Antonio MachadoProverbios y cantares — XXIX

El imperio español...en la cumbre de su poder

El imperio español...en el año 1824

Los territorios en azul son los que ya habían ganado su independencia de España.

la estela las huellas

¿En qué te hace pensar la estela? ¿Las huellas?

Caminante, son tus huellasel camino y nada mas;caminante, no hay camino:se hace camino al andar.Al andar se hace camino,y al volver la vista atrásse ve la senda que nuncase ha de volver a pisar.Caminante, no hay camino,sino estelas en la mar.

Actividad 1: Instrucciones: Completen los espacios con la palabra correcta. Asegúrense de escoger la forma

apropiada (sustantivo, verbo, adjetivo, etc.) Ejemplo: El _________ está _____________ por el ___________.

(CAMINO, CAMINANDO, CAMINANTE)El caminante está caminando por el camino.A María le gusta

__________. El año pasado, hizo un _________ a España. Trajo una maleta enorme, y no tuvo la ____________

suficiente para llevarla. Afortunadamente, su esposo, Pedro, es muy __________. Él ayudó a María, la

__________, a llevar su maleta. Sin embargo, al llegar al aeropuerto, le dijeron que su maleta pesó demasiado, y

la __________ a quitar la mitad de su ropa. ¡Pedro la criticó muy __________________ después de esta

experiencia! (FUERZA FUERTE FUERTEMENTE FORZARON VIAJAR VIAJE VIAJERA)

1) ¿Dónde está caminando el caminante? a) Por la calle b) Por una acera**sidewalk c) Por el hielo d) Ninguna de las

anteriores¿Cómo se sabe?

2) Cuando el caminante vuelve la vista atrás, ve una senda. ¿De qué está hecha la senda?

a) Las olas del mar b) Las huellas del caminante c) El ladrillo d) La tierra ¿Cómo se sabe?

3) ¿Quién hace el camino en el poema, y cómo lo hace? a) El destino prepara el camino para el caminante. Es un proceso sobrenatural. b) Los antepasados del caminante han creado el camino con el ejemplo de su vida, y el caminante sigue sus huellas. c)El caminante hace el camino. Lo hace caminando. d) La mar crea el camino mediante la erosión de la tierra.¿Cómo se sabe?

Actividad 3Instrucciones: Discutan las siguientes preguntas en grupos de tres o cuatro. Justifiquen sus respuestas, basándose en la evidencia textual. - ¿Quién es el caminante? - ¿Es el camino un camino literal, o es una metáfora de algo? Si es una metáfora, ¿qué representa? - ¿Qué papel tiene el destino en la vida, según el poema? - ¿Qué quieren decir las palabras “...que nunca se ha de volver a pisar*”? (En el sentido metafórico, no literal.) *pisar=andar=caminar- A lo largo del poema, Machado habla de los caminos y las huellas. De repente, en el último verso, introduce una imagen nueva: las estelas en la mar. ¿Qué efecto tiene la introducción de esta imagen? ¿Cambia el sentido del poema? - Comenta el tono del poema. ¿Cuál es la actitud predominante?- El poema forma parte de la colección “Proverbios y cantares”. ¿Es el poema un proverbio, o tiene unos elementos proverbiales? ¿Es un cantar, o tiene elementos típicos de los cantares? ¿Por qué o por qué no?

Actividad 4 Instrucciones: Discutan las siguientes preguntas con su compañero. Pueden escoger una que les parece especialmente interesante y profundizar más en ésta, o pueden compartir unas ideas breves sobre cada una. -¿Están Uds. de acuerdo en que todos hacemos nuestro propio camino en la vida? ¿Por qué o por qué no?-Machado sugiere que nunca podemos volver a caminar en el mismo camino. ¿Qué piensan Uds.? -¿Qué opinan del estilo del poema? ¿Qué recursos poéticos utiliza Machado? (No tienen que usar los términos técnicos. Intenten describir su estilo con palabras que conocen.) ¿Son eficaces estos recursos? ¿Por qué o por qué no?-La Guerra Hispano-Estadounidense influyó mucho en la escritura de Machado y los otros autores de la Generación del ’98. ¿Ha ocurrido algún suceso igualmente influyente en nuestra época? ¿Cuál es, y cuáles han sido las repercusiones? ¿Es necesario sufrir momentos de crisis para producir el arte?