Año lectivo 2017-2018Evaluación -2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

• Interpretar canciones, trabalenguas y pictogramascortos.

• Pronunciar palabras con sílabas dobles y trabadas.

• Identificar vocales mayúsculas y minúsculas.

• Nombrar y reconocer imágenes y palabras cuyo sonido inicial sea el de las

vocales estudiadas Aa, Ee, Ii, Oo.Uu

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

• Hojas de trabajo de la carpeta roja de español

OTROS MATERIALESDE CONSULTA

N/A

Grado/Curso: Inicial 2/3 años Paralelos: A-B-C-D

Asignatura: Comprensión Oral y Escrita Docente: Miss Dora Bustos

Miss MariellaBasantes

Año lectivo 2017-2018Evaluación2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

• Reconocer los oficios y profesiones:

Doctor, profesor, veterinario, bombero, policía, panadero, cocinero, carpintero.

• Identificar los materiales de cada oficio o profesión. Ejemplo:

Del doctor: inyección, estetoscopio.

Del bombero: manguera, casco. Etc.

• Medios de transporte: marítimo, terrestre y aéreo.

• Características de los medios de transporte. Ejemplo:

El barco va por el mar, navega y tiene velas.

El carro va por la tierra y tiene ruedas.

El avión va por el aire y lo conduce un piloto.

• Reconocer los animales domésticos y salvajes

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

• Hojas de trabajo de la carpeta roja de español

OTROS MATERIALESDE CONSULTA

N/A

Grado/Curso: Inicial 2/3 años Paralelos: A-B-C-D

Asignatura: Descubrimiento del mundo natural

y social.

Docente: Miss Dora Bustos

Miss MariellaBasantes

Año lectivo 2017-2018 1er Bimensual - 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

1. Staff: Lines and Spaces (El Pentagrama)

2. High and low sounds (Sonidos agudos y graves)

3. Treble Clef (Clave de Sol)

4. Slow and fast music (Música rápida y lenta)

5. Auditory Perception (Percepción auditiva)

Melody

Rhythm

Grado/Curso: Pre- Kinder Paralelo: A-B-C-D

Asignatura: Music Docente: Prof. Fabiola

Figueroa

School Year 2017-2018

2nd. Partial – II Quarter

TOPICS/QUESTIONS TO BE EVALUATED ACI

We are sending the study guide for the First term test. Your kids should study

the following:

Identify numbers and quantities:

Count: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

Recognize quantities: 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Identify and recognize letters:

H: House, Hand

B: Bee, balloon

R: Rabbit, rainbow

G: Green, guitar

D: Dog, dinosaur

L: Lion, lamp

T: Tiger, turtle

S: Sun, snake

N: Nose, nest

F: Fish, fast

P: Pizza, pig

Routines (Speaking abilities):

Days of the week (song)

Good Morning, Good Night, Goodbye, Hello

Commands: Clean up, everybody time to sleep, Make a circle

(songs)

Identify and recognize notions:

Up – Down

Back – Forward

Big – Small

Morning – Night

Less – More

Same – Different

Identify colors:

Green, blue, yellow, red, purple, pink, white, black, orange.

Grade/Course: Initial II (3 years old) Section: Pre-K: A, B, C & D

Subject: Language Arts Teacher: Miss Maru Alarcon

Miss Viviana Vásquez

Identify and recognize shapes:

Circle, rectangle, triangle, square, oval.

Identify Farm animals:

Caw, horse, pig, sheep, dog, rooster. (song)

Identify the weather:

Rainy, cloudy, sunny, windy, snowy (song)

Identify the parts of a plant:

Seed, flower, leaves, roots, steam. (Draw a tree or a flower)

BIBLIOGRAPHY

English Folder (Activities)

OTHER USEFUL RESOURCES

The old Macdonald song:

(https://www.youtube.com/watch?v=5oYKonYBujg&t=140s)

Seven days of the week song:

https://www.youtube.com/watch?v=8lpuN478heI

The weather song:

https://www.youtube.com/watch?v=KUSbazn3STo

Letters songs:

https://www.youtube.com/watch?v=nb8DqaQmNWg

https://www.youtube.com/watch?v=NtUSMBzacQ0

https://www.youtube.com/watch?v=kzzXROKd-i0

https://www.youtube.com/watch?v=gUSJeivdEH8

https://www.youtube.com/watch?v=0KXtxIiQ7gk

https://www.youtube.com/watch?v=qEXMoeYe47c

https://www.youtube.com/watch?v=HHEqOLZ0hr4

https://www.youtube.com/watch?v=uSVzk2pqWB4

https://www.youtube.com/watch?v=qE5HEeoVGb0

https://www.youtube.com/watch?v=gVJQL1E7BFQ

https://www.youtube.com/watch?v=-v1fg2Hp63s

The farmer plants the seed song:

https://www.youtube.com/watch?v=cRhGOdqWIIo

Wheels on the bus song:

https://www.youtube.com/watch?v=GzrjwOQpAl0

The shapes songs:

https://www.youtube.com/watch?v=TJhfl5vdxp4

https://www.youtube.com/watch?v=03pyY9C2Pm8

Año lectivo 2017-2018 Evaluación _ 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Reconocer Colores Primarios y Secundarios (amarillo, azul, rojo, verde,

anaranjado y morado)

Identificación de números del 0 al 5

Formación de conjuntos de 0 a 5 elementos.

Identificar formas geométricas círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo y

rombo

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Hojas de trabajo de la carpeta roja de español

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

N/A

Grado/Curso: Inicial 2/3 años Paralelos: A-B-C-D

Asignatura: Relación Lógico Matemático. Docente: Miss Dora Bustos

Miss Mariella Basantes

Año lectivo 2017-2018 Evaluación _ 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Participa en juegos grupales proponiendo sus propias reglas e

interactuando con otros.

Demuestra preferencia al jugar con un amigo estableciendo niveles de

empatía.

Colabora en actividades que desarrollan con otros niños y adultos de su

entorno.

Asume y respeta normas de convivencia fuera y dentro del salón de clase.

Practica las reglas del salón de clase.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Hojas de trabajo de la carpeta roja de español

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

N/A

Grado/Curso: Inicial 2/3 años Paralelos: A-B-C-D

Asignatura: Convivencia Docente: Miss Dora Bustos

Miss Mariella Basantes

Año lectivo 2017-2018 Evaluación _ 2do. Quinquemestre

TEMAS/PREGUNTAS CONSIDERADOS PARA LA EVALUACIÓN ACI

Comunica su nombre completo, el de sus compañeros y el de los principales

miembros de su familia.

Identifica y respeta las partes de su cuerpo y practica el aseo personal.

Participa en algunos juegos grupales tradicionales de su entorno

disfrutando y respetando las diferentes manifestaciones culturales.

Practica acciones que apoyan al cuidado de la escuela como: botar la basura

en le tacho, arreglar los materiales escolares.

Practica hábitos de orden y cuidado de los útiles escolares.

BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA

Hojas de trabajo de la carpeta roja de español

OTROS MATERIALES DE CONSULTA

N/A

Grado/Curso: Inicial 2/3 años Paralelos: A-B-C-D

Asignatura: Identidad Y Autonomía Docente: Miss Dora Bustos

Miss Mariella Basantes