aportes de la teoria fundamentada

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APORTES DE LA TEORÍA FUNDAMENTADA

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Investigación

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  • APORTES DE LA TEORA

    FUNDAMENTADA

    Viernes 11 de Julio

  • Propsito

    Busca desarrollar teora a partir de un proceso sistemtico de

    obtencin y anlisis de los datos en la investigacin social

    Su procedimiento fundamental para el anlisis de los datos es

    el mtodo comparativo constante, por medio del cual el

    investigador codifica y analiza los datos de manera

    simultnea para el desarrollo progresivo de ideas tericas

    que tengan una estrecha correspondencia con los datos,

    mediante la puesta en escena de cuatro etapas:

  • Etapas

    Escritura

    de la teora

    Delimitacin

    de la teora

    Integracin

    de las categoras y sus propiedades

    Comparacin

    de incidentes aplicables a cada categora

  • Momentos

    El proceso de anlisis de datos se realiza en dos momentos

    Descriptivo

    Relacional

    Teora

  • Descriptivo

    Se realiza mediante un proceso de codificacin abierta, es

    decir, mediante la asignacin de etiquetas o cdigos a

    segmentos de datos que permiten describir de la manera ms

    fiel posible el contenido de dichos segmentos

    Busca identificar en los datos los conceptos, as como sus

    propiedades y dimensiones

  • Conceptos

    Los conceptos son las unidades bsicas de anlisis a partir delas cuales se desarrolla la teora. Los conceptos se derivan delos datos y no se refieren a los datos reales en s, sino a laconceptualizacin de los mismos.

    Si un entrevistado le dice al investigador: "Cada da distribuyomis actividades maaneras, descansando entre el afeitado yel bao, entonces el investigador puede etiquetar estefenmeno como tomar las cosas con calma"

    Conceptos Conceptos

    Datos

    Conceptos

  • A medida que el investigador se encuentra con otrosincidentes, y cuando, despus de compararlos con el anterior,se asemejan a ese fenmeno, entonces esos tambin puedenser etiquetados como " tomar las cosas con calma."

    Slo comparando incidentes y denominndolos comofenmenos con el mismo trmino puede el terico acumular lasunidades bsicas para la teora

  • Propiedades: caractersticas o atributos de una categora

    (ejemplo, el tipo de respuesta emocional ante la noticia de un

    diagnstico de una enfermedad crnica)

    Dimensiones: hacen referencia a la localizacin de una

    propiedad a lo largo de un continuo o rango (ejemplo, rabia,

    miedo, tristeza)

  • Categoras

    Unidades de informacin ms abstracta y de mayor nivel que

    los conceptos que representan.

    Se generan por el mismo proceso analtico de hacer

    comparaciones para destacar las similitudes y diferencias que

    se usan para producir los conceptos de niveles ms bajos

    Conceptos Conceptos

    Categora

    Datos

    Conceptos

  • Adems del concepto de "tomar las cosas con calma", el

    analista puede generar los conceptos de "automedicacin",

    "descanso" y "mantener la dieta personal."

    Mientras codifica, el analista podra notar que, aunque estos

    conceptos son diferentes en la forma, parecen representar

    actividades dirigidas hacia un proceso similar: mantener una

    enfermedad bajo control. Se podran agrupar bajo un ms

    ttulo ms abstracto, la categora: "Autoestrategias para

    controlar la enfermedad.

    Iniciarde lo inductivo.Desde el detalle a la categora

  • Propiedades

    Conceptos Conceptos

    Propiedades

    Categora

    Datos

    Conceptos

    Las propiedades son las caractersticas de las categoras. Deacuerdo a Glaser y Strauss (1967: 36), son: aspectosconceptuales o elementos de una categora.

  • Por ejemplo, la siguiente figura ilustra de manera grfica una

    categora a la que se nombr navegar en Internet, as como

    dos de sus propiedades: la frecuencia (A) y la duracin (B).

    Propiedad B:

    DuracinCategora:

    NAVEGAR EN

    INTERNET

    Propiedad A:

    Frecuencia

  • Dimensiones

    Rango a travs del cual pueden variar las propiedades de unacategora. En el mismo ejemplo de la Figura 2, se ilustran lasdimensiones correspondientes a las dos propiedades sealadas:todos los das y nunca, para la Frecuencia (propiedad A); cortay larga, para la Duracin (propiedad B). Propiedad B:

    Propiedad B:

    Duracin

    Dimensin:

    Todos los das

    Categora:

    NAVEGAR EN

    INTERNET

    Todos los

    das

    Nunca

    Dimensin:

    Corta

    CortaLarga

    Propiedad A:

