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3ème Journée de Pédagogie Universitaire - JPU 2016

L’innovation en pédagogie médicale

App Smashing en Médecine

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Contexte

Mobile learning

21 Century skills

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M-Learning

Tout apprentissage qui utilise les dispositifs

mobiles tels que : iPad, iPhone, iPod,

tablettes, Nintindo, ...

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21 Century Skills

• Créativité

• Communication

• Collaboration

• Résolution de problèmes

• Digital literacy

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• While many apps slightly overlap in terms of functionality, there tends to be a few black holes in each app that require the use of another app to complete the process. This leads us to App Smashing. . . the process of using multiple apps in conjunction with one another to complete a final task or project.

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DéfinitionLe App Smashing est le processus qui consiste à

créer du contenu dans une application et le transférer à une autre application pour l’enrichir et éventuellement

retransmis à d’autres applications

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Pourquoi faire du App Smashing

• Pensée critique

• Tirer le meilleur de chaque application

• Eliminer les restrictions vis à vis des applications

• Doter l’apprentissage de plus d’engagement

• Rendre les applications plus « FUN » pour les apprenants

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App SmashingPrendre le meilleur

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Clés de réussite

• Faire du caméra le principal conducteur du processus

• Laisser le choix des applications aux apprenants

• Avoir une liste d’applications capables de smasher ensemble le contenu

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Carte conceptuelle

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Boîte à outils pour le App Smashing

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Exemple

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Medecine

Anatomie 4 D

Le Système Digestif

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Anatomie 4 D

Le Système Respiratoire

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Anatomie 4 D

Le Système Circulatoire

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Anatomie 4 D

Le Corps Humain

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Anatomie 4 D19

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Etudiant acteur de son apprentissage

App Smashing

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Merci pour votre attention

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