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Antonio Lare Fernández UNED - SEVILLA

LENGUA CASTELLANA

TEST-TEMA 9

Responde a las siguientes preguntas.

Recuerde que tres errores restan un

acierto.

1- Indica cuál de las siguientes

características es propia del

sintagma.

A- Consta de un núcleo que puede

llevar modificadores.

B- Es la unidad mayor de la lengua

castellana.

C- El sintagma no siempre

desempeña una función sintáctica.

D- El núcleo es el constituyente más

importante de un sintagma.

2- La estructura de un SN está

formada, de forma completa, por:

A- Un núcleo y un S P.

B- Un SP y un modificador.

C- Un núcleo, un SP y

modificadores.

D- Modificadores y un núcleo.

3- Indica cuál de los siguientes SN

está formado con todos sus

elementos:

A- Una mesa.

B- La mesa pequeña.

C- Aquella.

D- Algunas ciudades.

4- ¿Cuál es la estructura básica del

SN?

A- Det + adyacente.

B- Núcleo + determinante +

pronombre.

C- Pronombre + núcleo +

modificadores.

D- Determinante + núcleo +

adyacente.

5- ¿Qué tipo de palabra puede

sustituir ella sola a todo un SN?

A- El adverbio.

B- El verbo.

C- El pronombre.

D- El Adjetivo.

6- El adyacente en un SN puede

presentarse de cuatro formas

diferentes. Indica cuál no sería una

de esas formas:

A- Un S Adj.

B- Un SP.

C- Un sustantivo o SN.

D- Una oración subordinada

sustantiva.

7- ¿Cuál de los siguientes SN tiene

como adyacente a un S Prep.?

A- La exquisita comida.

B- La fruta de la huerta.

C- La fruta que produce Almería.

D- El río Guadalquivir.

8- ¿Cuál de los siguientes sintagmas

es un SP?

A- De madera noble.

B- Unas algas marinas.

C- La casa está vacía.

D- El aire acondicionado.

9- Indica en cuál de los siguientes

sintagmas no encontramos un SP:

A- Aquel barco de vela.

B- Su nueva camiseta para la

piscina.

C- Una entrevista muy interesante.

D- El ordenador.

10- Encontramos que los

modificadores dentro de la

estructura de un S Adj pueden ser de

dos tipos, cuáles:

A- Un SP y un SN.

B- Un adverbio cuantificador

pospuesto al adjetivo y un SV.

C- Un SP y un adverbio

cuantificador antepuesto al adjetivo.

D- Un SP y un S Adv.

11- ¿En cuál de los siguientes

sintagmas encontramos un S adj?

A- La nariz de mi primo Luis.


LENGUA CASTELLANA

B- El vecino es muy simpático con

todos.

C- Por delante de ti.

D- Tengo ganas de ir de viaje a

París.

12- Los sintagmas “mi nueva casa” y “muy brillantes” son: A- SN y SV.

B- S Adj y S adv.

C- SN y S adv.

d- SN y S adj.

13- Los sintagmas “muy fácil” y “muy fácilmente” son: A- Los dos son S adv.

B- Los dos son S adj.

C- Uno es S adj y el otro S adv.

D- SN y S adj.

14- Indica el tipo de sintagma que

sería la parte subrayada en el

siguiente enunciado: En las altas

colinas de Roma construyeron los

mejores edificios religiosos.

A- SN.

B- S adj.

C- SV.

D- S prep.

15- Señale el error en el análisis del

sintagma La estrella fugaz en el

firmamento.

A- Estrella es el núcleo.

B- Es un SN.

C- Fugaz es un S adv.

D- En el firmamento es un S prep.

16- La mesa es un sintagma:

A- Adverbial.

B- Nominal.

C- Adjetival.

D- Verbal.

17- Bastante más tarde y demasiado

encorsetados son:

A- Sintagmas adverbiales ambos.

B- Sintagma adjetival el primero y

adverbial el segundo.

C- Sintagmas adjetivales ambos.

D- Sintagma adverbial el primero y

adjetival el segundo.

18- Demasiado lejos es un sintagma:

A- Adverbial.

B- Nominal.

C- Adjetival.

D- Preposicional.

19- Cada calle y bastante satisfechos

son:

A- Sintagma adverbial el primero y


B- Sintagma nominal el primero y


C- Sintagmas adverbiales ambos.


nominal el segundo.

20- Muy contenta con su nuevo

trabajo es un sintagma:

A- Adjetival.

B- Nominal.

C- Adverbial.

D- Preposicional.

21- Mucho menos difícil y

excesivamente diluidos son:

A- Sintagmas adverbiales ambos.

B- Sintagma adjetival el primero y


C- Sintagmas adjetivales.




LENGUA CASTELLANA

22- El sintagma es objeto de estudio

de la:

A- Lexicología.

B- Semántica.

C- Morfología.

D- Sintaxis.

23- Bastante complicado y más

arriba son:

A- Sintagma adjetival el primero y


B- Sintagmas adjetivales ambos.

