San Marcos al día Semana: del 28/05 al 03/06/200710 mil ejemplares

Año de la Internacionalización Institucional

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICANº 129

Mario Vargas LLosa invoca a flamantes autoridades y dirigencia estudiantil sanmarquinas

“Política sí, pero no mal llevada”

Nuevos órganos de gobierno en la Decana de América

San Marcos al día San Marcos al día

“No quiero que me aplaudan sino a mis maestros porque

ellos me transmitieron sus cono-cimientos y enseñanzas de vida”, confesó emocionado el especia-lista en derecho del trabajador, Ricardo Nugent López-Chaves, al ser condecorado con la medalla “José León Barandarián”, otorga-da por la Decana de América, a través de la Facultad de Derecho y Ciencia Política.

La merecida distinción, en reconocimiento a sus 41 años de docencia universitaria, fue entre-gada por el decano de la referida Facultad, Juan Portocarrero Hidal-go, ante la atenta mirada de ami-gos, compañeros y discípulos del Profesor Emérito, en ceremonia realizada el martes 22 de mayo, en el histórico Salón de Grados de la Casona de San Marcos. Entre ellos, se encontraba la decana del Colegio de Abogados, Luz Aurea Sáenz Arana; el presidente del Jurado Nacional de Elecciones (JNE), Enrique Mendoza Ramírez y el rector de la Universidad Tecnológica del Perú, Enrique Bedoya Sánchez.

En su momento, el doctor Portocarrero expresó su entusiasmo, pues fue él quien entregó este im-portante galardón a uno de sus profesores más queridos. “Es un honor para uno de sus más humildes alumnos entregar esta medalla al más honesto de nuestros maestros”.

2 Actualidad

Una lección de libertad y respeto

Con la elección de los nuevos Decanos, en los respec-tivos renovados Consejos de Facultad, el proceso electoral en nuestra Universidad ha concluido. Han sido semanas y días agitados, pero llenos de una participación demo-crática saludable y ejemplar. Docentes y estudiantes han debatido y formulado diagnósticos y programas, genera-do propuestas e impulsado acciones de difusión, coordi-nación o concertación. Toda esa dinámica constituye la política universitaria, tan importante para la vida de una institución como las labores de investigación y docencia. Sobre todo cuando la violencia y la intolerancia no se ha-cen presentes y brillan por su ausencia.

Se hace necesario invocar serenidad y responsabilidad a las agrupaciones que han resultado vencedoras en esta justa electoral. Debemos recordar que estas elecciones no serán las últimas y que los resultados alentadores solo sig-nifican la necesidad de cumplir con los programas y pla-nes de trabajo propuestos en beneficio de la comunidad académica. Asimismo, en una institución universitaria, todas las posiciones políticas merecen respeto indepen-dientemente si poseen caudal electoral. En tal sentido, el diálogo y la tolerancia son los mejores consejeros en las horas de triunfo.

Por otro lado, los que no han obtenido resultados favo-rables deberían reflexionar sobre sus posturas y propues-tas a partir del mensaje que tras las cifras la colectividad sanmarquina quiere hacer llegar. El rencor, la envidia y el odio son malos consejeros en estos momentos. La pacien-cia, la autocrítica y la voluntad de enmienda pueden con-vertir, con esfuerzo y tesón, la derrota de hoy en la victoria de mañana. En todos los casos, la actividad universitaria, el dictado de clases, los exámenes y prácticas, el estudio y la reflexión, los experimentos en los laboratorios, la atención a los proyectos, los certámenes académicos, la proyección social, etc., seguirán desarrollándose con el mejor de nues-tros compromisos con la Decana de América porque este proceso electoral concluido es solo una parte, importante sin duda, pero solo una parte del quehacer universitario.

Una reflexión final, exhortemos a los líderes de opinión, cuyo papel ha sido fundamental en este proceso electoral, a ratificar que la contienda de política universitaria no con-cluye sino que prosigue y que lo que ha estado en discu-sión han sido ideas, propuestas, planes sobre cómo ejercer el gobierno de la universidad. Pretender desaparecer a las personas que poseen diferentes propuestas o asumir que la única manera de refutar una idea consiste en eliminar a quien la expone son expresiones de un fundamentalismo ideológico que no tiene cabida en el espacio de la univer-sidad. Es decir, es indispensable tener presente siempre que la actividad política universitaria no agota ni puede hacer desaparecer la condición esencial que todos posee-mos –mayorías y minorías–, de ser colegas en la docen-cia y la investigación. Esa solidaridad no sólo es base del respeto y el trabajo académico universitario, sino la mayor fortaleza que posee la Universidad Nacional Mayor de San Marcos frente a toda la colectividad nacional.

Felicitaciones a todos por su participación democrática.

Dr. Víctor Peña RodríguezVicerrector Académico

Editorial

Nos felicitanCon ocasión de cumplir 456 años de fundación, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos,

en la persona del Rector Luis Fernando Izquierdo Vásquez, recibió múltiples saludos de parte de

personalidades e instituciones públicas y privadas.

“...instancia fundamental de la cultura peruana, pues está vinculada con hombres y mujeres que, tras haber transitado por sus aulas, han contribui-do decisivamente a la consolidación de la Repúbli-ca y a la forja del destino del Perú”. Beatriz Merino Lucero, Defensora del Pueblo.

“...importante tarea de formación de personas, tanto en lo académico como en la promoción de valores”. Cardenal Juan Luis Cipriani Thorne, Arzobispo de Lima y Primado del Perú.

“...me ha conmovido mucho ver lo bien que ha quedado la vieja casona del Parque Universi-tario donde hice todos mis estudios y de la que guardo los más extrañables recuerdos”. Mario Vargas Llosa.

