aplikasi media pembelajaran struktur dan lapisan
TRANSCRIPT
APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN
STRUKTUR DAN LAPISAN ATMOSFER BUMI BERBASIS
MOBILE ANDROID
Makalah
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Komunikasi dan Informatika
Diajukan oleh :
Ichsan Eko W.S
Umi Fadlillah, S.T.,M.,Eng.
Tindyo Prasetyo, S.T
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN STRUKTUR DAN
LAPISAN ATMOSFER BUMI BERBASIS
MOBILE ANDROID
Ichsan Eko Waskitho Saputro, Umi Fadlillah, Tindyo Prasetyo
Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Komunikasi dan Informatika,
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Email : [email protected]
ABSTRAKSI
Pembelajaran adalah proses interaksi antara peserta didik dan pendidik
dalam lingkungan belajar untuk memahami suatu materi pelajaran. Pembelajaran
merupakan proses untuk membantu peserta didik agar dapat belajar dengan baik
dan mudah memahami materi. Untuk membantu peserta didik agar dapat belajar
dengan dan mudah memahami materi maka dibutuhkannya sebuah media
pembelajaran. Media pembelajaran itu sendiri adalah sarana untuk menyampaikan
materi. Salah satu contoh media pembelajaran adalah buku. Saat ini buku masih
menjadi media pembelajaran yang mayoritas digunakan dalam proses belajar
mengajar. Penulis merancang dan membuat aplikasi media pembelajaran struktur
dan lapisan atmosfer bumi berbasis mobile android.
Metode yang digunakan adalah research & development dalam melakukan
penelitian. Metode research & development yaitu metode penelitian yang
digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefetifan produk.
Perancangan dan pembangunan sistem dilakukan dengan proses flowchart, Use
Case Diagram dan diimplementasikan menggunakan aplikasi Android Developer
Tools Bundle V21.1.0.
Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah lebih dari 80% responden
guru maupun pelajar menyatakan sangat kuat aplikasi ini menarik, interaktif, dan
mudah dipahami. Dengan kesimpulan tersebut maka tujuan dari penelitian ini
berhasil tercapai.
Kata kunci : android, lapisan atmosfer, pembelajaran, struktur bumi
I. PENDAHULUAN
Pembelajaran adalah proses
interaksi peserta didik dan pendidik
dalam lingkungan belajar untuk
memahami suatu materi pelajaran.
Pembelajaran merupakan proses
untuk membantu peserta didik agar
dapat belajar dengan baik dan mudah
memahami materi. Untuk membantu
peserta didik agar dapat belajar
dengan baik dan mudah memahami
materi maka dibutuhkannya sebuah
media pembelajaran.
Media pembelajaran itu
sendiri adalah sarana untuk
menyampaikan materi. Salah satu
contoh media pembelajaran adalah
buku. Buku dinilai kurang interaktif
dan menarik bagi peserta didik, hal
ini menyebabkan peserta didik
kurang tertarik dan cepat merasa
bosan ketika menyerap materi.
Akibatnya, peserta didik tidak
memahami materi dengan sempurna.
Penulis dalam penelitian ini
memilih materi struktur dan lapisan
atmosfer bumi karena banyak siswa
yang masih beranggapan pelajaran
ini sulit dan kurang menarik. Hal
tersebut disebabkan oleh
pembelajaran Sains yang masih
konvensional yaitu textbook oriented
dan teacher centered. Penyebab dari
kesulitan siswa tersebut adalah buku
Sains tidak memberikan ilustrasi
gambar yang cukup menarik serta
sajian materi yang tidak lengkap.
Dengan adanya kesulitan tersebut
akan membawa dampak, antara lain
(1) Proses kegiatan belajar mengajar
jadi terlambat, (2) Waktu yang
dibutuhkan untuk pembelajaran jadi
lebih lama karena guru harus
mengulang materi yang diajarkan,
(3) Siswa tidak dapat mencapai
kompetensi yang diharapkan secara
sederhana lapisan-lapisan pada
bumi.(Huriyah dan Mustaji, 2010).
Penulis mencoba membuat
sebuah aplikasi pembelajaran
struktur dan lapisan atmosfer bumi
berbasis mobile android. Aplikasi ini
merupakan perangkat lunak yang
ditujukan untuk masyarakat
khususnya pelajar agar dapat
memahami materi tentang struktur
dan lapisan bumi dengan lebih baik.