C- Sintagma adjetival el primero y

nominal el segundo.

D- Sintagmas adverbiales ambos.

24- El sintagma más libros de Arte

es:

A- Adverbial.

B- Adjetival.

C- Preposicional.

D- Nominal.

25- Señala el sintagma que consta de

dos determinantes:

A- Muy bien amueblado.

B- Mis dos hijas.

C- Tras la valla.

D- Alguno de vuestros amigos.

26- De menor a mayor rango, lo

correcto es:

A- Palabra – oración – sintagma.

B- Oración – sintagma – palabra.

C- Sintagma – palabra – oración.

D- Palabra – sintagma – oración.

27- El núcleo del sintagma es:

A- El nombre.

B- El adjetivo.

C- El verbo.

D- Todas las respuestas anteriores

pueden ser correctas.

28- En el sintagma quiero una

cerveza:

A- “Cerveza” es el núcleo.

B- “Quiero” es el núcleo.

C- “Una” es un adjetivo.

D- “Quiero” es un determinante

29- Realiza el análisis de los

siguientes sintagmas:

a- Cansado de esperar

b- El azul intenso del cielo

c- Harta de tantas mentiras

d- Muy tarde

e- Llenos de esperanza

f- Bastante simpático

g- Muchos coches blancos

h- Poco atractivo

i- Un ramo de flores secas

j- Demasiado temprano

k- Nostalgia de aquellos días

l- Extremadamente peligroso

m- Detrás de la puerta


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TEST-TEMA 10

Responde a las siguientes preguntas. Recuerde que tres errores restan un acierto. 1- ¿Cuál de las siguientes características no es propia de los enunciados? A- Es una unidad de comunicación. B- Pude no tener sentido completo. C- El mensaje se transmite a través del uso de signos lingüísticos. D- El mensaje debe ser captado e interpretado por un oyente. 2- Una oración debe presentar una estructuración de: A- Sujeto y Complementos. B- Sujeto omitido y Sintagmas. C- Sujeto y Predicado. D- Sujeto y sentido completo. 3- ¿Cuál de los siguientes enunciados es Imperativo? A- Quizás vaya de vacaciones a Londres. B- Tráeme ese cuaderno, por favor. C- ¡Qué calor! D- Ojalá llueva mañana. 4- La palabra que cumple la función de núcleo de la oración es siempre: A- Un sustantivo. B- Un adjetivo. C- Un verbo. D- Un pronombre. 5- ¿Cuál de los siguientes enunciados es una oración? A- ¡Qué frío! B- ¡Cállate! C- La casa de mi prima de Málaga. D- En la primera estación de metro. 6- ¿Cuál de las siguientes oraciones tiene un sujeto explícito o léxico? A- Llegaremos en el tren de las siete. B- Hay mucha gente.

C- Pronto anochecerá. D- Los alumnos han recaudado bastante dinero para el viaje. 7- El Complemento Directo (CD) y el Complemento Indirecto (CI) son complementos: A- Argumentales. B- exigidos por determinados verbos. C- Las respuestas A y B son correctas. D- Las respuestas A y B son incorrectas. 8- ¿Cuál de las siguientes oraciones presenta una estructuración oracional predicativa? A- Esos animales están encerrados. B- Mis padres parecen cansados. C- Ha comprado un regalo a su madre. D- Esta noche estaremos en la Alhambra. 9- ¿Cuál de las siguientes oraciones es una oración compuesta? A- Mi padre pensó que era mejor quedarse en casa. B- Juan tenía mucho miedo. C- Estaban llegando cuando ocurrió la tragedia. D- Luisa ha aprobado el carnet del coche y su hermano Carlos lo ha suspendido. 10- En una oración, el sujeto siempre debe concordar con: A- El sustantivo del predicado. B- El verbo o núcleo del predicado. C- El Complemento Directo. D- El sujeto por sí mismo ya se identifica por lo que no tiene que concordar con ningún elemento del predicado. 11- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta:


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A- El sujeto puede ser omitido o léxico. B- Existen oraciones impersonales que carecen de sujeto. C- En algunos casos, el sujeto puede ir introducido por preposición. D- El sujeto es el elemento oracional que realiza la acción del verbo. 12- ¿Cuál de las siguientes estructuras sintácticas pueden funcionar como Sujeto en una oración? A- Un Adjetivo. B- Los determinantes personales tónicos. C- Un verbo sustantivado. D- Todas las respuestas anteriores son correctas. 13- Indica cuál de las siguientes oraciones es impersonal: A- Había bastante gente en la fiesta. B- Todo el mundo salió del concierto. C- Llegaremos tarde. D- Esta mañana iré a la papelería del barrio. 14- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A- El CD ocupa el primer lugar en la jerarquía de los complementos verbales. B- Los CD solo pueden aparecer con verbos transitivos. C- El CD siempre debe concordar con el verbo. D- El CD se une al verbo sin necesidad de preposición. 15- Un CD puede ir introducido con preposición “a” cuando: A- Con sustantivos que designan a persona o cosa.