“...significa un orgullo peruanista, consi-derando que ha sido como hasta hoy una ex-presión del pensamiento humanista a nivel universal, que identifica a San Marcos como depositaria del saber y ejemplo a seguir. Uber-to Chávez Lizárraga, Rector de la Universi-dad Privada San Juan Bautista.

“...a través de la historia, ha jugado un pa-pel destacado en la vida nacional, aportando a

la construcción del pensamiento peruano, afir-mando los valores de la nacionalidad, forjando conciencia democrática en numerosas genera-ciones de peruanos y consolidando el régimen republicano”.

“..una de las instituciones de educación supe-rior de mayor tradición y prestigio por su cons-tante labor durante cuatro siglos”.

“...ha formado a muchas de las figuras más notables del arte, ciencia y política del Perú y América”. Mociones de saludo del Congreso de la República.

“...es parte esencial de la historia del Perú......continúa marcando la pauta del desarrollo intelec-tual nacional...en particular, la importancia que ha concedido a la ciencia y a la tecnología, es aprecia-da con respeto y admiración”. Augusto Mellado Méndez, presidente de Concytec.

Doctor Ricardo Nugent López-Chaves

Reconocimiento a trayectoria docente

Con la presencia de sus alumnos más queridos, recibió medalla “José León Barandiarán”.

Por Krystel Carranza Nureña

Actualidad 3

Diecisiete años tenías cuando ingresaste a San Marcos, a la

que siempre recuerdas con gratitud, pues aquí fue donde despejaste, arran-caste toda duda y te convenciste de que ibas a ser escritor. Estudiabas en la Facultad de Letras con mucha pasión, pero no hiciste lo mismo en la Facultad de Derecho, donde solo pensabas en obtener una “profesión alimenticia”, porque creías que las letras no te “iban a mantener”. Y vaya que te equivocaste, Mario Vargas Llosa, para fortuna de tus millones de lectores que gozan con el poder de tus palabras.

Dices que si tuvieras un resaltador en tu mano remarcarías tu “experien-cia enriquecedora con el doctor Raúl Porras Barrenechea”. En ninguna parte he oído hablar con la elegancia, desen-voltura y con el rigor con los que Porras daba sus clases. Hasta tuve la suerte de trabajar con él casi cinco años en su casa como ayudante de un proyecto de His-toria del Perú; y la verdad que una de las cosas que a mí me maravillaba era cómo después de haber enseñado tantos años, todavía el doctor Porras preparaba sus clases como un profesor que comienza a dictar por primera vez.

Fue este maestro sanmarquino, además, el responsable de que apren-dieras a investigar. No lo digo yo, lo indicas tú mismo. Con Porras aprendí la disciplina, el orden, la paciencia y el rigor

que consta toda investigación. Y otra cosa importante fue, sin duda, la inte-gridad que tuvo a lo largo de su vida. Nada lo sacaba tanto de sus casillas como cuando profesores irresponsa-bles citaban de memoria y no verifica-ban los datos.

Tu memoria no te traiciona y de inmediato recuerdas a otro hombre que influenció tu exitosa carrera: Luis Alberto Sánchez, a quien califi-caste como un “magnífico profesor”. Después de escuchar sus clases sobre Rubén Darío, me entusiasmé tanto que hice una tesis sobre ese personaje lite-rario. Sánchez tenía un conocimiento sorprendente.

MVLL hoyEn tu casa en Barranco atesoras

cerca de 18 mil libros, según el últi-mo inventario que hicieron, advier-te tu secretaria personal Rosario de Bedoya. Entonces, no dudas ni una pizca y sueltas una broma: Espero que un día no se nos caiga la casa con tanto libros que tenemos.

Mientras ríes, recuerdo que fuiste profesor de otro grande de las letras: Alfredo Bryce Echenique. Los dos últi-mos años que estuve en San Marcos fui asistente del curso de Literatura Perua-na, a cargo del doctor Augusto Tamayo Vargas. Y uno de los alumnos que tuve fue (Alfredo) Bryce, al que le di clases in-cluso en una academia preuniversitaria, en donde enseñé un año. Ahí lo conocí y recuerdo que era muy callado, y lo mis-mo en sus clases era sumamente discre-

to. Nadie hubie-ra pensado que tiempo después iba a ser tan risueño.

Lo reme-moras con mu-cha nitidez y e n t u s i a s m o . Pero también te vinieron a la mente los in-telectuales ex-tranjeros que visitaban esta casa superior de estudios. En mi época había mucho inter-cambio con uni-

versidades extranjeras. Recuerdo a Dá-maso Alonso, un gran crítico literario y conocedor de la literatura clásica espa-ñola; y al magnífico profesor brasileño Josué Montello.

Es cierto, en aquellos años, San Mar-cos “no solo se limitaba a ser un centro de formación y enseñanza, pues era también un gran foco de cultura”. Y eso debe volver, dices con convicción, tal como sucede en las universidades más avanzadas del planeta.

Diecisiete años tenías cuando in-gresaste a San Marcos. Y desde enton-ces el vínculo con tu alma máter es más estrecho e inquebrantable. Aquí cuajó tu idea de ser un escritor. Aquí conocis-te el Perú. Aquí tuviste a grandes maes-tros y compañeros a los cuales recuer-das con infinito cariño. Así lo advertí la tarde del 23 de mayo, doctor Mario Vargas Llosa.

En abril de 2001, recibió el grado de Doctor Honoris Causa, máxima distinción que otorga esta universidad.

Entrevista a Mario Vargas Llosa

“En San Marcos me convencí de ser escritor”

El novelista peruano más laureado, Mario Vargas Llosa (Arequipa, 1936), concedió una entrevista exclusiva a este semanario. Aquí parte de esta conversación que la puede leer en su totalidad en www.unmsm.edu.pe.

