Año XIX. Nueva época. N.° 195. 1 - 15 de JUNIO 2015

ENFERMERÍA FACULTATIVA ANDALUCÍA 3

SUMARIOAÑO XIX. NUEVA ÉPOCA. NÚMERO 195. 1 - 15 JUNIO 2015

4 ANDALUCÍA• Publicar un artículo de

investigación enfermera: las claves

• Reunión de un centenar deenfermeros de UCI pediátrica

• Ampliado hasta el 26 de junio elplazo para participar en el concursode traslados

• El SAS registra más de 15.000solicitudes de enfermería para lasoposiciones

11 PRENSAActualidad enfermera en los diarios

ACTUALIDAD

Hasta el 26 de junio está abierto el plazo parainscribirse en el concurso de traslado

A través de preguntas y respuestas, se muestranlas claves para publicar un trabajo científico

Celebrado en Torremolinos el XXXVI Congreso deUCI Pediátrica y Neonatal

18. El Colegio de Enfermería de Sevilla recibe la Granada de Oro

19. Alumnos del Experto en Urgencias asisten a 142 víctimas

20. I Congreso de Estudiantes de Enfermería de Centros Privados y Adscritos

22. Cinco alumnos del curso de inglés se presentarán al examen del B1

ENFERMERÍA FACULTATIVA no se hace responsable ni comparte necesariamente las opiniones de terceros emitidas a través de esta revista.

Director: Florentino Pérez Raya. Directora técnica: Maribel Ruiz (prensa14@consejogeneralenfermeria.org). Redactores provincias: MaríaMedina (Almería), Inmaculada Martínez (Cádiz), Maribel Ruiz (Córdoba), Yolanda Gutiérrez (Granada), Elena Lara (Jaén), Victoria Contreras(Málaga) y Nadia Osman (Sevilla). Consejo Editorial: José M.ª Rueda, Gonzalo García, M.ª Carmen del Pozo, Rafael Campos, M.ª Carmen

Ramos, José Francisco Lendínez, Juan Antonio Astorga, Anselmo Menéndez. Maquetación: Ángel Martínez y Fernando Gómara. Diseño: OMB/ÓscarMariné. Redacción y realización de Enfermería Facultativa Andalucía: Consejo Andaluz de Enfermería. C/ Campo Santo de los Mártires, 4. 14004 Córdoba. Edita:UPE. Depósito Legal: M-30977-1995. ISSN: 1697-9044. Ámbito de difusión: Andalucía.

STAFF

2 ENFERMERÍA FACULTATIVA ANDALUCÍA

EDITORIALCOMPARTIR Y DIFUNDIR LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICALa investigación, descubrir, experimentar, crear, generar conocimiento yarrojar evidencia científica es lo que hace que una disciplina se desarrolleplenamente y avance tanto en los estudios que abarca desde la Universidadhasta la cualificación creciente de sus profesionales en competencias y habi-lidades en el desempeño de su labor diaria.

De ahí la importancia que la Organización Colegial concede a la actividadinvestigadora, como motor de expansión de nuestra profesión para alcan-zar cada día la excelencia en los cuidados.

Por ello, es interés tanto del Consejo Andaluz de Enfermería como de loscolegios provinciales de la Comunidad Autónoma, que las enfermeras yenfermeros andaluces tomen las riendas de la investigación científica ycompartan no solo entre el colectivo, sino entre toda la comunidad cientí-fica —ya sea nacional, europea o internacional—, el fruto de sus horas detrabajo para verificar o desechar hipótesis y elaborar conclusiones en base alobjeto de su estudio.

Sabemos que este objetivo de nuestra institución es compartido por muchosprofesionales de enfermería de Andalucía. Buena muestra de ello son lasconsultas realizadas en los colegios cada vez por más enfermeros andalucesen torno a la actividad investigadora.

Hay quienes, con bastante motivación, quieren conocer los distintos certá-menes científicos que se convocan tanto a nivel provincial como regional oandaluz para presentar sus trabajos. También quienes, una vez conocida laagenda de congresos, deciden llevar a estos sus comunicaciones para dejaruna aportación con la experiencia resultante de su trabajo.

Y, sobre todo, los colegios andaluces vienen recogiendo últimamente unaimportante demanda de información alrededor de la publicación de artícu-los científicos, porque es una realidad el aumento de profesionales que,incentivados por el valor que la investigación científica concede a su forma-ción y a su bagaje profesional, desean dar difusión a sus proyectos y losresultados hallados a través de los mismos. Además, estos méritos profesio-nales son cuantificables en bolsas de empleo, oposiciones, concursos detraslado,…, a modo de recompensa por el esfuerzo y el compromiso de losaspirantes con su trabajo y su carrera.

Por todo ello, en este número de ENFERMERÍA FACULTATIVA ANDA-LUCÍA dedicamos una sección entera, bajo el título de ‘Preguntas y respues-tas’, a tratar de solventar las cuestiones más frecuentes que han ido plante-ando los colegiados acerca de la publicación de artículos científicos, a fin deque su producción científica encuentre la plataforma más idónea para quereciba la repercusión deseada. Para que así sea, ofrecemos algunas claves.

Florentino Pérez RayaPresidente del ConsejoAndaluz de Enfermería

12 COLEGIOS12. Ocho enfermeros inician la

formación especializada enTorrecárdenas

13. Enfermería y su aportación al cuidado del paciente diabético

14. Denuncian el déficit de enfermerasen el día de la profesión

15. Jaén cuenta con sólo 60 matronas para atender a215.000 mujeres

16. Desarrollo e investigación para celebrar el centenario del título

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PREGUNTAS Y RESPUESTAS

MARIBEL RUIZ. Andalucía

a investigación enfermeraes un valor para el creci-miento y el desarrollo de laprofesión que se encuentraactualmente en auge. Cada

día más profesionales de enfermeríase plantean el reto de buscar solu-ciones eficaces y encontrar eviden-cias científicas para resolver proble-mas y situaciones a las que seenfrentan en su labor del día a día allado del paciente.

Sin embargo, es muy importantey necesario que el fruto de todoproyecto científico enfermeroobtenga su difusión entre los profe-sionales sanitarios, estudiantes,expertos, sociedades científicas,etc. Porque cada aportación es fun-damental, y el trabajo para llegar aciertas conclusiones sería estéril sino encuentra un altavoz, una plata-forma para poder compartir estosnuevos conocimientos con loscompañeros, con la enfermería engeneral, con los equipos multidis-ciplinares, o incluso, con la socie-dad.

¿Qué es una revista indexada?Toda revista que se encuentreincluida en una base de datos es unarevista indexada o indizada. Sinembargo, el hecho de que unarevista esté indizada no determinasu valor. Es la calidad de la base dedatos en la que se encuentra esapublicación lo que incrementa elrigor científico de dicha revista.

¿Cómo se localizan los criterios decalidad de las revistas? Para determinar si una revista cien-tífica ingresa en una base de datos oíndice, ha de ajustarse a unos crite-rios de calidad, en función de la cali-dad del contenido (artículos deinvestigación), las característicastécnicas y formales, así como el usopor parte de la comunidad científica,que se puede registrar a través de loque se llama factor de impacto.

El factor de impacto intentamedir la repercusión de una revistaen la comunidad científica y es elindicador de calidad más conocidoy valorado por los organismos deevaluación. Para ello se basa en elnúmero de veces que se cita por tér-

mino medio un artículo publicadoen una revista. Esto se calcula divi-diendo el número de citas que en unaño (por ejemplo, 2013) han reci-bido los artículos publicados en unamisma revista durante los dos añosanteriores (en este caso, 2011 y2012) entre el número total de artí-culos publicados por dicha cabeceradurante esos dos años (es decir,2011 y 2012).