Aplikasi ini berisi tentang struktur
bumi yang meliputi lapisan dalam
bumi hingga lapisan luar bumi yaitu
lapisan atmosfer yang disajikan
secara grafis yang menarik sehingga
menjadi media pembelajaran yang
interaktif.
II. TINJAUAN PUSTAKA
Menurut Santosa, dan
Sunardi (2010) dalam thesisnya
beranggapan bahwa sistem
pembelajaran di sekolah membatasi
belajar siswa di dalam kelas dan
alokasi waktu mengajar proses
pembelajaran. Ketika guru keluar
dari kelas, proses belajar mengajar
juga akan berakhir. Karakteristik
siswa tidak tertampung maksimal.
Dalam hal ini, media pembelajaran
adalah pembelajaran yang bersifat
konvensioanal, tidak memberikan
siswa kebebasan untuk interaksi dan
untuk mengeksplorasi kemampuan
mereka. Tujuan dari penelitian ini
adalah untuk menciptakan sebuah
media pembelajaran yang digunakan
dalam mengajar tata surya berbasis
multimedia untuk kelas X SMK
siswa dalam bentuk CD interaktif.
Harapan dari penelitian ini adalah
untuk memberikan visualisasi yang
mengakomodasi karakteristik siwa
bagi siswa. Metode penelitian ini
adalah metode perbaikan software
termasuk analisis, desain,
pelaksanaan pembangunan, dan
evaluasi. Dan metode pengajaran
belajar pengembangan menggunakan
model desain pembelajaran Dick dan
Carey. Hasil ciptaan dianalis secara
statistik dan diujikan kepada siswa
dengan tujuannya untuk
membuktikan apakah sistem
pembelajaran ini dapat diterapkan
untuk memecahkan masalah
eksistensi dan perbedaan.
Santoso (2011) dalam
penilitiannya yang berjudul
pembuatan mobile application peta
wisata berbasis platform android di
Kabupaten Sragen. Penilitan tersebut
dilakukan karena potensi tempat
wisata Kabupaten Sragen yang
belum banyak dikenal wisatawan.
Oleh sebab itu, dibuatnya sebuah
aplikasi peta wiasata Kabupaten
Sragen. Metode yang digunakan
dalam penilitian tersebut, yaitu
dengan menganalisa kebutuhan dan
studi pustaka. Aplikasi mobile peta
wisata Kabupaten Sragen tersebut
harus terkoneksi internet untuk
menggunakannya.
Penulis sekarang akan
membuat aplikasi pembelajaran
struktur dan lapisan atmosfer bumi
berbasis mobile android
menggunakan eclipse. Pembuatan
aplikasi ini bertujuan untuk
membantu pelajar dalam
pembelajaran. Aplikasi ini nanti akan
berjalan pada platform android yang
tidak memerlukan sebuah CD dan
tidak membutuhkan koneksi internet.
Di samping aplikasi yang interaktif,
penggunaanya pun lebih mudah.
III. METODE
Aplikasi media pembelajaran
struktur dan lapisan atmosfer bumi
melalui berbagai proses dan tahapan
untuk menghasilkan penelitian yang
baik dan sesuai tujuan penelitian.
Penulis menggunakan metode
research and development yaitu
metode penelitian yang digunakan
untuk menghasilkan produk dan
menguji keefektifan produk. Tahapan
dalam penelitian dapat dgambarkan
dalam flowchart diagram penelitian
pada gambar 1.
Gambar 1. Flowchart Penelitian
Penelitian ini akan
dselenggarakan di SD Negeri Nayu
Barat I No 212 Banjarsari, Surakarta,
Jawa Tengah. Evaluasi menggunakan
kuisioner. Data dalam kuisisoner
adalah bentuk kuantitatif, itu adalah
bentuk numerik.
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
Media pembelajaran struktur
dan lapisan atmosfer bumi berbasis
android dibuat menggunakan
Android Developer Tools Bundle
v21.1.0, digunakan bahasa
pemrograman Java, dan SQLite
untuk menyimpan data. Pencapaian
dari penelitian ini adalah penerapan
media pembelajaran struktur bumi
dan lapisan atmosfer bumi. Hasil dari
penelitian ini adalah sebagai berikut :
1. Halaman Splash Screen
Halaman splash screen
adalah halaman pertama ketika
program berjalan dan akan
menutup secara otomatis
kemudian pergi ke halaman
menu pertama.