Por Sandro Medina Tovar

Parte de su experiencia universitaria la reseña en su gran obra “Conversación en La Catedral”.

MVLL recuerda con nostalgia al maestro Raúl Porras Barrenechea.

Política sí, pero bien llevadaTu vida universitaria no solo estaba ceñida a la lectura y las clases. Siempre

tuviste la certeza de que en la universidad no solo se debe dar un entrenamien-to profesional. Yo creo que al mismo tiempo de formarlos profesionalmente, a los alumnos deben motivarlos para que desarrollen inquietudes, curiosidades. Para que tengan una actitud crítica frente al mundo en que vive, y esto se vivía en San Marcos en mi época estudiantil.

Alzas la voz y criticas con fundamento a todos aquellos que están inmersos en la “política mal llevada”, que tanto daño le hizo a la Decana de América, que tanto daño le hace al país. Insisto, la política no puede estar ausente en una uni-versidad, pero en el sentido más creativo de la palabra: debates, cotejos intelectua-les, discusión de proyectos, de modelos.

Y antes de concluir esta conversación, a las nuevas autoridades y dirigentes estudiantiles le dejaste una invocación: Hagan todos los esfuerzos posibles para devolverle a esta universidad su prestancia intelectual, devolverle su rol histórico de gran centro de cultura, de formación de profesionales destacados y también, de inquietudes cívicas.

“Con Porras aprendí la disciplina, el orden, la paciencia y

el rigor que consta toda investigación. Y otra cosa impor-tante fue, sin duda, la integridad que tuvo a lo largo de su vida”.

San Marcos al día San Marcos al día4 Actualidad Actualidad 5

A mayor información mayor participación. Así lo entiende la Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación (OCCAA), la cual a tra-

vés del área de Autoevaluación dirigida por el profesor Carlos Arroyo Pérez, viene desarrollando una campaña de sensibilización sobre la importancia del proceso de la autoevaluación en San Marcos.

Uno de los siguientes pasos es la distribución en todas las sedes de la uni-versidad, de material informativo en el que se explican aspectos esenciales del proceso que lleva a la acreditación, como por ejemplo, sus objetivos, la forma en qué se desarrolla la autoevaluación, cómo puede aportar la comuni-dad sanmarquina, en qué consiste la acreditación y cómo la conseguiremos, entre otra orientación.

Respecto a la campaña, el jefe de la OCCAA, Julio Ramírez Villavicencio, explicó que se requiere sensibilizar a más de 32 mil estudiantes de pregrado, 5800 estudiantes de postgrado, 3120 docentes y 3570 administrativos que conforman la comunidad sanmarquina y que deben participar en la autoeva-luación de sus respectivas Facultades y Unidades de Postgrado.

Previa a la etapa de difusión, se realizó, en la segunda semana de mayo, una encuesta a los estudiantes, docentes y trabajadores administrativos, con la cual se establece una línea base que permite conocer hasta qué punto es conocido el proceso de la autoevaluación, para luego medir el impacto de la campaña de sensibilización.

OCCAA continúa campaña en San Marcos

Sensibilizar para autoevaluarNuevas representaciones en Asamblea Universitaria, Consejo Universitario y Consejos de Facultad.

Llegó la hora de asumir compromisosTras las intensas jornadas electorales de los días 18 y 21 de mayo, docentes, estudiantes y graduados cumplieron con su deber democrático y eligieron a sus representantes ante los máximos órganos de gobierno que,

desde junio de este año, regirán los destinos de la Decana de América. El viernes 25 de mayo, los nuevos Consejos de Facultad eligieron a sus respectivos Decanos.

Por Euclides Doria Ortiz

Con total normalidad y transpa-rencia se desarrolló el proceso

electoral para elegir a los integrantes de la Asamblea Universitaria (AU), Consejo Universitario (CU) y Consejos de Facul-tad (CF), informó el presidente del Comi-té Electoral, Eduardo Vásquez Monge.

Así, el lunes 21 de mayo acudieron a la Casona de San Marcos para elegir a sus representantes ante la AU y CF un total de 2 291 profesores: 600 principales, 1

064 asociados y 627 auxiliares. En el mis-mo lugar hicieron lo propio 1 507 gra-duados para elegir a sus dirigentes ante la AU, CU y CF; mientras que el viernes 18, en cada Facultad, 23 455 alumnos de pregrado eligieron a sus representantes ante los tres órganos de gobierno.

“Ha existido una amplia participación tanto de estudiantes como docentes y gra-duados, lo cual evidencia un trabajo en el que el Comité Electoral ha mostrado una apertura

para que todas las listas inscritas tengan po-sibilidades de participar en estos comicios”, destacó el profesor Vásquez Monge.

Cabe indicar que Ciencias Físicas fue la única de las 20 Facultades donde no hubo elecciones, por no haber cumpli-do con el requisito de presentar las listas completas de docentes en su diversas categorías. Por ello, en los próximos días se convocará a elecciones complemen-tarias, adelantó el Comité Electoral.

