anorexia y bulimia
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ANOREXIA
Y
BULIMIA
•Ana Teresa Gómez Líder•Yesica Andrea Orozco Gallo Sublíder•Ana María Pérez Zuluaga Relatora•Juan Manuel Agudelo Arbeláez Comunicador•Juan David Soto Duque Comunicador•Paola Andrea Posada Cardona Logística•Mariana Muñoz Castañeda Logística•Deisy Lorena Cardona Arenas Secretaria•María Paula Ramírez Ramírez Secretaria
Docente Asesor: Felipe Caldas Posada
¿ Cuáles son las causas y las consecuencias de la anorexia y la bulimia que pueden presentarse entre los estudiantes de los grados octavo y noveno de la Institución Educativa Román Gómez del municipio de Marinilla?
Se pretende dar a conocer y concientizar a los estudiantes de los grados octavo y noveno de la Institución Educativa Román Gómez del municipio de Marinilla; con el estudio de las causas y consecuencias de desórdenes alimenticios como son la anorexia y la bulimia, de los peligros a los que pueden estar expuestos.
Así mismo se puede aplicar al resto de estudiantes de la institución y demás instituciones del municipio.
General Identificar y establecer las
causas y consecuencias de la anorexia y la bulimia que pueden presentarse entre los estudiantes de octavo y noveno de la Institución Educativa Román Gómez del municipio de Marinilla.
Conocer el significado y la diferencia que existe entre anorexia y bulimia.
Identificar las causas de la anorexia y la bulimia.
Mencionar las consecuencias de la anorexia y la bulimia en los organismos y dentro de la sociedad.
Analizar los factores que llevan a que los estudiantes desarrollen uno de estos desórdenes alimenticios.
POBLACIÓNGRADO ESTUDIANTES
8° A 41
8° B 38
8° C 41
8° D 40
8° E 40
9° A 41
9° B 43
9° C 37
9° D 41
TOTAL 362
MUESTRAGRADO ESTUDIANTES HOMBRES MUJERES
OCTAVOS 50 29 21
NOVENOS 40 11 29
EDADES
GRADO 13 14 15 16 17
OCTAVOS 25 14 9 1 1
NOVENOS 3 21 14 2 0
INSTRUMENTOS Aplicación de una encuesta diseñada por el equipo de
investigación donde valoramos el conocimiento y los posibles casos de anorexia y bulimia que se puedan estar presentando en la institución.
Videos relacionados con los temas para sensibilizar a los lectores.
Testimonio de una persona que ha padecido este desorden.
Página Web donde los interesados pueden enterarsen y dejar sus comentarios.
INSTRUMENTOS
Videos
VIDEO DE ANOREXIA VIDA O MUERTE.mp4
Testimonio
rganorexiaybulimia20134.webnode.com.co
GRÁFICOS, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓNOpciones SI NO
Pregunta
Grados 8° 9° 8° 9°
¿Sabe lo que es la anorexia?
49 % 33 % 1 % 7%
0
10
20
30
40
50
SI NO
8°
9°
Opciones SI NO
Pregunta
Grados 8° 9° 8° 9°
¿Sabe lo que es la bulimia?
56 % 70 % 44 % 30%
0
20
40
60
80
SI NO
8°
9°
Los estudiantes de grado 8° tienen más conocimiento de lo que es la anorexia, mientras que los estudiantes del grado 9° tienen más idea de lo que es pero la bulimia.
Opciones SI NO
Pregunta
Grados 8° 9° 8° 9°
¿Ha padecido/padece de: Anorexia o Bul imia?
6 % 6 % 94 % 94%
A la pregunta de si ha padecido o padece anorexia o bulimia, se presentó igual número de estudiantes que respondieron que si la han padecido aunque en un porcentaje muy bajo.
A pesar de que algunos estudiantes respondieron en la pregunta anterior que SI, estos no respondieron el t iempo de hace cuanto la padecen.
0
20
40
60
80
100
SI NO
8°
9°
Opciones SI NO
Pregunta
Grados 8° 9° 8° 9°
¿Le obsesiona la idea de estar más delgado?
14 % 32.5 % 86 % 65%
A los estudiantes de grado 9° les obsesiona más la idea de estar delgados(as).
0
20
40
60
80
100
SI NO
8°
9°
Opciones SI NO
Pregunta
Grados 8° 9° 8° 9°
¿Come poco en presencia de los demás?
12 % 12.5 % 88 % 85%
Un porcentaje bajo de estudiantes de grado 8° y 9° comen poco en presencia de los demás.
0
20
40
60
80
100
SI NO
8°
9°
Opciones SI NO
Pregunta
Grados 8° 9° 8° 9°
¿Ha sido crit icado por otras personas por la manera como se ve su cuerpo?
54 % 40 % 46 % 57.5 %
Así mismo los estudiantes de grado 8° son los que han sentido más crít ica por otras personas por la manera como se ve su cuerpo.
010
20
30
40
50
60
SI NO
8°
9°
Grados 8° 9°
Pregunta
Opciones SexFem
MayFem
Ambos Masc SexFem
MayFem
Ambos Masc
Usted cree que los casos de anorexia y bulimia lo padecen:
6 % 56 % 34 % 2 % 5 % 75 % 20 % 0 %
En un alto porcentaje, los estudiantes de los grados 8° y 9° creen que la anorexia y la bulimia la padecen mayormente el sexo femenino.
0
20
40
60
80
Sex Fem May Fem Ambos Mascul
8°
9°
Grados 8° 9°
Pregunta
Opciones
DefSI
Algoca
NOsabrí
a
DefNO
DefSI
Algoca
NOsabrí
a
DefNO
¿Cree usted que la presión de la sociedad o grupo al cual pertenece una persona influye en la forma física de cómo debería verse?
40 %
34 % 20 % 2 % 27.5%
52.5% 17.5%
2.5 %
A la presión que ejerce la sociedad por el aspecto f ísico de su cuerpo, los estudiantes de grado 8° creen que definit ivamente esta si influye; mientras que los estudiantes de grado 9° piensan que solo influye en algunas ocasiones.
0
10
20
30
40
50
60
Def SI Alg. Oca No sabria Def. NO
8°
9°
De los grados 8° y 9° de la institución, los 8° tienen más conocimiento de lo que es la anorexia y los 9° de lo que es bulimia.
La proporción de estudiantes que han padecido anorexia o bulimia en los grados 8° y 9° de la institución es igual pero mínima.
Entre estudiantes de 8° y 9°, los que más se sienten gordos(as) son los de grado 9°.
Es más notoria la obsesión de los estudiantes de grado 9° por estar más delgados(as).
Se siente más temor de subir de peso entre los estudiantes de grado 9° que entre los estudiantes de grado 8°.
A los síntomas como ansiedad por la comida, descontento con su cuerpo, vomitar los al imentos, obsesión con perder peso, uso de laxantes, períodos sin comer y exceso de ejercicio, los estudiantes de 8° y 9° piensan que per tenecen a una anorexia.
Los estudiantes de 8° y 9° grado creen en su gran mayoría que la anorexia y la bulimia la padecen mayormente el sexo femenino.
Se recomienda a los docentes util izar estrategias donde se puedan identif icar posibles casos de anorexia o bulimia en la institución.
Se recomienda a los docentes identif icar entre sus estudiantes posibles casos de anorexia y bulimia y así muy discretamente remitirlos a la persona o entidad indicada.
En cuanto a las campañas, se recomienda no solo a las directivas si no también a los docentes de la institución realizarlas para que los estudiantes tengan un mejor conocimiento sobre estos desórdenes alimenticios.
Gra c i a s