“2019. año del centésimo aniversario luctuoso de emiliano … · 2019-10-14 · “2019. año...

“2019. Año del Centésimo Aniversario Luctuoso de Emiliano Zapata Salazar. El Caudillo del Sur”.

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR


DIRECCIÓN GENERAL DE CONALEP ESTADO DE MÉXICO

NOMBRE DEL PLANTEL CONALEP NAUCALPAN II

LOCALIDAD NAUCALPAN DE JUÁREZ

ENTIDAD FEDERATIVA ESTADO DE MÉXICO

CCT 15DPT0022Z

PLAN DE MEJORA CONTINUA (PMC) CICLO ESCOLAR 2018 - 2019

Avenida de las granjas s/n, Colonia Mártires de Río Blanco, CP 53780.

Otros datos del plantel (Teléfono, extensión y correo electrónico institucional oficial)


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CONTENIDO

1. Presentación 1.1 Objetivo General

1.2 Introducción

a) Misión

b) Visión

c) Valores

2.- Normatividad aplicable

3.- Ámbito de aplicación

4.- Diagnóstico

Ejes rectores

I. Aprendizaje a. Proyecto personal y profesional

II. Docentes

III. Infraestructura y equipamiento

IV Seguridad y sustentabilidad 5.- Factores críticos (Planteamiento de problema)

6.- Priorización de categorías


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7.- Plan de acción

8.- Cronograma

9.- Estrategia de seguimiento y evaluación del plan de mejora continua

10.- Plan de Ingresos y egresos

11.- Aprobación y control de cambio

Anexos


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1. PRESENTACIÓN

1.1 Objetivo General

El Plantel Conalep Naucalpan II, tendrá por objeto la impartición de educación profesional técnica ofertando las carreras

de Profesional Técnico Bachiller en Administración, Electromecánica Industrial y Plásticos; con la finalidad de satisfacer

la demanda de personal técnico calificado para el sistema productivo del país, así como educación de bachillerato dentro

del tipo medio superior a fin de que los estudiantes puedan continuar con estudios a nivel superior.

1.1.1 Objetivos Específicos

Aprendizaje

Reforzar el desarrollo integral del estudiante y apoyar su permanencia a través de estrategias de atención y

acompañamiento psicoemocional, psicosocial y tutorial, que le permitan enfrentar la vida con éxito.

Reforzar la promoción en secundarias para dar a conocer los planes y programas que el plantel ofrece, para ser elegidos

dentro de las primeras opciones, incrementar el número de alumnos incorporados al Modelo Educativo Dual, con el fin

de orientar la interacción entre el Colegio y sector Productivo.

Dar información de servicio social y prácticas profesionales, en aulas y con padres de familia.

Promover la importancia de obtener un título desde que los alumnos ingresan al plante.

Docentes

Ofrecer a los docentes mejores condiciones laborales para evitar que aquellos que ya están titulados y certificados opten por otras opciones de empleo.


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Fortalecer la certificación ECO-0647 que es equivalente al PROFORDEMS Y CERTIDEMS; así como la capacitación en COSDAC y cumplir con el acuerdo 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada.

Que los docentes de nuevo ingreso cuenten con un Programa de Capacitación en el Modelo Académico CONALEP y consolidar su función esencial de formadores de Profesionales Técnicos y Profesionales Técnicos Bachiller.

Infraestructura y Equipamiento

Contar con infraestructura y equipamiento acorde al perfil de egreso de las carreras ofertadas mediante las siguientes acciones:

Alcanzar el 100% de uso de la capacidad instalada del Plantel, realizando las prácticas tecnológicas marcadas en los programas de estudio; disminuir el número de mantenimientos correctivos, realizar mantenimientos mayores y especializados, continuar con el Programa Anual de Mantenimiento, actualizar el equipamiento de Talleres y Laboratorios, equipo mínimo Hardware actualizado y mantenimiento al cableado de redes informáticas.

Seguridad y Sustentabilidad

Incrementar el nivel de seguridad en el plantel y desarrollar una cultura de sustentabilidad en la comunidad escolar.


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1.2 Introducción

a) Misión

Somos un plantel de nivel medio superior con un modelo educativo de vanguardia, orientado a la formación integral de Profesionales Técnicos Bachilleres, competitivos en las áreas de servicios y tecnológico para contribuir con el desarrollo integral de la sociedad.

b) Visión

El Plantel Conalep Naucalpan II, se mantendrá como una institución de vanguardia en la formación integral, innovadora y sostenible; así también, en la capacitación y certificación, conservando su reconocimiento por su liderazgo ante la sociedad.

1. Ser reconocidos como un plantel que cuenta con alumnos que desarrollan habilidades socioemocionales que les permiten desempeñarse en cualquier contexto.

2. Mantener nuestros valores son: lealtad, respeto, compromiso, responsabilidad, cooperación, comunicación, mentalidad positiva y calidad.

3. Nuestro Plantel, seguirá siendo un espacio libre de violencia que promueva la igualdad, equidad, no discriminación, autoprotección y cuidado del medio ambiente.

4. Fortalecer el Modelo de Educación Dual, formando Profesionales Técnicos Bachiller que cumplan con las necesidades que requiera el sector productivo de forma inmediata.

5. El Plantel continuará generando proyectos sustentables.

c) Valores

1. Respeto a la persona.


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Consideramos a cada una de las personas como individuos dignos de atención, con intereses más allá de lo estrictamente profesional o laboral.

2. Compromiso con la Sociedad Reconocemos a la sociedad como la beneficiaria de nuestro trabajo, considerando la importancia de su participación en la determinación de nuestro rumbo. Para ello debemos atender las necesidades específicas de cada región, aprovechando las ventajas y compensando las desventajas en cada una de ellas.

3. Responsabilidad Cada uno de nosotros debe responsabilizarse del resultado de su trabajo y tomar sus propias decisiones dentro del ámbito de su competencia.

4. Comunicación Fomentamos la fluidez de comunicación institucional, lo que implica claridad en la transmisión de ideas y de información, así como una actitud responsable por parte del receptor.

5. Cooperación El todo es más que la suma de las partes, por lo que impulsamos el trabajo en equipo, respetando las diferencias, complementando esfuerzos y construyendo aportaciones de los demás.

6. Mentalidad positiva Tenemos la disposición para enfrentar retos con una visión de éxito, considerando que siempre habrá una solución para cada problema y evitando la inmovilidad ante la magnitud de la tarea a emprender.

7. Calidad Hacemos las cosas bien desde la primera vez, teniendo en mente a la persona o área que hará uso de nuestros productos o servicios, considerando lo que necesita y cuándo lo necesita.


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2.- Normatividad aplicable

El fundamento jurídico del Colegio Nacional de Educación Profesional está sustentado y alineado a la siguiente normatividad:

Legislación Federal

1. Código Financiero del Estado de México. 2. El Plan Nacional de Desarrollo 3. Ley Federal de Trasparencia y Acceso a la Información Pública y Gubernamental 2008. 4. Ley General de Contabilidad Gubernamental 5. Ley de Coordinación y Control de Organismos Auxiliares del Estado de México. 6. Manual de Normas y Políticas para el Gasto Público de Gobierno del Estado de México.

7. Manual para Planteles que Solicitan Ingresar o Permanecer en el Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior. (Versión 4.0)

8. Norma ISO 9000-2015 9. Norma ISO 9001-2015 10. Plan Institucional de la Secretaría de Educación. 11. Presupuesto de Egresos del Gobierno del Estado de México vigente. 12. Programa Sectorial (resumen)

Normatividad Estatal

1. Código Administrativo del Estado de México (libro VI).

2. Ley de Ingresos del Gobierno del Estado de México/Gobierno del Estado de México. 3. Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Medio Ambiente.

4. Ley de Planeación del Estado de México y Municipios/Gobierno del Estado de México.


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5. Manual para la Formulación del Anteproyecto de Presupuesto de Egresos para el Ejercicio Fiscal/Gobierno del Estado de México.

6. Norma Técnica de Protección Civil “NTE-001-CGPC-2016”.

7. Plan de Desarrollo Estatal 2017-2023. 8. Plan Maestro de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de México.

9. Programa Anual Estatal. 10. Reglamento para el Ingreso y Evaluación de los Trabajadores Docentes del Colegio de Educación.

11. Profesional Técnica del Estado de México.

Reglamentación Local

12. Condiciones Generales de Trabajo Conalep. 13. Guía para Acción Tutorial en el Sistema Conalep. 14. Programa Institucional de Orientación Educativa. 15. Reglas para la Operación de Academias del Sistema Conalep. 16. Reglamento Escolar para Alumnos del sistema Conalep.

3.- Ámbito de aplicación

El Plan de Mejora del CONALEP Naucalpan II, consta de 4 ejes rectores: Aprendizaje, Docentes, Infraestructura y equipamientos, seguridad y sustentabilidad.

Aprendizaje, se tiene como prioridad disminuir los índices de abandono escolar, debido que existen factores sociales, económicos y culturales que afecta el rendimiento académico y el desarrollo integral del estudiante, por lo que se requiere reforzar los programas de apoyo a la permanencia, seguimiento académico mediante el servicio de tutoría escolar, impulsar las actividades culturales y deportivas de la institución, incrementando la eficiencia terminal, para rebasar las metas establecidas.