Listas que lograron representación ante los órganos de gobierno. La relación completa de los nuevos miembros en la dirección: ww.unmsm.edu.pe/celectoral

ASAMBLEA UNIVERSITARIADOCENTES (48)

Principales (24)Lista Nº 3 “San Marcos Unidos por el Cambio” 19 miembros)Lista Nº 1 “Acuerdo Institucional Sanmarquino” (5 miembros)

Asociados (14)Lista Nº 3 “San Marcos Unidos por el Cambio” (10 miembros)Lista Nº 1 “Acuerdo Institucional Sanmarquino” (4 miembros)

Auxiliares (10)Lista Nº 1 “Acuerdo Institucional Sanmarquino” (8 miembros)

Lista Nº 3 “San Marcos Unidos por el Cambio” (2 miembros)

ESTUDIANTES DE PREGRADO (38)Lista Nº 1 “Movimiento Estudiantil Decana de América” (30 miembros)Lista Nº 3 “Unidad Estudiantil Sanmarquina” (8 miembros)

GRADUADOS (3)Lista Nº 1 “Proyecto y Acción Sanmarquina” (3 miembros)

CONSEJO UNIVERSITARIO

ALUMNOS (13)Lista Nº 3 “Unidad Estudiantil Sanmarquina” (10 miembros)Lista Nº 1 “Movimiento Estudiantil Decana de América” (3 miembros)

GRADUADOS (1)Lista Nº 1 “Proyecto y Acción Sanmarquina” (1 miembros)

1.- Facultad de Medicina Humana

2.- Facultad de Derecho y Ciencia Política

3.- Facultad de Letras y Ciencias Humanas

4.- Facultad de Farmacia y Bioquímica:

5.- Facultad de Odontología:

6.- Facultad de Educación:

7.- Facultad de Química e Ingeniería Química

8.- Facultad de Medicina Veterinaria:

9.- Facultad de Ciencias Administrativas:

10.- Facultad de Ciencias Biológicas

11.- Facultad de Ciencias Contables:

12.- Facultad de Ciencias Económicas

13.- Facultad de Ciencias Físicas:

14.- Facultad de Ciencias Matemáticas

15.- Facultad de Ciencias Sociales

A partir del primero de junio

Decanos asumirán funcionesEl viernes 25 de mayo, los nuevos Consejos de Facultad eligieron a sus respectivos Decanos que cum-

plirán funciones por el período de tres años.A excepción de Ciencias Físicas que no presentó lista completa de docentes para poder participar en

el acto electoral, las restantes 19 Facultades empezaron sus procesos de elección a partir de las 9: 30 de la mañana con la Facultad de Odontología, y concluyó pasadas las 6:30 de la tarde con Ciencias Biológicas.

De acuerdo a la Resolución Rectoral Nº 02781-R-07, del 23 de marzo del presente año, el 31 de mayo concluye el mandato de los actuales decanos mientras que las nuevas autoridades de las Facultades asu-mirán sus funciones a partir del 1 de junio.

16.- Facultad de Ingeniería Geológica, Minera, Meta-lúrgica y Geográfica:

17.- Facultad de Ingeniería Industrial

18.-Facultad de Psicología

19.-Facultad de Ingeniería Electrónica y Eléctrica

20.- Facultad de Ingeniería de Sistemas e Informática

Doctor Pedro Cotillo Zegarra.

Magíster Antonia Florencia Castro

Rodríguez.

Doctor Luis Fernando Valeriano Ortiz.

Doctor Armando Gonzáles Zariquiey.

Doctor Carlos Barriga Hernández.

Doctor Saturnino Alfonso Ugarte Silva.

No participó en elección de Consejo

de Facultad.

Magíster Carlos Francisco Carrera

Carranza.

Doctor Emilio Cristobal Blanco Blasco.

Doctor José Antonio Ñique de la Puente

Se suspendió votación hasta el próximo

martes 29 de mayo.

Doctor Bernardino Ramírez Bautista.

Doctor Werner Pacheco Luján

Se suspendió votación hasta el próximo

martes 29 de mayo.

San Marcos al día San Marcos al día Investigación 7

I Feria de Innovación Tecnológica La investigación y la innovación

Doctor Alejandro Loli Pineda (*)

Hoy, mañana y siempre la universidad será esencialmente un centro de investi-gación, donde los docentes, para serlo, tienen que ser principalmente investi-gadores. La creación del conocimiento es una función que la sociedad le asigna a la universidad, por que ella alberga las potencialidades más preclaras de la socie-dad, y formar parte de su membresía es un privilegio extraordinario que merece ser respetado y compensado con lealtad.

La creación del conocimiento, en su sentido más amplio, es crear e innovar en todos los campos del saber humano, práctica que solo es posible a través de la investigación. Por ello, promover la inves-tigación e invertir en ella es generar co-nocimientos nuevos para el bienestar de la sociedad. Sin embargo, para que exista bienestar hay un elemento que es perti-nente incorporar: la transferencia de ese conocimiento creativo e innovador, sea este tecnológico o no.

En la generalidad de los casos, espe-cialmente en las universidades peruanas como en las latinoamericanas, la trans-ferencia se ha realizado a través de los estudiantes de pre y postgrado durante su formación en las diversas carreras pro-fesionales. Los tiempos actuales exigen que las universidades opten por nuevas formas de transferencia de conocimien-tos hacia la sociedad, representada esta por empresas, gobiernos regionales, gobiernos locales, comunidades campe-sinas, comunidades nativas, entre otros. Los mecanismos que se emplean para la transferencia son mediante convenios y contratos de apoyo mutuo.

En tal sentido, toda actividad que se encamine hacia la consecución del objeti-vo de transferir el conocimiento en bene-ficio de la sociedad será útil. Las ferias tec-nológicas tienen ese carácter y sirven para exhibir o exponer, en un lugar previamente preparado, todas las potencialidades inno-vadoras de las instituciones participantes. La finalidad es informar y hacer conocer las creaciones e innovaciones del conocimien-to logrados y disponibles, los servicios de investigación y los servicios profesionales que pueden ser brindados.

San Marcos es una universidad que cuenta con 31 Institutos de Investigación, 10 Centros de Producción y 20 Centros de Extensión Universitaria y Proyección Social que tienen infraestructura y labo-ratorios de primer nivel, investigadores y profesionales de la más alta calificación para brindar servicios diversos de inves-tigación y servicios profesionales en los diferentes campos del conocimiento.