Gambar 2. Halaman Splash Screen
2. Halaman Menu Utama
Halaman menu utama akan
muncul setelah halaman splash
screen ditutup. Di halaman ini
ada backsound dan beberapa
menu tombol. Tombol menu
yang pertama digunakan untuk
akses ke definisi bumi, tombol
kedua digunakan untuk akses ke
sub menu dari materi, tombol
ketiga digunakan untuk akses ke
menu latihan soal, keempat
tombol digunakan untuk akses
ke referens, tombol kelima
digunakan untuk mengakses
halaman tentang penulis,
keenam digunakan untuk keluar
dari aplikasi.
Gambar 3. Halaman Menu Utama
3. Halaman Definisi Bumi
Halaman definisi bumi
berisikan video bumi berputar
dan penjelasan tentang bumi.
Gambar 4. Halaman Definisi Bumi
4. Halaman Materi
Halaman materi berisi
beberapa tombol sub menu yang
masing-masing tombol akan
mengakses halaman yang
berbeda.
Gambar 6. Halaman Materi
Berikut beberapa tombol materi:
a. Halaman Lapisam Bumi
Halaman ini berisikan
tentang materi struktur
lapisan bumi. Halaman ini
terdapat video bumi yang
berfungsi sebagai tombol
yang mengakses detail
struktur lapisan bumi.
Gambar 7. Halaman Lapisan
Bumi
b. Halaman Lapisan Atmosfer
Halaman ini berisi
tentang materi lapisan
atmosfer.
Gambar 8. Halaman Lapisan
Atmosfer
c. Halaman Jenis Tanah
Halaman ini berisi jenis-
jenis tanah yang berupa
gambar dan disajikan dengan
menggunakan galleryview
yang mampu digeser
kekanan dan kekiri.
Gambar 9. Halaman Jenis
Tanah
Setiap gambar jenis tanah
ada dapat diklik dan langsing
diarahkan kehalaman
penjelasan setiap gambar
jenis tanah yang diklik.
Gambar 10. Halaman Penjelasan
Tanah
d. Halaman Jenis Batuan
Halaman tentang jenis
batuan yang disajikan
dengan gambar dan
penjelasan materi.
Gambar 11. Halaman Jenis
Batuan
e. Halaman Jenis Awan
Halaman tentang jenis
awan yang disajikan dengan
gambar dan penjelasan
materi.
Gambar 12. Halaman Jenis
Awan
f. Halaman Teori Terjadinya
Bumi
Halaman ini diberisi
materi tentang teori-teori
terjadinya bumi. Tampilan
pada halaman ini diawali
dengan cuplikan video
terjadinya bumi.
Gambar 13. Halaman Terjadinya
Bumi
Halaman tersebut juga
terdapat tombol yang
mengarah pada halaman
penjelasan teori-teori
terjadinya bumi.
Gambar 14. Halaman Penjelasan
5. Halaman Latihan Soal
Terdapat dua jenis latihan,
yaitu pertama pertanyaan terdiri
dari pilihan ganda yang
ditampilkan secara acak.
Gambar 15. Halaman Latihan
Soal Pilihan Ganda
Jenis latihan soal yang kedua
adalah pertanyaan yang cara
menjawabnya dengan mengetik
jawaban dengan huruf capital
dan baku.
Gambar 16. Halaman Latihan
Soal Isian
Kedua jenis latihan tersebut
terdiri dari sepuluh sal acak dan
hasil akhir adalah skor yang
akan muncul jika siswa telah
selesai menjawab sepuluh
peranyaan.
Gambar 17. Halaman Hasil
6. Halaman Referensi
Halaman referensi berisi
daftar referensi materi yang
terdapat pada aplikasi ini. Daftar
tersebut berupa gambar cover
buku yang dijadikan referensi
dan link dari internet.
Gambar 18. Halaman Referensi
PENGUJIAN
Pengujian penelitian ini
diselenggarakan di SD Negeri Nayu
Barat I pada anggal 30 Desember
2013 dengan memperlihatkan dan
mendemokan aplikasi media
pembelajaran struktur dan lapisan
atsmofer bumi.