Para consultar el factor de impactode una revista de un campo científicoconcreto a nivel internacional, laherramienta fundamental es JournalCitation Reports (JCR), con la que elInstitute for Scientific Information(ISI) cada año publica un índice decitas sobre la base de datos de la Webof Science (WOS). El acceso a esteíndice es de pago, sin embargo, losprofesionales del SAS pueden consul-tarlo en el ordenador corporativo desu puesto de trabajo o en su ordena-dor personal con una clave, entrandoen la Biblioteca Virtual del SistemaSanitario Público de Andalucía. Ade-más, todas las universidades españo-las disponen de convenios para que lacomunidad universitaria puedamanejar este tipo de bases de datos.

No obstante, existen más herra-mientas para medir el índice deimpacto de una publicación, algu-nas de ellas de libre acceso, como laSJR Scimago Journal Rank que,también de carácter multidiscipli-nar e internacional, mide los índicesde impacto de la base de datos SCO-PUS (con acceso desde la BibliotecaVirtual del SSPA).

Por otro lado, existen más pará-metros para detectar la calidad deuna publicación, como los que esta-blecen las agencias de evaluación enrepertorios que indican criterios decalidad editorial. Estos son:• Catálogo LATINDEX: sistema

regional de información en línea

En definitiva, se trata de difundirdescubrimientos, invenciones yresultados mediante la publicaciónde artículos en revistas que gocen deprestigio en la profesión, para quedicho trabajo de investigación

obtenga la atención y el respaldocientífico que permita su desarrolloo su aplicación de manera universal.

Por ello es primordial estar fami-liarizado con algunos conceptosclave para situar el artículo en publi-caciones en la que su lectura entre lacomunidad científica enfermeraesté asegurada. Así, es necesarioconocer:

para revistas científicas de Amé-rica Latina, el Caribe, España yPortugal

• CIRC: Clasificación Integrada deRevistas Científicas

• MIAR: matriz de informaciónpara la evaluación de revistas

LPublicar un artículo de investigación enfermera: las claves

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

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• SciELO-Scientific ElectronicLibrary Online: factor de impacto ycitas del portal de revistas científi-cas de países de América Latina, elCaribe, España y Portugal.

• CUIDEN Citación: índices biblio-métricos de la base de datosbibliográfica CUIDEN, que pro-porciona información sobre citas,indicadores de impacto, repercu-sión y actividad de las revistassobre cuidados de salud en elespacio científico iberoamericano.

¿Cuáles son las bases de datoscientíficas más habituales en las quepueden localizarse revistas deenfermería? A partir de la información reco-gida en las preguntas anteriores,

La calidad de labase de datos enque se encuentrauna revista es loque da valor a suindexación

El factor de impacto midela repercusión de una revista en la comunidadcientífica

PREGUNTAS Y RESPUESTAS

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PREGUNTAS Y RESPUESTAS

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riales no publicados, cuyos conte-nidos han sido evaluados previa-mente por un comité de expertos.

• PubMed: es un recurso que in cluye15 millones de registros de unas4.600 revistas indizadas por Med-line y las referencias de Oldmedlinedesde 1953. PubMed forma partedel sistema Entrez, diseñado por elNational Center for BiotechnologyInformation de los EEUU paraintegrar la información bibliográ-fica y factual de interés en Cienciasde la Salud.

• Web of Science: producida por elISI (Institute for Scientific Infor-mation), es el entorno virtualmencionado anteriormente quese encarga de cuantificar el factorde impacto y publicarlo en elJournal Citation Report.

• SciELO España: contiene litera-tura académica sobre Ciencias,Ciencias Sociales, Artes y Huma-nidades, de las referencias publi-cadas en las principales revistasde acceso abierto de AméricaLatina, Portugal, España, elCaribe y el sur de África. Propor-ciona acceso a casi 650 títulos,más de 4 millones de referenciascitadas y enlaces al texto com-pleto con la interfaz en español.

mente 1.000 actas de conferencias.Su cobertura por disciplinas es lasiguiente: Química, Física, Mate-máticas e Ingeniería; Ciencias de laVida y de la Salud; Ciencias Socia-les, Psicología y Económicas.

• CUIDEN: es una base de datosbibliográfica de la FundaciónIndex que incluye produccióncientífica sobre cuidados de saluden el espacio científico Iberoame-ricano, tanto de contenido clínico-asistencial en todas sus especiali-dades y de promoción de la salud,como con enfoques metodológi-cos, históricos, sociales o cultura-les. Contiene artículos de revistascientíficas, libros, monografías yotros documentos, incluso mate-

resultará más fácil localizar bases dedatos de calidad en las que seencuentren indizadas revistas deenfermería y también clasificadassegún su factor de impacto y reper-cusión, u otros parámetros.

Para profundizar en esta res-puesta, ENFERMERÍA FACULTA-TIVA ANDALUCÍA ha contadocon la colaboración de JoaquínJesús Blanca Gutiérrez, doctor enEnfermería por la Universidad deJaén y enfermero de Urgencias delHospital de Montilla, cuya ayuda hasido fundamental en la elaboraciónde este reportaje.

Así, en la actualidad, las principa-les bases de datos que dan coberturaa las revistas de enfermería son lassiguientes: • Cinahl: facilita el acceso a práctica-

mente todas las revistas sobreEnfermería, Fisioterapia y TerapiaOcupacional publicadas en inglés,a las publicaciones de la AmericanNurses’ Association y la NationalLeague for Nursing, así como revis-tas procedentes de otras 17 disci-plinas relacionadas con la salud.

• Scopus: comprende los resúmenesy referencias de cerca de 13.000publicaciones evaluadas por espe-cialistas, así como aproximada-

• Cochrane Library: la CochraneLibrary, creada en el año 1992, esuna base de datos elaborada porla Colaboración Cochrane, a travésde la cual se difunden los trabajosrealizados por la misma. El portalofrece el acceso libre a la biblio-teca Cochrane Plus y a sus conte-nidos para todos los profesionalesde salud que se conecten desdelos países de América Latina y delCaribe.

• Embase: es un servicio electró-nico de Elsevier, específico para elárea de Medicina y Farmacología,que ofrece una búsqueda inte-grada a las bases de datos Medliney Embase (versión electrónica dela Excerpta Medica) sin duplica-ción de registros.

• IME: recoge los artículos publica-dos en revistas médicas españo-las. Los campos que abarcan sonla Medicina y las ciencias relacio-nadas. Período de cobertura:desde 1971.

¿En qué revistas de enfermeríaespañolas pueden los profesionalespublicar artículos sobre susinvestigaciones? Los enfermeros de La Factoría Cui-dando, Serafín Fernández y AntonioJesús Ramos, han elaborado su pro-pio listado de revistas de enfermeríaespañolas, tras consultar los índicesde calidad de CUIDEN Citación,publicaciones indexadas en SciELOEspaña, así como el sumario derevistas de María bibliovirtual, y lohan dado a conocer mediante unpost. Ésta es la lista que han queridocompartir con todos y a la que invi-tan desde el post a seguir incremen-tando con comentarios:• Archivos de la Memoria• Biblioteca Lascasas• Cultura de los Cuidados• Ene, revista de Enfermería• Enfermería Clínica• Enfermería Comunitaria• Enfermería Dermatológica• Enfermería Docente

• Enfermería en Cardiología• EFE Enfermería Familiar y

Comunitaria• Enfermería Global• Enfermería Intensiva• Enfermería Nefrológica• Ética de los Cuidados• Evidentia• Gerokomos• Index de Enfermería• Metas de Enfermería• Nure Investigación• Paraninfo Digital• Revista Rol de Enfermería• Revista RqR. Enfermería

Comunitaria• SEECIR Digital• Temperamentvm• Tesela

Además, los Colegios de Enfer-mería andaluces, al igual que los delresto de España, suelen editar suspropias revistas científicas: unas decarácter especializado, que publicanrecopilaciones de trabajos de inves-tigación, y otras de información delcolectivo, muchas de las cuales dancabida en sus páginas a la publica-ción de artículos cuando no se dis-pone de revista especializada.