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Se ha detectado la necesidad de la acreditación y certificación de algunos docentes, situación que no puede ser solventada de forma inmediata, debido a estar sujetos a la apertura de cursos y programación de certificaciones por parte de la COSDAC y Centros de Evaluación (competencias laborales).

La infraestructura y equipamiento, es fundamental para tener las condiciones necesarias de formación Profesional Técnica Bachiller, ya que representa los espacios, equipos y servicios para llevar a cabo el proceso de aprendizaje, considerando necesario continuar con la aplicación del programa de mantenimiento preventivo; por lo que se refiere al mantenimiento correctivo, se encuentra sujeto al presupuesto institucional, además debemos de considerar que el plantel tiene más de treinta años de operación, aunado a lo anterior la necesidad de equipo actualizado que permita estar a la altura de las necesidades requeridas para el desarrollo de prácticas tecnológicas.

La seguridad y sustentabilidad, son elementos importantes para la formación integral de nuestros alumnos, ya que tendrán herramientas para la seguridad personal, así como el de su entorno y el medio ambiente, porque se encuentran fortalecidos con diversos programas de seguridad y sustentabilidad validados por la Secretaria de Protección Civil del Estado de México, realizando acciones como: simulacros, platicas de concientización, operativos, vigilancia y campañas encaminadas al cuidado y conservación del medio ambiente.

4.- Diagnóstico

Ejes rectores

I. Aprendizaje

Respecto a la titulación es necesario que se continúe con la información de los requisitos para el procedimiento de titulación como se ha hecho en las juntas con padres de familia para que los alumnos lo realicen en tiempo y forma, ya que con esta práctica se ha alcanzado el 81.67%.

Se continuará proporcionado el servicio de orientación educativa y tutoría escolar, dando atención para ambos turnos durante el semestre, con el objetivo de disminuir el abandono escolar e índice de reprobación, cumpliendo con la normatividad emitida por el Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica.


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II. Docentes

El plantel cuenta con personal docente capacitado y certificado para la impartición de una sesión por competencias, se tiene como meta un cumplimiento del 70% para subir los porcentajes de las evaluaciones de los alumnos, toda vez que no se suben de forma puntual.

Se cuenta con personal docente de nuevo ingreso cuya capacitación se realiza de forma paulatina y para alcanzar una certificación en el Estándar ECO-0647 “Propiciar el Aprendizaje Significativo en Educación Media Superior y Superior” es mayor a un año de capacitación.

El riesgo que se tiene de que el personal docente capacitado y certificado opte por otras opciones laborales y con eso poner en riesgo el porcentaje que nos requiere el Nivel uno del PC-SiNEMS.

III. Infraestructura y equipamiento

Debido a las necesidades Actuales del Plantel Naucalpan II, es necesario reforzar y potencializar el mantenimiento tanto preventivo como correctivo, ya que por la antigüedad del mismo es natural el deterioro y más si se considera para el uso didáctico y el alta matricula con que cuenta el plantel en sus dos turnos. Por lo que se plantearán estrategias a través de los diversos programas Institucionales para la gestión de recursos con personal especializado y el logro óptimo de los objetivos del plantel; así como, continuar con la programación, conservación y operación del equipamiento.

IV. Seguridad y sustentabilidad

Es necesario establecer los mecanismos que permitan la implementación adecuada de los diversos programas en materia de seguridad y sustentabilidad, ya que, si bien es cierto se cuenta con ellos, no participa todo el personal y la comunidad del Plantel. Se debe evidenciar todas y cada una de las actividades que se realicen para poder evaluar los avances y resultados obtenidos.


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Diagnóstico: Aprendizajes

Contexto

El Plantel CONALEP Naucalpan II, en el aspecto de aprendizaje referente al abandono escolar en el año 2018, se obtuvo el 15.95%, disminuyendo 2.35%, en relación al año 2017 en el que la meta estatal fue de 18.30%.

Se cuenta con el servicio de orientación educativa y tutoría escolar, dando atención a una matrícula de 1,121 alumnos en dos turnos.

La eficiencia terminal en el año 2018 fue del 43.0 8%, de los cuales se titularon 80 alumnos de la carrera de administración, 68 de Electromecánica Industrial y 46 de Plásticos, generando una totalidad de 194 alumnos obteniendo un índice de titulación de 82.55%.

Cuenta con 91 Alumnos en el Modelo Dual y 23 empresas como formación Dual.

Factores internos

Fortalezas Debilidades

1. Se cuenta con un programa de tutoría escolar, destinada a atender la problemática, social, cultural, académica de los alumnos.

2. Como herramienta de información y análisis para un seguimiento académico de cada uno de los alumnos, se tiene el Sistema de Administración Escolar SAE.

1.-Alumnos de bajo puntaje en el concurso de ingreso COMIPEMS con el que llegan al plantel.

2.- El 20% de la población estudiantil no realiza servicio social y prácticas profesionales que da como resultado el no obtener el título de Profesional Técnico Bachiller.


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3. Para apoyar la permanencia de los alumnos, se aplican programas como Construye-T, Yo no abandono, programa institucional de orientación educativa y guía para acción tutorial en el Sistema Conalep.

4. Los tutores escolares, orientadores educativos y docentes tienen el perfil y la disposición para realizar su trabajo de manera óptima.

5. El grupo colegiado de prevención de Abandono Escolar colabora y está comprometido con la mejora continua.

6. Se cumple con el cronograma semestral de actividades culturales y deportivas.

7. Hay tutores y orientadores grupales, que dan apoyo a la permanencia y desarrollo académico de los alumnos, alcanzando una cobertura del 100% de la matrícula.

8. Los programas están acreditados con estándares de calidad otorgados por organismos independientes o reconocidos por la SEP.

9. Se brinda atención grupal y personalizada de información sobre los tramites de servicio social, práctica profesional y titulación.

10. El plantel tiene espacios adecuados para la atención de manera individual y grupal en los servicios de orientación educativa y tutoría escolar.

11. Nuestra unidad administrativa está incorporada al Modelo Educativo Dual.

3.- Se presenta un alto índice de alumnos no interesados en la bolsa de trabajo ya que los alumnos continuaran sus estudios a nivel superior.

4.- Existe un alto índice de alumnos no interesados en participar en el Modelo Dual.

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12. Se lleva a cabo promoción de las carreras ofertadas a las secundarias de la región.

Factores externos

Oportunidades Amenazas

1. Participación y colaboración de instituciones públicas y privadas para dar atención especializada a los alumnos.

2. Diferentes instituciones públicas imparten pláticas de sexualidad, adicciones y embarazos en adolescentes contribuyendo al desarrollo integral del estudiante.

3. Vincular el sector público y privado para la colocación de los egresados.

1. La falta de compromiso de los padres de familia para dar seguimiento al rendimiento del alumno o atender necesidades especiales de éste.

2. Las expectativas del estudiante respecto a la importancia de la formación académica.

3. Inseguridad en la zona. 4. Alumnos que presentan alguna adicción. 5. Elevado ausentismo de los alumnos.

Resultados

A partir del análisis se encontró diversas problemáticas entre ellas la matrícula de primer semestre está conformada por alumnos que obtuvieron un porcentaje bajo en el examen de ingreso, además de no considerar la institución dentro de sus primeras opciones, en parte por el desconocimiento de los planes y programas que ofrece el Plantel.

La falta de interés y desconocimiento de la importancia de obtener un título a Nivel Medio Superior, esto aunado a la apatía para realizar los procedimientos de Servicio Social y Prácticas Profesionales.


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El poco compromiso de los padres de familia para dar seguimiento al rendimiento académico del alumno o atender necesidades especiales de éste, originando alumnos en riesgo de abandono escolar.

El índice de abandono escolar es 15.95% por lo que se reforzaran los programas de Orientación Educativa y Tutorías, mediante el acompañamiento académico desde el inicio al término de su carrera de Profesional Técnico Bachiller.

El índice de alumnos aun no competentes es 43.44%, se establecerán estrategias con el personal docente durante las sesiones de academias y tutorías individuales durante el periodo escolar.

La eficiencia Terminal de 43.08% se incrementará con actividades de Orientación educativa que permitan al alumno identificar sus habilidades, capacidades y poder desarrollarlas de manera integral.

El alto índice de inseguridad que se encuentra en el entorno del plantel afecta el interés de continuar con sus estudios.


