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Ciencias Sociales 8

EVALUACIONES

UNIDAD 4

U

NI D A D

Estado absolutista y revolucin democrtica

EVALUACINNombre: Curso: La prueba tiene 24 preguntas. De ellas, 20 preguntas son de alternativas y 4 de desarrollo. Debes marcar en el texto la alternativa que consideres correcta, usando lpiz grafito. Fecha:

Preguntas de alternativas I.Respondelassiguientespreguntas.

1

DurantelossiglosXIVyXVsurgienEuropaelEstadomoderno,unanuevaformadeorganizacin poltica.CuldelassiguientesnoesunacaractersticadistintivadelEstadoModerno? A. B. C. D. Un gobierno organizado en forma centralizada. Un territorio soberano con fronteras definidas. Un monarca absoluto con rasgos feudales. Un sentimiento de pertenencia de los sbditos.

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ElabsolutismofueelsistemadegobiernoquepredominenEuropaentrelossiglosXVIyXVIII, culdelassiguientesfueunadesusprincipalescaractersticas? A. B. C. D. La soberana resida exclusivamente en el pueblo y la nobleza. El rey posea un poder ilimitado sobre las funciones de gobierno. El poder estatal estaba distribuido entre distintas instituciones. El rey careca de poder para cobrar impuestos o dictar leyes.

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Culdelassiguientesalternativaspresentaloselementosenunordencronolgicocorrecto? A. B. C. D. Absolutismo monrquico Humanismo renacentista Ilustracin. Humanismo renacentista Ilustracin Revolucin Francesa. Independencia de Estados Unidos Ilustracin Revolucin Francesa. Antiguo rgimen Revolucin francesa Independencia de Estados Unidos.

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Estado absolutista y revolucin democrticaAnalizaelesquemayrespondelaspreguntas4y5.

4

CulesfueronlosprincipalesgastosenlosqueincurrieronlosEstadosabsolutistas? A. B. C. D. Fomento a la industria nacional, las guerras y la corte. Viajes de exploracin, la administracin y la justicia. Los viajes de exploracin, la diplomacia y la corte. La administracin, las guerras y la corte.

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CulesfueronlasprincipalesfuentesdefinanciamientodelosEstadosabsolutistas? A. B. C. D. La venta de materias primas y productos manufacturados de primera necesidad. Los impuestos al pueblo y los aranceles a la actividad de comercio interior y exterior. Los impuestos a nobles, burgueses y campesinos, y la venta de productos agrcolas. La venta de productos de la industria estatal en el mercado nacional y exterior.

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Losmercantilistassostenanqueelenriquecimientodeunanacindependadelaacumulacinde metalespreciososyqueunadelasformasmsimportantesparalograrloeramantenerunabalanza comercialfavorable.Ququieredecirunabalanzacomercialfavorable? A. B. C. D. Que el valor de las exportaciones sea mayor que el valor de las importaciones. Que el valor de las importaciones sea mayor que el valor de las exportaciones. Que la cantidad de productos que se importan y exportan aumente progresivamente. Que la industria nacional disminuya sus costos y aumente el precio de sus productos.

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Losmonarcasespaoles,CarlosVyFelipeII,aplicaronmedidascentralistasparaadministrarsus vastasposesiones,quellegaronaincluirterritoriosencuatrocontinentes.Culfueunadeestas medidas? A. La concentracin de todas las funciones, organismos y asesores del gobierno en una misma ciudad. B. La expansin hacia el Atlntico, una de cuyas consecuencias fue el descubrimiento de Amrica. C. La promulgacin del Acta de navegacin, con el fin de monopolizar el comercio de Espaa con las colonias. D. Reforzar la administracin mediante la creacin variados Consejos que asesoraban al rey en sus decisiones.

8

DuranteelsigloXVIIholandeseseinglesespusieronfinalsistemapolticoabsolutistaensus respectivospases.EnHolandasetratdeunacruentaguerradeindependenciaquedur80aos; enInglaterrafuemedianteunaprolongadadisputaentreelParlamentoylamonarqua.Enambos casos,impliclallegadaalpoderdelaburguesa.Culesfueronlasformasdegobiernoquese instalaronenHolandaeInglaterra,respectivamente? A. B. C. D. Imperio absolutista y repblica federal. Repblica y Estados confederados. Repblica y monarqua constitucional. Monarqua constitucional y parlamentarismo.

