜欢"喜爱
$.( U(.#(1-
旅行
4(.$()
可惜"遗憾
$"#9(4$
钱
#744(-
应该!可能
$.(O$((1-
思想!主意
$"# ;&/71#
汽车
$7*+
然而"可是!仍然
-.*+/#
什么也没有
!7+.-
去哪里
$()?((1-
湖
$()Y7$(-#((
博登湖
()#/
才"刚刚!首先
$() 0)4"&M#/"
6
1(
休假日
!.-3(-
招手"示意
[7)M(.
过去!经过
<Q$(
疲倦的
!744(-
想"愿意
!.($()
再"又"重新
#/7
]]
(-
拦住"阻止
]
4,/H4.*+
突然的"意外的
$() G743#!"
6
(-
大众汽车
5
&-
6
年轻的!嫩的
$"#F+(
]
"")1(
夫妇
#./H(-
" 坐!处于
#7
这样"如此
$() &̂>"44
'
))
(
偶然#事件$"巧合
$7)/+.-
到那儿
<./
,
>"+)(-
" 搭"乘
(.-
,
#/(.
6
(-
" 上#车"船等$
$"#94Q*3
幸运"幸福
<Q##(-
" 必须!必定
#.*+>)(&(-
感到高兴
#
]
A/
迟"晚
$()R"+)()1
司机"驾驶员
-A*+#/
最近的!下次的
$() %"4/
停留!立足点
<7)
6
(-
#在$明天
!(./()
,
>"+)(-
" 继续行驶
(.-[()#/"-$(-
同意的
$"# %7/(41#
饭店"旅馆
#*+)(.M(-
写
"44(#
所有的"全部
$.( .̂<<())(*+-&-
6
1(-
房费帐单
$() T"--
'
))
()
男人!丈夫
$() PM()1
服务员
7+
啊"哦
M.//(
请
4A*+(4-
微笑
$"-3M")
感谢的
$.( N(&/(
#
@4=
$ 人们
KX
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
人!!
称3,--(- #744(- <Q##(- $Q)>(- !744(- <,
6
(-
!.) 3,--(- #744(- <Q##(- $Q)>(- !744(- <,
6
(-
.+) 3,--/ #744/ <Q##/ $Q)>/ !744/ <,
6
/
#.(
,
?.( 3,--(- #744(- <Q##(- $Q)>(- !744(- <,
6
(-
!!
注)
<,
6
(-
常以虚拟式<,*+/(
形式出现"变位如下)
.*+ <,*+/( !.) <,*+/(-
$& <,*+/(#/ .+) <,*+/(/
()
,
#.(
,
(# <,*+/( #.(
,
?.( <,*+/(-
!!
B=
情态动词的意义和用法
#
E
$
3,--(-
能够"可以#表示一种能力或可能性$
D.)3,--(-<7)
6
(-!(./()>"+)(-=
明天我们可以继续行驶&
L,--(-?.(<.)+(4>(-
*
您能帮我吗*
O*+3"--:(&/#*+#
]
)(*+(-=
我会说德语&
#
B
$
<Q##(-
必须#表示某种必要性$
:.(?/&$(-/(-<Q##(->4(.
!
.
6
#/&$.()(-=
大学生必须勤奋学习&
%(&/(<&##.*+H&%"&#(M4(.M(-=
今天我得待在家里&
#
C
$
#744(-
应该#表示一种客观要求"愿望或建议$
?.(#744(-<./$(< &̂
6
-"*+%"<M&)
6
>"+)(-=
您应该乘火车去汉堡&
T"-#744[.(4PM#/(##(-=
人们应该多吃水果&
#
I
$
$Q)>(-
允许"可以#表示获得某种许可$
:")>.*+Y.()/).-3(-
*
允许我喝啤酒吗*
%.()$")><"--.*+/)"&*+(-=
此处禁止抽烟&
#
J
$
!744(-
想要"愿望#表示一种愿望或意愿$
9"M.!.44!.($()-"*+%"&#(
6
(+(-=
加比想再回家去了&
\X
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
L").-!.44̀ +.-(#.#*+4()-(-=
卡琳想学中文&
#
K
$
<,
6
(-
乐意"想 #表示一种倾向或爱好$
O*+<,*+/(.-$()-A*+#/(-?/"$/%"4/<"*+(-=
我想在下一个城市停下&
F)<"
6
D(.-/).-3(-=
他喜欢喝葡萄酒&
C=
情态动词作独立动词用
R)"&TQ44()3"--F-
6
4.#*+=
!!!!!!