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Diagnóstico: Docentes

Contexto

El plantel Naucalpan II cuenta con 49 docentes; 42 acreditados y 41 certificados en el equivalente a PROFORDEMS Y CERTIDEMS, lo que representa el 86% y 84% respectivamente. En el período 2.1819 se impartieron 249 módulos, de los cuales el 85.54% son impartidos por docentes certificados y el 87.95% por acreditados, cubriendo el requerimiento del Padrón de Calidad del Sistema Nacional de Educación Media Superior(PC-SiNEMS) que es del 80% acreditados y 66% certificados. En el Estándar ECO-0647 “Propiciar el Aprendizaje Significativo en Educación Media Superior y Superior” que otorga el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales, se tiene a 13 docentes certificados. Para el ciclo 2018-2019 todos los grupos de inglés de plan de estudios de 2018 son atendidos por 3 docentes acreditados en el nivel Teaching Knowledge Test (TKT) the Cambridge. El 100% de los docentes fueron capacitados en el uso de las TIC´S y 17 docentes tienen certificaciones digitales. Con la finalidad de mejorar las técnicas de enseñanza de los alumnos, tenemos 5 docentes Certificados en la metodología de Passport to Success (pasaporte al éxito) lo que representa que los alumnos de nuevo ingreso sean orientados con esta técnica de aprendizaje. Para el ciclo escolar 2.1819 se realizó la evaluación PEVIDD (Programa de Evaluación Integral del Desempeño Docente), de donde se obtiene que la evaluación estudiantil determina que el 87.76% están satisfechos del desempeño de los docentes del Plantel. En cuanto al aprovechamiento académico del Plantel en el periodo 2.1718 fue del 86.18% y del 83.06% en el periodo 1.1819, estando por arriba de la meta programada del 70%.


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Referente al trabajo de cuerpos colegiados, se tienen conformadas 5 academias en apego a las “Reglas para la Operación de Academias del Sistema CONALEP”, por carrera: Administración, Electromecánica y Plásticos; y por campo disciplinar: Comunicación y Ciencias Sociales y Matemáticas y Ciencias Experimentales.

En el presente ciclo escolar, el personal docente de acuerdo al nivel de estudios se estructura como sigue:

Nivel de estudios Hombres Mujeres Total

Doctorado 0 0 0

Maestría 3 1 4

Licenciatura Completa 14 15 29

Licenciatura Incompleta 9 7 16

Total 26 23 49

Factores internos


1. El interés de los docentes para realizar cursos de actualización.

2. Grado académico de los docentes. 3. Tenemos 42 docentes acreditados y 41 certificados. 4. El plantel tiene un modelo académico basado en

competencias conforme a la Reforma Integral de Educación Media Superior.

1. Falta de trabajo colaborativo de algunos docentes.

2. Captura semanal del aprovechamiento académico.

3. La certificación en algunos casos no garantiza que el docente aplique una enseñanza por competencias.


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5. El plantel está certificado en la norma ISO-9001:2008. 6. Estamos incorporados al Padrón de Calidad (PC-

SiNEMS). 7. Las tres carreras ofertadas están acreditadas. 8. La apertura de los cursos COSDAC en línea para la

realización de la actualización, acreditación y certificación en la EMS.

9. Actualmente de los 249 módulos el 85.54% son impartidos por docentes certificados y el 87.95% por docentes acreditados.

10. Para el trabajo colegiado se cuenta con las Reglas para la Operación de Academias del Sistema CONALEP.

4. No hay un programa de capacitación de los docentes de nuevo ingreso.

5. La plataforma de COSDAC se apertura sólo por temporadas.

6. Forma de contratación semestral de los docentes, por tiempo y objeto determinado.

Factores externos


1. Se cuenta con las plataformas COSDAC y MEXICO X, para la capacitación del personal docente con lo que obtendrían su acreditación y certificación.

2. Certificaciones en el estándar ECO -647 3. Se cuenta con un perfil extendido.

1. Rotación de docentes por encontrar mejores oportunidades laborales.

2. Cambio de normatividad en materia educativa.


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Resultados

Se evidencia la falta de trabajo colaborativo de algunos docentes. Se observa que el plantel cuenta con personal docente capacitado y certificado para la impartición de una sesión, pero los porcentajes de las evaluaciones de los alumnos no se suben de forma puntual. Se cuenta con personal docente de nuevo ingreso cuya capacitación se realiza de forma paulatina y para alcanzar una certificación en el Estándar ECO-0647 “Propiciar el aprendizaje significativo en Educación Media Superior y Superior” el tiempo que requiere es mayor a un año. El riesgo que se tiene de que el personal docente capacitado y certificado opte por otras opciones laborales por la forma de contratación y con eso disminuya el porcentaje que nos requiere el Nivel uno del PC-SiNEMS.


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Diagnóstico: Infraestructura y Equipamiento

Contexto

El Plantel Naucalpan II, tiene seis edificios construidos por el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción

de Escuelas (CAPFCE), iniciando su construcción en el año de 1985. El edificio “A” es una construcción de tres niveles, en

donde se encuentran diferentes espacios como: auditorio, laboratorio de informática, oficinas administrativas, un aula, una

sala de cómputo para AutoCAD y un taller de capacitación administrativa. El edificio “B”, es una construcción de dos niveles,

tiene un módulo de sanitarios para alumnos, con instalación habilitada para personas con discapacidad motriz, un

laboratorio multidisciplinario, en donde se realizan prácticas de física, química y biología, en la planta alta se tienen tres

aulas para uso educativo. El edificio “C” tiene dos niveles, cuenta con siete aulas escolares y una papelería ubicada en el

cubo de las escaleras. El edificio “D”, de dos niveles, cuenta con un módulo de sanitarios para alumnos y docentes, cuatro

aulas educativas y un taller de dibujo técnico. El edificio “E”, se encuentra la biblioteca con capacidad de atención de 100

alumnos, con estantería abierta y computadoras con internet para consulta vía web, una sala de proyección audiovisual

con capacidad de 40 estudiantes, una sala para docentes y la jefatura del área de Desarrollo Integral del estudiante. El

edificio “F” es una nave de una sola planta, la cual cuenta con talleres y laboratorios para las carreas de Profesional Técnico

Bachiller en Electromecánica Industrial y Plásticos, con equipamiento, maquinaria y materiales, acorde a cada una de las

especialidades.

El Plantel se compone de un taller de administración con veinte computadoras, un taller de AutoCAD con treinta y tres

computadoras y un plotter de la marca hp y un laboratorio con cuarenta computadoras, todas conectadas y enlazadas a

internet, un auditorio con vídeo proyector y un equipo de cómputo conectado a internet.

El Plantel cumple con la señalización correspondiente, y equipo se seguridad y contraincendios, en cada una de sus

instalaciones como lo establece el Programa Interno de Protección Civil.

La infraestructura y equipamiento en general tiene una antigüedad de construcción y uso de maquinaria en su mayoría de

más de 30 años, por lo que el mantenimiento es un factor creciente y crítico para el funcionamiento óptimo para la formación

integral de los alumnos, por lo que se tiene implementado, un programa anual de mantenimiento que se cumple al 69% en


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el 2018, quedando rezagos en mantenimientos especializados y de infraestructura mayores, que requieren personal

especializado y recursos materiales.

El equipamiento para las especialidades ofertadas alcanza un _65_%, cabe señalar que se ha gestionado y recibido equipo

mediante diversos programas Federales y Estatales, lo que ha permitido mantener un mejor nivel de equipamiento acorde

a las necesidades actuales.

Se tiene el 100% de capacidad instalada, incluyendo uso de talleres y laboratorios ya que actualmente se utilizan las 15

aulas del Plantel, así como el total de sus instalaciones, el promedio de estudiantes por aula es: 37 en cada turno, se tienen

tres servicios de internet sumando sesenta megas de velocidad, los cuales dan servicio a 147 equipos de cómputo.

Factores internos


1. Programa Anual de Mantenimiento Preventivo.

2. El 69% de la maquinaria y equipo opera debido al buen

estado de conservación.

3. Gestión y obtención de Equipamientos y necesidades de

mantenimientos en programas federales y estatales.

4. El taller tiene a su disposición dos impresoras 3D.

5. Se proporcionó al área de Informática una impresora tipo

plotter hp.

6. El índice de capacidad instalada de 100%

7. El promedio de estudiantes por aula es 37

1. Insuficiencia presupuestal para cumplir al 100% con las

necesidades derivadas de la detección de necesidades

anual.

2. No existen recursos para gastos de operación e

imprevistos cotidianos en el Plantel.

3. Falta de personal de mantenimiento especializado y

acorde a la infraestructura y equipamiento.

4. Falta de equipamiento.

5. Daños constantes a la infraestructura, instalaciones y

mobiliario debido a actos vandálicos de alumnos.

6. No se ha llevado a cabo la capacitación al personal

respecto a la operación de las 2 impresoras 3D e

impresora tipo plotter, alto costo de los consumibles del

plotter.


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8. Se tiene tres servicios de internet sumando sesenta megas de velocidad.

7. Actualmente el plantel posee 122 computadoras con

internet y una matrícula total de 1121 alumnos por lo que

se tiene 9 alumnos por computadora, la meta anual es 2

alumnos por computadora (indicador clear point).

Factores externos


1. Prácticas y visitas guiadas en el sector privado.

2. Gestionar donaciones para el Plantel.

3. Recibir alumnos de instituciones externas para realizar servicio social y prácticas en mantenimiento del Plantel.

1. Entorno social poco favorable, con problemas de

vandalismo.