Observaeinterpretalailustracinyrespondelaspreguntas9a11.

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Estado absolutista y revolucin democrtica9ElAntiguoRgimensecaracterizabaporunsistemasocialestamental.Apartirdelesquema,qu significaqueunasociedadestdivididaenestamentos? A. B. C. D. Que se divide en grupos sociales diferenciados segn las actividades productivas. Que se divide en grupos sociales determinados por el lugar en que nacieron. Que se divide en grupos sociales determinados por el origen o nacimiento. Que se divide en grupos sociales diferenciados por su poder econmico.

10 Culessonlostresestamentossocialesrepresentadosenlapirmide?A. B. C. D. Nobleza, clero y estado llano. Nobleza, burguesa y campesinado. Monarqua, burguesa y estado llano. Rey, obispo y pequeos comerciantes.

11

En1789lamonarquafrancesaseencontrabaenbancarrotayelreynecesitabaaumentarlos ingresosdelgobierno;paratalefectoconvocalosEstadosGenerales,unaasambleadelostres estamentossociales.Losfranceseseligierondelegadosporprovinciaparaasistiralaasamblea convocadaporlamonarqua.Elestamentonoprivilegiadoqueraponerfinalsistemaestamental yparaellonecesitabaobtenermayorpoderdedecisinalinteriordelaAsamblea.Qufueloque demandaesterespecto? A. B. C. D. La separacin de la Asamblea en tres asambleas, una por cada estamento. Se armaron, buscando lograr por fuerza y nmero, lo que no podan por votacin. Que en lugar de votar por estamento, cada representante tuviese derecho a un voto. Se dedicaron a propagar sus ideas, en el intento de que la nobleza se uniera a ellas.

Leeeinterpretaelsiguientedocumentoyrespondelaspreguntas12y13.

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12

Segnestepensadorilustrado,qudefinealserhumano? A. B. C. D. El uso de la razn, ya sea que se aplique o no en buscar la verdad. El uso de la razn y su aplicacin en la bsqueda de la verdad. Es quien, una vez descubierta la verdad, renuncia a aceptarla. Es un animal, que puede ser bueno, insensato o malvado.

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Apartirdeltexto,qurelacinpuedeestablecerseentreelhumanismoylailustracin? A. B. C. D. No hubo coincidencias entre el pensamiento ilustrado y el humanismo. Se oponan, pues los pensadores ilustrados negaron el uso de la razn. Ambos se apoyaron en la razn como medio para acceder a la verdad. Fueron movimientos intelectuales y culturales contemporneos.

Observaeinterpretaelmapayrespondelaspreguntas14y15.

14 EnqueregindeAmricadelNorteseubicaronlastrececoloniasquedieronorigenalosactualesEE.UU.? A. B. C. D. En la costa del Pacfico. En la costa del Atlntico. En la frontera con Mxico. En la costa del Golfo de Mxico.

15

Enqudireccinpredominantementeseexpandieronlasposesionesterritorialesdeloscolonos inglesesenelsigloXIX? A. B. C. D. Hacia el oeste. Hacia el norte. Hacia el sur. Hacia el este.

16 LaConstitucinFrancesade1791estableciunamonarquaconstitucionalenqueelreyejerceraelpoderejecutivoyenlaqueexistiraunaAsambleaLegislativaelegidaporvotorestringidoalos hombresquecontaranconciertoniveldeingresosofueranpropietarios.Cmosedenominaeste tipodevotacin? A. B. C. D. Sufragio obligatorio, pues todos los ciudadanos deban asistir a votar. Sufragio universal, pues se extiende a todo el mundo sin distinciones. Sufragio femenino, pues se otorgaba a las mujeres mayores de edad. Sufragio censitario, pues se restringe segn los bienes o ingresos.Proyecto CreaMundos Ciencias Sociales 8

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Estado absolutista y revolucin democrticaInterpretaelsiguientedocumentoyrespondelapregunta17.