Así, el Colegio de Enfermería deSevilla cuenta con una revista cua-Página de inicio de la biblioteca científica virtual de SciELO España

Hygia, Garnata91, Constantes y EnfermeríaGaditana estánindexadas en Cuiden

FUENTES

Bibliotecas Universidad deSalamanca, Biblioteca Universidadde Murcia, Biblioteca UNED,Biblioteca Marquesa de Pelayo,Girasol Digital y La FactoríaCuidando. Colaboración y apoyodocumental del doctor en Enfermeríay enfermero de Urgencias JoaquínJesús Blanca Gutiérrez

trimestral específica para la compi-lación de comunicaciones científi-cas, Hygia de Enfermería, la másantigua a nivel de la OrganizaciónColegial. Realiza la misma funciónla revista Garnata 91, desde el Cole-gio de Granada.

Es interesante saber que tantoHygia y Garnata 91, como las revis-tas colegiales Constantes (Colegiode Enfermería de Córdoba) y Enfer-mería Gaditana (Colegio de Cádiz),que admiten artículos de investiga-ción, están todas indexadas en labase de datos de CUIDEN. Almismo tiempo, la revista digitalCuidándote, del Colegio de Enfer-mería de Málaga, y Documentos deEnfermería, del Colegio de Huelva,también recogen la produccióncientífica de sus enfermeros.

CONGRESOS

En la actualidad, la limitación del esfuerzo terapéutico(LET) está en auge, debido al gran avance tecnológico de lamedicina. A nivel neonatal, resulta muy importante saberlos principales casos clínicos en los que la LET es una opciónadecuada para el paciente, siempre en consenso con lafamilia de éste.

Por ello, este grupo de trabajo se propuso mediante unarevisión bibliográfica de las principales bases de datos y pro-tocolos: conocer las situaciones en las que estaría indicadauna limitación del esfuerzo terapéutico en el neonato, enu-merar los principios bioéticos que se deben tener en cuentaen la limitación del esfuerzo terapéutico, describir el papeldel enfermero pediátrico en el proceso de limitación delesfuerzo terapéutico, y conocer las necesidades de apoyo yayuda profesional de la familia del neonato a la hora deponer en práctica la limitación del esfuerzo terapéutico.Entre las conclusiones a las que han llegado estas enferme-ras se encuentran las siguientes:• Cada año nacen unos 15 millones de niños prematuros

en el mundo, y cerca de un millón muere o sufre discapa-cidad física o neurológica. Por ello, es importante conocerlos diferentes casos en los que está indicada la LET.

• El profesional sanitario siempre debe respetar la vidahumana, evitando incurrir en extremos peligrosos rela-cionados con el manejo del niño gravemente enfermo.

• Es claro que los roles de los profesionales involucrados enla LET no están definidos. Sin embargo, el papel de enfer-mería es de suma importancia en este proceso para lafamilia y cuidado del paciente.

• Una adecuada comunicación entre el personal sanitarioencargado del cuidado del neonato y la familia de éste esimprescindible en todo el proceso de LET.Otras autoras: Gala María Enríquez López, Carmen

Tamara González Fernández, María Jesús González Pérez,Ana de Ramón González, Francisca Castellano Miñán.

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CONGRESOS

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partir conocimientos, habilidades yactitudes de la enfermería neonatal ypediátrica, además de generar unespacio de intercambio de ideas yconocimientos entre los distintosprofesionales, de forma que sepudieran establecer redes de trabajoentre comunidades autónomas,como se pretendía desde la organi-zación, según indicó la presidenta dela Asociación Nacional de Enferme-ría de Cuidados Intensivos Pediátri-cos y Neonatales (Anecipn), PilarBernal. La misma realizó un balancemuy positivo del encuentro, que fuedeclarado de interés científico sani-tario por la Consejería de Igualdad,Salud y Políticas Sociales.

De las 24 comunicaciones orales ylos 35 trabajos de póster, el ConsejoAndaluz de Enfermería (CAE) y elColegio Oficial de Enfermería deMálaga contribuyeron económica-mente en cuatro de los premios quese repartieron en dos categorías.Éstos correspondieron a Aplicaciónde herramientas 2.0 en una Unidadde Pediatría, como mejor comuni-cación oral, concedido por el CAE;Limitación del esfuerzo terapéuticoen neonatos, como mejor comuni-cación póster, otorgado por el CAE;Satisfacción percibida del cuidado delos niños ingresados en UCIPN delHospital Mancha Centro por partedel personal de enfermería, pre-miado por el Colegio de Enfermeríade Málaga como mejor comunica-ción oral, e Incidencia de úlcerasiatrogénicas en nuestra Unidad, alque la institución colegial mala-gueña galardonó en la categoría demejor comunicación póster.

El director de Enfermería de los hospitales de Málaga, Cipriano Viñas, la presidenta de la ANECIPN, PilarBernal, y la vicepresidenta del Colegio de Enfermería de Málaga, M.ª Rosa Iglesias

EN TORREMOLINOS

VICTORIA CONTRERAS. Andalucía

orremolinos (Málaga) aco-gió entre los días 13, 14 y 15de mayo la celebración delXXXVI Congreso Nacio-nal de Cuidados Intensivos

Pediátricos y Neonatales, en el quemás de un centenar de enfermeros yenfermeras de toda España se dieroncita para conocer los últimos avan-ces científicos y asistenciales en estaespecialidad. En la organización delcongreso han participado los profe-sionales de la Unidad de GestiónClínica Intercentros de Neonatolo-

gía de los hospitales Regional deMálaga y Virgen de la Victoria.

Mesas redondas, conferencias,talleres y exposiciones de trabajos deinvestigación contribuyeron a com-T

XXXVI CONGRESO DE CUIDADOS INTENSIVOS PEDIÁTRICOS Y NEONATALES

Reunión de un centenar de enfermeros de UCI pediátrica

Se pudieronestablecer redesde trabajo entrecomunidadesautónomas

‘Aplicación de herramientas 2.0 en una Unidad de Pediatría’

‘Limitación del esfuerzo terapéutico en neonatos’

Antonio R. Martínez Cervelló es el primerfirmante de la comunicación galardonadapor el CAE y es enfermero desde 1990,natural de Córdoba, donde realiza su laborasistencial en la UCI de Pediatría del HospitalReina Sofía desde 1995. Es tutor deprácticas del Grado de Enfermería y delMáster Universitario Cuidado del enfermo enUrgencias y Emergencias, y colabora con lafundación IAVANTE impartiendo materias delos cursos de postgrado.

Ana María Molina Avilés, diplomada enEnfermería 2009-2012 y Enfermera InternaResidente (EIR) en Enfermería Pediátricadesde el 2014 en el Hospital UniversitarioVirgen de las Nieves (Granada), es una delas autoras del póster que ha obtenido elpremio del CAE.

Inmersos en una nueva era digital en la que todo el cono-cimiento y la información están al alcance de nuestramano en el ámbito de la salud, pasa algo similar de formaque las consultas sobre enfermedades, nutrición y medica-mentos son de los principales temas buscados en Internet.Las posibilidades de las TIC están convirtiendo a estepaciente emergente en un sujeto que interactúa, opina,critica, se responsabiliza de su papel en el sistema sanita-rio y actúa.