2. Avance de la tecnología aplicada en modernos sistemas, maquinaria y equipos.

Resultados

Debido a las necesidades actuales del Plantel Naucalpan II, es necesario reforzar y potencializar el mantenimiento tanto preventivo como correctivo, ya que por la antigüedad del mismo es natural el deterioro y más si se considera para el uso didáctico y el alta matricula con que cuenta el plantel en sus dos turnos. Por lo que se plantearán estrategias a través de los diversos programas institucionales para la gestión de recursos y personal especializado para logro óptimo de los objetivos de los Planes y Programas de Estudio; así como, continuar con la programación del mantenimiento para la conservación y operación del equipamiento.


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Diagnóstico: Seguridad y Sustentabilidad

Contexto

El Plantel Naucalpan II, cuenta con un Programa de Protección Civil, avalado por la autoridad estatal; además, de un comité de Seguridad Escolar, llevando actividades programadas durante el año, como son: simulacros, capacitaciones, operativos y platicas de seguridad entre otras. Derivado de la normatividad se tiene constituido un Comité de Sustentabilidad y un reconocimiento como Escuela Sustentable, realizándose diversas actividades como: acopio de residuos, instalación de alumbrado eficiente, campañas de cuidado de energía eléctrica, cuidado del agua con muebles sanitarios ecológicos, economizadores y libres de agua como los mingitorios y campañas de reforestación y conservación de áreas verdes. Se aplicó la encuesta del Consejo para la Convivencia Escolar (CONVIVE), con la participación de padres de familia, docentes, alumnos y administrativos. Asistencia al museo memoria y tolerancia brindando a los alumnos la conciencia de ser empáticos y respetuosos con sus demás compañeros. Colocación de carteles para la prevención de hostigamiento sexual. Se participó en las video conferencias enviadas por Dirección General sobre temas de: equidad de género, bullying y violencia escolar. Se participó en la jornada nacional de preservación del medio ambiente del 3 al 14 de junio de 2019 El indicador “Alumnos que participan en acciones de seguridad escolar y protección civil realizadas” se tiene el 53% de una meta del 56%; así mismo los alumnos participantes en acciones de sustentabilidad se alcanzó el 53% de una meta del 54% al mes de marzo del 2019.


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Factores internos


1. Comité de Sustentabilidad del Plantel Naucalpan II.

2. Programa de Protección Civil registrado.

3. Vigilancia por seguridad pública, en horarios críticos

entrada y salida de alumnos del Plantel.

4. Vigilancia por cámaras al interior del Plantel.

5. Operativos y pláticas sobre seguridad a alumnos del Plantel. 6. Prevención y atención de adicciones CAPA. 7.Platicas de embarazos en adolescentes y sexualidad por parte del Centro de Salud del Molinito. 8. Platicas informativas de trata de personas. 9.- Videoconferencias respecto de violencia escolar. 10. Conferencia de vida sustentable por parte del H. Ayuntamiento de Naucalpan de Juárez. 11.- Semanalmente se llevan a cabo actos cívicos en ambos turnos.

1. Falta de seguimiento del Programa de Sustentabilidad.

2. Falta de documentación de actividades de seguridad y sustentabilidad.


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Factores externos


1. Programas en materia de sustentabilidad en colaboración con autoridades Municipales, Estatales con alumnos y Sector privado.

1. Entorno social con alto nivel delictivo.

2. Falta de participación en los programas ambientales.

Resultados

Es necesario establecer los mecanismos que permitan la implementación adecuada de los diversos programas en materia de Seguridad y Sustentabilidad, ya que, si bien se cuenta con todos ellos, no participa todo el personal y la comunidad del Plantel. Se debe evidenciar todas y cada una de las actividades que se realicen para poder evaluar los avances y resultados obtenidos.

5.- Factores críticos. (Planteamiento de problemas)

Aprendizajes: Alumnos de bajo puntaje en el concurso de ingreso COMIPEMS con el que llegan al plantel.

Docentes: La certificación en algunos casos no garantiza que el docente aplique una enseñanza por competencias, no

hay un programa de capacitación de los docentes de nuevo ingreso.

Infraestructura y equipamiento: Inmueble, mobiliario y equipo en su mayoría con más de 30 años de antigüedad, Falta

de mantenimientos mayores y especializados, equipo obsoleto por lo que es necesario equipamiento.


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Seguridad y sustentabilidad: no todo el personal participa en los programas de protección civil y seguridad.

Implementación de Programa, seguimiento y documentación de las acciones en la materia y además evaluación de

resultados.

6.- Priorización de categorías

ORDEN DE ATENCIÓN

Categorías por Aprendizajes

1 Reforzar el desarrollo integral del estuante y apoyar su permanencia.

2 Fortalecer la colocación de egresados en el sector productivo.

3 Incrementar la promoción en secundarias para dar a conocer los planes y programas que ofrece el Plantel.

4 Mantener el índice de titulación.


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ORDEN DE ATENCIÓN

Categorías por Docentes

1 Certificar a los docentes.

2 Acreditar a los docentes.

3 Capacitar a los docentes de nuevo ingreso.

4 Incrementar el aprovechamiento académico.


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ORDEN DE ATENCIÓN

Categorías por Infraestructura y Equipamiento

1 Fortalecer la Capacidad Instalada del Plantel.

2 Disminuir los mantenimientos correctivos.

3 Realizar mantenimiento mayor especializado a infraestructura y equipamiento.

4 Aplicar el programa de mantenimiento preventivo y correctivo a infraestructura y equipamiento.

5 Actualizar el equipamiento en talleres y laboratorios.


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ORDEN DE ATENCIÓN

Categorías por Seguridad y sustentabilidad

1 Renovar el comité de seguridad escolar del plantel.

2 Difundir y aplicar el programa de sustentabilidad en el plantel.

3 Reforzar el programa de protección civil.


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7.- Plan de acción

Plan de Acción: Aprendizajes

Objetivo del Plan Estatus Actual Meta programada

Indicador Seguimiento / evaluación Responsable Fuente

Reforzar el desarrollo integral del estuante y apoyar su permanencia en el colegio a través de estrategias de atención y acompañamiento psicoemocional,psicosocial y tutorial.

Disminuyo el abandono escolar del año 2017 al 2018 el 2.32%. El cual se obtuvo el 15.95% en el año 2018. Teniendo una meta actual del 16.00%

15.83%

((Matrícula total en el ciclo 2018-2019 - Nuevo Ingreso a 1ero en el ciclo escolar 2018-2019+ Egresados del ciclo 2017-2018)/ Matricula total 2017-2018))*100

Se realizarán reuniones con el Grupo Colegiado de prevención del Abandono Escolar para analizar las situaciones que se generan durante el semestre.

Mary

carmen

Galván

Sánchez

CLEARPOINT

Fortalecer la colocación de egresados en el sector productivo.

Se tuvo un total de 1175 alumnos egresados, de los cuales 165 fueron colocados en el sector

17.85% (Egresados colocados en el sector productivo por bolsa de trabajo +Modelo Dual +

Realizar un comparativo mensual de los egresados colocados en el sector

Cinthya Iveth

Esquivel

Osorio

CLEAR

POINT


31



productivo, en el historial de cinco generaciones.

Emprendimiento + por otros medios, en el periodo) *100/ (Total de

egresados del periodo).

Incrementar la colocación de alumnos al MED

Se tiene 91 alumnos actualmente incorporados al MED de una matrícula de 1201 alumnos participantes.

9.14% (Alumnos inscritos en el MED/ Total de la matrícula de las carreras participantes) * 100.

Realizar un comparativo trimestral de los alumnos colocados en el MED.

Cinthya Iveth

Esquivel

Osorio

CLEAR

POINT

Mantener el índice de Titulación

En esta última generación el índice 82.55%.

84 (Total de egresados titulados de la generación actual) * 100/ total de egresados de la generación.

Se realizan reportes trimestrales, se evalúa anualmente.

Cristina Margarita Lorea Hernández

CLEAR

POINT


32



Plan de Acción: Docentes

Objetivo del Plan

Estatus Actual

Meta programada

Indicador Seguimiento / evaluación

Responsable Fuente

Que los docentes estén acreditados y certificados para desempeñarse de forma idónea a la EMS.

Existen 15% de los profesores no cuentan con acreditación y un 20% sin certificación.

88% docentes con acreditación 90% de docentes con certificación

(Total de certificaciones en competencias Laborales por docente en el periodo + Total de certificaciones en competencias Digitales por docente en el periodo)x100/ Plantilla docente del periodo

Deberán informar al inicio del semestre, del total de docentes, cuantos cuentan con dicha certificación y acreditación.

Mtra. Rocío

Chávez Cruz

Clear Point PC-SiNEMS

Capacitar a los docentes de nuevo ingreso.

7 docentes de nuevo ingreso

Capacitar al 90% de los docentes de nuevo ingreso

N/A Al final de cada semestre se reporta el porcentaje de docentes capacitados

Mtra. Rocío Chávez Cruz

Clear Point


33



Elevar el aprovechamiento Académico.

82.62% en el periodo 2.1819

Incrementar el Aprovechamiento al 87%

Promedio del aprovechamiento académico de los grupos-módulo aperturados en el periodo escolar

Se reporta semestralmente

Mtra. Rocío Chávez Cruz

Clear Point


34



Plan de Acción: Infraestructura y Equipamiento

Objetivo del Plan

Estatus Actual

Meta programada


Responsable Fuente

Alcanzar el 100% de uso de la capacidad instalada del Plantel

Se tiene el indicador de uso de la capacidad instalada en 100%.