米勒太太会英语&
D7+.-<,*+/(-?.($(--
* 您们想去哪儿*
:")>.*+"&>$(-@4"/H
* 我可以坐吗*
O*+<&##.-$.(?/"$/=
我得进城去&
?744.*+
5
(/H/-"*+%"&#(
* 要我现在回家吗*
%())N.!.44#7>7)/H&)G7)4(#&-
6
=
李先生打算立刻去上课&
O*+<"
6
.+--.*+/=
我不喜欢他&
I=
否定词-.*+/
在复合谓语!情态动词e
不定式"句中的位置
#
E
$否定谓语时"放在不定式前&
O*+3"--$"#D7)/-.*+/#*+)(.M(-=
我不会写这个单词&
%.()$")><"--.*+/
]
")3(-=
这儿不准停车&
#
B
$否定其他句子成分时"放在该句子成分前&
Y(.U7/$Q)>(-?.(-.*+/QM()$.(?/)"
!
(-3)(&H&-
6
>"+)(-=
红灯亮时不许穿越十字路口&
F)<,*+/(-.*+/.-#L.-7
6
(+(-=
他不想看电影&
O*+#744-.*+/H&#
]
A/37<<(-=
我不应该迟到&
O<N(#(#""4$")><"--.*+/4"&/#
]
)(*+(-=
在阅读室内不得大声喧哗&
F)3"---.*+/H&%"&#(M4(.M(-=
他不能待在家里&
*0)
形容词的混合变化
形容词前面如果有不定冠词%物主代词或否定词3(.-
"则形容词词尾属混合
变化&
阳!
性!
<=
中!
性!
-=
阴!
性!
>=
单数
?.
8
9
:
;
(.-
6
&/&+N(+)()
(.-(#
6
&/&(N(+)()#
(.-(<
6
&/&(N(+)()
(.-(-
6
&/&(N(+)()
(.-"4/&3;&/7
(.-(#"4/&(;&/7#
(.-(<"4/&(;&/7
(.-"4/&3;&/7
(.-(34(.-&N"<
]
(
(.-()34(.-&(N"<
]
(
(.-()34(.-&(N"<
]
(
(.-(34(.-&N"<
]
(
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NFL2OP8b
!
第九课
8
!
(.-.
6
(
#
<(+)()(
"
[.(4(
"
!(-.
6
(
$
#*+,-& Y.4$()
9
!
(.-.
6
()
#
<(+)()()
"
[.(4()
"
!(-.
6
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$
#*+,-&+ Y.4$()
:
!
(.-.
6
(-
#
<(+)()(-
"
[.(4(-
"
!(-.
6
(-
$
#*+,-&(Y.4$()(
;
!
(.-.
6
(
#
<(+)()(
"
[.(4(
"
!(-.
6
(
$
#*+,-& Y.4$()
! !!!!!
注)
"44(
"
M(.$(
后的形容词的词尾都是1(-
&
*9)
介词!
L
&+
]
()
!
#
;
$用%以%经由%搭乘
@();-+"4/()>"+)(-!.)-"*+%"<M&)
6
=
我们搭车去汉堡&
]
()N&>/
]
7#/
寄航空信
4%5(
6
&(
4/)
填入情态动词
E
$
3,--(-
R)"&%(
6
&/:(&/#*+#
]
)(*+(-=
D.) $(-?/&$(-/(-M(.<?/&$.&<+(4>(-=
B
$
!744(-
.+)<7)
6
(-H&<Y"+-+7>
#火车站$
6
(+(-
*
T(.-(R)(&-$.- T(*+"-.3#/&$.()(-=
C
$
<Q##(-
@(/()
5
(/H/-"*+%"&#(>"+)(-=
O*+ <(.-(-R)(&-$M(#&*+(-=
I
$
#744(-
:&M.#/3)"-3=:& H&%"&#(M4(.M(-=
:.(?/&$(-/(- $.( .̂<<()#"&M()
#干净的$
<"*+(-=
J
$
$Q)>(-
.*+L">>((/).-3(-
*
E\
NFL2OP8b
!
第九课
9"M. H&<Y7$(-#((<./>"+)(-=
K
$
<,
6
(-
%())2"-
6
.-$()Y.M4.7/+(3")M(./(-=
R)"&S& #.*+<./$(-?/&$(-/(-&-/()+"4/(-=
40)
连词成句
E
$
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.
>)"
6
(-
.
$Q)>(-
.
$()N(+)()
B
$
$()R)(&-$
.
3,--(-
.
#
]
)(*+(-
.