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Porquloquesepromulg enestadeclaracinsepuede considerarcomobasedeuna organizacindemocrticade gobierno? A. Porque propone servir los propsitos de una minora. B. Porque propone representar los intereses de los ms ricos. C. Porque propone la defensa de los derechos esenciales. D. Porque propone un gobierno que defienda a la burguesa.

18 LeeyanalizalasiguientecitadeNapolenBonaparte,refirindosealordenrepublicano:Siemprehesidodelaopinindequelasoberanaresideenelpueblo.Dehecho,elgobiernoimperialfueuna especiederepblica.Habindomellamadolanacinadirigirla,mimximafue:laprofesinest abiertaalosinteligentes,sindistincindenacimientoofortuna,yesporestesistemaigualitarioque laoligarquameodiatanto.CuleselpuntodevistadeNapolenrespectoaquienesdebendirigir larepblica? A. B. C. D. La soberana est reservada para los que poseen cierta inteligencia y nobleza de origen. La soberana debe ser asunto tanto de incapaces como de personas inteligentes. La soberana reside en el pueblo, aunque limitada por restricciones de nacimiento. La participacin en el gobierno debe asignarse por capacidades y no por origen o riqueza.

19 CmosedenominalaleyfundamentaldeunEstadodemocrtico,acuyosprincipiosquedasubordinadacualquierotraleyonormativa? A. B. C. D. Leyes nacionales. Estado de derecho. Constitucin poltica. Cdigo civil.

20 LanocinmodernadeciudadanosurgienelsigloXVIII,comopersonajeprincipaldelaRevolucinFrancesa,enoposicinalaideadesbdito,propiadelabsolutismo.Quinesson,actualmente,los ciudadanos? A. Las personas que cumplen con requisitos, como la mayora de edad, que les permiten gozar de derechos polticos, como el derecho a voto. B. Todas las personas nacidas dentro de los lmites territoriales de un pas, por lo que gozan de los derechos estipulados en la Constitucin. C. Todas las personas que habitan dentro de los lmites territoriales de un pas y que por ello gozan igualmente del derecho a voto. D. Todos los seres humanos, pues sin distincin son iguales ante la ley y comparten los mismos derechos y libertades esenciales.

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II.Preguntasdedesarrollo. Analizalossiguientesgrficosyrespondelaspreguntas21y22.

21

Dedndeprovenanlosingresosdelamonarquayculeseransusmayoresgastos?

22 QurelacinpuedeestablecerseentrelainformacindelosgrficosylacrisisdelAntiguoRgimenenFrancia?

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LeeconatencineinterpretaelsiguienteartculodelaactualConstitucinchilenayrespondelas preguntas23y24.

Art. 5. La soberana reside esencialmente en la Nacin. () El ejercicio de la soberana reconoce como limitacin el respeto a los derechos esenciales que emanan de la naturaleza humana. Es deber de los rganos del Estado respetar y promover tales derechos, garantizados por esta Constitucin, as como por los tratados internacionales ratificados por Chile y que se encuentren vigentes.Constitucin poltica de Chile. En: www.leychile.cl

23 Qusignificalafrasederechosesencialesqueemanandelanaturalezahumana?,enquprocesohistricoseinspira?

24 Segnlasideasilustradas,qupapellecorrespondealEstadoenrelacinconestosderechosesenciales?

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SolucionarioPreguntas de alternativas- Revisa tus respuestas a las preguntas de las pginas precedentes con las claves que te entregar tu profesor o profesora. Luego, revisa aqu tus logros alcanzados. tem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Clave Contenido Mirevisin Logroalcanzado

C B B D B A D D C A C B C B A D C D C A

El Estado moderno. Absolutismo. Absolutismo y revolucin democrtica. Gastos del absolutismo. Mercantilismo. Mercantilismo. Absolutismo espaol. Burguesa comercial. Sociedad estamental. Antiguo rgimen. Los Estados Generales. Denis Diderot. La Ilustracin. Estados Unidos. Estados Unidos. Tipos de sufragio. Revolucin Francesa y democracia. Repblica napolenica. Estados democrticos. Ciudadana.20

I. Historia

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Mi desempeo- Marca con un la cantidad de respuestas correctas por contenido y evala tus aprendizajes.

Respuestas correctas

Ejes I

Aprendizajes Aprend mucho.

Todas.

Aprend, pero puedo mejorar. Ms de la mitad.

Debo repasar. La mitad o menos.

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Preguntas de desarrollo- Revisa tus respuestas a las preguntas de desarrollo. Puede que estn escritas de manera diferente a como se seala a continuacin, pero lo importante es que incluyan las ideas destacadas con color.

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Los mayores ingresos de la monarqua provenan de los impuestos indirectos, los cuales se aplicaban al comercio de la sal (gabelas) y al consumo (ades). Los impuestos directos, como el que se aplicaba a la tierra (taille) participaban minoritariamente en los ingresos de la monarqua. Los gastos en el ejrcito y en el pago de intereses ocupaban la mayor parte de los fondos de la monarqua francesa.

22 La monarqua francesa tena elevados gastos militares, debido a las guerras en las que se involucr desde elsiglo XVII. Intent financiar esos costos mediante el aumento de los impuestos indirectos, que gravaban a los sbditos. Esta carga recay en el estamento social ms numeroso, necesitado y sin privilegios, que inclua a burgueses y campesinos, mientras que la nobleza estaba exenta de pagar impuestos, entre otros privilegios. La abolicin del rgimen feudal termin con sus ventajas en materia de impuestos y en el ejercicio de cargos pblicos militares y eclesisticos.

23 La frase seala que todos los hombres son igualmente libres y que gozan de derechos esenciales inherentes ala condicin humana. La frase proviene de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos, que a su vez se inspir en la Declaracin Universal de los Derechos del Hombre y el Ciudadano, creada durante la Revolucin Francesa y en la Declaracin de Independencia de los Estados Unidos.

24 Actualmente, el propsito de los gobiernos y de toda asociacin poltica es la promocin y resguardode los derechos esenciales. Por ello es que, actualmente, muchos Estados modernos los incluyen en sus constituciones, para convertirlos en un deber legal de los Gobiernos, y as asegurar principios como la libertad y la igualdad ante la ley.

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Estado absolutista y revolucin democrticaPregunta Criterios Analiza de forma incorrecta los grficos, no entrega la informacin que se espera o lo hace de forma errnea o confusa. 21 Analiza en forma parcialmente correcta los grficos distinguiendo parte de la informacin que se espera, y no complementa su respuesta con informacin de los grficos circulares. Analiza correctamente los grficos y distingue la informacin que se solicita. Complementa su respuesta con informacin y datos obtenidos de los grficos circulares. Organiza en forma incorrecta la informacin, no relacionando la informacin de los grficos con la crisis del Antiguo Rgimen o hacindolo de manera confusa. 22 Organiza en forma parcialmente correcta la informacin, relacionando parte de la informacin de los grficos con la crisis del Antiguo Rgimen. Organiza en forma correcta la informacin, relacionando adecuadamente la informacin de los grficos con la crisis del Antiguo Rgimen. Interpreta en forma incorrecta el texto, no entrega la informacin que se espera o lo hace de forma errnea o confusa. Interpreta en forma parcialmente correcta el texto, entregando parte de la informacin que se espera relacionando la informacin nueva con conocimientos previos sobre el legado poltico del siglo XVIII. Interpreta correctamente el texto y entrega la informacin que se espera, relacionando la nueva informacin con conocimientos previos sobre el legado poltico del siglo XVIII. Interpreta de forma incorrecta el texto, no entrega la informacin que se espera o lo hace de forma errnea o confusa. Interpreta en forma parcialmente correcta el texto y entrega la informacin que se espera relacionando parte de la nueva informacin con conocimientos previos sobre el rol del Estado en los derechos humanos. Interpreta correctamente el texto y entrega la informacin que se espera, relacionando la nueva informacin con conocimientos previos sobre el rol del Estado en los derechos humanos. Nivel de ejecucin (marca con una X) Incorrecta Parcialmente correcta

Correcta

Incorrecta

Parcialmente correcta

Correcta

Incorrecta

23

Parcialmente correcta

Correcta Incorrecta

24

Parcialmente correcta

Correcta

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