anvendelse af digitale undervisningsmaterialer i avu, hf og gymnasiet
DESCRIPTION
ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET. – en forskningsrapport om Projekt e-læring Af: Helle Mathiasen Christian Dalsgaard Janus Holst Aaen. CENTER FOR UNDERVISNINGS-UDVIKLING OG DIGITALE MEDIER. Aarhus Universitet. DIMENSIONER AF IT-BRUG I UNDERVISNINGEN. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/1.jpg)
ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I
AVU, HF OG GYMNASIET
ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I
AVU, HF OG GYMNASIET– en forskningsrapport om Projekt e-læring
Af:
Helle Mathiasen
Christian Dalsgaard
Janus Holst Aaen
– en forskningsrapport om Projekt e-læring
Af:
Helle Mathiasen
Christian Dalsgaard
Janus Holst Aaen
![Page 2: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/2.jpg)
CENTER FOR UNDERVISNINGS-UDVIKLING OG DIGITALE
MEDIER
CENTER FOR UNDERVISNINGS-UDVIKLING OG DIGITALE
MEDIERAarhus UniversitetAarhus Universitet
![Page 3: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/3.jpg)
Produkt-fremstillingProdukt-
fremstilling
DialogDialog
Deling og samarbejdeDeling og
samarbejde
Undervisnings-materialer
Undervisnings-materialer
DIMENSIONER AF IT-BRUG I DIMENSIONER AF IT-BRUG I UNDERVISNINGENUNDERVISNINGEN
![Page 4: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/4.jpg)
HVAD KAN VI NU, SOM HVAD KAN VI NU, SOM VI IKKE KUNNE FØR?VI IKKE KUNNE FØR?
![Page 5: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/5.jpg)
MED AFSÆT I EMPIRIENMED AFSÆT I EMPIRIEN
15 observationer af undervisning
21 interviews (9 med lærere, 12 med elever/kursister).
3 Facebook-grupper
22 færdigudviklede e-læringsprodukter
15 observationer af undervisning
21 interviews (9 med lærere, 12 med elever/kursister).
3 Facebook-grupper
22 færdigudviklede e-læringsprodukter
![Page 6: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/6.jpg)
MULTIMODALITETMULTIMODALITET
![Page 7: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/7.jpg)
INTERAKTIVITETINTERAKTIVITET
![Page 8: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/8.jpg)
KOLLABORATIONKOLLABORATION
![Page 9: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/9.jpg)
KONTEKSTSENSITIVITETKONTEKSTSENSITIVITET
![Page 10: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/10.jpg)
KONTEKSTSENSITIVITETKONTEKSTSENSITIVITET
![Page 11: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/11.jpg)
KONTEKSTSENSITIVITETKONTEKSTSENSITIVITET
![Page 12: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/12.jpg)
KOMMUNIKATIONSBEHOVKOMMUNIKATIONSBEHOV
![Page 13: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/13.jpg)
HVIS MAN GERNE VIL HAVE NOGET UD HVIS MAN GERNE VIL HAVE NOGET UD AF AT BENYTTE IT I UNDERVISNINGEN...AF AT BENYTTE IT I UNDERVISNINGEN...
...skal man gå efter løsninger som...skal man gå efter løsninger som
– kan noget som man ikke kunne før
– trækker på flere dimensioner af it-brug
– understøtter samarbejde
– understøtter kommunikation
– kan tilpasses mange forskellige kontekster
– kan noget som man ikke kunne før
– trækker på flere dimensioner af it-brug
– understøtter samarbejde
– understøtter kommunikation
– kan tilpasses mange forskellige kontekster
![Page 14: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/14.jpg)
UNDERVISNING OG KOMPLEKSITETUNDERVISNING OG KOMPLEKSITET
![Page 15: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/15.jpg)
UNDERVISNING OG KOMPLEKSITETUNDERVISNING OG KOMPLEKSITET
![Page 16: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/16.jpg)
Hvem, hvad, hvor, hvordan, hvornår og HVORFOR?
It som didaktisk ressource
Lærerkompetenceudvikling
Ledelsesforankring
Hvem, hvad, hvor, hvordan, hvornår og HVORFOR?
It som didaktisk ressource
Lærerkompetenceudvikling
Ledelsesforankring
UNDERVISNING OG KOMPLEKSITETUNDERVISNING OG KOMPLEKSITET
![Page 17: ANVENDELSE AF DIGITALE UNDERVISNINGSMATERIALER I AVU, HF OG GYMNASIET](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062315/56815a7d550346895dc7e613/html5/thumbnails/17.jpg)
Helle Mathiasen ([email protected])Janus Holst Aaen ([email protected])Helle Mathiasen ([email protected])Janus Holst Aaen ([email protected])