6
&/
.
:(&/#*+
C
$
.+)
.
37<<(-
.
#744(-
.
#7>7)/
.
H&
.
.*+
I
$
$&
.
#744(-
.
4()-(-
.
>4(.
!
.
6
J
$
$.(?/&$(-/(-
.
]
Q-3/4.*+
.
H&
.
$()0-/()).*+/
.
37<<(-
.
<Q##(-
K
$
R)"&TQ44()
.
<Q##(-
.
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.
M4(.M(-
.
H&
.
%"&#(
X
$
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6
(
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!744(-
.
#
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"H.()(-
6
(+(-
.
<./
.
.*+
.
-"*+
.
$"#F##(-
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$
$&
.
!744(-
.
!7+-(-
.
.-
.
$"#?/&$(-/(-+(.<
b
$
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.
.*+
.
-(+<(-
.
$()@4"/H
Ea
$
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.
")M(./(-
.
M(.
.
$.(R.)<"
#公司$.
$Q)>(-
EE
$
.*+
.
<,
6
(-
.
/).-3(-
.
D(.-
EB
$
$():7H(-/
.
>)"
6
(-
.
<,
6
(-
.
.*+
41)
填入形容词词尾
E
$
%"-#.#/(.->4(.
!
.
6
?/&$(-/=
B
$
O*+
6
(+(H&(.-(<
6
)7
!
N(#(#""4=
C
$
D.)+"M(-(.-(-$(&/#*+ N(+)()=
I
$
F)"-/!7)/(/(.-(<"4/ :7H(-/(-"&>$.(R)"
6
(=
J
$
T(.-34(.- Y&*+.#/.<
6
)7
!
?*+)"-3=
K
$
F.-"4/ ;&/7#/(+/[7)(.-(<#*+,- %"&#=
X
$
O*++A-
6
((.-(34(.- N"<
]
(QM()$(-2.#*+=
\
$
D.)&-/()+"4/(-&-#QM()&-#()(-A*+#/ ;)M(./=
b
$
%())N..#/<(.-
6
&/ R)(&-$=
Ea
$
F#
6
.M/3(.-
6
)7
!
.̂<<().<?/&$(-/(-+(.<=
48)
译成德语
E
$我想搭车去博登湖&
B
$汉斯喜欢喝葡萄酒&
C
$第二天早上发生了一些可怕的事&
B\
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
I
$我可以把一切消费都记到房费帐单上吗*
J
$我们必须乘火车回家&
49)
日常用语
E
$
O*++"M(%&-
6
()
,
:&)#/=
我饿了,渴了&
B
$
D"#<,*+/(-?.(
"
2((7$()L">>((
*
.
L">>((M.//(=
您想喝什么"茶还是咖啡*
.咖啡&
C
$
O*+<,*+/((.-?/Q*3L&*+(-=
我想要一块蛋糕&
I
$
Y.//(H"+4(-
+ 结账+
C\
NFL2OP8b
!
第九课
NFL2OP8Ea
!
第十课
:&;-
!
!!!!
<&5-3>7&M&.&+-$
6
&
!
德国的节日
*+$,,$-.#
!
!
基数词0NG/NNNNNN
序数词日期的表示法介词
(&%&(
:&;-
#
!
<&5-3>7&M&.&+-$
6
&
F.-#$()
6
),
!
/(-R(#/(.-:(&/#*+4"-$.#/D(.+-"*+/(-=T"->(.()/(#"<BJ=&-$
BK=:(H(<M()=;M()#*+7-$()BI=:(H(<M()
"
$()%(.4.
6
(;M(-$
"
.#/(.-+"4M()
R(.()/"
6
=:.(9(#*+A>/(#.-$-&)M.#<.//"
6
#
6
(,>>-(/=;< D(.+-"*+/#"M(-$
[()#"<<(4/#.*+$.(R"<.4.(&-/()$(< D(.+-"*+/#M"&<=:.(L.-$()M(37<<(-
-"/Q)4.*+ [.(4( 9(#*+(-3(= D(.+-"*+/(- .#/ (.- #/.44(# R(#/
"
"M() "<
?.4[(#/()"M(-$
"
$(<4(/H/(-;M(-$.<"4/(-c"+)
"
+,)/<"-"&>$(-?/)"
!
(-[.(4
NA)<=T"->(.()/$(-Y(
6
.--$(#-(&(-c"+)(#<./U&>(-&-$R(&()!()3=̂ &
D(.+-"*+/(-&-$ 8(&
5
"+)#*+)(.M(-[.(4( N(&/( 9)&
!
