06/03/2020

ATIVIDADE AVALIATIVA

6º e 7º ANO - 1ª Etapa - 1º Bloco

Disciplina Data

Ciências 10/03

Matemática 14/03

1ª Etapa 6º ano

1º Bloco – Ciências Conteúdo: • Capitulo 1 – Construindo o conhecimento Científico. • Capítulo 2 – O Universo que nos rodeia. • Aula Prática – Relatório 1 – Métodos Científicos e Relatório 2 – Normas e regras

de laboratório. (aulas de laboratório - folhas xerografadas coladas no caderno).

• Anotações do caderno de ciências.

1º Bloco – Matemática Conteúdo: • Capítulo 1 – adição e subtração em N – páginas 10 a 29. • Capítulo 2 – multiplicação e divisão e N – páginas 32 a 38.

1ª Etapa 7º ano

1º Bloco – Ciências Conteúdo: • Capítulo 1 – Os seres vivos. • Capítulo 2 – Classificação dos seres vivos. • Aula prática: relatório 1 – Descobrindo o universo celular (aulas de laboratório -

folhas xerografadas coladas no caderno). • Anotações do caderno de ciências.

1º Bloco – Matemática Conteúdo: • Capítulo 1 – introdução aos números inteiros – páginas 9 a 21. • Capítulo 2 – adição e subtração em Z - páginas 24 a 43.

ATIVIDADE AVALIATIVA

8º ANO - 1ª Etapa - 1º Bloco

Disciplina Data

Português 10/03

Matemática e Inglês 14/03

1ª Etapa

8º ano

1º Bloco – Português Conteúdo: Interpretação de texto verbal, não verbal e misto. Figuras de linguagem: Metáfora, Comparação, Sinestesia, Catacrese Metonímia e Perífrase.

1º Bloco – Matemática Conteúdo: Capítulo 1 - Conjuntos numéricos, Capítulo 2 - Conjunto dos números reais - até pág. 44.

1º Bloco – Inglês Conteúdo: Text Comprehension, Memes, Summer jobs, Sports and contries, Make vs Do, Sports injuries, Dangerous sports, Fitness and health.

ATIVIDADE AVALIATIVA

9º ANO - 1ª Etapa - 1º Bloco

Disciplina (s) Data

Geografia e Química 10/03

Geometria e Produção de Texto 14/03

1ª Etapa

9º ano

1º Bloco – Geografia Conteúdo: Capítulo 1, 2 e 3, até a página 52. Registros no caderno e Postagens no HD Virtual.

1º Bloco – Química Conteúdo: Cap.: 01 - Matéria e Energia. Cap.: 02 - Átomos e elementos químicos: até a página 202 (somente modelos atômicos de Dalton, Thomson e Rutherford).

1º Bloco – Geometria Conteúdo: Semelhança de triângulos e relações métricas no triângulo retângulo.

1º Bloco – Produção de Texto. Conteúdo: Texto informativo.

Participe da Olimpíada Canguru de Matemática, prova dia 21/03/2020, sábado a 08 h. Procure a coordenadora Adriane para sua inscrição.

Procure a coordenadora de seu segmento, inscrições até o dia 19/03/2020. Provas da 1ª fase em 26 de maio.

Procure a coordenadora de seu segmento, inscrições até o dia 06/04/2020. Provas da 1ª fase em 17 de abril.

Inscrições:

1ª fase: até o dia 09/03 – inscrição por equipe: R$ 78,00 (alunos de escolas particulares).

2ª fase: de 10/03 a 24/04 – inscrição por equipe: R$ 118,00 (alunos de escolas particulares)

Olimpíada de História é aberta para alunos dos ensinos Fundamental (8º e 9º anos) e Médio. Monte sua equipe e procure os professores para inscrição.

Breno, brenozeferino@yahoo.com.br Aloysius, aloysiusgentil@gmail.com Luzia, luziahcruz@gmail.com

OBS.: OS CUSTOS DE INSCRIÇÃO SÃO DE RESPONSABILIDADE DOS ALUNOS INTERESSADOS.

Participe da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica - OBA Mostra Brasileira de Foguetes – MOBFOG. Procure o professor Jaime!

O intervalo entre as aulas representa um aspecto especial na rotina escolar. Muitas vezes, trata-se do único momento em que os alunos podem fazer opções: com quem conversar, de quem se aproximar, onde e como brincar. É o espaço-tempo que os convida a explorar diferentes percursos e aprender algo mais sobre relações grupais. Não é à toa que, para boa parte dos estudantes, o recreio é a hora mais esperada. Quem não se lembra das brincadeiras no pátio?

“BATATA QUENTE!”

Durante as aulas dessa semana, os alunos programaram uma divertida versão computadorizada do jogo da “batata quente”, utilizando o robô Sphero como a batata. Com os programas implementados, várias rodas de "batata quente" foram formadas na turma, executando a versão de programa criada por cada aluno.

Nessa atividade lúdica, foram trabalhados diversos conteúdos: - criar programas que utilizam repetições e variáveis para desenhar

formas geométricas; - usar tentativa e erro para recriar desenhos detalhados em escala; - calcular ângulos; - decompor uma forma geométrica em sequências de repetições

menores; - programar a coleta de dados de um sensor de robô para uma

variável; - gerar números aleatórios em programação; - usar variáveis para executar contagem regressiva.

PRESENÇA VOLUNTÁRIA DE ALUNOS NO CONTRA-TURNO

Conforme comunicado em reunião de pais e em reuniões com os alunos, a presença dos estudantes no contraturno do CSFX em dias SEM ATIVIDADES ACADÊMICAS PLANEJADAS PELA ESCOLA só será permitida mediante autorização dos responsáveis.

O aluno que desejar, por iniciativa própria, estudar ou realizar trabalhos no contratruno, deverá solicitar o formulário nas salas da Orientação ou junto às inspetoras para que os responsáveis possam autorizar expressamente.

IMPORTANTE:

1. A autorização é DIÁRIA. 2. Será obrigatório o uso do cartão magnético para registro na passagem pelas catracas.

(condicionado ao reinício de seu funcionamento). 3. Haverá saída única ao fim do propósito apresentado pelo aluno, com novo acesso à instituição

somente na data letiva seguinte.

Certos de que essa é mais uma medida no fortalecimento da segurança oferecida às famílias, contamos com a compreensão de todos. Equipe de Orientação.