B- Con sustantivos que designan persona o animal conocido por el hablante. C- Con pronombres referidos a cosas que funcionan como CD. D- Con sustantivos que no tienen por qué ser conocidos por el hablante. 16- El CD, para comprobar su función, puede ser sustituido por: A- Un pronombre demostrativo. B- Un pronombre personal átono de tercera persona. C- Un nombre común. D- Ninguna de las respuestas anteriores es correcta. 17- ¿En qué oración podemos encontrar un CD? A- Juan comió rápidamente. B- Pablo lo envió a su destino. C- Me quedé sorprendido. D- Ese examen es mío. 18- Señale en qué oración existe un CD: A- Juan tiene mucho dinero. B- Ayer compré los libros en la librería del barrio. C- Realicé el examen esta mañana. D- Todas las respuestas anteriores son correctas. 19- ¿Cuál de las siguientes oraciones es reflexiva? A- Ese avión se ha estropeado. B- Jaime se lava los dientes todas las mañanas. C- Se enviaron cartas a Marruecos. D- Luis se cayó por las escaleras. 20- Señale cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: A- El CI destina al objeto sobre el qué recae la acción del verbo. B- El CD siempre va introducido por la preposición “a”.


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C- El CI puede ser sustituido por los pronombres “lo, la, los y las”. D- El CI puede aparecer duplicado en una oración. 21- Señale en qué oración podemos encontrarnos un CI: A- Olivia lo envió con mucho cariño. B- Devolvieron el paquete a su destinatario. C- Querían un nuevo centro educativo para la ciudad. D- Construyeron una nueva biblioteca en el centro del pueblo. 22- En la oración “los jugadores ganaron el partido a sus contrincantes con juego limpio”, las partes subrayadas son respectivamente: A- Un CI y un CD. B- Un sujeto léxico y un CI. C- Un CD y un CI. D- Un CD y un SP. 23- ¿En qué oración podemos encontrarnos un CI? A- Cambió sus cromos por otros. B- Retrocedió en mitad del camino. C- Nunca volverá a esa ciudad. D- Os la envió con mucho entusiasmo. 24- Señala cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A- El CRP es un complemento argumental. B- El CRP no siempre va introducido por preposición. C- El CRP puede sustituirse por preposición + pronombre personal tónico o por preposición + pronombre demostrativo. D- El CRP y el CD pueden aparecer en la misma oración al mismo tiempo.

25- Indica en cuál de las siguientes oraciones encontramos un CRP: A- Escribí la carta con nerviosismo. B- Los apartó de sus familiares. C- Tranquilamente alcancé la meta. D- El próximo viernes iré de viaje. 26- En la oración “Se encontró a mi padre en la fiesta de fin de curso” la parte subrayada es un: A- CRP. B- CI. C- CD. D- Sujeto léxico. 27- En la oración “Mi jefe se despidió de sus empleados durante la cena de Navidad”, la parte subrayada es un: A- CRP. B- CI. C- CD. D- Sujeto léxico. 28- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta atendiendo al CC: A- El CC es un complemento adjunto, casi siempre opcional. B- Puede aparecer con cualquier verbo. C- No puede aparecer más de un CC en una misma oración. D- Puede ir introducido por cualquier preposición. 29- Indica en cuál de las siguientes oraciones encontramos un CC de tiempo. A- Me gusta pasear por la calle. B- Llegó con su mejor amigo. C- Robaron en la tienda de mi amigo. D- Me dieron la noticia esta mañana.


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30- Realiza el análisis sintáctico de las siguientes oraciones: 1. Pepe compró un coche a Pepa. 2. Les comieron la moral. 3. Pronto llegaremos al lugar previsto. 4. Los martes estudiamos latín. 5. Cervantes escribió el Quijote 6. El Quijote fue escrito por Cervantes. 7. El Quijote se escribió en 1605. 8. Ayer le pisoteó una vaca. 9. Se lo regalamos en Navidad. 10. Se duerme bien en la montaña. 11. Se come bastante bien en Santiago. 12. Nuestra confianza en el entrenador no tiene límites. 13. Jesús lleva la camisa muy sucia. 14. Rubén y Fernando se saludan. 15. Luis y Francisco se escriben cartas. 16. Carlos le dio una carta certificada. 17. Eso no es fácil de decir. 18. La película es apta para menores 19. Confundí el coche de Isaac con el tuyo. 20. Informé a Gabriel de tu lesión. ENLACE DE INTERNET DONDE SE PUEDEN COMPROBAR LAS ORACIONES CON SU SOLUCIÓN https://app.box.com/s/kz8ucaijvdtxsqmuaatxybrffv2s9wil


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TEST-TEMA 11

Responde a las siguientes preguntas.


acierto.

1- El atributo es una función

sintáctica propia de las oraciones:

A- Transitivas.

B- Intransitivas.

C- Copulativas.

D- Reflexivas.

2- ¿Cuál de los siguientes verbos no

es copulativo?

A- Estar.

B- Haber.

C- Ser.

D- Parecer.

3- Llamamos oración copulativa a la

que está formada por:

A- Verbo copulativo y sujeto léxico.

B- Sujeto léxico, verbo transitivo y

atributo.

C- Sujeto, verbo copulativo y

atributo.

D- Sujeto, verbo conjugado y

complemento de régimen

preposicional.

4- Indica cuál de los siguientes

verbos no es un verbo

semicopulativo:

A- Estudiarse.

B- Hacerse.

C- Permanecer.

D- Seguir.

5- Señale cuál de las siguientes

afirmaciones es incorrecta:

A- El atributo aparece en oraciones

con verbos copulativos y

semicopulativos.

B- El atributo no es un elemento

necesario en la oración.

C- El atributo establece una relación

de concordancia con el sujeto.

D- El atributo puede ser sustituido

por el pronombre átono neutro “lo”. 6- Señale en cuál de las siguientes

oraciones encontramos un atributo

formado por un Sintagma adjetival:

A- Esa mesa es de madera.

B- Ese niño parece muy triste.

C- Pedro es profesor de

matemáticas.

D- Esa camiseta es de seda.

7- En la oración “Esa niña se ha

puesto muy nerviosa en el examen” el atributo sería_______y estaría

formado por ______.

A- En el examen/Sintagma

preposicional.

B- El examen/sintagma nominal.

C- Muy nerviosa/Sintagma

adverbial.

D- Muy nerviosa/sintagma adjetival.

8- Indica en cuál de las siguientes

oraciones no encontramos un

atributo.

A- Los pájaros volaban lentamente

al amanecer.

B- Carmen es muy buena profesora.

C- Hoy estoy bien.

D- Mi ilusión es participar en el

concurso.


afirmaciones no es correcta:

A- El Cpred expresa una cualidad

circunstancial del sujeto o del CD.

B- El Sintagma adjetival es la

estructura más común para la

formación de un Cpred.

C- El Cpred acepta la sustitución por

el adverbio “así” y la interrogativa con “cómo”. D- El Cpred siempre va colocado

detrás del sujeto.


LENGUA CASTELLANA

10- Indica en qué oración

encontramos un Cpred.

A- Esta tarde llegarán mis padres.

B- María lleva pintados los labios.

C- Carolina estaba muy contenta.

D- No iremos de excursión a los

Pirineos.

11- En la oración “Los vecinos nombraron presidenta a tu nueva

vecina” decimos que el Cpred sería: A- Los vecinos.

B- A tu nueva presidenta.

C- Presidenta.

D- No hay Cpred.

12- Señala en cuál de las siguientes

oraciones encontramos un Cpred:

A- Esperó a su hermano en silencio

durante toda la noche.

B- Juan llegó a casa pasadas las dos

de la mañana.

C- Mis padres salieron del hospital

muy tarde.

D- Estamos cansados de todo esto.

13- Indica en qué oraciones hay

complemento predicativo y en

cuáles complemento circunstancial

de modo.

a. Ana María viene contenta hoy.

b. Mi abuelo camina despacio.

c. María canta muy bien tus

canciones.

d. Aquel chico salió enfadado de su

habitación.

e. Han encontrado desmejorado a su

primo Teodoro.

f. Mis hermanos vieron la película

con miedo.

g. Nombraron concejal a José.

h. Esta mañana salió con prisa de

casa.

14- Distingue en qué oraciones hay


cuáles atributo.

a. El primo de Adelaida parece

simpático.

b. Mi tía estaba cansada aquel día.

c. Eligieron delegado al más listo de

la clase.

d. El panadero atendió amable a los

nuevos clientes.

e. Leonor siempre está de mal

humor los lunes.

f. El agua del río baja turbia en esta

época del año.

g. El novio de Teresa es altísimo.

h. Las muchachas cantaban alegres a

la salida del colegio.

15- Indica qué oraciones tienen

predicado verbal y cuáles predicado

nominal.

a. El jardín de la casa de mi hermana

es increíblemente bonito.

b. Los niños comen mucho después

del ejercicio.

c. Nuestro restaurante preferido está

en el centro de la ciudad.

d. Aquellos chicos de allí parecen

despistados.

e. Los pasteles de aquella pastelería

están riquísimos.

f. El accidente fue en un cruce.

g. No tocaron mi canción preferida

en aquel concierto.

h. La amiga de María se puso roja.

16- En las oraciones con predicado

nominal del ejercicio anterior, señala

cuál es el atributo.


LENGUA CASTELLANA

17- Señala el atributo de las

siguientes oraciones e indica qué

tipo de sintagma es.

a. El nuevo novio de Araceli es

guapísimo.

b. Los animales están bien en esa

protectora.

c. Las primas rubias de Miguel

parecen de otro país.

d. La librería más grande de la

ciudad está en una plaza muy bonita.

e. La hija de los amigos de mis

padres se volvió insoportable.

f. Mi tío Joaquín es ingeniero.

g. Las estatuas del parque son de

mármol.

h. Mercedes parece muy enfadada.


LENGUA CASTELLANA

SOLUCIONES:

a. Ana María viene contenta hoy >

Complemento predicativo: contenta.

b. Mi abuelo camina despacio >

Complemento circunstancial de

modo: despacio.

c. María canta muy bien tus

canciones > Complemento

circunstancial de modo: muy bien.

d. Aquel chico salió enfadado de su

habitación > Complemento

predicativo: enfadado.

e. Han encontrado desmejorado a su

primo Teodoro > Complemento

predicativo: desmejorado.

f. Mis hermanos vieron la película

con miedo > Complemento

circunstancial de modo: con miedo.

g. Nombraron concejal a José >

Complemento predicativo: concejal.

h. Esta mañana salió con prisa de

casa > Complemento circunstancial

de modo: con prisa.

14- Distingue en qué oraciones hay


cuáles atributo.


simpático.

b. Mi tía estaba cansada aquel día.


la clase.


nuevos clientes.


humor los lunes.


época del año.

g. El novio de Teresa es altísimo.


la salida del colegio.

SOLUCIONES:


simpático > Atributo: simpático.

b. Mi tía estaba cansada aquel día >

Atributo: cansada.


la clase > Complemento predicativo:

delegado.


nuevos clientes > Complemento

predicativo: amable.


humor los lunes > Atributo: de mal

humor.


época del año > Complemento

predicativo: turbia.

g. El novio de Teresa es altísimo >

Atributo: altísimo.


la salida del colegio > Complemento

predicativo: alegres.

15- Indica qué oraciones tienen

predicado verbal y cuáles predicado

nominal.


es increíblemente bonito.

b. Los niños comen mucho después

del ejercicio.

c. Nuestro restaurante preferido está

en el centro de la ciudad.

d. Aquellos chicos de allí parecen

despistados.

e. Los pasteles de aquella pastelería

están riquísimos.

f. El accidente fue en un cruce.


LENGUA CASTELLANA

g. No tocaron mi canción preferida

en aquel concierto.

h. La amiga de María se puso roja.

SOLUCIONES:

a. Predicado nominal: es

increíblemente bonito.

b. Predicado verbal: comen mucho

después del ejercicio.

c. Predicado verbal: está en el centro

de la ciudad.

d. Predicado nominal: parecen

despistados.

e. Predicado nominal: están

riquísimos.

f. Predicado verbal: fue en un cruce.

g. Predicado verbal: no tocaron mi

canción preferida en aquel concierto.

h. Predicado nominal: se puso roja.

16- En las oraciones con predicado

nominal del ejercicio anterior, señala

cuál es el atributo.

SOLUCIONES:


es increíblemente bonito

(ATRIBUTO = increíblemente

bonito).

b. Aquellos chicos de allí parecen

despistados (ATRIBUTO =

despistados).

c. Los pasteles de aquella pastelería

están riquísimos (ATRIBUTO =

riquísimos).

d. La amiga de María se puso roja

(ATRIBUTO = roja).

17- Señala el atributo de las

siguientes oraciones e indica qué

tipo de sintagma es.


guapísimo.


protectora.


parecen de otro país.


ciudad está en una plaza muy bonita.


padres se volvió insoportable.

f. Mi tío Joaquín es ingeniero.


mármol.

h. Mercedes parece muy enfadada.

SOLUCIONES:


guapísimo (ATRIBUTO/

SINTAGMA ADJETIVAL =

guapísimo).


protectora (ATRIBUTO /

SINTAGMA ADVERBIAL = bien).


parecen de otro país (ATRIBUTO /

SINTAGMA PREPOSICONAL =

de otro país).


ciudad está en una plaza muy bonita

(NO HAY ATRIBUTO).


padres se volvió insoportable

(ATRIBUTO / SINTAGMA

ADJETIVAL = insoportable).

f. Mi tío Joaquín es ingeniero


NOMINAL = ingeniero).


mármol (ATRIBUTO / SINTAGMA

PREPOSICIONAL = de mármol).


LENGUA CASTELLANA

h. Mercedes parece muy enfadada


ADJETIVAL = muy enfadada)


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TEST-TEMA 12

Responde a las siguientes preguntas. Recuerde que tres errores restan un acierto. 1- ¿Cuál de las siguientes oraciones es una oración simple? A- Los pacientes esperaban que llegara la doctora. B- Luis llegará el próximo lunes de su viaje por Italia. C- Mi prima se ha comprado una casa nueva y su madre ha vendido la suya. D- Dará una conferencia en mi universidad cuando termine el curso. 2- ¿Cuál de las siguientes oraciones es una oración compuesta? A- Han roto su compromiso por temas burocráticos. B- Juan dijo que llegaría más tarde de lo habitual esta noche. C- Aquellos de allí han ganado; estos son los perdedores. D- Se compraron toda la ropa que vieron en la tienda. 3- ¿Cuál de las siguientes oraciones es una oración compleja? A- Sus padres esperaban impacientes que llegara su hija de viaje. B- Hoy quiero pan; mañana querré otra cosa. C- Todos estábamos muy asustados tras el terremoto. D- Mi primo se llama Luis y su hermano se llama Marcos. 4- ¿En qué tipo de oraciones podemos encontrar o incluir las oraciones subordinadas? A- Oración simple. B- Oración Compleja. C- Oración compuesta. D- Oración atributiva.

5- Indica cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A- Las oraciones coordinadas están formadas por dos o más oraciones contiguas que desempeñan la misma función. B- Cada una de las oraciones coordinadas de una oración compuesta tienen igual nivel jerárquico. C- Las oraciones coordinadas se relacionan mediante una preposición. D- Dentro de una de las oraciones coordinadas podemos encontrar una oración compleja. 6- En una oración coordinada, en la segunda coordinada ¿Puede eliminarse el verbo y que este se encuentre elíptico? A- Sí, siempre. B- No, nunca. C- Sí, siempre que aparezca explícito en la primera coordinada. D- Depende del tipo de verbo que sea. 7- ¿Cuál de las siguientes oraciones no es una oración compuesta coordinada? A- Yo quiero un helado y mi primo un refresco. B- Juan compró turrones y mi madre compró el marisco. C- Juan estudió arte dramático mientras trabajaba por las noches. D- Su hermano es muy alto y su padre es mucho más bajo. 8- Indique cuál de las siguientes oraciones es una oración compuesta coordinada copulativa: A- Mi tía Marta pensó que se había equivocado.


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B- María aprobará matemáticas o lengua. C- Luis toca la guitarra y su amigo Marcos practica con el piano. D- Mi hermano no llegará hoy porque ha perdido el tren. 9- Señale cuál de las siguientes oraciones es una oración compuesta coordinada adversativa: A- Ni vive ni deja vivir. B- Este mes no viajaré a Roma sino que viajaré a Los Ángeles. C- Los animales son mejores que las personas porque son más inocentes. D- Quiero que llegue el verano para ir a la playa. 10- Señale cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A- Las oraciones yuxtapuestas se relacionan sin ningún tipo de nexo. B- Los elementos yuxtapuestos suelen ser de la misma categoría y suelen tener el mismo nivel jerárquico. C- Los elementos yuxtapuestos siempre desempeñan diferentes funciones. D- Los elementos yuxtapuestos guardan una relación fundamentalmente semántica (de significación). 11- Señala cuál de las siguientes oraciones compuestas no es una oración yuxtapuesta. A- Quiero que llegue pronto mi familia de su viaje. B- La rana es un anfibio; la tortuga, un reptil. C- Tú compras los pasteles que le gustan a mi hermano; yo pongo las bebidas. D- Yo iré al cine, tú irás a la playa.

12- Señala cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A- La oración compleja es una estructura oracional con más de un verbo. B- En el interior de la oración compleja hay una oración compuesta coordinada o yuxtapuesta. C- El hecho de tener dos o más verbos no significa que esté formada por dos o más oraciones simples. D- Una oración compleja puede ser parte de una oración compuesta coordinada o yuxtapuesta. 13- Señale cuál de las siguientes afirmaciones es incorrecta: A- La oración compleja tiene sus componentes fundamentales: Sujeto y Predicado. B- El sujeto y el verbo de la oración subordinada establece una relación de concordancia en número y persona. C- La oración subordinada depende de un verbo principal. D- La oración subordinada siempre va introducida por un nexo. 15- Señale en cuál de las siguientes oraciones encontramos una subordinada sustantiva: A- Me prometieron que me subirían el sueldo este mes. B- Algunos piensan unas cosas y otros opinan lo contrario. C- Esta tarde bajaré a la playa; mañana tocará campo. D- Ese coche de ahí es de mi primo Iván. 16- Indica en cuál de las siguientes oraciones encontramos una subordinada adjetiva: A- pensó que vendrías esta noche.


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B- Aquel velero que está en la orilla navegará alrededor del mundo próximamente. C- No todos pensamos que ocurrirá una desgracia. D- Yo quería ese coche pero al final compré otro. 17- Indica en cuál de las siguientes oraciones encontramos una oración subordinada adverbial: A- Todos llegaron a la misma hora, sin embargo, no fueron puntuales. B- Algunos escribieron que dejarían su patrimonio a sus hijos. C- Mi prima ha decorado su casa cómo la tengo yo. D- Parece que esta noche lloverá. 18- Indica si las siguientes oraciones son coordinadas o yuxtapuestas y señálalas. A continuación si son coordinadas, indica el tipo de coordinada que sea. 1. Fui al quiosco, pero estaba cerrado. 2. El guardia sacó la libreta e impuso la multa. 3. ¿Jugamos un rato o tienes prisa? 4. Este metro no funcionaba y aquel llegó con retraso. 5. Mañana iremos al especialista, es decir, será estudiado tu caso. 6. Iría contigo pero tengo un compromiso. 7. Estudia en la universidad, trabaja por las tarde en una oficina, cuida de la casa de su madre. 8. Raúl padece agorafobia, es decir, le asustan los espacios abiertos. 9. ¿Dices la verdad u ocultas algo? 10. Unos iban alegres, otros mostraban preocupación.

11. Marcos lanzó muy mal el penalti pero el portero se tragó el balón. 12. ¿Vienes conmigo o te quedas aquí? 13. Carlos era hipotenso, es decir, tenía la tensión muy baja. 14. Yo planteé el problema y mi madre lo resolvió. 15. El precio de la gasolina subió en enero pero no alcanzó los cien dólares. 16. Tu padre me pidió oraciones; tu trabajo es entregármelas analizadas. 17. La vida es muy dura y nuestras fuerzas son escasas. 18. Estas oraciones presentas muchas dificultades y el profesor es muy malvado. 19. Estudia los tipos de oraciones coordinadas o te crujirán en junio. 20. Todos conocían ya el resultado del combate, es decir, la pelea estaba amañada. 21. Llovió durante tres días, sin embargo, esta vez no se produjeron inundaciones. 22. En unas ocasiones escucha la radio, en otras, ve la televisión. ENLACE PARA VER LAS SOLUCIONES http://www.iesseneca.net/iesseneca/IMG/pdf/coordinadas.pdf


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TEST-TEMA 13 Responde a las siguientes preguntas.


acierto.



A- Las subordinadas sustantivas

desempeñan una función propia de

un sintagma nominal.

B- Las subordinadas sustantivas

pueden estar incluidas en una

coordinada o en una yuxtapuesta.

C- Las subordinadas sustantivas van

introducidas siempre por un nexo.

D- Las subordinadas sustantivas

también se llaman completivas.

2- Señala cuál de las siguientes

oraciones contiene una subordinada

sustantiva introducida por una

conjunción:

A- Ana quiere volver a su antiguo

trabajo.

B- Todos pensamos que llegarías a

la presidencia.

C- Juan quiere terminar la carrera

pronto.

D- Los alumnos nuevos no sabían

quién era el profesor de historia.

3- ¿Cuál de las siguientes oraciones

tiene una subordinada sustantiva

interrogativa indirecta?

A- Pienso que no lo conseguirás.

B- A quien madruga, Dios le ayuda.

C- Es alucinante cuántos disparates

dices.

D- No des opción a que te

arrepientas.

4- De las siguientes oraciones

subordinadas sustantivas, ¿Cuál

cumple la función de sujeto?

A- Siento la necesidad de cambiar

mi vida.

B- Comer bien es una acción muy

saludable.

C- Pepe es quien sabe la verdad.

D- A Irene la oía cantar todas las

mañanas.

5- En la oración subordinada

sustantiva “El rey les dijo a sus

vasallos: proteged la ciudad de los

bárbaros” qué función cumple en este caso la subordinada subrayada:

A- Sujeto.

B- Complemento predicativo.

C- Complemento indirecto.

D- Complemento directo.



A- Las subordinadas adjetivas

desempeñan la función prototípica

del sintagma adjetival.

B- Las subordinadas adjetivas

siempre complementan el

significado de un elemento

antecedente.

C- El elemento que introduce a las

subordinadas sustantivas debe tener

una función sintáctica.

D- Las funciones de las

subordinadas adjetivas son la de

adyacente o complemento directo.

7- Indica en cuál de las siguientes

oraciones encontramos una

subordinada adjetiva de relativo:

A- Esta tarde pensaré qué tengo que

hacer.

B- Ganará el corredor que llegue

primero a la meta.

C- Pienso que puedes con todo.

D- El niño comía como si no hubiera

un mañana.

8- ¿Qué función sintáctica cumple el

pronombre relativo que introduce la

siguiente oración subordinada

adjetiva? “Iremos de vacaciones a la


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casa de campo que tenemos en la

playa”: A- Sujeto.

B- CI.

C- CD.

D- Atributo.



A- Las subordinadas adverbiales

modifican al sujeto.

B- Las subordinadas adverbiales

cumplen la función propia de un

adverbio.

C- Las subordinadas adverbiales

también se llaman subordinadas

circunstanciales.

D- Las subordinadas adverbiales no

siempre van introducidas por un

elemento que funciona como

adverbio.

10- ¿Qué tipo de oración

subordinada es la parte subrayada de

la siguiente oración compleja

“Iremos de vacaciones cuando

hayamos ahorrado el dinero

suficiente”?

A- Subordinada adverbial de modo.

B- Subordinada adjetiva.

C- Subordinada sustantiva en

función de CD.

D- Subordinada adverbial de tiempo.


oraciones adverbiales es locativa o

de lugar:

A- Se canceló la cuenta una vez

finalizado el plazo dado por el

banco.

B- Esta noche quedaremos donde

siempre lo hacemos.

C- Estamos cansados de que no nos

hagan caso.

D- Llueve en toda la ciudad cómo

nunca lo ha hecho.


oraciones subordinadas adverbiales

es de finalidad:

A- Cuenta la historia como te lo han

contado a ti.

B- Llegaré a casa cuando haya

terminado la faena.

