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APRESENTAÇÃO DO FOLHAS
O Projeto Folhas objetiva viabilizar meios para que os professores da Rede Pública Estadual do Paraná pesquisem e aprimorem seus conhecimentos, produzindo, de forma colaborativa, textos de conteúdos pedagógicos.
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APRESENTAÇÃO DO FOLHAS
Deve estar pautado nas Diretrizes Curriculares da Educação Básica, nas diferentes Disciplinas Curriculares e em seus Conteúdos Estruturantes.
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O 'CORPO' DO FOLHASCABEÇALHO
Autor:NRE:Escola:Disciplina:
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O 'CORPO' DO FOLHAS( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio
Disciplina da relação Interdisciplinar 1:
Disciplina da relação Interdisciplinar 2:
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FORMATO
Problema inicial; Desenvolvimento teórico disciplinar e contemporâneo; Desenvolvimento teórico interdisciplinar;
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FORMATO
Propostas de atividades (distribuídas ao longo de todo o Folhas); Referências.
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PROBLEMA Instigar o aluno a buscar, através do estudo, sua resolução;
A linguagem utilizada deve estar de acordo com a capacidade de abstração do aluno;
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PROBLEMA
O problema deve provocar o aluno, mobilizando-o por meio de uma situação problema.
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DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DISCIPLINAR
Desenvolvimento teórico do conteúdo proposto;O texto deve fornecer subsídios ao aluno para a solução ou para as tentativas de solução do problema;
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DESENVOLVIMENTO TEÓRICO DISCIPLINAR
O desenvolvimento do conteúdo deverá focar aspectos contemporâneos da disciplina;
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DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
INTERDISCIPLINAR
O objeto de ensino de cada disciplina possui caráter interdisciplinar;
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DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
INTERDISCIPLINAR
Relacionar o conteúdo a outras duas disciplinas não apenas mencioná-las ou remeter os alunos a consultarem a Internet, livros; etc.
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DESENVOLVIMENTO TEÓRICO
INTERDISCIPLINARPara que ocorra a relação interdisciplinar, o professor deverá consultar as DCE's e o Manual Folhas das disciplinas contempladas;
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PROPOSTAS DE ATIVIDADES
Deve proporcionar aprofundamento dos conteúdos discutidos no Folhas.
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PROPOSTAS DE ATIVIDADES
Devem ser provocativas, instigantes, mobilizadoras, reflexivas;
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PROPOSTAS DE ATIVIDADES
É fundamental que estejam dispostas ao longo de todo o texto, realimentando a mobilização alcançada pelo problema inicial.
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PROPOSTAS DE ATIVIDADES
No caso de atividades de análise de filmes e/ou pesquisas, explicitar o encaminhamento metodológico e sua relação com o conteúdo abordado.
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REFERÊNCIAS
Estar de acordo com as normas contidas no Manual Folhas;
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REFERÊNCIAS
Respeitar a lei de direitos autorais e propriedade intelectual, Lei nº 9610 de 19 de Fevereiro de 1998;
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REFERÊNCIAS
Consultar o portal: www.diadiaeducacao.pr.gov.br
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REFERÊNCIASNele constam imagens de domínio público de diversas disciplinas e assuntos, que podem ser utilizadas na composição do Folhas;
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REFERÊNCIASOutra alternativa é o autor utilizar imagens próprias, desde que não fira o direito de imagem previsto na lei supra-citada;
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ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DO
FOLHAS
Elaboração da Sinopse;Validação na escola;
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ETAPAS PARA CONSTRUÇÃO DO
FOLHASInscrição do Folhas on-line, preenchendo os campos do formulário, incluindo a sinopse e os pareceres da validação na escola.
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SUGESTÃO DE SITES: www.diadiaeducacao.pr.gov.br www.boletimef.org www.cev.org.br www.nuteses.ufu.br www.(nome da universidade).br www.vixy.net www.zamzar.com
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SUGESTÃO DE SITES: www.scholar.google.com.br www.scielo.br www.capes.gov.br www.judoinfo.com www.65anosdecinema.pro.br www.dominiopublico.gov.br
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BIBLIOTECA DO PROFESSOR:
• OLIVEIRA, Sávio Assis de. Reinventando o esporte;
• BARRETO, Débora. Dança..., ensino, sentidos e possibilidades na escola;
• KUNZ, Elenor. Transformação didático-pedagógica do esporte;
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BIBLIOTECA DO PROFESSOR:
• COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da Educação Física;
• SOARES, Carmen Lúcia. Imagens da educação no corpo;
• ______. Corpo e história;
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BIBLIOTECA DO PROFESSOR:
• CAPARROZ, Francisco Educardo. Entre a Educação Física na escola e a Educação Física da escola;
• GOELLNER, Silvana Vilodre. Educação Física/Ciências do Esporte: Intervenção e conhecimento;
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BIBLIOTECA DO PROFESSOR:
• BRACHT, Valter et al. Pesquisa em ação: Educação Física na escola;
• MARCELINO, Nelson Carvalho. Lúdico, Educação e Educação Física;
• GARCIA, Regina Leite. O corpo que fala dentro e for a da escola.