NTE-ITAPERUNA

2011

Leitura deleite: Mania de explicação; Apresentação dos cursistas e multiplicador; Exposição dialogada:

-O valor educacional das histórias;- A história da literatura infantil no Brasil; Questionamentos- Trajetória do aluno leitor. Produção textual utilizando o editor de texto Writer; Apresentação no grande grupo; Praticando a arte de contar histórias; (Divisão em dois

grandes grupos e cada grupo ficou com livro de história infantil. M com Dona cabra e os sete cabritinhos e outro....)

Apresentação do vídeo aprende a aprender Apresentação dos grupos – contação de

histórias; Apresentação do livro digital – My ebook -

dos textos enquanto histórias usando como fonte para o conteúdo os textos das trajetórias de cada um)

Apresentação passo a passo de como inserir texto e figura no My ebook.

Tarefa para casa: cada grupo trazer esboçado cada página do livro com as respectivas figuras que serão utilizadas (pode utilizar o writter, ou o próprio caderno.

Vídeo: ler de Luis Veríssimo Elaboração do livro no My ebook com o

material trazido pelos grupos. Apresentação dos grupos. Dicas de segurança na Internet. Outras sugestões: lendo e inventando

histórias (próximo slide)

“Há escolas que são gaiolas.

Há escolas que são asas“

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo.Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são os pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros.

O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

http://www.rubemalves.com.br/gaiolaseasas.htm

FORMAÇÃO DO PROFESSOR LEITOR?

Produzir um texto utilizando o editor de texto BrOffice Writer contanto sua trajetória como leitor...

Pontue neste texto os questionamentos

realizados , não se esqueça também de relatar a importância da escola e da família nesta construção de sujeito enquanto leitor..

Passo a passo

Atividade formação de grupos Escolha do livro literário Apresentação da histórias.