antecedentes de los procesos de independencia americana
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Aprendizaje Esperado : Reconocer y comprender los principales factores externos y externo que precipitaron el proceso de Independencia en América.
Aprendizaje Esperado : Reconocer y comprender los principales factores externos y externo que precipitaron el proceso de Independencia en América.
Dayana Hernández Morales
La independencia Latinoamericana.
• Múltiples factores explican los procesos de independencia.
• Causas de carácter naturaleza distinta :a) Cambios estructural b) Cambios coyunturales
• Los cambios o causas se pueden caracterizar por ser : a) Internosb) Externos
Libertad , autonomía , y especialmente la de un Estado que no es tributario ni depende de otro.
1700 1750 1800 1850
Ideas de la Ilustración
Reformas Borbónicas
Crisis de la Monarquía
1779Independencia
de EE.UU
1789-1793Revolución Francesa
Cambios coyunturales
Cambios Estructurales
TIEMPOS
HISTÓRICOS
TIEMPOS
HISTÓRICOS
Braudel Braudel
Tiempo largo , Permanecen durante varias generaciones. lo que más lentamente cambia son las estructuras mentales, y las formas de interpretar y comprender el mundo, que incluye desde la religión a la filosofía, pasando por los mitos, la literatura, el arte, etc.
Tiempo Medio , está plagado de acontecimientos. Sin embargo, es también un lapso breve caracterizado por el movimiento, y que se desarrolla durante la vida de una persona. Como por ejemplo una crisis económica, la o una guerra.
La ilustración / difusión de ideas ilustradas
Movimiento intelectual que se difundió en Europa en el S.XVIII . Se apoyaba en el dominio de la razón para explicar su mundo natural , la sociedad y las ideas políticas … Este movimiento pretendía “iluminar” el mundo con la luz de la razón.
¿ Qué es la Ilustración?
Montesquieu Voltaire
“El espíritu de las leyes”Tesis de la separación de poderes : Ejecutivo , Judicial y Legislativo
“ “
“ Cartas filosóficas” Critica fuertemente la autoridad del rey . Propuesta : creación de un sistema parlamentario que limitara los poderes del rey.
Crítica al sistema político que predominaba en Europa (monarquías absolutas)
OPOSICIÓN A LAS IDEAS
ILUSTRADAS
OPOSICIÓN A LAS IDEAS
ILUSTRADAS
Despotismo Ilustrado Despotismo Ilustrado Censura a la prensa Censura a la prensa
Autores contrarios a la Ilustración Autores contrarios a la Ilustración
Independencia de EE.UU
1776
Ideas que más directamente llegaron a las colonias americanas.
Nociones como : libre comercio , libertad de expresión y reunión (ejemplos de nuevas formas de acción política).
Organizados como Estado Federal.
Sufragio popular.
Ideas que más directamente llegaron a las colonias americanas.
Nociones como : libre comercio , libertad de expresión y reunión (ejemplos de nuevas formas de acción política).
Organizados como Estado Federal.
Sufragio popular.
La Revolución Francesa
Modifica el escenario político europeo.
Malestar del pueblo francés frente a la administración real y sus abusos.
Levantamiento que pone fin a la monarquía absoluta.
Conformación de una República basada en los derechos ciudadanos y división de los poderes públicos.
Sistema imperial dirigido por Napoleón Bonaparte.
1789
Proclamación de Derechos del Hombre y del Ciudadano – Establecimiento de la República (1792)
Proclamación de Derechos del Hombre y del Ciudadano – Establecimiento de la República (1792)
Saturación mercados locales y debilitación industrias locales.
Criollos marginados a participar.
FACTOR
INTERNO
Desarrollo de identidad local
Aprendizaje Esperado : Reconocer y comprender los principales factores externos y externo que precipitaron el proceso de Independencia en América.
Actividad
a) Explica qué rasgos del monarca absoluto destaca en la imagen.
b) Señala como se manifestaba el absolutismo monárquico en América.
1
Absolutismo monárquico : Forma de gobierno implementada en Europa entre los S.XVI y XVIII. Se caracteriza por la concentración de poderes e manos del monarca.
“En realidad , las pruebas relativas a la forma exacta en que se recibieron las ideas son pocas y dispersas. Lo que se puede y debe enfatizar aquí es que estas ideas – provenientes en general de la Ilustración y en particular de las dos Revoluciones- abundaban en Chile a fines del período colonial , aunque necesariamente solo dentro de un grupo limitado de criollos (…) Los que se permitieron leer textos prohibidos solo eran una minoría , y una minoría muy reducida ; y de nuevo , dentro de esa minoría solo un puñado – nada más que un puñado – se interesó en la política de tipo revolucionario. No deben haber sido muchos lo que cruzaron la línea divisoria , angosta pero peligrosa , entre el celo reformista y la abierta deslealtad. ¿ Existían siquiera en Chile separatistas antes de 1808?”
Simón Collier , ideas y política de la Independencia chilena. 2
a) Explica por qué las ideas de la Ilustración y las Revoluciones fueron acogidas por la mayoría de la elite criolla.
b) Lee la cita ennegrecida del texto y explica a qué se refiere el auto con ella. Argumenta qué diferencia existe entre el celo reformista y la abierta deslealtad.