Por ello, en la UCI de Pediatría del Reina Sofía se pro-pusieron elaborar un proyecto de salud digital para poten-ciar la presencia, los servicios y la conversación en la Redtanto de la institución como de sus profesionales. Para ellocrearon un blog y dinamizaron distintos espacios en lasredes sociales dirigidos a la ciudadanía, profesionales ysociedad en general, que se interesen por la salud del niñosano o enfermo.

Además, se diseñó una aplicación para ‘smartphone’sobre uso seguro de medicación en pediatría destinada alapoyo en la labor asistencial del personal sanitario(‘Enfermecum pediátrica’).

Se crearon marcapáginas con códigos QR (Quick Res-ponse Code) incrustados con consejos de salud sobre losprincipales objetos de consulta en Urgencias, que se repar-tieron desde el servicio de admisión a la llegada del niño alServicio de Urgencias de manera que los padres pudieranconsultar sobre las mismas.

Se impartieron dos cursos online sobre redes sociales einvestigación utilizando la plataforma digital MOODLE,para formar a los profesionales en la obtención de la mejorevidencia científica y en cómo difundirla usando redessociales.

Otros autores: Joaquín Toro Santiago, Antonio VerduoBarranco, Purificación Panadero Ramírez y Nieves JuradoOrtega.

REDACCIÓN. Andalucía

En las correcciones de errores tantode la convocatoria del concurso detraslado del SAS para Enfermeríacomo de la correspondiente aEnfermería de Empresa y Matronaspublicadas en el BOJA del 26 demayo, se anuncia la ampliación delplazo de presentación de instanciasde participación hasta el próximodía 26 de junio, inclusive. Las solici-tudes se pueden realizar tanto porvía telemática como en papel,siendo necesario para ello el accesoal apartado e-atención al profesio-nal de la web del SAS.

RequisitosSegún consta en las convocatoriasde Enfermería (publicada en elBOJA n.º 57, de 24 de marzo de2015) y de Enfermería de Empresa yMatronas (BOJA n.º 90, de 13 demayo de 2015), “podrá participar enel concurso de traslado el personalque, ostentando nombramiento depersonal estatutario fijo en el sis-tema nacional de salud en la catego-ría a la que concursa, se encuentreen alguna de las siguientes situacio-nes:a. en activo, desempeñando plaza de

la categoría a la que concursa, ocon plaza reservada en dicha cate-goría en centros sanitarios depen-dientes de los servicios de salud.

b. en situación distinta a la deactivo sin reserva de plaza. Elpersonal que se encuentre endicha situación deberá reunir, elúltimo día de presentación desolicitudes, los requisitos legales yreglamentarios para incorporarseal servicio activo”.

Del mismo modo, ambas convo-catorias recogen que “el personalestatutario fijo que se encuentre ensituación de reingreso provisional alservicio activo en el Servicio Anda-luz de Salud deberá participar en elpresente concurso solicitando, almenos, todas las plazas convocadasen el mismo nivel asistencial y áreade salud donde le fue concedido elreingreso, en caso contrario, pasaráa una nueva situación de excedenciavoluntaria.

DistribuciónEn el Anexo III de cada una de estasresoluciones figura la distribuciónde las plazas sacadas a concurso que,en total, son 1.323 para Enfermería,dos de enfermera o enfermero deEmpresa y 46 de Matronas.

Ampliado hasta el 26 dejunio el plazo para participaren el concurso de traslados

EL SAS REGISTRA MÁSDE 15.000 SOLICITUDESDE ENFERMERÍA PARALAS OPOSICIONES

Enfermería es la categoría pro -fesional a la que se han presen-tado más solicitudes para partici-par en la Oferta Pública de Empleodel SAS. En total, desde que secerrara el plazo el pasado 20 demayo, la Consejería de Salud haregistrado 15.385 inscripcionespara las plazas correspondientesa enfermeras.

De las 3.280 plazas que la OPEdel SAS convoca para 61 catego-rías diferentes, 831 son para enfer-mería. Por lo tanto, a partir de las15.385 solicitudes recogidas,puede calcularse que hay unos 18aspirantes para cada plaza deenfermería ofertada.

Asimismo, en conjunto, han sido80.814 las solicitudes recibidasentre todas las categorías, de lascuales la Consejería informa que26.238 han sido registradas por víatelemática (25.100 para turno libre y1.138 de promoción interna) y54.576 se han presentado por víaofimática, a través de los registrosoficiales (52.109 para turno libre y2.466 de promoción interna). SegúnSalud, los datos son aún provisiona-les en tanto pueden llegar solicitudesregistradas en registros oficiales deotras comunidades autónomas o enayuntamientos.

Además de las 15.385 solicitudespara Enfermería, le siguen a estacomo categorías con más demandapara la OPE: Auxiliar de enfermería,con 12.774 inscripciones; auxiliaradministrativo (10.378); celador(10.349); administrativo (5.166);pinche (3.722); celador conductor(3.294), y médico de familia (2.701).

Finalmente, las primeras prue-bas del concurso oposición de estaOPE, que agrega las convocatoriasde 2013, 2014 y 2015, se celebra-rán conjuntamente antes de quefinalice el año.

ANDALUCÍA

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MÁS INFORMACIÓN:

Para consultar toda la normativa delas convocatorias de este concursode traslado, pinche aquí.

COLEGIOS

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COLEGIOS

M.M. Almería

cho enfermeros inician suformación como Especia-listas Internos Residentesen el Complejo Hospita-lario Torrecárdenas de

Almería. Los profesionales de laenfermería forman parte de ungrupo de 48 sanitarios que han par-ticipado en un tradicional acto deacogida dirigido específicamente aquienes inician a partir de ahora suformación. Un acto en el que seaprovechó para homenajear a quie-nes concluían su residencia.

El acto de acogida, celebrado en elsalón de actos del Hospital Torre-cárdenas, contó con la presencia deldirector de la Unidad de GestiónClínica (UGC) de Medicina Integraldel Complejo Hospitalario, FelipeDíez, que ha pronunciado la confe-rencia La residencia en una Unidadde Gestión Clínica.

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Documentación acreditativaLos ocho enfermeros que ahoracomienzan su formación recibíandurante el acto la documentaciónacreditativa para las áreas de Enfer-mería del Trabajo (1), EnfermeríaObstétrico-Ginecológica (matro-nas) con cuatro enfermeras, Enfer-mería Pediátrica (2) y Enfermeríade Salud Mental (1).

Estos residentes deberán comple-tar dos años de formación hastaconvertirse en especialistas, frente a

las residencias de los médicos quehabitualmente se desarrollan encuatro años o incluso cinco, comoes el caso de las especialidadesmédicas de Cirugía Ortopédica yTraumatología o Medicina Interna.

El desarrollo de las especialidadesenfermeras es un logro de la profe-sión en los últimos años y en Alme-ría es posible gracias a la acredita-ción del Complejo Torrecárdenascomo centro formador, defendió elresponsable de la Unidad de Ges-tión Clínica de Pediatría, el pediatraAntonio Bonillo, que ya ha atendidola formación de cinco enfermerosespecializados en esta rama desdeque hace tres años se iniciara estetipo de formación.

Mercado laboralEl problema para los enfermerosespecializados es que cuando termi-nan la especialidad, pocos puedendesarrollar su actividad profesionalen el campo en el que son especialis-tas. No está todavía regulado el sis-tema como para aceptar esas espe-cializaciones como sí lo hace en elcaso de los médicos, entiendendesde el Colegio Oficial de Enfer-mería de Almería, desde donde supresidenta, Mari Carmen Del Pozo,apoya el desarrollo de las especiali-dades. Un tema que ha sido estrellaen los últimos tiempos, al igual quela homologación de todos los enfer-meros como graduados y la pres-cripción enfermera, que ya está en elConsejo de Gobierno. Poco a poco,pero los enfermeros almeriensesvan desarrollando su profesión.Queda ahora que el mercado labo-ral los reciba como merecen.