Por ello, la I Feria de Transferencia e Innovación Tecnológica, que viene orga-nizando el Vicerrectorado de Investiga-ción, a través del Consejo de Transferencia e Innovación, es una buena oportunidad para exhibir o exponer lo que tenemos dentro de nuestros claustros, de cuya gama de potencialidades la sociedad no tiene conocimiento pleno. Así, nuestro público objetivo son los empresarios, las autoridades de los gobiernos regionales, gobiernos locales y público en general.

* Docente principal e investigador de la Facultad de Psicología. Presidente del Consejo de Transferencia e Innovación del Vicerrectorado de Investigación.

Ambas obtuvieron el título profesional de

químico farmacéutico, el pa-sado 20 de abril, con la tesis “Estudio toxicológico de los niveles de concentraciones de cadmio, manganeso y plomo, en sangre y/u orina en perso-nas expuestas en las avenidas Abancay y Alfonso Ugarte de la ciudad de Lima”.

La investigación es el resultado del proyecto que presentaron juntas y que ganó un concurso de pregrado en el 2005, en el cual adelantaron las cifras obtenidas durante los tres meses que duró este trabajo realizado en esas peligrosas y contaminadas avenidas.

“Lo difícil fue seleccionar la población sujeto de estudio. Había mucho temor al contagio. Tuvimos previamente que dar charlas y explicarles el propósito de nuestra labor que no era otra que la preservación de su salud”, refieren Karina y Liseth, quienes realizaron la toma de muestras entre ambulantes, po-licías, lustrabotas, canillitas y algunos residentes de la zona, todos ellos (hombres y mujeres) comprendidos entre 20 y 70 años de edad.

Frente a los alarmantes índices registrados que revelan altas concentraciones de metales en sangre y orina, muy por encima del valor normal permitido por la Organización Mundial de la Salud, las profesionales consideraron necesario que se continúe la investigación y se haga seguimiento a las personas que supe-raron los límites de exposición.

Las flamantes profesionales unidas por la amistad y la vocación.

Preocupación de químico farmacéuticas

Alta contaminación de metales en centro de LimaDurante tres meses, Karina Cedano Villanueva y Liseth Requena Castellares estudiaron los niveles de contaminación que afectan

a la población del centro de Lima.

Actualmente, se calcula en 22 mil los infectados con VIH, en

27 mil los portadores que saben de su situación y en 20 mil personas que sien-do portadoras lo ignoran y, por consi-guiente, siguen transmitiendo el virus.

Frente a este alarmante panorama, se viene implementando una nueva estrategia de prevención que incluye el desarrollo de un proyecto nacional de prevención contra el VIH/SIDA en el que participa San Marcos, a través de la Sec-ción de Epidemiología del Instituto de Medicina Tropical “Daniel A. Carrión”.

El proyecto busca educar, informar y brindar con-sejería sobre este mal, prin-cipalmente a la población joven que es la más afec-tada. “La pre-vención es de vida o muerte y se puede ac-

tuar de varias formas como, por ejemplo, retrasar la iniciación sexual, usar condón o exigir a la pareja que lo use, evitar la promiscuidad así como el contacto con agujas usadas, informarse y hacerse la prueba de Elisa una vez al año”, propone el doctor Carlos Velásquez.

Además de San Marcos, son respon-sables del proyecto el Instituto Especia-lizado Materno Perinatal, el Centro para la Mujer “Flora Tristán”, el Centro de Es-tudios de Problemas Económicos y So-ciales de la Juventud (CEPESJU), entre otras instituciones.

Los profesionales sanmarquinos, bajo la dirección del doctor Jorge Alar-cón Villaverde, participan brindando capacitación al personal de salud en la aplicación de pruebas rápidas de detec-ción del VIH en gestantes. También, de-sarrollan un sistema de educación con-tinua y de soporte académico utilizando tecnología web para los profesionales capacitados, aprovechando las instala-ciones de las direcciones de salud y ga-rantizando la marcha del proceso.

La Sección de Epidemiología del Instituto de Medicina Tropical trabaja, desde 1987, en el diag-

nóstico y la prevención del VIH en nuestro país.

Participa en proyecto nacional

San Marcos promueve prevención de VIH/SIDA

“El VIH no hace distinción de nivel social, educativo, económico ni de edad, lo mejor es prevenir”, enfatiza el doctor Carlos Velásquez Vásquez, responsable del objetivo 3 del

Fondo Mundial de lucha contra el SIDA, “Prevención vertical del VIH” (de madre a hijo).Por Lily Mera Pérez

Doctor Carlos Velásquez

El VIH es la etapa asintomática y pueden pasar hasta 10 años, depen-diendo del individuo y su estilo de vida, para que se convierta en SIDA, etapa en la que el sistema inmuno-lógico ya está desbastado. La prueba de Elisa detecta el VIH al medir en la sangre la cantidad de anticuerpos. En la Clínica Universitaria de la UNMSM la prueba cuesta 18 soles para estu-diantes, 25 soles para el personal ad-ministrativo y 30 soles para el público en general. No es necesario acudir en ayunas y el resultado se obtiene al día siguiente.

Entre el 40% y 80% de crías de alpaca muere anualmente a causa de enfermedades infectocontagiosas, causan-

do grandes pérdidas económicas a los productores alpaqueros del Perú.

Frente al alto nivel de mortalidad de esa especie, y para con-tribuir a la revalorización de la producción alpaquera, se desarro-llará el proyecto “Identificación y selección de marcadores mole-culares de resistencia genética a enterotoxemia y neumonía en crías de alpaca”, bajo la dirección del Ph.D. Raúl Héctor Rosadio Alcántara, profesor de la Facultad de Medicina Veterinaria.

La investigación, que se llevará a cabo en Cusco y Puno, cuenta con el financiamiento del Programa INCAGRO del Ministerio de Agricultura y recibe el apoyo de la Coordi-nadora de Investigación en Camélidos Sudamericanos (CONOPA), la Sociedad Peruana de Alpacas Registradas (SPAR), IVITA y la Universidad Nacional del Altiplano de Puno.