100% No. de aulas en el ciclo 2018-2019/ Número total de aulas existentes en el ciclo 2018-2019 *100

Semestral / alcanzado

Arturo Ríos

Abundis

Clear Point Strategy

Disminuir el número de mantenimientos correctivos.

Se tiene el indicador en 65%

70% Mantenimientos correctivos en el periodo 2018-2019 / Total de mantenimientos en el periodo 2018-2019 *100

Trimestral / 65%

Arturo Ríos Abundis



35



Realizar mantenimientos mayores y especializados

Retrasos por falta de personal especializado; recursos materiales y financieros

Que funcione el 100% de los equipos

N/A Anual Arturo Ríos Abundis

Guiasist

Continuar con el Programa Anual de Mantenimiento

75% 80% Mantenimientos preventivos realizados / Total de solicitudes mantenimiento preventivo *100

Anual Arturo Ríos Abundis

Clear Point Strategy|

Actualizar el equipamiento de Talleres y Laboratorios

Equipo con más 30 años antigüedad

N/A N/A Anual Arturo Ríos Abundis

N/A

Equipo mínimo Hardware actualizado

167 equipos de cómputo con una antigüedad de 10 años

13.43% anual Total de equipo actualizado con /EMHV)/ Número de equipo en

Anual Quintín Calderón Martínez



36



inventario *100

Mantenimiento al cableado de redes informáticas

167 Tendidos de cableado de RED con una antigüedad de 10 años

N/A N/A Anual Quintín Calderón Martínez

N/A


37



Plan de Acción: Seguridad y sustentabilidad

Objetivo del Plan

Estatus Actual

Meta programada


Responsable Fuente

Incrementar el Nivel de seguridad en el Plantel.

En Proceso de revalidación el Programa Interno de Protección Civil

56 % Alumnos que participan en acciones de seguridad escolar realizadas / Matrícula del período. Alumnos que participan en acciones de protección civil realizadas / Matrícula del período. * 100

Trimestral / 53%



Desarrollar una cultura de Sustentabilidad en la

Implementación y operación de

54 % Número de alumnos que

Trimestral / 53% alcanzado




38



comunidad escolar

los programas de seguridad escolar y sustentabilidad

participan en acciones de sustentabilidad / Matrícula total. *100


39



8.- Cronograma

Cronograma: Aprendizajes

Factores críticos

Necesidades concretas

Actividades Fecha de inicio de actividad

Fecha de conclusión de la actividad

Responsables Producto o evidencia concreta

El 15.95% de abandono escolar en el plantel Naucalpan II.

Reducir el abandono escolar

Identificar los factores de riesgo positivos/negativos que sirvan como insumo para implementar estrategias cada periodo.

01/07/19 31/01/20 Maricarmen Galván Sánchez

Entrevistas y tutorías individuales, pláticas y talleres de vida saludable, círculos de estudio, actividades culturales y deportivas. Informe de Abandono Escolar.

El 50% de la población estudiantil no le interesa pertenecer a

Fomentar el interés por la Bolsa de Trabajo.

Aplicar la encuesta en tiempo y forma para pertenecer a la Bolsa de Trabajo y publicar las vacantes

10/06/19 31/07/20 Cinthya Iveth Esquivel Osorio

Resultados de encuestas. Minutas de Promoción de Bolsa de Trabajo


40



la Bolsa de Trabajo.

relacionadas a sus carreras.

Fotos Publicaciones de vacantes.

El 50% de la población estudiantil no le interesa partir al MED.

Fomentar y reforzar en aprendizaje del alumno en la parte Técnica.

Impartir pláticas para reforzar el conocimiento del MED con padres de familia y participación de empresarios, así como los beneficios que esta tiene.


Minutos de acuerdos de las reuniones, listas de asistencia, cartera de alumnos interesados al modelo DUAL, constancia de la participación de los empresarios en las pláticas y conferencias.

20% de los alumnos no realizan las actividades de Servicio Social y Prácticas Profesionales

Mantener el índice de titulación

Proporcionar información de servicio Social y Prácticas Profesionales en grupos y en reuniones con padres de familia, realizar

01/02/2019 25/06/20

Cristina Margarita Lorea Hernández

Minutas de acuerdo de las reuniones con alumnos y padres de familia evidencia fotográfica, informe


41



seguimiento individualizado a partir de cuarto semestre.

mensual del avance del seguimiento.


42



Cronograma: Docentes

Factores críticos





14% de docentes no cuentan con acreditación

Que los docentes estén acreditados.

Realizar la inscripción a los diferentes instrumentos de acreditación.

01/08/19 31/01/20 Mtra. Rocío Chávez

Minuta de acuerdos. Inscripción al curso y constancias de acreditación

Docentes inscritos en cursos de la COSDAC

Difusión e inscripción de docentes en la convocatoria de la COSDAC


Registro del curso de la COSDAC. Impresión de la evaluación parcial y final. Constancias.

20% de docentes sin certificación

Docentes sin capacitación

Curso de actualización docente


Minuta de acuerdos. Inscripción al curso y constancias de acreditación certificación

Docentes sin certificación

Evaluación docente



43



82.62% de aprovechamiento Académico

Promedio de Aprovechamiento Académico

Captura Continua del personal docente


Minuta de acuerdo con docentes. Registro de evaluaciones del SAE semanal y final.


44



Cronograma: Infraestructura y Equipamiento

Factores críticos





Promoción de la oferta educativa

Captación de alumnos con alto nivel académico.

Promoción en secundarias.


Integración de carpeta con información amplia que incluye el plan de estudios para la difusión efectiva de las carreras que oferta el plantel.

Visitas guiadas al Plantel (expos)

01/10/19 31/01/20

Cinthya Iveth Esquivel Osorio Arturo Ríos Abundis

Lista de asistencia de alumnos de secundaria y encuesta de preferencia


45



Disminuir el número de mantenimientos correctivos

Conservación de los bienes

Campaña de concientización

15/08/19 31/01/20

Marycarmen Galván Sánchez, Arturo de Ríos Abundis y Quintín Calderón Martínez

Listas de participación de la comunidad educativa en el cuidado y conservación del mobiliario, equipo y evidencia fotográfica.

Mantenimientos mayores

Se requiere personal y/o empresas especializadas, recursos materiales y/o financieros.

Realizar anualmente una detección de necesidades de mantenimientos mayores.

01/01/19 31/12/20 Arturo Ríos Abundis

Detección de necesidades con análisis, cotizaciones y programación en el POA.

Programa anual de mantenimiento

Seguimiento puntual al programa

Elaborar orden de servicio y gestión de materiales


Orden de servicio, evaluación de servicio realizado y evidencia fotográfica


46



Equipamiento antiguo u obsoleto

Equipamiento y actualización

Gestión Institucional y participación programas estatales y/o federales.


Detección de necesidades, solicitud de equipamiento, salidas de almacén y facturas de equipos obtenidos.

Equipo computo Hardware

Actualización hardware

Solicitar mediante memorándums, requisiciones y oficios los materiales y componentes necesarios para la actualización del hardware

15/08/19 31/01/20 Quintín Calderón Martínez

Solicitudes, facturas, fotografías y evaluación del equipo de cómputo operando y programación en el POA.


47



Cronograma: Seguridad y sustentabilidad

Factores críticos





Seguridad en el Plantel

Programa P.C. acreditado por autoridad estatal

Actualización Programa


Numero de registro de validación del programa de Protección Civil por la autoridad competente.

Seguimiento a actividades establecidas en Programa de Protección Civil

Simulacros, reuniones de comité, capacitación

01/01/19

20/12/19 Arturo Ríos Abundis

Acta de Simulacro, Minutas de reunión, Reportes y constancias de capacitación

Cultura de sustentabilidad

Desarrollar una cultura de sustentabilidad

Pláticas, Conferencias y Campañas.

01/01/19

20/12/19


Lista de asistencia, evidencia fotográfica


48



Implementación del programa de sustentabilidad

Programación de actividades y seguimiento de las mismas, como son: acopio de residuos, reforestación y cuidado de áreas verdes, aprovechamiento del agua pluvial y energía eléctrica

01/01/19

31/12/19


Programa y reporte de actividades, análisis de consumos de energía eléctrica y agua para evaluar los resultados.


49



9.- Estrategia de seguimiento y evaluación del plan de mejora continua.

Estrategia de seguimiento y evaluación del Plan de Mejora Aprendizajes

ID Prioridad/ objetivo

Meta Indicador Plazo Frecuencia de medición

Fecha última de medición

Estado de avance

Responsable

P1 Reforzar el desarrollo integral del estudiante y apoyar su permanencia

16.0%

Abandono Escolar

Anual Semestral / Anual

Septiembre 2018

15.95% Marycarmen Galván Sánchez

P2 Reforzar la colocación de egresados en el sector productivo.

25%

Egresados colocados en el sector productivo

Anual

Mensual

Mayo 2019

12.05%

Cinthya Iveth Esquivel Osorio

P3 Reforzar la promoción en secundarias para dar a conocer los planes y programas que el

30

Alumnos de nuevo

ingreso de secundarias

visitadas

Anual

Anual

Agosto 2018

100%



50



Plantel ofrece.

