aprendizaje y las tic
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AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA I.E.6097 MATEO PUMACAHUAD.A.G.P.
Recordamos y aplicamos hoy para solucionar problemas
¿Sera que hemos venido aprendiendo y enseñando encuadrados en el paradigma “Del aprendizaje y la Enseñanza por acumulación de CONTENIDOS?
¿ El aprendizaje y enseñanza por acumulación de contenidos será eficaz para el individuo del Siglo XXI?
Si ( ) No ( ) ¿Por qué?
APRENDIZAJE Y SOCIEDAD DE CONOCIMIENTO
SISTEMAS DE COMUNICACION
PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE
MUNDO RAPIDO Y CONSTANTE CAMBIO
ERA INDUSTRIAL
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ERA DE INFORMATICA Y EL
CONOCIMIENTO
ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO COMO NECESIDAD CONTEMPORANEA
EL DESARROLLO HOY DIA ES EL CONOCIMIENTO Y EL CONOCIMIENTO ES DESARROLLO
CONDICIONES
ACTUALES DEL
DESARROLLO SOCIAL
VARIEDAD DE PROPUESTAS
PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO
Y LA INTELIGENCIA
Programa educación instrumental de Feurstein.El programa CORT de Edward de Bono.Proyecto ODYSEY.El programa de filosofía para niños de LIPMAN-El programa de Inteligencia Práctica en la escuela de Stemberg.
IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
1998 UNESCO Describe el impacto de las TIC en la enseñanza aprendizaje.2004 El área educativo para mejorar la calidad de la educación debe promover la innovación.
PROFESOR-PIZARRA DISCURSO CLASES MAGISTRALES
Alumno Pasivo Actividad constante, búsqueda replanteamiento de continuo de contenidos y procedimientos
PIRAMIDE DEL APRENDIZAJE DE LEARNING PYRAMID
Cuando el impulso eléctrico, llamado potencial de acción, llega a un terminal sináptico, provoca allí la liberación de un neurotransmisor, el cual en menos de un milésimo de segundo genera una señal eléctrica en la célula receptora o post-sináptica. Si la señal post-sináptica alcanza un tamaño mínimo, continuará su viaje hasta la siguiente sinapsis. Es esta cadena de comunicaciones la que hace posible que procesemos la información sensorial que recogemos del exterior y la de nuestro mundo interno, generando desde respuestas motrices hasta fenómenos más complejos como el aprendizaje, la imaginación, la memoria y la conciencia
BASES MOLECULARES DEL APRENDIZAJE
AAPRENDIZAJE
MEMORIA
CAMINO
AUMENTAR LA EFICACIA DE LA SINAPSIS
USO
EFICIENTE EL FUNCIOANMIENTO DEL
SISTEMA NERVIOSO
PRACTICA
Nos permite mejorar nuestras capacidades y las conexiones posibles son múltiples.Genera nuevos contactos sinápticos que antes no existían.
LA PRACTICA HACE AL MAESTRO
PROGRAMAS INTERNACIONALES
Desarrollo psicomotor Habilidades Cognitivas
Identidad y autonomía personal
Convivencia y relación social
Dispone de una cantidad impresionante de información con solo clic
TIC
Desarrolla el espíritu de ayuda y colaboración
Incrementa la motivación al estudio de la asignatura
“LA EDUCACION ES EL VESTIDO DE GALA PARA
ASISTIR A LA FIESTA DE LA VIDA”
Miguel Rojas Sánchez 2001
GRACIAS POR SU ATENCION