El proyecto fue presentado el martes 22 de mayo, en el audito-rio de la Facultad de Medicina Veterinaria, en una ceremonia pre-sidida por la vicerrectora de Investigación, Aurora Marrou Roldán; acompañada por el representante de INCAGRO, Hugo Wiener; la vicepresidenta de investigación de la CONOPA, Jane Wheeler; el decano de la Facultad de Medicina Veteri-naria, Felipe San Martín Howard y el director del IVITA, Miguel Ara Gómez.

Medicina Veterinaria lidera investigación

Se potenciará producción de alpacas

Con proyecto de investigación se busca revalorizar la producción alpaquera del Perú.

Por Minerva Mora Alvino

A partir del mes de junio, en el inmueble con cinco pisos,

ubicado en la avenida José Pardo de Zela 274, el Centro de Idiomas de San Marcos impartirá clases de los idio-mas inglés, portugués, francés, italia-no, alemán y quechua.

“Nos respaldan los diecinueve años que tenemos a cargo del Cen-tro de Idiomas de nuestra Facultad, el cual continuará funcionando nor-malmente”, expresó el decano de Le-tras y Ciencias Humanas, Marco Mar-tos Carrera, al informar que el nuevo centro institucional estará a cargo de la referida dependencia. “Lo im-portante es difundir la enseñanza de los idiomas”, señaló.

A la ceremonia de inauguración del local, realizada el 24 de mayo, además del decano, asistieron los directores Académico y Administra-tivo de la Facultad, Isabel Gálvez y Edgar Álvarez, respectivamente; así como los directores Académico y Administrativo del Centro de Idio-mas, María Isabel Ginocchio Lainez

Lozada y Américo Mudarra Montoya, respectivamente.

“Será un centro moderno e inte-ractivo para el aprendizaje de idiomas, donde se dictará, por primera vez, el curso para instructores en enseñanza del inglés para lo cual se cuenta con algunos convenios para trabajar en colegios”, indicó el profesor Mudarra.

6 Artes y Letras

Para estudiantes de Ingeniería y Ciencias administrativas

Con el fin de contribuir en el logro de una gestión institucional eficiente, el inge-

niero y docente sanmarquino Walter Andía Valencia acaba de editar su reciente libro que refiere a la planeación e s t r a t é g i c a incorporada al sector pú-

blico. Por ser un tema de importancia para el progreso de una sociedad y de las insti-tuciones, el autor desarrolla con amplitud y de manera apropiada los seis capítulos que comprende esta publicación. Planea-miento Estratégico en el Sector Público, primera edición, febrero de 2007, con auspicio del Centro de Investigación y Capacidad Empresarial, pp. 198.

Marketing en las Unidades de InformaciónEl marketing incursiona en todas las

actividades comerciales de las institu-ciones y las bibliotecas no son la excep-ción, pues como entes de progreso y comprensión lectora necesitan promover sus servicios y productos a las empresas,

comunidad científica y tecnológica, y uni-versidades, bajo una óptica de competi-tividad definida. Sin duda, el libro busca llenar el vacío de investigación en el campo de la biblio-tecología peruana. Fortunato Contreras Contreras, Julio César Olaya Guerrero, José Peña Herrera, Edicio-nes OSREVI, Lima, abril de 2007, pp. 260

QuipukamayocEl Instituto de Investigación de Cien-

cias Financieras y Contables de la Facultad

de Ciencias Contables presenta la primera edición de la revista Quipukamayoc corres-pondiente al año 2006. Este número tiene como objetivo principal difundir los conoci-mientos y experien-cias en el ámbito de la gestión empresa-rial acordes con los nuevos desafíos del conocimiento y de-sarrollo tecnológico que ha generado. Director de la re-vista Mg. Hernán Yacsahuache Pa-sapera, primer semestre 2006, Vol. 13, Nº 25, pp. 131.

Publicaciones

Simposio “Avances de la mastozoología en el Perú”Fecha: 28 al 30 de mayo del 2007 Hora: 8:30 a.m.Lugar: Auditorio Rosa Alarco Larrabure, Biblioteca Central de San MarcosInformes: Museo de Historia Natural “Javier Prado”Teléfono: 417-0117 anexo 31Correo: mastozoologia_symposium@yahoo.com

Seminario “Liderazgo y toma de decisiones: profesional y personal “Fecha: 28 al 30 de mayo del 2007 Expositores: Ps. Rubí Terry Medina Lugar: Auditorio de la Red TelemáticaInformes: Oficina General de Recursos Humanos, Oficina de Desarrollo y Bienestar Social (Capacitación)Teléfono: 619-7000 anexo 7606, 7420

Presentación del libro “Del mito como forma simbólica. Ensayo de hermenéutica simbólica”Autor: Oscar Quesada MacchiavelloComentarán la obra: Desiderio Blanco, Antonio Peña y Santiago López Magüiña Fecha: 6 de junioHora: 7:00 p.m.Lugar: Unidad de Postgrado de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas. Av. Dos de Mayo 536, Miraflores (altura cuadra 5 Av. Pardo)

Conferencia “Sistema feudal en Europa Occidental” Ponente: historiadora sanmarquina Cristina Flórez.Fecha: 30 de mayoHora: 8:00 p.m.Lugar: Auditorio del CECAD. Av. Bolivia 537 – Breña. Ingreso LibreInformes: www.ich.edu.pe / Telf.: 431-3243

Presentación de libro “Pizarra de aire”Autor: Esteban Quiroz CisnerosFecha: 01 de junio Hora: 7:00 p.m.Lugar: Local del CENPROLID (Frente a la Facultad de Derecho)