3")/(- &-$ Y).(>("-
G()!"-$/(&-$R)(&-$(
"
7$()#.()&>(-M(..+-(-"-=?.(!Q-#*+(->),+4.*+(
D(.+-"*+/(-
"
(.-
6
&/(#-(&(#c"+)=
P#/()-.#/ (.- M(!(
6
4.*+(# R(#/=F#.#/ "< ()#/(- ?7--/"
6
-"*+ $(<
R)Q+
5
"+)#[744<7-$=F##.-$H!(.R(.()/"
6
(
"
P#/()#7--/"
6
&-$P#/()<7-/"
6
=
P#/()-#(4M#/.#/(.->),+4.*+(#R(#/=:.(L.-$()#&*+(-M&-/(F.()=
8(M(-$(-*+).#/4.*+(-R(#//"
6
(-
6
.M/(#-7*+"-$()(R(.()/"
6
(=T"->(.()/"<
()#/(-T".$(-2"
6
$();)M(./=:()$(&/#*+(8"/.7-"4>(.()/"
6
.#/$()C=P3/7M()=
F.-.
6
(?/A$/(&-$9(
6
(-$(-+"M(-.+)(473"4(-R(#/(=O-TQ-*+(->.-$(/
5
A+)4.*+
$"#P3/7M()>(#/#/"//=:()L")-(["4.<U+(.-4"-$.#/(M(->"44#!(4/M(3"--/=
I\
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
:&;-&+'F5-&+5(
6
&(
E=F.-#$()
6
),
!
/(-R(#/(.-:(&/#*+4"-$.#/D(.+-"*+/(-=
圣诞节是德国最大的节日之一&
B=:.(9(#*+A>/(#.-$-&)M.#<.//"
6
#
6
(,>>-(/=
商店只营业到中午&
C=P#/()-.#/(.-M(!(
6
4.*+(#R(#/=
复活节是不固定日期的节日#每年春分月圆后第一个星期日为复活节$
I=:()%(.4.
6
(;M(-$.#/(.-+"4M()R(.()/"
6
=
圣诞前夕是半天节日&
J=;<D(.+-"*+/#"M(-$[()#"<<(4/#.*+$.(R"<.4.(&-/()$(<D(.+-"*+/#M"&<=
圣诞之夜合家欢聚在圣诞树下&
K=̂ &D(.+-"*+/(-&-$8(&
5
"+)#*+)(.M(-[.(4(N(&/(9)&
!
3")/(-&-$Y).(>(
"-G()!"-$/(&-$R)(&-$(=
为祝贺圣诞节和新年许多人给亲朋好友写问候卡和信&
*+$,,$-.#
*/)0NG/NNNNNN
的基数词
Ba @2$(@.
6
Ia [.()H.
6
BE (.-&-$H!"-H.
6
Ja >Q->H.
6
BB H!(.&-$H!"-H.
6
Ka 3&>7@.
6
BC $)(.&-$H!"-H.
6
Xa 3.&%@.
6
BI [.()&-$H!"-H.
6
\a "*+/H.
6
BJ >Q->&-$H!"-H.
6
ba -(&-H.
6
BK #(*+#&-$H!"-H.
6
Eaa +&-$()/
BX #.(M(-&-$H!"-H.
6
Eaaa /"&#(-$
B\ "*+/&-$H!"-H.
6
Eaaaa H(+-/"&#(-$
Bb -(&-&-$H!"-H.
6
Eaaaaa +&-$()//"&#(-$
Ca D+&.
!
.
6
Eaaaaaa (.-(T.44.7-
!!
注)
BE
至bb
的构成)个位数e&-$e
十位数&
K\
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
:"#L.-$#./H/-(M(-$()T&//()=
孩子坐在妈妈身边&
8(M(-$(-*+).#/4.*+(-R(#//"
6
(-
6
.M/(#-7*+"-$()(R(.()/"
6
(=
除了基督教的节日之外还有其它一些节日&
4%5(
6
&(
4/)
用德语写出下列数字
!!
B\
!!!!!
CK
!!!!!
bI
!!!!!
EaB
!!!!!
BCJ
!!!!!
J\a
!!!!!
EaaI
!!!!!
CJIKX
!!!!!
Baaaaaa
!!!!!
40)
填入序数词
E
$
:.( N(3/.7-.#/#(+)#*+!()=
#
EB=
$
B
$
:() N(#(#""4.#/>Q)$.(?/&$(-/(-=
#
C=
$
C
$
O*+4(#($(- 2(Z/=
#
K=
$
I
$
:() T7-"/+(.