    Fecuencia

    CodigoCategoriaDimensiones y propiedades

  • Relacional

    Se desarrolla mediante dos procesos de codificacin:

    Codificacin axial

    Codificacin selectiva

    interpretacin abierta

    enlace de las categoras

  • Codificacin axial

    Proceso de relacionar las categoras a las subcategoras

    alrededor de un eje que enlaza las categoras en cuanto a sus

    propiedades y dimensiones

    Uso de matriz paradigmtica o paradigma de codificacin

    que sugiere una lgica de anlisis para relacionar la

    estructura con el proceso

    Matriz, permite presentar esquemticamente las relaciones

    entre los fenmenos, las condiciones, las acciones/interacciones

    y las consecuencias que componen cada una de las categoras

    emergentes

  • Componentes de la matriz

    Fenmeno: patrones repetidos de acontecimientos, sucesos o

    acciones/interacciones que representan lo que las personas

    hacen o dicen en respuesta a problemas y situaciones en las

    que se encuentran

    Condiciones: aquellos acontecimientos o sucesos que crean las

    situaciones propias de un fenmeno dado y que explican por

    qu las personas responden de determinada manera

    Acciones/interacciones: tcticas estratgicas o rutinas a

    travs de las cuales las personas manejan las situaciones,

    problemas y asuntos

    Consecuencias: hace referencia a los efectos de las

    acciones/interacciones en el conjunto de condiciones

    particulares

  • Codificacin axial permite pasar de la descripcin de los

    datos a un nivel mayor de organizacin conceptual que da

    cuenta no solo del contenido de la categora, sino de las

    relaciones entre el contenido y la estructura

  • Ejemplo: cuando los profesores de posgrado necesitan (condicin)

    informacin actualizada (fenmeno), utilizan Internet (estrategia).

    En un momento pueden obtener cientos de referencias (consecuencia)

    Estrategias de

    accin /

    interaccin

    Categora

    (fenmeno)

    Contexto

    Condiciones

    intervinientes(entorno remoto)

    ConsecuenciasCondiciones

    causales(eventos que llevan al

    desarrollo de un

    fenmeno)

  • Codificacin selectiva

    Proceso por el cual todas las categoras emergentes se

    integran dentro de un esquema conceptual, en torno a una

    categora central

    Categora central permite reunir las categoras para formar

    un todo explicativo al tiempo que permite informar acerca de

    la variacin entre las categoras

  • Centralidad de una categora

    Central: todas las otras categoras principales se puedan

    relacionar con ella

    Indicadores: que apunten al fenmeno representado por la

    categora central deben aparecer con frecuencia en los datos

    Relacin: de la categora central con otras categoras no son

    forzadas; por el contrario son lgicas y consistentes

    Categora central tiene implicaciones para el desarrollo de

    una teora ms general

    A medida que la teora se desarrolla, avanza en profundidad

    Categora central permite explicar las variaciones que se

    presentan, se mantiene aunque cambien las condiciones

  • Codificacin selectiva

    Relato(Basado en la categora central)

    Hilo del relato(Conceptualizar el relato, narrndolo de manera ms analtica)

    Relacionar las categoras subsidiarias(relacionarlas con la categora principal, por medio del paradigma)

    Relacionar categoras al nivel dimensional

    Validar las relaciones contra los datos

    Complementar las categoras que necesitan posterior refinamiento y/o desarrollo

    el investigador identifica el hilo de una narracin y escribe un relato

    que integre las categoras en el modelo del cdigo axial.

  • La codificacin selectiva involucra la integracin de lascategoras que se han desarrollado para formar el marco detrabajo terico inicial.

    Primeramente, se genera o se hace explcito el hilo del relato.

    Un relato es simplemente una narracin descriptiva acerca delfenmeno central del estudio, y el hilo del relato es laconceptualizacin de esa narracin (una abstraccin). Cuandose analiza, el hilo del relato se convierte en la categoracentral: La categora central debe ser el sol, fijo paraordenar sistemticamente las relaciones con sus planetas.(Strauss y Corbin, 1990: 124).

  • Caractersticas

    TIPO

    CODIFICACIN

    PROPSITO MUESTREO

    Abierta Descubrir tantas categoraspotencialmente relevantes como

    sea posible, con sus propiedades y

    dimensiones.

    Abierto

    Axial Descubrir tantas diferencias comosea posible en el nivel dimensional

    de los datos.

    Relacional

    Variacional

    Selectiva Integrar las categoras a lo largo desus niveles dimensionales, con

    objeto de construir teora.

    Complementar cualquier categora

    que necesite desarrollo posterior.

    Discriminado