Modelo de 5 etapasde Gilly Salmon

Raúl González GonzálezFebrero 2017

¿De qué trata este modelo?Para que el aprendizaje en línea sea exitoso, los participantes necesitan soporte a través de un proceso de desarrollado estructurado.

El modelo de Gilly Salmon es un marco para un programa estructurado de e-actividades (como las llama ella).

Este modelo tiene cinco etapas y ofrece el soporte esencial a los participantes en cada etapa en la que ellos van adquiriendo experiencia en el aprendizaje en línea.

Este gráfico resume el modelo...• Cada paso en el

modelo implica actividades de soporte técnico y e-moderación.• A medida que

se avanza por las etapas, la interactividad y el aprendizaje aumentan.

Etapa 1 – Acceso y motivaciónA continuación explicaré cada etapa desde la perspectiva del participante de acuerdo al sitio oficial de Gilly Salmon…• En la primera etapa, el nuevo aprendiz en línea todavía está en su

transición hacia su ambiente de aprendizaje basado en la nube. • El aprendiz puede acceder al aprendizaje donde sea de manera

integrada en su vida diaria y compromisos: móvil, transportable e interconectada a través del tiempo, lugar, cultura y experiencia.• Él sabe que el soporte técnico está disponible si lo necesita.• El e-moderador está listo para darle la bienvenida a su travesía de

aprendizaje y sus compañeros están curiosos de saber quién estará.

Etapa 2 – Socialización en línea• El aprendiz avanza en su red y abraza el concepto de conectividad.• Los participantes traen consigo su propio equipaje, ansiedades,

esperanzas y experiencias.• El e-moderador actúa como anfitrión a través de la plataforma y de

las e-actividades.• Los participantes experimentan la socialización en línea y crean la

base de su propia micro comunidad.• El soporte técnico permite el intercambio de mensajes.

Etapa 3 – Intercambio de información• El aprendiz se atasca en el intercambio de información y logrando las

tareas cooperativas.• Interactúa con su e-moderador y comienza el diálogo para las e-

actividades.• Aumenta paulatinamente su confianza y se beneficia de su interacción

con sus compañeros en su grupo de aprendizaje.• Aprende a manejar su tiempo.• El soporte técnico permite la búsqueda del material de aprendizaje y

la personalización del software.

Etapa 4 – Construcción del conocimiento• El aprendiz es más hábil de controlar su propio aprendizaje.• Se vuelve un miembro de la comunidad de construcción del

conocimiento y es valorado por su rol clave en el grupo.• El e-moderador provee guías e integra los diferentes elementos de

construcción del aprendizaje y ayuda dirigiendo a los participantes a completar sus proyectos.• El soporte técnico permite las conferencias.

Etapa 5 – Desarrollo• El aprendiz tiene la confianza para aprender en línea y es miembro de

su grupo.• Es capaz de construir propuestas sobre las ideas adquiridas, las e-

actividades y aplicarlas e integrarlas en su propio contexto y ambiente de trabajo.• Disfruta mirar atrás, aprender de nuevo de toda la experiencia y

prepararse en nuevos retos.• Despliega su nuevo conocimiento para demostrar logros en sus

evaluaciones.• Soporte técnico permite enlaces fuera de las conferencias cerradas.

Referencias• Salmon Gilly. (s.f.). The Five Stage Model. Recuperado de:

http://www.gillysalmon.com/five-stage-model.html