Feria de Empleo Expo Laborum UniversiaFecha: 1 y 2 de junio Lugar: Centro de Convenciones Jockey Plaza Hora: 11:00 a. m. a 9:00 p. mEntrada: Público en general 10 soles y estudiantes 6 soles. Informes: Rocy Vásquez: rmvasquez@universia.net Teléfonos: 2158145 – 98261532 o Ingresar a www.universia.edu.pe o www.laborum.com

Curso teórico práctico “Teñido del tejido de algodón y fibras sintéticas”Fecha: 5 de junioHorario: 2:00 p.m. a 6:00 p.m.Lugar: Laboratorios de la Facultad de Química e Ingeniería QuímicaInformes: CEUPS de la Facultad de Química e Inge-niería Química-Of. 248 2do piso. Telefax: 452-0023

Curso teórico práctico “Aplicación de técnicas moleculares en investigación y diagnóstico”Fecha: del 4 al 10 de junio Horario: 6:00 p.m.Lugar: Auditorio de la Facultad de Medicina VeterinariaInformes: Unidad de Postgrado. Telef.: 435-3348/ 435-3349 anexo 219/ 619-7000 anexo 5007/ celu-lar: 9628-5535/ cursopostgrado_fmv@hotmail.com

Curso teórico “Biología y genética forense”Fecha: 5 al 08 de junio del 2007Lugar: Auditorio Rosa Alarco Larrabure, Biblioteca Central de San MarcosInformes: E.A.P Genética y BiotecnologíaTeléfono: 619-7000 anexo 1507

Taller de teledetección espacialFecha: 18 de junio del 2007 Expositores: Dr. Joel Rojas Acuña Informes: Facultad de Ciencias Físicas - Unidad de Postgrado (Oficina 104)Teléfono: 619-7000 anexo 3802Correo: postfis@unmsm.edu.pe

La seguridad y la defensa nacio-nal no se refieren solo a institu-

ciones castrenses; por el contrario, la Constitución extiende el sistema a toda persona natural o jurídica como la uni-versidad, en su condición de sociedad civil educativa. Por ello, esta casa de estudios, a través del Vicerrectorado Académico, organiza por segunda vez el diplomado en Seguridad y Defensa

Nacional, en coordinación con el Minis-terio de Defensa.

Dirigido a los docentes sanmarquinos, el diplomado, totalmente gratuito, busca crear conciencia de la importancia y los alcances del Sistema de Defensa Nacional como un esfuerzo integral para alcanzar, entre otros objetivos, la pacificación na-cional. El programa de estudios consta de 12 módulos con 4 horas de clase cada uno

y 48 horas académicas en total. Las clases, que se iniciarán el 2 de junio, se desarrolla-rán los sábados durante tres meses hasta el 22 de setiembre, en el auditorio Rosa Alarco Larrabure de la Biblioteca Central.

Por cada Facultad participarán cin-co docentes con la respectiva apro-bación del decano. Las inscripciones se realizarán vía correo electrónico: vicerect_acad@unmsm.edu.pe

Diplomado en Seguridad y Defensa nacional

Estrena nueva sede en Lince

Cambio de rumbo en Centro de Idiomas

El Centro de Idiomas de San Marcos, con la administración de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, funcionará en un acogedor local ubicado en el distrito de Lince.

Por Eder Guardamino Cavezas

Moderna sede de idiomas sanmarquina.

Decano y autoridades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas.

San Marcos al día

8 Actualidad

DirectorJorge Beleván MesinasPrensaFelicita Alvarado FloresProtocolo y EventosAlejandro Vásquez OlivaresAudiovisualesCarlos Córdova Aguirre

DiseñoLiza Maza MillaCorrecciónRosa Ayala SolísSecretariaElizabeth Tamariz Torres

Oficina General de Relaciones Públicas

San Marcos al día

Telf.: 6197000 Anexos 7361 / 7363 / 7013 Fax: 7430 Web: http://www.unmsm.edu.pe / E-mail: sanmarcosaldia@unmsm.edu.pe

Considero que nuestra universidad debe estar orientada por ideas co-munes; es decir, fomentar la excelencia académica en todas las Facultades. Con ello se lograría que los futuros profesiona-

les sanmarquinos sean actores activos del desarrollo nacional, no solo ocupando car-gos representativos, sino también como líderes políticos.

Docente José Fuentes Rivera SalcedoE. A. P. de Medicina

¿Qué le propondría a las nuevas autoridades para impulsar el desarrollo de su

Facultad y de la universidad en general?

Primero, acabar con la corrupción que aún existe en la institución para lue-go comprometernos en la formación académica de los alumnos, mejorando los sistemas de enseñan-za. Impulsar la investiga-ción entre los docentes y, principalmente, entre los alumnos, para hacer de ellos profe-sionales capaces de contribuir al desarrollo del país.

Docente Josefina Vera NoriegaE. A. P. de Educación

Propiciar un gobierno para todos los sectores, sin ningún tipo de se-gregación. En el aspecto académico, fomentar la acreditación universitaria y hacer que el organismo de acreditación funcione

y se expanda a todas las Facultades. Además de impulsar las labores de investigación entre los alumnos.

Docente Fernando Anaya MeléndezE. A. P. de Ingeniería Química

Unir fuerzas para poten-ciar la investigación en las aulas universitarias. Así como modernizar nuestros archivos biblio-gráficos para ir acorde con los avances cognosci-tivos. Apoyar los proyec-tos de publicaciones tanto colectivos como individuales y propugnar la identificación institucional.

Docente Carmela Velásquez PinoE.A.P. de Investigación Operativa

Primero se debería aca-bar con la corrupción e impulsar la transparencia, lo cual es fundamental. Las nuevas autoridades deben publicar en la página Web los presu-puestos para que todos

sepamos cuánto y en qué se gasta, cuántos trabajadores contratados hay, cuántos sub-vencionados. Esto permitirá que tengamos un conocimiento exacto de cómo se dirige la universidad.