OÁrea de Urgencias del Hospital Torrecárdenas de Almería

A través del ordenador, los pacientes facilitan información a los profesionales sanitarios acerca de losdistintos parámetros de control de la diabetes

REDACCIÓN. Huelva

a enfermería andaluza engeneral y la onubense enparticular, ha desempeñadoun importante papel entorno a un proyecto de

ámbito europeo bautizado comoPalante, mediante el cual más de7.000 andaluces víctima de la diabe-tes han podido realizar un segui-miento activo de esta dolencia. Entotal, han sido más de 2.000 profe-sionales sanitarios, médicos y enfer-meras de los ámbitos hospitalarioscomo de la atención primaria losque se implicaron en este proyectode telemedicina en la comunidad.

La Consejería de Igualdad y Saludse encargó de pilotar una de las sieteáreas de las que ha constado el Pro-yecto Palante, que ha contado con lafinanciación de la Unión Europea(UE). A través del ordenador, elprofesional sanitario, y desde sulugar de trabajo, ha podido consul-tar y analizar los distintos paráme-tros —tales como la medición de laglucosa, el peso, la tensión arterial,etcétera— que los enfermos fueronintroduciendo en el programa, locual permitió el intercambio de losmensajes en beneficio de la mejorevolución de la diabetes.

En BruselasEstá previsto que a finales de estemes de junio (el día 23 en concreto),tenga lugar en Bruselas la conferen-cia final de este proyecto Palante,bajo el lema Empoderamiento de lospacientes a través de la e-salud: Laevidencia europea. En la capitalcomunitaria se comenzarán a cono-cer y difundir los resultados y con-clusiones de este trabajo desarro-

llado, en siete zonas de la UE, asícomo la posible aparición de nuevasiniciativas en torno a este proyectode telemedicina. De todas las apues-tas que se ofrezcan, serán elegidasmedia docena de ellas.

El proyecto Palante tiene comofinalidad el control y seguimiento, lomás exhaustivo posible, de las perso-nas afectadas por la diabetes, asícomo propiciar la más cercanacomunicación entre el enfermo y elprofesional sanitario. De conseguirseel objetivo se podrán alcanzar varias

metas tales como, por ejemplo, lareducción del número de ingresoshospitalarios, un menor número devisitas del enfermo al centro sanita-rio de referencia y, en suma, unamayor cercanía del profesional con elpaciente. Lo que, globalmente, equi-vale a decir una mejora en la calidadde vida de la persona diabética.

EficienciaConocida la culminación de estetrabajo a nivel andaluz, el ColegioOficial de Enfermería de Huelva,por medio de su presidente GonzaloGarcía Domínguez, no ha dudadoen expresar su “más entusiasta feli-citación a los colectivos de profesio-nales más implicados, y especial-mente el de la enfermería, porqueeste trabajo de ámbito europeosupone un suma y sigue de las cotasde eficiencia y viabilidad que nues-tra profesión aporta al ciudadano ennumerosos campos de la sanidad endonde la atención, cuidados y segui-miento de la diabetes ocupa unpapel preponderante”.

Enfermería y su aportación alcuidado del paciente diabético

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El colegio deHuelva destaca elquehacer de losprofesionales enel ProyectoPalante de la UE

“El desarrollo delas especialidadeses un logro de laprofesión en losúltimos años”

Son cuatro EIR para Matrona, dos para Pediátrica, uno para Enfermería del Trabajo y otro para Salud Mental

8 enfermeros inician la formaciónespecializada en Torrecárdenas

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ELENA LARA. Jaén

a falta de profesionales de laenfermería en la Sanidad esuno de los temas que se hapuesto de manifiesto enLinares con motivo del Día

Internacional de la Enfermera. Esteacto, organizado por el Colegio deEnfermería de Jaén el pasado 14 demayo y al que asistieron más de uncentenar de personas, contó con lapresencia del presidente de la insti-tución colegial, José Francisco Len-dínez Cobo; el alcalde de Linares,Juan Fernández; la delegada territo-rial de Igualdad, Salud y PolíticasSociales de la Junta de Andalucía enJaén, María de los Ángeles JiménezSamblás; el concejal de Sanidad,Daniel Campos, y el vicerrector deProfesorado y Ordenación Acadé-mica de la Universidad de Jaén,Alfonso Cruz Lendínez, que fue elencargado de pronunciar la confe-rencia inaugural sobre Las enferme-ras: Una fuerza para el cambio.

Durante su intervención, Lendí-nez Cobo informó del enorme défi-

cit de profesionales de la enfermeríaque existe. “Mientras que en Europala ratio de enfermeras es de 811 porcada 100.000 habitantes, en Españabaja hasta las 521; en Andalucía,379, y en Jaén, no llegamos a las 300,unas 280 enfermeras por cada100.000 habitantes, aproximada-mente”, manifestó.

Desarrollo de las especialidadesEl presidente también repasó la situa-ción de las especialidades: “Cuandoya se han cumplido diez años desdesu aprobación, éstas siguen sin desa-rrollarse en la mayoría de los casos,cuando, si se desarrollaran debida-mente, serían los pacientes los princi-

pales beneficiarios”, añadió. Lendínezcontinuó hablando de una de lasespecialidades más desarrolladas enla actualidad, la de Obstétrico-Gine-cología, e indicó que desde el añopasado se han perdido cuatro profe-sionales, es decir, se ha pasado de 64en 2014 a 60 en 2015, las mismas queatienden a una población de mujeresen Jaén de alrededor de 215.000.“Con esta situación, desde nuestrocolectivo debemos seguir pataleandoante las administraciones, y es quesólo en Andalucía, desde 2011 se hanperdido 5.000 puestos de trabajo”,hizo hincapié.

Gasto sanitarioPor otra parte, recordó que según elúltimo informe del Consejo Gene-ral de Enfermería, mientras que enel resto del país el gasto en euros porhabitante es de 1.255 euros, enAndalucía es de 1.091 euros. “Y, encontra, las enfermeras y enfermerossomos más que rentables para el Sis-tema Sanitario, por nuestra capaci-dad de cuidado y prevención”, con-cluyó.

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ELENA LARA. Jaén

l Colegio de Enfermería deJaén celebró el Día Interna-cional de la Matrona, unajornada que el pasado 7 demayo contó con diferentes

conferencias y la petición de mejo-ras para este colectivo, el de especia-listas en Obstétrico-Ginecología.De hecho, el presidente de la institu-ción colegial, José Francisco Lendí-nez Cobo, informó de que elnúmero de matronas que trabaja enAtención Primaria y Especializadaen la provincia es de 60, cuatromenos que el año pasado, y atien-den a una población de mujeres queronda las 215.000 en toda la provin-cia, con edades comprendidas entrelos 14 y los 65 años.

“La situación que tenemos enJaén con las matronas es lamenta-ble, con una especialista para 3.583mujeres y con una desigualdadentre localidades enorme”, informó.No en vano, de las 60 matronas queactualmente se encuentran traba-jando, 10 lo hacen en Atención Pri-maria, cinco en la capital y cinco enla provincia (Martos, Porcuna,Alcalá la Real, Úbeda y Jódar). “Hayzonas, como el Distrito Sanitario deJaén Nordeste, donde municipioscomo Linares, con casi 15.000mujeres usuarias; Andújar, con másde 9.300, o Bailén, con cerca de5.000 mujeres en edad de ser atendi-das por una matrona, no cuentancon este tipo de especialistas; oÚbeda, donde sólo trabaja una”,expuso Lendínez. Por su parte,Martos, con 6.000 mujeres en edadfértil o Jódar, con 1.750, disponen

Alfonso Cruz, José Francisco Lendínez Cobo, Juan Fernández, María de los Ángeles Jiménez Samblás y dos concejales del Ayuntamiento de Linares

“En Jaén tenemos unas280 enfermeraspor cada 100.000habitantes”

Denuncian el déficit de enfermerasen el día de la profesión

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de una matrona en cada localidaden Atención Primaria.

