“EL AFICHE”

¿QUÉ SABEMOS DELAFICHE?

OBJETIVO DE LA CLASE:

Comprender las características,el propósito y la situacióncomunicativa del afiche.

Procedimiento: Recordando el concepto de afiche. Leeremos e interrogaremos un afiche. Comprenderemos un afiche de forma individual.

Responde de forma individual1) ¿Qué es el afiche?____________________________________________________________________________

2) ¿Son todos los afiches iguales?____________________________________________________________________________

3) ¿Cuáles son las partes del afiche?____________________________________________________________________________

¿QUÉ ES UN AFICHE?

Es un texto no literario persuasivo,por medio del cual se entrega un

mensaje.

PROPÓSITO DEL TEXTO

Convencer al público de unadeterminada idea.

TÍTULO

IMAGEN

SLOGAN

Existenafiches:

Publicitarios(Venden)

Propagandísticos

(Enseñan)

¡ Ahora te toca atí !

a) Propagandístico b) Publicitario

a) Propagandístico

b) Publicitario

b) Publicitario

a) Propagandístico

a) Propagandístico b) Publicitario

ANTES DE LEER¿De qué tratará el siguiente afiche?

¿Propaganda o Publicidad?

DURANTE LA LECTURA

DESPUÉS DE LA LECTURATRABAJO INDIVIDUAL 1) Explica quienes se beneficiarán con esta campaña.

2) Completa la tabla con la información que se tesolicita.

¿Quién es el emisor del afiche?

¿Cómo lo sabes?

¿Qué mensaje entrega el afiche?

¿A quién está dirigido el mensaje?

¿Cómo lo sabes?

3) Marca para qué fue hecho este afiche.

Promocionar el reciclaje para ayudar en una campañasolidaria.Reunir fondos para comprar contenedoresDifundir la importancia del reciclaje para cuidar elmedioambiente.

4) ¿El afiche cumple con el propósito comunicativopara el que fue creado?

______________________________________________________________________________________________________________________________

EDUCANDO EN VALORES

¿Qué opinas sobre este tipo de campañas?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

“Reciclar es vida para mi y para el planeta”

Actividades

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

¿Qué tipo de afiche es?

METACOGNICIÓN 1) ¿Qué aprendimos del afiche?

2) ¿Qué tipos de afiches existen?

3) ¿Qué estrategia utilizamos para comprender los

tipos de afiches?

4) En la vida diaria ¿Cómo podría utilizar los

afiches?

5) Resumen de la clase.