Professores Responsáveis: Maria José; Fábio e Vilmeide .

A iniciativa de trabalhar esta proposta, partiu do módulo III, A iniciativa de trabalhar esta proposta, partiu do módulo III, curso UCA, onde cada grupo desenvolveu uma metodologia. O curso UCA, onde cada grupo desenvolveu uma metodologia. O nosso grupo escolheu trabalhar com o Projeto de nosso grupo escolheu trabalhar com o Projeto de Aprendizagem, o qual trabalha com conteúdo voltado ao Aprendizagem, o qual trabalha com conteúdo voltado ao interesse dos próprios alunos.interesse dos próprios alunos.Assim o tema escolhido partiu da necessidade da turma, com Assim o tema escolhido partiu da necessidade da turma, com isso acredita-se, que a aprendizagem será satisfatória, pois isso acredita-se, que a aprendizagem será satisfatória, pois eles serão autores deste processo de construção do eles serão autores deste processo de construção do conhecimento.conhecimento.

Desper tar o hábito para pesquisa;

Desenvolver autonomia e espíri to crít ico dos alunos;

Promover a diversidade de recursos pedagógicos, científ icos e tecnológicos, para que sirvam de apoio na construção de conhecimento de suas necessidades;

Ciências- Puberdade, corpo humano, sistema reprodutor, alimentação e nutrição.

Por tuguês- Vários gêneros( músicas, poemas, reportagens, conto, texto informativo, notícia etc.),ortografia;

Geografia- Paisagens natural e artificial; Matemática- Fração, porcentagem,as

quatro operações, situação problema, gráficos e tabelas.

História-

O projeto iniciou com o levantamento do conhecimento prévio dos alunos acerca do tema. Sendo esse um tema muito discutido pelos veículos de comunicação possibilitará uma visão do conhecimento que os alunos já possuem sobre as drogas, bem como gravidez na adolescência.

Na sequência foi feito o registro dos conhecimentos colocados pelos alunos no data show para que eles soubessem quais já foram citados e buscassem novas informações.

Para trabalhar o referido tema foi utilizado o laptop com uso da internet, Google para pesquisa, o data show, cartazes com textos informativos sobre o tema, CD, DVD, som, retroprojetor, álbum seriado, folder, chamequinhos, canetinhas, lápis de cor e câmera digital.

Para trabalhar o referido tema foi utilizado o laptop com uso da internet, Google para pesquisa, o data show, cartazes com textos informativos sobre o tema, CD, DVD, som, retroprojetor, álbum seriado, folder, chamequinhos, canetinhas, lápis de cor e câmera digital.

Ao desenvolver o projeto em sala de aula concluímos o quanto foi instigante este tema, levando os alunos a refletirem sobre a problemática abordada através de debates e discussões partindo do conhecimento prévio, levantamento de hipóteses que vão além do problema apresentado. Durante o processo de desenvolvimento das atividades houve uma boa participação e concentração dos alunos nas atividades propostas.

Ao utilizar os laptops os alunos mostraram-se atentos e instigados a pesquisa ocasionando assim maior apropriação do saber, reconhecendo a importância de se manter longe das drogas, bem como tiveram a oportunidade de tirar as dúvidas sobre gravidez na adolescência e conscientizarem-se sobre os perigos da mesma. Também tiraram dúvidas a respeito de menstruação.

A avaliação transcorreu através de observações feitas pelos professores acerca das atitudes desenvolvidas pelos alunos durante todo o processo, contribuindo para conscientização da importância da prevenção contra as drogas, o uso de métodos preventivos contra a gravidez, bem como o desenvolvimento de habilidades relacionadas a leitura, escrita e produção.

Blog dos professores: WWW.aprendendocomouca.blogspot.com Bolg da Escola: