aprendizaje: teorias y tendencias
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Seminario: Análisis y Diseño de Contenidos Online
Santia Velázquez – Diseñadora en Tecnología Instruccional29 – 30 de julio de 2010
Aprendizaje: Teorías y tendencias
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Objetivos
Definir aprendizaje humano.Discutir el error más común en cursos
online.Comparar las teorías de aprendizaje más
impactantes.Analizar las recomendaciones y posibles
soluciones.
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¿Aprendizaje?
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En 5 minutos, desarrolle una
definición utilizando la
próxima nube de conceptos.
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http://www.wordle.net/
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Aprendiza
jeProceso
Destrezas Habilidades
Tipo formal Tipo informal Cambio conductual
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Proceso basado en experiencias en el que obtenemos destrezas y
habilidades para la construcción y apropiación del
conocimiento, elementos necesarios para la transformación del
individuo. Santia Velázquez
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A menudo nos preguntamos...
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¿Por qué se
escapa?
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Genera preocupación
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Frustración
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Coraje
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Probablemente…
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Usamos la forma
EQUIVOCADA
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¿Cómo se ha transformad
o el aprendizaje?
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Teorías de Aprendizaje
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Tratan de explicar cómo aprenden
las personas.
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Conductismo…Burrhus
F. Skinner (Marzo 1904 – Augosto 1990)
Propulsor de la teoría conductista radical
El cerebro es una caja negra.
El comportamiento es el mejoramiento de la contucta.
A mejor comportamiento, mejor aprendizaje.
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Aprendizaje conductista
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Alguna diferencia HOY?
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Cognoscitivismo…
Jean Piaget (Agosto 1896 – Septiembre 1980)
Propulsor de la teoría cognoscitivista
Se encarga de estudiar los procesos de aprendizaje por los que pasa un alumno.
El ambiente y las personas influyen en el aprendizaje.
El aprendizaje se procesa a través de la memoria y la retención.
El cerebro es una máquina que procesa información.
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Aprendizaje por retención
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¿Alguna diferencia HOY?
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Bru
ner
Ban
du
ra
Aprendizaje por observación
Aprendizaje por estructura
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Aprendizaje por observación
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Aprendizaje por estructura
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Constructivismo…
Vygotsky
El aprendiz construye nuevos conceptos basados en su conocimiento
previo y actual.
Se necesita de la colaboración para producir conocimiento y comprensión.
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Aprendizaje por colaboración
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¿Alguna semejanza?
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George Siemens
Postulante de la teoría del conectivismo
Afirma que el aprendizaje está basado en redes y conexiones.
Conectivismo…
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¿Qué pasa cuando
no se trabaja en redes?
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¿Qué pasa cuando no se trabaja
colaborativamente?
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C_DATA
Profesor
CADA
Departamentos
Estudiante
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Necesitamos retener a nuestros
estudiantes.
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Nuestra meta
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Una mirada a los cursos
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¿Ha sido esta su experiencia?
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¡Todo esto cupo en el curso, quiero
más!
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Y cuando el estudiante lo
accede…
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Reacción de los
estudiantes
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Reacción de los
estudiantes
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Reacción de los
estudiantes
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Y usted probablemente
piensa…
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¡Les he dado todo esto y aún no aprenden! ¿Qué más les doy?
USTED
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Sus estudiantes…
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USTED
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Error
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Todo tiene solución
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Establezca un balance entre calidad y cantidad. Permita
que ellos construyan su aprendizaje.
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Actúe, es el primer paso
al éxito.
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Establezca la
diferencia
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Visualice
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Incorpore la tecnología y el diseño instruccional
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Colabore por el bien común
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"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo
aprendo.” Benjamin Franklin
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![Page 62: Aprendizaje: Teorias y Tendencias](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102716/545880dbaf79594f558b5371/html5/thumbnails/62.jpg)
![Page 63: Aprendizaje: Teorias y Tendencias](https://reader037.vdocuments.mx/reader037/viewer/2022102716/545880dbaf79594f558b5371/html5/thumbnails/63.jpg)
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