!
/c"-&")=
#
E=
$
J
$
;< c&4.>A+)/%())N.-"*+:(&/#*+4"-$=
#
BJ=
$
41)
填入日期
E
$
M.-.*+H&%"&#(=
#
\=?(
]
/(<M()
$
B
$
R)"&TQ44()>A+)/ -"*+%"<M&)
6
=
#
I=;
]
).4
$
C
$
;< +"M(-!.)3(.-(-0-/()).*+/=
#
BC=T".
$
I
$
:() .#/$()8"/.7-"4>(.()/"
6
+̀.-"#=
#
E=P3/7M()
$
J
$
F)M(#&*+/<.*+"< =
#
EE=87[(<M()
$
48)
译成德语
E
$你星期天干什么* 星期天我在家听音乐&
B
$
Ea
月C
日是德国的国庆节&
C
$为祝贺圣诞节和新年我给朋友写问候卡&
I
$慕尼黑每年举行十月节庆典&
J
$圣诞之夜孩子们得到很多礼物&
49)
学写节日贺词
E
$
B5O&.7($>7-&(
!
圣诞贺词
F.-
6
4Q*34.*+(#&-$>)7+(#D(.+-"*+/#>(#/
R)7+(D(.+-"*+/(-
b\
NFL2OP8Ea
!
第十课
94Q*34.*+(&-$
6
(#&-$(D(.+-"*+/#>(.()/"
6
(
F.-
6
(#&-$(#&-$>)7+(#R(#/
B
$
B5,(&5&(P$7+
!
新年贺词
@)7#./8(&
5
"+)
F.-(-
6
&/(-U&/#*+.-#8(&
5
"+)
;44(#9&/(H&<-(&(-c"+)
F.-
6
4Q*34.*+(#&-$
6
(#&-$(#-(&(#c"+)
G.(494Q*3&-$F)>74
6
H&<-(&(-c"+)
C
$
B5Q3-&+(
!
复活节贺词
R)7+(P#/()-
F.-
6
4Q*34.*+(#&-$>),+4.*+(#P#/()>(#/
I
$
B5,M+K7'.(
6
3?&3-
!
春节贺词
F.-
6
4Q*34.*+(#&-$>)7+(#R)Q+4.-
6
#>(#/
;44(#9&/(H&<R)Q+4.-
6
#>(#/
4A)
日常用语
E
$
D7.#/$.(Y&#+"4/(#/(44(
*
!!!!
公交车站在哪儿*
B
$
D.(37<<(.*+H&<Y"+-+7>
* 去火车站怎么走*
C
$
D7.#/$.(27.4(//(
* 厕所在哪儿*
I
$
D7.#/$();&#
6
"-
6
* 出口在哪儿*
J
$
D7.#/$.(-A*+#/(@7#/
* 这附近哪儿有邮局*
ab
2(.4
"
9)&-$3&)#
!
基础教程
:RC:
"!
语法自测题"
:/)
填入冠词
! !
E
$
:.(0+) ;)M(./()#.#/"4/=
B
$
:()N(+)()+.4>/ ?/&$(-/(-M(.<?/&$.&<=
C
$
F)#/&$.()/@+
d
#.3
#物理$
"- 0-.[()#./A/T"--+(.<=
I
$
9(+.- N(#(#""4
+
J
$
8"*+ 0-/()).*+/
6
(+(-!.)H&<F##(-=
:0)
填入$
#&.(
%
E
$
O*++"M( 9(4$=
B
$
D.)+"M(- R)"
6
(=
C
$
O-$.(#(<c"+)+"M(.*+ 0)4"&M<(+)=
I
$
:&[()#/(+#/ D7)/=
J
$
R)"&TQ44()4.(#/ (̂./&-
6
(-=
:1)
填入弱变化或按形容词变化的名词
E
$
O*+>)"
6
(
#
%())N.
$
_
B
$
:()O-
6
(-.(&)H(.
6
/
#
(.-?/&$(-/
$
(.-Y.4$=
C
$
T./
#
$():7H(-/
$
M(#&*+(-!.)+(&/(;&/7>"M).3=
I
$
T(.-(T&//()
6
(+/H&
#
$()G()!"-$/(
$
_
J
$
O*+#*+)(.M(+(&/("-
#
<(.-L744(
6
(
同事$
_
:8)
填入形容词
E
$
:.(?*+Q4()#/(+(-&<(.-(-
#
6
)7
!
$
2.#*+=
B
$
:.(
#
5
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