Docente César Germaná CaveroE. A. P. de Sociología

La universidad necesita fundamentalmente la institucionalización, que exista una transparencia en el presupuesto, en las inversiones. Asimismo, se debe fortalecer la vida académica, examinar que los cursos respondan a la currícula y a la ca-rrera. Con relación a los nuevos ingresantes, se debe impulsar una estrategia que ayude asimilarlos a la vida académica.

Docente Maria Luisa Aguilar HurtadoE. A. P. de Física

Impulsar la calidad acadé-mica; mejorar la calidad de las publicaciones; in-centivar la investigación en el alumnado; realizar una reforma curricular que sea más moderna, más integral, más inter-

disciplinaria. Llevar a cabo una administra-ción menos burocrática, que sea más eficien-te y moderna.

Docente Carlos García-Bedoya MaguiñaE. A. P. de Literatura

Plantear una renovación en la educación a través de una constante revisión de las currículas. También, llevar a cabo una reno-vación generacional de docentes o, en todo caso, incrementar el apoyo para realizar programas de capacitación. De otro lado, brindar más herramientas a los alumnos para que se interesen por la investigación en sus áreas de estudio.

Docente Celso Guillén BordaE. A. P. de Odontología

Trabajar en beneficio de la comunidad univer-sitaria, tanto docentes como alumnos. Mejorar la currícula, implementar los laboratorios y, funda-mentalmente, mejorar la plana docente, brindán-

doles programas de capacitación para per-feccionar sus conocimientos y así incremen-tar su nivel académico.

Docente Víctor Alva SaldañaE. A. P. de Ingeniería Electrónica

Deberían realizar un concurso público de docentes, con ello se ga-rantizaría que el acceso a las respectivas plazas sea un proceso transparente. Asimismo, se lograría el ingreso de profesores con experiencia en el campo, quienes contribuirían a la formación y a la práctica de los futuros profesionales.

Primo De la Cruz LapaE. A. P. Ingeniería Geográfica

Por Krystel Carranza Nureña

“El estudio de las matemáticas va más allá de la estadística; puede implicar

otras ciencias y tiene el carácter de multidis-ciplinario”, afirmó Luis Antonio Cortés Vega, docente e investigador de la Universidad de Antofagasta de Chile, frente a un nutrido pú-blico ávido de incrementar sus conocimien-tos acerca de la Teoría de Números.

Al respecto, el experto chileno explicó que de la división de dos números entre sí, da como resultado un coeficiente y un residuo, y es a través de este último que se puede definir una aplicación, la cual puede estar orientada al campo de la criptografía; es decir, a la codificación y decodificación de mensajes.

El matemático se reunió en dos opor-tunidades con la comunidad sanmarquina como expositor en el ciclo de Conferencias Internacionales, desarrollado en el audi-torio “Pedro Humberto Rivera Rodríguez”, de la Facultad de Ciencias Matemáticas. El 17 de mayo abordó el tema “La función módulo m y sus aplicaciones a ecuaciones diofánicas”; y el 22 del mismo mes se refi-rió a “Existente of Outgoing Solution For a System of Elastic Waves”, donde resolvió las inquietudes de los asistentes sobre las ecuaciones diferenciales parciales.

En ciclo de conferencias en Matemáticas

La teoría de números

Previo a este encuentro por la primera fecha del Campeonato de Segunda División Nacional, los jugadores y comando técnico recibieron un premio por el subcam-

peonato obtenido el 2006. Fue el martes 21 de mayo, en las instalaciones del club, don-de el Rector Luis Fernando Izquierdo Vásquez, entregó dicha retribución económica a los miembros del equipo y los instó a dar su máximo esfuerzo para lograr el título en este año. Lo acompañaron en ese acto el presidente del Club, Víctor Lahoud Salem, y el Jefe de la Oficina General de Recursos Humanos, Guillermo Guardia Salas.

Vale recordar que San Marcos quedó en segundo lugar en el torneo 2006, y con ello se hizo acreedor a un premio de 30 mil dólares. De ese total, 15 mil dólares fueron distribui-dos entre el comando técnico y los jugadores; mientras que la mitad restante será emplea-da en la creación de una biblioteca virtual y en la mejora de la infraestructura deportiva de nuestra universidad.

Club San Marcos

Rumbo a Primera División

El representativo de San Marcos enfrentó el domingo 27 de mayo al Atlético Minero, y arrancó su

camino a la primera división. Por Eder Guardamino Cavezas

El Rector entrega el cheque respectivo a uno de los integrantes de la oncena sanmarquina.

Descansen en paz

Docentes, estudiantes y trabajadores rindieron homenaje a los profesores Hernán Yacsahuache Pasapera y Esteban Franco Cosquillo.

La comunidad sanmarquina está de luto debido a dos sensibles pérdidas. El magíster Hernán Yacsahuache Pasapera, quien fuera director del Instituto de Investigación de

la Facultad de Ciencias Contables y miembro del comité directivo del Consejo Superior de Investigaciones, falleció el pasado 23 de mayo, en la Clínica San Pablo. Sus restos fueron vela-dos y posteriormente cremados en el Hospital Naval.

Asimismo, el doctor Esteban Franco Cosquillo, quien se desempeñara como director de la Unidad de Postgrado de la Facultad de Ciencias Económicas. Sus restos fueron velados en el Salón de Grados de esa Facultad el viernes 25 de mayo. Lamentamos las pérdidas y exten-demos nuestras más sentidas condolencias a los familiares y alumnos, quienes compartieron conocimientos y experiencias de vida con ambos docentes.