Promociones sin empleoEl presidente del colectivo tambiénañadió que las bajas de estas especia-listas en Obstétrico-Ginecologíadeben cubrirse con el mismo perfilprofesional y aumentar así el número

de contratos. “Esto es un ejemplomás de cómo en nuestra profesión elparo está alrededor del 43 por ciento.Las últimas tres promociones de

matronas no han podido trabajaraún”, manifestó. “La carencia deMatronas, principalmente en Aten-ción Primaria, en menor medida enAtención Especializada, es y ha sidouna constante en la provincia desdehace años”, recordó la vocal deMatronas del Colegio de Enferme-ría de Jaén, Alicia Parra. “Llevamosaños solicitando, porque es necesa-rio para Jaén, una matrona por cadacentro de salud”, incidió.

RepresentantesEl acto de inauguración contó conel presidente de la institución Cole-gial, José Francisco Lendínez Cobo;la concejal de Sanidad del Ayunta-miento de Jaén, Victoria Garvín; lavicedecana de la Facultad de Cien-cias de la Salud de la Universidad deJaén, María José Calero, y la vocalde Matronas del colegio, AliciaParra.

De izqda. a dcha.: Alicia Parra, vocal de Matronas; José Francisco Lendínez, presidente del Colegio,Victoria Garvín, concejal de Sanidad del Ayuntamiento de Jaén, y María José Calero, decana de laFacultad de Ciencias de la Salud

Linares acoge a más de un centenar de profesionales en un acto organizado por el Colegio de Enfermería de Jaén

Jaén cuenta con sólo 60 matronaspara atender a 215.000 mujeres

LA PROVINCIA TIENE 4 MATRONAS MENOS QUE EL AÑO PASADO

“Llevamos añossolicitando unamatrona porcada centro desalud”

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VICTORIA CONTRERAS. Málaga

as enfermeras del HospitalRegional Universitario deMálaga, que agrupa a losdos grandes hospitalespúblicos, se reunieron en la

mañana del 21 de mayo para con-memorar el centenario del título deEnfermería. Lo hicieron con el pro-pósito de dar a conocer cuidadosenfermeros esenciales en la atenciónsanitaria, también prácticas avanza-das que se realizan en las distintasáreas, compartiendo así conoci-miento y en consecuencia, divulga-ción científica enfermera.

Al acto inaugural asistieron elsecretario del Colegio de Enfermeríade Málaga, José Miguel Carrasco; eldirector de Enfermería, CiprianoViñas; el subdelegado de Salud,Daniel Pérez, y el director gerente,José Luis Doña. Todos coincidieronen ensalzar la figura del enfermero ysu capacidad de investigación enbeneficio no sólo de la profesión,sino de la sociedad en general. Así

mismo, aludieron a la necesidad de la“visibilidad” de estos profesionales,tal y como el lema de la jornada pre-tende: Desarrollo e investigación enEnfermería: Haz visibles tus cuidados.

Aportación indiscutible“Es indiscutible la aportación de lasenfermeras a la reducción de lasinfecciones nosocomiales, atragan-tamientos en pacientes frágiles, o engarantizar seguridad en la identifi-cación de recién nacidos, la mejoradel afrontamiento de niños diabéti-cos o la reducción de errores en lamedicación, por citar algunos ejem-plos”, afirma el presidente el Colegio

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das, fue el conocido como PechaKu-cha, donde con sólo seis minutostuvieron que explicar a sus compañe-ros las claves de sus trabajos.

Los trabajos presentados trataronaspectos de seguridad del paciente,tales como la identificación de losmismos en Salud Mental, seguridadfarmacológica y códigos QR, y lanecesidad de la comunicación inter-niveles para garantizar la continuidadde cuidados. En materia de educa-ción y formación se han presentadolos proyectos que se están llevando acabo, como los ejercicios para pacien-tes con enfermedad cardiovascular,educación en diabetes infanto-juve-nil, mantenimiento vínculo madre-hijo, y educación de pacientes conproblemas de deglución.

Igualmente, se dieron a conocerprácticas innovadoras que se hanimplantado en el centro sanitario,tales como la hospitalización adomicilio de cuidados paliativospediátricos, la consulta enfermerapara pacientes con enfermedadinflamatoria intestinal, la gestión decasos como instrumento de seguri-dad y planificación al alta, o los cui-dados inversos en trastorno mentalgrave, entre otros.

También se trataron diferentesintervenciones en salud que se estánrealizando, como los cuidados antela sedación profunda en endosco-pia, el test de provocación nasal conalérgenos, o la monitorizaciónremota con dispositivos de estimu-lación cardiaca.

Organizadores del encuentro junto a los asistentes al acto inaugural y algunos de los ponentes

de Enfermería de Málaga, JuanAntonio Astorga, quien no quisoperderse la cita, incorporándosecomo asistente.

“La atención enfermera incom-prensiblemente está muchas vecesen la sombra, o en el lado másoscuro, pero sin duda la evitación yreducción de estos problemas es unéxito, que se hace notar poco, tal vezporque la noticia sería lo contrario”,asegura Astorga, y felicita así a loscompañeros que participaron y a losorganizadores, a quienes invitó aeditar un relato que recogiera lasexperiencias de ese día y contribu-yera a la difusión de la eficiencia yvisibilidad de las enfermeras.

Compartir conocimientoLa jornada ha sido impulsada desdela Unidad de Gestión de Cuidadosdependiente de la Dirección deEnfermería de los hospitales públi-cos malagueños.

El formato escogido para la exposi-ción de las 20 comunicaciones, esco-gidas de entre las muchas más recibi-

Todos ensalzaronla figura delenfermero y sucapacidad deinvestigación

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Desarrollo e investigación paracelebrar el centenario del título

PotencialTal y como explica una de las orga-nizadoras, Virginia Salinas, “la ideaera tener la oportunidad de conocerexperiencias, prácticas clínicas, pro-yectos de investigación o resultadosde estudios de las enfermeras mala-gueñas”, a la vez que abrir un foro dedebate entre compañeros que solodistan algunas escaleras en elmismo hospital, y donde se desco-noce muchas veces el potencial quealberga sin salir del edificio dondese trabaja cada día.

Salinas junto a sus compañerosLuis Torres, Paloma Trillo y MontseCabello fueron los encargados deque todo saliera a la perfección enun día donde muchos quedaronboquiabiertos por el excelente tra-bajo que realizan cada día las enfer-meras en sus puestos de trabajo y elavance que supone para el desarro-llo profesional, que pese a las cir-cunstancias económicas no mermaen la calidad de su equipo humano.

Cerró la jornada la ponencia deM.ª Luisa Ruiz García, profesora delDepartamento de Enfermería de laFacultad de Enfermería de la Uni-versidad de Málaga, bajo el título:100 años de apuesta por una identi-dad enfermera en España, y que rea-lizó un recorrido visual por la histo-ria del título de enfermera enEspaña, desde sus inicios en retros-pectiva, alcanzando el momentoactual e incluyendo una proyecciónde futuro, desde la consolidaciónacadémica hasta el doctorado.