C- José fue al dentista para que le

quitaran una muela.

D- No pensé de forma correcta

durante la realización del examen.


oraciones subordinadas es adverbial

condicional:

A- Lloverá esta tarde; ponte el

abrigo.

B- Deseo que logres tus sueños.

C- Me compraré un coche cuando

me saque el carnet de conducir.

D- Si armáis mucho ruido, se van a

quejar los vecinos.

14-A continuación se te ofrecen oraciones complejas con subordinadas sustantivas. Tienes que hacer: 1- señala el sujeto y el predicado de las oraciones. 2- Señala la oración subordinada

sustantiva. 3- Indica la función de la subordinada sustantiva. 1. Me alegra que aceptes la

invitación.

2. Me extrañé de que se riera tanto.

3. No recuerdo si Isabel y tú os

conocéis.

4. ¿Te acordarás de que mañana es

su santo?

5. Se queja de que hacemos ruido.

6. Supuse que no era tan tarde.

7. Nos aconsejó que no saliéramos

del coche.


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8. Se anuncia que serán enviadas

tropas de la ONU en febrero.

9. Tú y los que vienen contigo

debéis darle la entrada al portero.

10. ¿Qué es lo que te ha parecido

más difícil de este curso?

11. Quien lo sepa debe decirlo.

12. Pedro vio dónde estaba el niño.

13. Dudo de que dijera eso.

14. Nos encanta que hayáis venido.

15. Acudió seguro de que el premio

era suyo.

16. No recuerdo si he cerrado la

puerta con llave.

17. Se alegraron de que los

invitaran.

18. Ganará el que lo diga primero.

19. Acuérdate de que mañana hay

que hacer los ejercicios.

20. No es verdad que se hable mejor

castellano en alguna zona

determinada de España.

21. Van a dar permiso a quienes lo

soliciten.

22. Los que concursan pueden ganar

mucho dinero.

23. No se puede confiar en el que

miente así.

24. Que vengas siempre cansado no

es excusa suficiente.

25. Le molestó que pudiera conocer

sus intenciones.

26. Yo tenía la intención de que nos

acompañaseis.

27. Te deseo que tengas mucho éxito

en tu empresa.

28. A mi hermano le explicaron

cómo copiar en inglés.

29. Es necesario que me compres un

bote de pintura.

30. De que Javier y tú defendáis

bien, depende, en gran medida, la

victoria de hoy.

15- A continuación se te ofrecen oraciones complejas con subordinadas adjetivas. Tienes

que hacer lo siguiente: 1- Señala el sujeto y el predicado de cada oración compleja. 2- Señala la subordinada adjetiva. 3- Señala el antecedente de la subordinada adjetiva. 4- Indica la función

sintáctica del relativo que la introduce.

1. Su hermana, a quien no conocía,

es muy simpática.

2. No acaban de gustarme los

zapatos que me he comprado.

3. Los chicos con quienes va

parecen muy agradables.

4. Los niños que estudian enferman.

5. Enséñame el cajón donde guardas

el balón y los guantes.

6. ¿A qué alumno se encontraron

mareado en el camino que sube a la

ermita?

7. Son increíbles las pastillas que me

recetó el médico.

8. He visto a Elena y Marta, a la

cuales ya conoces.

9. Ha sido inaugurado el estadio en

donde se celebrará el campeonato.

10. Ganó el premio el cuento

publicado por Elisa en un periódico.

11. Hay algunos que no se lo creen.

12. Ese que está ahí nos dará la

dirección.

13. Lo contó a alguien en quien tenía

confianza.


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16- A continuación se te ofrecen oraciones complejas con subordinación adverbial. Tienes que hacer: 1- Señala el sujeto y el

predicado de cada oración compleja. 2- Señala la subordinada adverbial. 3- Indica el tipo de subordinación adverbial que es.

1. De los amigos me guarde Dios,

que de los enemigos me guardo yo.

2. Contesté como tú me dijiste.

3. Va corriendo de tal modo que se

estrellará.

4. Lo haré si el profesor me lo exige.

5. Por mucho que comas no vas a

engordar.

6. Mi madre no salió porque yo

estaba enfermo.

7. Luis ha venido para que le

arregles la bicicleta.

8. Te avisaré apenas llegue.

9. Acabado el partido, nos fuimos a

dormir.

10. El coche de mi hermano es

menos potente que el tuyo.

11. Aquel rey era tan cruel que todos

los súbditos lo temían.

12. Al finalizar la campaña electoral,

se celebraran las elecciones.

13. Como no nos avisaste, no hemos

contado contigo.

14. A pesar de que fue goleado en el

partido de ida conseguirá la

remontada en la vuelta.

15. Si le hubiéramos hecho caso,

habríamos acertado.

16. El parque está precioso cuando

se pone el sol.

ENLACES PARA PODER VER

LAS SOLUCIONES

https://app.box.com/s/q6t8p7st2ogek

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https://elvelerodigital.com/apuntes/l

yl/sintaxis_oc3.htm

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