“Internet’e Dayalı UE”“E-ÖĞRENME”

Yrd.Doç.Dr. Funda DAĞ

Temel Kavramlar Uzaktan eğitim Uzaktan öğrenme E-öğrenme M-öğrenme Web tabanlı uzaktan eğitim Yaşam boyu öğrenme Senkron öğrenme Çevrimiçi öğrenme Senkron (eş zamanlı) uzaktan eğitim Asenkron (farklı zamanlı) uzaktan eğitim Karma / Harmanlanmış (Blended) Eğitim e-öğrenme ortamı (online öğrenme ortamı) ÖYS: Öğrenme Yönetim Sistemi (LMS: Learning Management System) İçerik Eğitmen Web 2.0 (Blog, Viki)

e-öğrenme Tanımı

UE’in web teknolojilerine dayalı türüdür.

İnternet başta olmak üzere farklı iletişim teknolojileri

ve farklı iletişim kanalları (kablolu ve kablosuz iletişim

kanalları) aracılığıyla sunulan öğrenme ortamları.

Tanım 1

Tanım 2

E-öğrenmenin gerçekleştirilmesi için;

Belli bir öğrenme amacına sahip en az bir veya daha fazla e-öğrenme öğrencisi,

Bir öğrenme alanının öğrenme hedeflerini ve öğretim yöntemlerini içeren, etkileşimli veya çoklu ortam yapısında bir öğretim içeriği,

Öğrenme içeriğini ve öğrenciyi bir araya getiren, öğrencinin öğrenme amaçları doğrultusunda öğrenme içeriğine ulaşmasını sağlayan bir e-öğrenme ortamı gereklidir.

e-öğrenme Ortamı

Farklı öğretim stratejilerini ve farklı iletişim, etkileşim ve

işbirlikçilik biçimlerini destekleyen ortam.

Öğrenme materyali sunma, öğrenme materyalini değişik

biçimlerde paylaşma ve tartışma, derslere kayıt olma,

ödevler alma, sınavlara girme, bu ödev ve sınavlara ilişkin

dönüt sağlama, öğrenme materyallerini düzenleme, öğrenci

ve öğretmen ve sistem kayıtlarını tutma, raporlar alma gibi

olanakları sunan ortam.

Tanım 1

Tanım 2

Bilgisayar Yönetimli Öğretim Sistemi (Computer Managed Instruction System)

Öğrenme İçerik Yönetim Sistemi (Learning Content Management System)

Öğrenme Yönetim Platformu (Learning Management Platform)

Öğrenme Yönetim Sistemi (Learning Management System)

Sanal Öğrenme Ortamı (Virtual Learning Environment)

Web(Örün) Tabanlı Öğretici Sistem (Web Based Training System)

Öğrenme Yönetim Sistemi

Eğitim yönetimini otomasyona geçiren bir yazılım.

* Ağ üzerinden eş zamanlı olmayan öğrenme materyali sunma,

* sunulan öğrenme materyalini değişik biçimlerde paylaşma ve

tartışma,

* derslere kayıt olma,

* ödevler alma,

* sınavlara girme,

* ödev ve sınavlara ilişkin dönüt sağlama,

* öğrenme materyallerini düzenleme,

* öğrenci ve öğretmen ve sistem kayıtlarını tutma,

* raporlar alma gibi olanakların ağ üzerinden otomatik olarak

gerçekleşmesini sağlayan yazılım.

Tanım 1

Tanım 2

ÖYS’nin Temel Özellikleri

E-öğrenme içeriklerini kullanıcıya sunar.

Kayıt işlemlerini yürütür.

Kullanıcılar ve eğitmenler arasında iletişim ve etkileşimi

sağlar.

Ölçme ve değerlendirme yapar.

Kullanıcı bireysel olarak eğitim bilgilerini takip edebilir.

Çeşitli raporlar sunabilen bir sistemdir.