José Miguel Carrasco, José Luis Doña, Daniel Pérez, Cipriano Viñas y Carmen Bustamante

Virginia Salinas y Teresa Miralles durante la ponencia

LA ENFERMERÍA EN LA FILATELIALa ponencia inicial corría a cargo de la doctoraTeresa Miralles, llegada desde la Universidadde Alcalá, donde es profesora, además de sersecretaria de la Sociedad Española de Filaté-lica de Madrid. Bajo el título La imagen delbinomio salud-enfermedad en la filatelia, rea-lizó un recorrido gráfico e histórico, a través deuna colección propia, por los sellos del mundoque desde el siglo pasado han puesto derelieve la labor de cuidado de esta profesión.Lo más actual es el sello postal realizado porun profesor de la Universidad de Cádiz paraconmemorar estos 100 años de titulación.

La colección filatélica La enfermera: cuidar,enseñar y confortar, tiene como hilo conductorla historia de la profesión y su base, el cuidadode la vida, ya que en palabras de María TeresaMiralles: “Ser cuidado es la primera y la másnatural de las experiencias, y está en la géne-sis del ser humano”. Así, la colección abarcadocumentos filatélicos que representan cuida-dos básicos de enfermería, cuidados domésti-cos y su evolución hasta los cuidados profesio-nales, desarrollados sobre una base científica.

Esta colección filatélica ha sido la base dellibro de Miralles, La enfermería a través de lossellos, en el que incluye imágenes de documen-tos filatélicos acompañados de textos de distin-tos autores que muestran su punto de vista.

En el año 1896 se emite en Nueva Gales delSur el primer sello postal relacionado con laenfermería; desde entonces han sido innume-rables las emisiones postales realizadas pordistintos países que reflejan la actividad asis-tencial, humanitaria y docente de la profesión.En España, los documentos filatélicos reflejanenfermeras de la Cruz Roja en la RepúblicaEspañola, enfermeras en la campaña de luchacontra la tuberculosis, o la imagen de unaenfermera, ilustrada por Julio Romero deTorres para un telegrama de lujo, entre otros.

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NADIA OSMAN GARCÍA. Sevilla

l Colegio Oficial de Enfer-mería de Sevilla ofrece cadaaño, desde 2004, el cursoExperto Universitario enUrgencias y Emergencias –

organizado por la Escuela Interna-cional de Ciencias de la Salud –, queconcluye con una prueba final queconsiste en un simulacro de actua-ción frente a múltiples víctimas enuna catástrofe real.

En esta ocasión, para el ejercicio deevaluación de fin de curso el escenarioelegido ha sido la Tonelería Salas enBollullos Par del Condado (Huelva),donde se ha simulado un incendio.Según Alfonso Yáñez Castizo, enfer-mero del 061 con más de 22 años deexperiencia e instructor del Experto,“ningún año se ha repetido un simu-lacro y eso ha supuesto un reto parael colegio y para los aproximada-mente mil alumnos que han pasadopor nuestras aulas desde 2004”.

sificación de víctimas) ha sidocorrecto. Era de esperar, ya quetengo que destacar que he tenido laoportunidad de formar a un grupomuy comprometido, con muchasganas de aprender y que, además, hademostrado un nivel muy alto”.

En cuanto a la atención prestadapor enfermeros/as, se llevó a caboen tres puestos sanitarios avanza-dos montados en el exterior de latonelería. Así, aspectos tan deter-minantes como la clasificación devíctimas, el manejo del politrauma-tizado mediante medidas de movili-zación e inmovilización, y el soportevital avanzado, quedan más quereforzados.

En este ejercicio participaron laPolicía Local, Protección Civil yCruz Roja, Protección Civil de Uni-dad de Rescate Canino de Santi-ponce (Sevilla); personal sanitario yapoyo psicológico de Cruz Roja deHuelva; DCCU de Sevilla y ambu-lancias privadas Almonte y Rocío.

REDACCIÓN. Sevilla

a Orden Hospitalaria deSan Juan de Dios ha conce-dido la Granada de Oro alColegio Oficial de Enfer-mería de Sevilla por sus 150

años de presencia y labor en la capi-tal andaluza.

El superior general de la Orden,Jesús Etayo, y el superior de la pro-vincia Bética, José Antonio Soria,hicieron entrega de la distinción alpresidente del Colegio, José MaríaRueda, en un acto celebrado en elCamarín de la Basílica de San Juande Dios en Granada, el lugar en elque reposan los restos del santo.

SatisfacciónEl presidente del colegio de Enfer-mería mostró su satisfacción y mani-festó que “vamos a seguir partici-

Por su parte, para el presidentedel Colegio Oficial de Enfermería,José M.ª Rueda, “es un orgullopoder continuar formando a laenfermería sevillana. Los profesio-nales sanitarios españoles estánmuy bien valorados a nivel europeoy, desde la entidad colegial, siemprepotenciamos la formación en pro deuna adecuada praxis profesional”.

BalanceEl incendio en la fábrica de tonelesde vino se saldó con 142 víctimasficticias —supuestos trabajadoresque se encontraban en el interior—,que fueron atendidas sobre elterreno por los enfermeros titula-dos, a su vez, alumnos del curso.Entre los heridos y el soporte sanita-rio, se contabilizaron más de 300intervinientes.

Según el balance de Yáñez Cas-tizo, “se ha actuado con prontitud,se ha regulado la evacuación demanera muy reglada, y el triaje (cla-

pando de los valores que San Juan deDios nos legó en todos los ámbitosque podamos abarcar”.

José Antonio Soria quiso destacarque el reconocimiento al Colegio deEnfermería de Sevilla no sólo veníamotivado por el aniversario, sino

también porque esta institución,“además de la formación técnica,transmite a los profesionales lanecesidad de desarrollar la laborenfermera a través de la humaniza-ción, del cariño, la cercanía; de valo-res al fin y al cabo”.

Marco significativoEl superior provincial explicó quehabían querido realizar el acto deentrega en el Camarín de la Basílicade Granada puesto que el patrón dela enfermería es San Juan de Dios, yes allí donde descansan sus restosmortales: “Es un marco muy signifi-cativo para nosotros y para voso-tros, que os identificáis con sufigura”, apuntó.

José María Rueda firmó el librode visitas de la Basílica junto con elsuperior general de la Orden y dis-tintos miembros de las dos institu-ciones, que terminaron la jornadacon una visita a las distintas estan-cias de la Basílica granadina.

El Colegio de Enfermería deSevilla recibe la Granada de Oro Alumnos del Experto en

Urgencias asisten a 142 víctimas

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EJosé Mª Rueda (izq.) junto a Jesús Etayo

M.ª Dolores Ruiz, tesorera del Colegio; José Antonio Soria, superior de la provincia Bética; José M.ªRueda, presidente del colegio; Jesús Etayo, superior general de la Orden; Pilar Cordero, vicepresidentadel colegio; Carmelo Gallardo, secretario; M.ª José Espinaco, vocal matrona I, y Luis Lerma, de laDelegación de Colegiados de Honor

Algunos de los participantes en el simulacro

La Orden Hospitalaria San Juan de Dios ha querido reconocer los 150 años que la institución llevatrabajando por los profesionales y por los enfermos El ejercicio, en el que participaron más de 300 personas, tuvo lugar en Bollullos Par del Condado (Huelva)

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SIMULACRO

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I Congreso de Estudiantes de Centros Privados y Adscritos

Mesa inaugural

INMACULADA MARTÍNEZ ARAGÓN. Cádiz

l I Congreso Nacional deEstudiantes de Enfermeríade Centros Privados y Ads-critos organizado por el cen-tro universitario Salus Infir-

morum de Cádiz, que ha contadocon la colaboración del Colegio deEnfermería de Cádiz, tuvo lugar en laCasa de Iberoamérica del 4 al 6 demayo. Más de un centenar de estu-diantes de diversas facultades del paíshan participado en este primerencuentro, cuyo tema central ha sidola importancia de la formación parala educación en salud.