P4 Incrementar el número

de alumnos inscritos al

MED

50

Alumnos inscritos en el MED

Trimestral

Trimestral

Marzo 2019

35%


P5 Mantener el índice de titulación

87% Índice de Titulación

Anual Anual 31/07/2018 84% Cristina Margarita Lorea Hernández


51



Estrategia de seguimiento y evaluación del Plan de Mejora Continua: Docentes




Estado de avance

Responsable

P1 Certificación de docentes

88% de docentes certificados

Índice de Docentes Certificados

Mediano Semestral Julio - 19 83.33% Mtra. Rocío Chávez

P2 Acreditación de Docentes

90% de docentes acreditados

Índice de Docentes Acreditados

Mediano Semestral Julio - 19 85.42% Mtra. Rocío Chávez

P3 Capacitación de los docentes de nuevo ingreso

90% de docentes de nuevo ingreso capacitados

N/A Mediano Semestral Julio - 19 N/A Mtra. Rocío Chávez

P4 Aprovechamiento

Académico

87% de Aprovechamiento Académico

Índice de Aprovechamiento Académico

Semanal Semanal Julio - 19 83.05% Mtra. Rocío Chávez


52



Estrategia de seguimiento y evaluación del Plan de Mejora Continua Infraestructura y Equipamiento




Estado de avance

Responsable

P1 Promoción de la oferta educativa para mantener el aprovechamiento del 100% de las aulas del plantel.

Captación de alumnos con alto nivel académico.

13.1.1 Porcentaje del uso de la capacidad instalada

Semestral Semestral Diciembre 2018

100% Cinthya Iveth Esquivel Osorio Arturo Ríos Abundis

P2 Disminuir el número de

mantenimientos correctivos

70% 17.3 Reducción de Mantenimientos Correctivos

Trimestral Trimestral Marzo 2019

65% Arturo Ríos Abundis

P3 Mantenimientos mayores

Funcionalidad del 100% de los equipos

N/A Anual Anual Diciembre del 2018

N/A Arturo Ríos Abundis

P4 Programa anual de mantenimiento

80% 13.1 Manteamiento Preventivo

Anual Trimestral Marzo 2019


P5 Actualización de

equipamiento

Contar con equipo actualizado

N/A Anual Anual Diciembre 2018

65%


53



para prácticas tecnológicas

P6 Equipo cómputo

13.43% anual

17 Equipo de Cómputo actualizado

Anual

Anual Marzo 2019

Sin avance

Quintín Calderón Martínez

P7 Cableado de redes

informáticas

Cambio de red de 167 equipos de cómputo.

N/A Anual Anual Marzo 2019

N/A Quintín Calderón Martínez


54



Estrategia de seguimiento y evaluación del Plan de Mejora Continua Seguridad y sustentabilidad




Estado de avance

Responsable

P1 Incrementar el Nivel de seguridad en el Plantel

56 %

10.2. Alumnos que participan en acciones de seguridad escolar y protección civil realizadas



P2 Desarrollar una cultura de

Sustentabilidad en la

comunidad escolar

54 %

10.3 Alumnos participantes en acciones de sustentabilidad




55



10.- Plan de Ingresos y Egresos


56



Se cuenta con un Programa Operativo Anual del Año 2019, en donde se considera la planeación de los ingresos y egresos misma es enviada al área de Unidad de Información, Planeación, Programación y Evaluación.

PROYECTO DE INGRESOS

FECHA 07/01/2019 $ 4,501,206

CONCEPTO PERIODO

101 Inscripciones y Reinscripciones $ 4,501,206

102 Cooperaciones $

104 Exámenes de Admisión $

106 Exámenes de Regularización $

109 Duplicado de Credenciales $ 620.00

110-1 Expedición de Documentos Oficiales Constancia de Estudios con Tira de

Materias $ 0

110-3 Expedición de Documentos Oficiales Certificados Parcial y Total y

Duplicados $ 0

112 Arrendamiento de Locales $ 0

119 Donaciones $ 0

122 Interés por Inversiones Bancarias $ 0

Total $4,501,206

Diagnóstico para el -1-2 semestre Año Del Ciclo Escolar 2018-2019

$4,501,206


57



PROYECTO DE EGRESOS

CUENTA CONCEPTO PORCENTAJE CANTIDAD

1211* Honorarios Asimilables al Salario 31.67% $1,255,488

1345* Gratificaciones 6.09% $165,000

2111 Materiales, Útiles y de Oficina 2.7% $73,000

2121 Material y Útiles de Imprenta y Reproducción 2.22% $60,000

2141 Materiales y Útiles para el procesamiento en Equipos

Informáticos 2.11% $57,200

2161 Material y enseres de limpieza 0.96% $26,000

2171 Material didáctico 13.70% $371,111

2211 Productos alimenticios para personas 0.53% $14,300

2421 Cemento y productos de concreto 0.22% $6,000

2451 Vidrio y productos de vidrio 0.26% $7,000

2461 Material eléctrico y electrónico 1.11% $30,000

2471 Artículos metálicos para la construcción 1.07% $29,000

2541 Materiales, accesorios y suministros médicos % $

2551 Materiales, accesorios y suministros de laboratorio % $

2611 Combustibles, lubricantes y aditivos % $


58



2711 Vestuario y uniformes 0.22% $6,000

2721 Prendas de seguridad y protección % $

2731 Artículos deportivos 0.22% $6,000

2911 Refacciones, accesorios y herramientas 0.33% $9,000

2931 Refacciones y accesorios menores de mobiliario y equipo de administración, educacional y educativo

0.74% $20,000

2941 Refacciones y accesorios para equipo de computo 4.10% $111,000

2971 Artículos para la extinción de incendios % $

3111 Servicio de energía eléctrica 10.51% $284,650

3121 Gas 0.39% $10,500

3131 servicio de agua 1.77% $48,000

3141 Servicio de telefonía convencional 0.96% $26,000

3171 Servicios de acceso a internet 0.89% $24,000

3181 Servicio postal y telegráfico % $

3331 Servicios informáticos % $

3341 Capacitación % $

3361 Servicio de apoyo administrativo y fotocopiado % $


59



3362

Servicio de impresión de documentos oficiales para la prestación de servicios públicos identificados , formatos

administrativos y fiscales, formatos valoradas, certificadas y títulos

0.28% $7,500

3363 Servicio de impresión de documentos oficiales % $

3364 Pago por servicios de CENEVAL % $

3411 Servicios bancarios y financieros % $

3451 Seguros y finanzas % $

3511 Reparación y mantenimiento de inmueble 9.30% $252,000

3512 Adaptación de locales , almacenes, bodegas y edificios % $ 0.0

3521 Reparación, mantenimiento e instalación de mobiliario y

equipo de oficina 1.70% $46,000

3531 Reparación, instalación y mantenimiento de bienes

informáticos, microfilmación y tecnologías de la información

9.97% $270,000

3541 Reparación, instalación y mantenimiento de equipo

médico y de laboratorio % $

3581 Servicios de lavandería, limpieza e higiene 24.31% $658,544

3591 Servicios De Fumigación 16.06% $435,087

3751 Viáticos Nacionales % $

3821 Gastos de Ceremonias Oficiales y de Orden Social % $


60



3831 Congresos y Convenciones % $

3994 Inscripciones y Arbitrajes % $

4112 Ajustes y Transferencias % $

4392 Devolución de Ingresos Indebidos % $

*5111 Muebles y Enseres % $

*5131 Instrumental de Música % $

5132 Artículos de Biblioteca % $

*5151 Bienes Informáticos % $

*5211 Equipos y Aparatos Audiovisuales % $

*5231 Equipo De Foto, Cine y Grabación % $

5671 Herramientas, Maquinas Herramientas Y Equipo % $

5761 Árboles y Plantas % $

*5911 Software % $

*5971 Licencia % $

*6125 Ejecución de Obras % $

*6171 Instalaciones y Equipamiento de Construcciones % $

*6191 Trabajos de Acabados en Edificaciones y Otros Trabajos

Especializados % $


61



11.- Aprobación y Control de cambio


62



ANEXOS

Eje Aprendizajes

Anexo 1

Resultados de ingreso al tipo medio superior que cada estudiante obtuvo en su examen de asignación tanto

de CENEVAL y/o COMIPEMS:

A0nexo 2

Promedio de

3° Secundaria

Escala

N° de

alumnos a

1er.

Semestre

Puntaje

Obtenido

Escala

N° de

alumnos

a 1er.

Semestre

Número

de

Opción

N° de

alumnos a

1er.