ÖYS Örnekleri / Lisanslı

ODTÜ NET-Class (http://online.metu.edu.tr/main/netclass/netclass.html)

E-nocta ABLms (http://www.enocta.com/tr/urunler_egitimyonetim.asp)

Lotus Learning Space (http://www.lotus.com)

Thomson NETg (http://www.netg.com)

Interwise (http://www.interwise.com)

iLearning (http://www.oracle.com)

Learnframe (http://www.learnframe.com)

TopClass (http://www.wbtsystems.com)

Virtual-U (http://www.virtual-u.org)

Fronter (http://fronter.info)

WebCT (http://www.webct.com)

BlackBoard (http://www.blackboard.com)

OnCourse (http://oncourse.iu.edu)

Mallard (http://www.ews.uiuc.edu/Mallard)

Classweb (http://classweb.ucla.edu)

BSCW (http://bscw.gmd.de)

WebBoard (http://www.webboard.ora.com)

ÖYS Örnekleri / GPL – Genel Kamu Lisanslı

Moodle (http://moodle.org/)

ATutor (http://www.atutor.ca/)

Bodington (http://bodington.org/)

Sakai (http://www.sakaiproject.org/)

Dokeos (http://www.dokeos.com/)

Drupal (http://drupal.org/)

eFront (http://www.efront.gr/)

Docebo (http://www.docebo.org/)

OLAT (http://www.olat.org/)

DotLRN (http://dotlrn.org/)

eStudy (http://estudy.sourceforge.net/)

Claroline (http://www.claroline.net/)

Etkili e-öğrenme için; Geleneksel Eğitim yöntemlerinin e-öğrenme için de kullanılması

her zaman uygun olmayacaktır. Yeni teknolojilerin kazandıracağı

faydalardan yararlanmak için yeni bilgilendirme biçimlerinin

tasarlanması ve yaratılması gerekmektedir.

Bir eğitim programının başarılı olmasında uygun tipte

teknolojilerin kullanılması çok önemlidir. Kullanılacak

teknoloji(ler) seçilmeden önce beklentilerin belirlenmesi, zaman

ve para tasarrufu sağlayacaktır.

Konu ile ilgili birçok değişik kaynaktan alınabilecek destek, hem

öğrencilerin hem de eğitmenlerin etkin ve verimli uzaktan eğitim

yöntemleri geliştirmelerini teşvik edecektir.

Diğer E-öğrenme Ortamları Blog (Web Günlüğü): Blog düşüncelerinizi hızlıca

gönderebileceğiniz, insanlarla etkileşime geçebileceğiniz

kullanımı kolay web sitenizdir.

Öğretimde...

Öğretmenler sınıf içi öğrenme etkinliklerini düzenlemede

ayrıca web tasarım bilgisine ihtiyaç duyulmadan

kullanılabilen ve tamamı ücretsiz olan blog sitelerini

kullanarak farklı öğrenme etkinlikleri düzenleyebilir.

Diğer E-öğrenme Ortamları Viki : Kullanıcıların üzerinde değişiklik yapma yetkisine

sahip olduğu açık ağ sayfalarıdır.

Öğretimde...

Öğretmenler öğrencileriyle beraber bir Viki topluluğu

oluşturarark ortak değişiklikler ve düzenlemeler yaparak

düzenleyebilecekleri kitapçık, sözlük, ansiklopedi gibi

kaynaklar oluşturdukları öğrenme etkinlikleri

düzenleyebilirler.

UE’de Öğretmen

Derse yeni bir bakış açısı ile bakmalı.

Ders için içerik sağlayıcı olan konumundan çıkıp ders

için bir yardımcı konumuna geçebilmeli.

Teknolojiyi kullanırken rahat olmalı.

Görsel kontrol olmadan etkili bir şekilde öğretimi

sağlayabilmeli.

Uzaktaki öğrencilerin yasam biçimleri hakkında bilgi

sahibi olmaya çalışmalı ve anlayış gösterebilmeli.