Gambar 19. Prosentase Kelompok
Guru
Gambar 20. Prosentase Kelompok
Pelajar
Penelitian terhadap aplikasi ini
dilakukan dengan mengisi angket
setelah pendemoan selesai dilakukan
dengan mencoba menjalankan
aplikasi tersebut. Berdasarkan
persentase yang akan ditampilkan
berupa grafik dengan menggunakan
perhitungan sesuai dengan
kesamaan:
(1) Smax = 5 x n, n : total
responden.
(2) Smin = 1 x n
(3) Skor (S) = ∑ (jumlah
responden pemilih jawaban x
bobot jawaban)
(4) Prosentase (P) = Skor (S) x
100% Smax
Berikut adalahgrafik dari hasil uji
coba.
V. KESIMPULAN
Berdasarkan desain,
pengembangan dan pengujian dapat
disimpulkan bahwa:
1. Aplikasi media pembelajaran
struktur dan lapisan bumi
berbasis mobile android elah
selesai dibuat dan telah
dilakukan pengujian di SDN
Nayu Barat I No 212
Banjarasi Surakarta dengan
mengambil sampel 3, 10
responden masyarakat umum
khususnya pelajar.
2. Menurut 93,3% responden
guru dan 91% responden
pelajar menyatakan sangan
kuat aplikasi ini menarik.
3. Menurut 93,3% responden
guru dan 89% responden
pelajar menyatakan sangan
kuat aplikasi ini mudah
digunakan.
4. Menurut 86,7 % responden
guru dan 85% responden
pelajar menyatakan cukup
kuat aplikasi ini interaktif.
5. Dari hasil yang didapat dari
penelitian ini telah mencapai
tujuan dati penelitian yaitu
membangin aplikasi media
pembelajaran struktur dan
lapisan atsmosfer bumi
berbasis android yang
menarik dan mudah
digunakan sehingga
pengguna dapat mudah
memahami materi tentang
struktur dan lapisan
atsmosfer.
DAFTAR PUSTAKA
Azmiyawati, Choiril. 2008. “Ipa Saling Temas 5”. Jakarta : Pusat Perbukuan,
Departemen Pendidikan Nasional.
Http://Java.Lyracc.Com/Belajar -Untuk-Pemula/Eclipse-Ide(Tanggal 20
September 19.35)
Diorezamh. 2013.”Pengertian Audacity”. Tersedia Dalam:
<Http://Gunturmultimedia.Wordpress.Com> [ Tanggal 28 September 2013
00:20]
Hertiyanto, Yusman. 2005.”Geofrafi I”. Jakarta : Yudistira.
Http://Www.Youtube.Com/Watch?V=Uczc92vs*)Y (Diakses Tanggal 20
November 2013).
Http://Www.Youtubr.Com/Watch?V=R9ienffgriu (Diakses Tanggal 20 November
2013)
Oppie.2011. “ Pengertian Photoshop”. Tersedia Dalam :
Http://Oppie21.Blogsport.Com [Tanggal 27 September 2013 Jam 23:24]
Raduwan. 2005.”Skala Pengukuran Variable Penelitian”. Bandung : Alfabeta.
Safaat H.Nazruddin. 2012.” Android Pemograman Aplikasi Mobile Smartpgone
Dan Table Pc Berbasis Android”. Bandung : Informatika.
Sanjaya, Budi Dkk. 2012 “ Ips”. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.
Santosa, S Dan Sunardi. 2010. “Multimedia Pembelajaran Tata Surya Dengan
Pendekaran Inkuri Bagi Kelas X Smk”. Pascasarjana Universitas Dian
Nuswantoro.
Santosa, Muhaan Puji (2011). “ Pembuatan Mobile Application Peta Wisata
Berbasis Platform Android Di Kabupaten Sragen”. Skripsi S1, Universitas
Muhammadiyah Sirakarta.
Satyaputra, Allfa Dan Maulina, Aritonang. 2012. “ Java For Beginners With
Eclipse 4.2 Juno”. Jakarta : Elex Media Komputindo.
Sugiyono. 2011. “ Metode Penelitian Kuantilatif Dan R&D”. Bandung: Alfabeta.
Vicky. 2012.” Pengertian Corel Draw”. Tersedia Dalam : Http://Belajar-
Komputer-Mu.Com> [Tanggal 27 September 2013 Jam 20:24]
Waluya, Bagja, 2009. ” Memahami Geografi SMA/MA I” Jakarta : Pusat
Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.