Semestre

(Iniciar con el más

bajo promedio al

mayor)

6.3 -6.9

78

(Iniciar con el más

bajo puntaje

aceptado al mayor)

32-50

298

1-3

145

7.0 –7.9 267 51-65 133 4-6 94

8.0-8.9 109 66-80 50 7-10 56

9.0-9.8 45 81-95 18 11-13 7

Total: 499 Total: 499 Total: 302


63



Integrar los siguientes

1. Indicadores:

INDICADORES ESTRATÉGICOS

EJE RECTOR

NOMBRE DEL

INDICADOR FÓRMULA

Tipo de cálculo

FUENTES DE INFORMACIÓN

UNIDAD DE

MEDIDA

DATOS PLANTEL

Generales

Absorción

(Nuevo ingreso a primer grado en el ciclo 2018-2019 / Egresados de secundaria del ciclo 2017-2018)*100

Porcentual

Reporte de Inicio de curso de la estadística 911 2018-2019 oficializada

estudiante 24.3%

Cobertura

(Matrícula total en el ciclo 2018-2019 / Población del Estado de México de 15 a 17 años en el año 2019)*100

Porcentual

SAE Sistema de Administración Escolar. INEGI 2017 (actual reportada)

estudiante 10.49%

Abandono Escolar

1- ((Matrícula total en el ciclo 2018-2019 - Nuevo Ingreso a 1ero en el ciclo escolar 2018-2019+ Egresados del ciclo 2017-2018)/ Matricula total 2017-2018))*100

Porcentual CLEARPOINT y Reportes de cada periodo.

estudiante 15.87%

Eficiencia Terminal

(Egresados en el ciclo 2017-2018 /Nuevo ingreso a primer grado

Porcentual Reporte de fin de cursos e inicio de cursos

estudiante 45.80%


64



de educación media superior en el ciclo 2015-2016) * 100

de la estadística 911 del ciclo escolar 2017-2018 y 2015-2016

Porcentaje de

egresados colocados

en el sector productivo

(Egresados colocados en el sector productivo en el ciclo 2018-2019 / egresados de educación media superior en el ciclo escolar 2017-2018) * 100

Porcentual

Reporte de fin de cursos e inicio de cursos de la estadística 911 del ciclo escolar 2017-2018 y seguimiento de egresados de los egresados del ciclo 2017-2018

egresado

25%

Porcentaje de

egresados colocados en el nivel superior

(Egresados colocados en el nivel superior en el ciclo 2018-2019 / egresados de educación media superior en el ciclo escolar 2017-2018) * 100

Porcentual

Reporte de fin de cursos e inicio de cursos de la estadística 911 del ciclo escolar 2017-2018 y seguimiento de egresados de los egresados del ciclo 2017-2018

egresado 20%


65



Descripción Estadística (total)

Estudiantes de atendidos por tutorías

723 alumnos detectados en riesgo, que requieren atención por servicio de tutorías en el periodo 1.18.19 al 2.18.19.

Estudiantes de primer ingreso que participaron en el programa de fortalecimiento de habilidades para el siglo XXI.

Estudiantes promedio por computadora con acceso a internet.

Titulación (Egresados del ciclo "n"/titulados)*100

Porcentual CLEARPOINT estudiante 81.67 %


66



Estudiantes que se evaluaron y certificaron en competencias para el siglo XXI.

Estudiantes titulados en última generación de egresados

Se titularon 80 alumnos de la carrera de administración , 68 de Electromecánica Industrial y 46 de Plásticos , generando una totalidad de 194 alumnos obteniendo un índice de titulación de 81.67%

Empleabilidad, que significa el número de estudiantes egresados y su incorporación al mercado laboral.

En el periodo de cinco años se tuvo un total de 1175 alumnos egresados, y solo 165 alumnos colocados en el sector productivo

Número de estudiantes que ingresaron a nivel superior.

Se egresó un total de 264 alumnos en el periodo anterior de los cuales 107 ingresaron a nivel superior.

Número de estudiantes con Certificaciones laborales en cada generación.


67



Número de estudiantes por generación que iniciaron con formación dual

Se tuvo un total de 111 alumnos inscritos al Modelo Dual en el 2018

Número de estudiantes por generación que concluyen formación dual.

Se tuvo un total de 70 alumnos egresados del Modelo dual en el 2018 por las bajas que se presentaron, así como los alumnos que continuaron con su Modelo hasta el 2019.

Porcentaje de la matrícula de primer ingreso que opto por el plantel como primera opción.

11.62%


68



2.-Estadística de Educación Media Superior 911.7G INICIO DE CURSOS 2019-2020. (Página 07, 08, 09, 10,11)


69




70




71




72




73



GRÁFICAS APRENDIZAJES

Gráfica de las principales causas de abandono escolar 2018 – 2019.

0 1 2 3 4 5 6

Cambio de plantel

Cambio de residencia

Cambio de subsistema

Embarazo adolescente

Inseguridad de la zona

Módulos no acreditados

Prescripción médica

Problemas familiares

Reglamento (conducta)

Situación económica

Causas de Abandono Escolar

Total Mujeres Hombres


74



GRÁFICA DE ÍNDICE DE ABANDONO ESCOLAR POR SEMESTRE DE AL MENOS 5 ÚLTIMOS AÑOS

4.57%

2.05%

1.87%

1.73%

6.20%

3.93%

4.80%

4.46%

3.34%2.74%

3.18%

2.91%

0 0.01 0.02 0.03 0.04 0.05 0.06 0.07

ABANDONO ESCOLAR

1.18.19 2.17.18 1.17.18 2.16.17 1.16.17 2.15.16 1.15.16 2.14.15 1.14.15 2.13.14 1.13.14 2.12.13 ABANDONO ESCOLAR


75




76



GRÁFICA DEL ÍNDICE ALUMNOS AUN NO COMPETENTES POR PERIODO DE LOS 5 ÚLTIMOS AÑOS

55

.55

%

50

.13

%

41

.09

%

30

.15

% 35

.04

%

17

.63

%

31

.62

%

34

.65

%

12

.85

%

25

.04

%

26

.54

%

1

PO

RC

ENTA

JE

PERÍODO

ÍNDICE DE ALUMNOS AUN NO COMPETENTES

2.12.13

1.13.14

2.13.14

1.14.15

2.14.15

1.15.16

2.15.16

1.16.17

2.16.17

2.17.18

1.18.19


77



40.98

36.39

48.9

39.71

47.37

0

10

20

30

40

50

60

PORCENTAJE

2011-2014 2012-2015 2013-2016 2014-2017 2015-2018 Lineal (2011-2014)

EFICIENCIA TERMINAL


78



Gráfica Alumnos egresados Modelo Dual histórico del plantel

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

2018 2019

Egresados Modelode Educación Dual


79



Anexo 3

Eje Docentes

INDICADORES ESTRATÉGICOS POR EJE RECTOR

EJE RECTOR

NOMBRE DEL

INDICADOR FÓRMULA

FUENTES DE INFORMACIÓN

UNIDAD DE

MEDIDA

DATOS PLANTEL

2) Docentes

2.1 Porcentaje

del personal docente

actualizado

(Total de docentes frente a grupo actualizados/ Total de docentes frente a grupo)*100

Porcentual

Reporte estadística 911 y cifras institucional

docente capacitado

94%

2.2 Porcentaje

de docentes acreditados

(Total de docentes acreditados en un programa de formación en competencias docentes /total de docentes faltantes de acreditar)*100

Porcentual Cifras institucionales ciclo 2018-2019

docente acreditado

85.71% acreditados

2.3 Índice de asignaturas impartidas

por docentes acreditados

(Total de asignaturas impartidas por docentes acreditados/ total de asignaturas)

Índice Cifras institucionales ciclo 2018-2019

asignatura 87.95%


80



Descripción (en los últimos seis meses) Estadística (número)

Docentes horas clase en talleres 350 horas de las 1050

Directivos certificados en competencias Directivas 1

Directivos certificados en competencias Docentes 0

Docentes con certificación en CENNI 12 de inglés 3

Docentes con certificación en TIC´s

Docentes que cuentan con Certificaciones laborales. 22

Grado académico docente (SIE WEB)

a) Técnico 3

b) Técnico superior 0

c) Pasantes 13

d) Licenciatura 29

e) Especialidad 0

f) Maestría 4

g) Doctorado 0

Cursos de capacitación personal docente en el último semestre:

Uso y aplicación de las tecnologías en el aula. 1

Técnico en Instalación y mantenimiento de equipo de transporte vertical

1

Teaching knowledge test de la Universidad de Cambridge Inglaterra

1

Docentes digitales 1

Formación de facilitadores 1

Capacitación para certificar TKT Módulo, 1,2 y 3 1

Total cursos: 6


81




82



2.-Estadística de Educación Media Superior 911.7G INICIO DE CURSOS 2019-2020. (Página 04, 05, 06, 07)


83




84




85




86



GRÁFICAS DOCENTES

50

100

150

200

250

300

1.1516 2.1516 1.1617 2.16171.1718

2.17181.1819

2.1819

MÓDULOS ATENDIDOS POR DOCENTES ACREDITADOS Y CERTIFICADOS

Total de módulos Acreditados Certificados


87



0

10

20

30

40

50

60

1.15162.1516

1.16172.1617

1.17182.1718

1.18192.1819

DOCENTES ACREDITADOS Y CERTIFICADOS

Total docentes Acreditados Certificados


88



0

20

12

14

901

15

7Hombres

Mujeres

Nivel de Estudios2.1819


89



Anexo 4

Eje Infraestructura y equipamiento

1.- Indicadores estratégicos por eje rector


EJE RECTOR NOMBRE

DEL INDICADOR

FÓRMULA FUENTES DE

INFORMACIÓN

UNIDAD DE

MEDIDA

3) Infraestructura

y equipamiento

3.1 Índice de la capacidad

instalada

(Número de aulas en uso en el ciclo 2018-2019/Número total de aulas existentes en el ciclo 2018-2019)

(15/ 15)*100=

100%

Estadística 911 ciclo 2018-2019

aula

3.2 Relación promedio de estudiantes

por aula

(Matrícula total de inicio del ciclo 2018-2019 / Número total de aulas para uso educativo del ciclo escolar 2018-2019)

(1121/15*2 (por

turno))=37

Estadística 911 ciclo 2018-2020

estudiante

Alumnos por computadora

para uso educativo

conectados a internet

(Matrícula del periodo /Total de computadoras para uso educativo conectadas a internet en operación para el periodo 2018-2019)

9.19 Estadística 911 ciclo 2018-2021

estudiante


90



2.- Datos Generales

DATOS GENERALES

Nombre del Plantel NAUCALPAN II

Municipio NAUCALPAN DE JUÁREZ

Dirección AV. DE LAS GRANJAS S/N, MARTIRES DE RIO BLANCO, C.P. 53780, NAUCALPANDE JUÁREZ

MÉXICO

Clave Centro de Trabajo (CCT) 15DPT0022Z 15DPT0022Z

Turno Matutino Vespertino

Plantel con instalaciones propias SI CCT

Tipo de documento de título de propiedad

Acta/Contrato/otro A nombre de quien está el

documento

En caso de no contar con documento de propiedad

Estatus

Plantel con instalaciones compartidas NO MEDIO SUPERIOR

Georreferenciación 19˚26´41.56” N 99˚15´1.68” O

Foto de georreferenciación (optativo)


91



3.- Documento Estadística de Educación Media Superior, INFRAESTRUCTURA. (Página 01 – 14)


92




93




94




95




96




97




98




99




100




101




102




103




104




105




106



GRAFICAS DE INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

MANTENIMIENTO PREVENTIVO


107



ALUMNOS POR COMPUTADORA


108



Anexo 5

Eje Seguridad y Sustentabilidad

1.- Indicadores estratégicos por eje rector.


EJE RECTOR NOMBRE DEL INDICADOR

FÓRMULA FUENTES DE

INFORMACIÓN

UNIDAD DE

MEDIDA

4) Seguridad y sustentabilidad

Alumnos que participan en acciones de seguridad escolar y

protección civil realizadas

Alumnos que

participan en

acciones de

seguridad escolar

y protección civil

realizadas/

matrícula del

período*100

53% Cifras institucionales iclo ciclo escolar 2018- 2019

% alumnos

Alumnos que participan en acciones de

sustentabilidad

Número de alumnos que participan en acciones de sustentabilidad / Matrícula total. *100

53% Cifras institucionales ciclo escolar 2018-2020

% alumnos


109



2.- Estadística

Descripción ¿Cuenta con?

Protocolos de actuación en casos de violencia si

Protocolo de protección civil si

Plantel con internet si

Plantel con cámaras de vigilancia si

Expediente bio-psicosocial si

Descripción

Estadística (número)

Alumnos con seguro médico

¿Cuantos estudiantes cuentan con ISSSTE?

¿Cuantos estudiantes cuentan con IMSS?

¿Cuantos estudiantes cuentan con ISSEMYM?

¿Cuantos estudiantes cuentan con seguridad médica privada?

Médico escolar 0

Docentes con formación en medicina 0

Docentes capacitados en primeros auxilios 1

Docentes con evaluación y certificación en primeros auxilios 1

Docentes capacitados en atención de la violencia 1

Docentes capacitados en protección civil 1

Docentes con evaluación y certificación en protección civil 1


110



GRÁFICAS SEGURIDAD Y SUSTENTABILIDAD

ALUMNOS QUE PARTICIPAN EN ACCIONES DE SEGURIDAD ESCOLAR Y PROTECCION CIVIL


111



ALUMNOS QUE PARTICIPANTES EN ACCIONES DE SUSTENTABILIDAD


112



Anexo 6

10.- Plan de Ingresos y Egresos


113



Anexo 7

Proyecto de Ingresos y Egresos., emitido por la Unidad de Supervisión de Ingresos de la Secretaria de Educación.

PROYECTO DE INGRESOS

FECHA 07/01/2019 $ 4,501,206

CONCEPTO PERIODO

101 Inscripciones y Reinscripciones $ 4,501,206

102 Cooperaciones $

104 Exámenes de Admisión $

106 Exámenes de Regularización $

109 Duplicado de Credenciales $ 620.00

110-1 Expedición de Documentos Oficiales Constancia de Estudios con Tira de

Materias $ 0

110-3 Expedición de Documentos Oficiales Certificados Parcial y Total y

Duplicados $ 0

112 Arrendamiento de Locales $ 0

119 Donaciones $ 0

122 Interés por Inversiones Bancarias $ 0

Total $4,501,206

Diagnóstico para el -1-2 semestre Año Del Ciclo Escolar 2018-2019

$4,501,206


114



PROYECTO DE EGRESOS

CUENTA CONCEPTO PORCENTAJE CANTIDAD

1211* Honorarios Asimilables al Salario 31.67% $1,255,488

1345* Gratificaciones 6.09% $165,000

2111 Materiales, Útiles y de Oficina 2.7% $73,000

2121 Material y Útiles de Imprenta y Reproducción 2.22% $60,000

2141 Materiales y Útiles para el procesamiento en Equipos

Informáticos 2.11% $57,200

2161 Material y enseres de limpieza 0.96% $26,000

2171 Material didáctico 13.70% $371,111

2211 Productos alimenticios para personas 0.53% $14,300

2421 Cemento y productos de concreto 0.22% $6,000

2451 Vidrio y productos de vidrio 0.26% $7,000

2461 Material eléctrico y electrónico 1.11% $30,000

2471 Artículos metálicos para la construcción 1.07% $29,000

2541 Materiales, accesorios y suministros médicos % $

2551 Materiales, accesorios y suministros de laboratorio % $

2611 Combustibles, lubricantes y aditivos % $

2711 Vestuario y uniformes 0.22% $6,000


115



2721 Prendas de seguridad y protección % $

2731 Artículos deportivos 0.22% $6,000

2911 Refacciones, accesorios y herramientas 0.33% $9,000

2931 Refacciones y accesorios menores de mobiliario y equipo de administración, educacional y educativo

0.74% $20,000

2941 Refacciones y accesorios para equipo de computo 4.10% $111,000

2971 Artículos para la extinción de incendios % $

3111 Servicio de energía eléctrica 10.51% $284,650

3121 Gas 0.39% $10,500

3131 servicio de agua 1.77% $48,000

3141 Servicio de telefonía convencional 0.96% $26,000

3171 Servicios de acceso a internet 0.89% $24,000

3181 Servicio postal y telegráfico % $

3331 Servicios informáticos % $

3341 Capacitación % $

3361 Servicio de apoyo administrativo y fotocopiado % $

3362 Servicio de impresión de documentos oficiales para la

prestación de servicios públicos identificados , formatos 0.28% $7,500


116



administrativos y fiscales, formatos valoradas, certificadas y títulos

3363 Servicio de impresión de documentos oficiales % $

3364 Pago por servicios de CENEVAL % $

3411 Servicios bancarios y financieros % $

3451 Seguros y finanzas % $

3511 Reparación y mantenimiento de inmueble 9.30% $252,000

3512 Adaptación de locales , almacenes, bodegas y edificios % $ 0.0

3521 Reparación, mantenimiento e instalación de mobiliario y

equipo de oficina 1.70% $46,000

3531 Reparación, instalación y mantenimiento de bienes

informáticos, microfilmación y tecnologías de la información

9.97% $270,000

3541 Reparación, instalación y mantenimiento de equipo

médico y de laboratorio % $

3581 Servicios de lavandería, limpieza e higiene 24.31% $658,544

3591 Servicios De Fumigación 16.06% $435,087

3751 Viáticos Nacionales % $

3821 Gastos de Ceremonias Oficiales y de Orden Social % $

3831 Congresos y Convenciones % $


117



3994 Inscripciones y Arbitrajes % $

4112 Ajustes y Transferencias % $

4392 Devolución de Ingresos Indebidos % $

*5111 Muebles y Enseres % $

*5131 Instrumental de Música % $

5132 Artículos de Biblioteca % $

*5151 Bienes Informáticos % $

*5211 Equipos y Aparatos Audiovisuales % $

*5231 Equipo De Foto, Cine y Grabación % $

5671 Herramientas, Maquinas Herramientas Y Equipo % $

5761 Árboles y Plantas % $

*5911 Software % $

*5971 Licencia % $

*6125 Ejecución de Obras % $

*6171 Instalaciones y Equipamiento de Construcciones % $

*6191 Trabajos de Acabados en Edificaciones y Otros Trabajos

Especializados % $

“2019. año del centésimo aniversario luctuoso de emiliano … · 2019-10-14 · “2019. año...

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