Los objetivos del congreso hansido: compartir información acercade los programas, proyectos y activi-dades enfermeras en diferentes ámbi-tos; informar sobre la importancia dela formación en educación en salud,con especial énfasis en lo concer-niente al tema de la prevención y pro-

moción en salud, la importancia delos valores éticos y la práctica enfer-mera en situaciones de dependencia;obtener más información sobre lalabor realizada por las enfermeras enel ámbito escolar, y fortalecer yampliar los conocimientos acerca dela investigación en enfermería y suimportancia para la construcción deuna “nueva profesión”. 

En el acto inaugural estuvieronpresentes la vicepresidenta de laDiputación de Cádiz, MercedesColombo; Cristina Goenechea, delSecretariado de Alumnado de laUCA; el presidente del Colegio deEnfermería de Cádiz, Rafael Cam-pos; el concejal delegado del Mayory Salud, José Macías, y AmeliaRodríguez, delegada de la UCApara Salus Infirmorum.

Protagonismo enfermeroTodos coincidieron en destacar laoportunidad de este encuentro para

la promoción e intercambio deconocimientos y felicitaron a losasistentes por su participación en elmismo. Por su parte, el represen-tante de los enfermeros gaditanos,Rafael Campos, mostró su satisfac-ción por la celebración de este con-greso: “Conozco al detalle vuestroprograma y me parece un enormeacierto que ya desde vuestros añosde formación en la Universidad, sehable y se trabaje en la importanciade la educación en salud y delenorme protagonismo que los enfer-meros tenemos en ello”.

Asimismo, destacó la falta de visi-bilidad de la profesión, “existe unapreocupante tendencia a no visuali-zar nuestra labor y nuestra capaci-dad para producir beneficios en lasalud de los ciudadanos de formaindependiente o bien dentro delequipo multidisciplinar”. A pesar deello, señaló, “los tiempos de cambioque estamos viviendo traeránmayor protagonismo a la enferme-ría, que incluirá un incremento decompetencias y mayor nivel deespecialización y reconocimiento”.La educación para la salud es uno delos muchos caminos que tenemospara hacernos visibles, concluyó.

Seguidamente tuvo lugar la con-ferencia inaugural, titulada Impor-tancia de la formación en la preven-ción y promoción de la salud ybienestar de la comunidad, a cargode Antonia López, directora de cui-dados de enfermería del DistritoBahía de Cádiz-La Janda. En lamisma jornada los estudiantes asis-tieron a un seminario sobre terapias

alternativas y una ponencia en laque se trató la importancia de la for-mación en valores éticos en la profe-sión enfermera.

Para la segunda jornada contaroncon la celebración de dos ponenciasque abordaron los cuidados ensituaciones de dependencia y laimportancia de la educación sanita-ria en el ámbito escolar. Además, losfuturos enfermeros participaron enun seminario sobre cómo gestionarlas emociones, así como en un tallerde risoterapia.

Finalmente, el último día tuvolugar la celebración de un tallersobre reanimación cardiopulmonar(RCP) y una ponencia que abordóla importancia de la investigaciónen la formación enfermera.

Entrega de premiosLa clausura del acto tuvo lugar con laentrega de premios a las tres mejorescomunicaciones presentadas:

El primer premio lo obtuvo lacomunicación titulada: Enfermería yeducación: desmontando a Smartp-hone, cuyas autoras Irene Mancilla yEsther Gilart han basado su trabajoen la experiencia realizada en untaller dirigido principalmente a losniños de último curso de educaciónprimaria para informar y sensibili-zar acerca del uso inadecuado delmóvil.

El segundo premio, patrocinadopor el Consejo Andaluz de Enfer-mería y el Colegio de Enfermería deCádiz, lo ha obtenido el trabajo pre-sentado por Cristina Jiménez, y quebajo el título Conocimiento sobreprimeros auxilios básicos y desman-telamiento de mitos, responde a unainvestigación realizada a 90 perso-nas pertenecientes a 3 grupos de lapoblación: profesionales sanitarios,estudiantes sanitarios y poblacióngeneral. La autora muestra cómo entoda la población estudiada existíanbajos conocimientos, y  destaca lanecesidad de una mejor educaciónsanitaria.

Por último, el tercer premio fuepara la comunicación Prevención delas ETS en Grupos Vulnerables. Estacomunicación nace del estudio rea-lizado por las alumnas Alazne Trá-paga y Claudia Navarro, quienesofrecieron un taller de formaciónpara un grupo de personas del cen-tro de reinserción Madrugador, conobjeto de determinar el nivel deconocimiento sobre las Enfermeda-des de Transmisión Sexual (ETS).

ConclusionesSe presentó un modelo de trabajosobre los valores éticos, de la diver-

sidad y la participación, basado enla importancia de la formación en laprevención y promoción de la saludy bienestar de la comunidad.

Se plantearon algunos de los retosque los profesionales de enfermeríadeben realizar en su trabajo diario,en pro del trabajo cooperativo y laconstrucción de nuevos escenariosdonde poder actuar. Asimismo, seinformó de la importancia de lainvestigación, compartiendo suapreciación y evaluación de artícu-los científicos, así como los instru-mentos de recolección de datos yprocesos de investigación de enfer-mería.

Este encuentro se constituyó enun espacio para el intercambio deconocimientos y experiencias,orientado a conocer nuevas prácti-cas y enfoques desarrollados endiferentes contextos sociales, lo queva a permitir enriquecer los progra-mas de educación en salud, paralograr así la enseñanza de los valo-res y prácticas enfermeras, comoeje de transformación y cambiosocial.

Rafael Campos hace entrega del premio patrocinado por el CAE y el Colegio de Enfermería de Cádiz a laalumna Cristina Jiménez

CON LA PARTICIPACIÓN DE MÁS DE UN CENTENAR DE ALUMNOS

El encuentro estuvo organizado por el centro universitario Salus Infirmorum y contó con la colaboracióndel Colegio de Enfermería de Cádiz

E“La educaciónpara la salud es uno de losmuchos caminospara hacernosvisibles”

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MARIBEL RUIZ. Córdoba

sabel Pantoja Díez, Javier DueñasMolina, Sergio Sánchez Ortiz,Soraya Jiménez Arenas y M.ªJesús Cortés Sillero son los nom-bres de los cinco alumnos de los

cursos de inglés del Colegio deEnfermería de Córdoba que esteaño se presentarán a los exámenesde certificación del nivel B1, graciasa la formación en este idioma quehan seguido en los últimos dos añosen la sede colegial.

Actualmente, y desde 2003, elcolegio de Córdoba ofrece a suscolegiados cursos de inglés de sep-tiembre a junio, desde el nivel básicoal intermedio, organizados en cua-tro grupos diferentes, según elijanturnos de mañana o de tarde. Entotal, en el presente año académicohay 17 alumnos.

Precisamente la flexibilidad hora-ria es una de las características deestos cursos que destacan los alum-nos que aspiran a la certificación delB1. Así, Isabel Pantoja indica que, “lasfacilidades de horario, que se ajusta anuestros turnos rotatorios, ha permi-tido que podamos seguir viniendo”.Otro de los puntos que señalan es elprecio de la formación, pues la cuotamensual es de 23 euros al estar sub-vencionada por el colegio.

Y a esto añaden el dinamismo delprofesor José Caballero en sus clasesy la motivación que les ha generado.“Nunca me he entusiasmado tantocomo ahora. He hecho otros intentosde aprender inglés y me he cansadomuy pronto”, cuenta Javier Dueñas,

quien explica que el docente “ha sidomuy alentador ante momentos en losque nos hemos podido desanimar”.

Enorme esfuerzoEstudiar el nivel intermedio suponeun gran esfuerzo para estos profesio-nales de enfermería. Por eso, ahora sesienten orgullosos del notable avanceque han experimentado en su cono-cimiento de la lengua inglesa. Por

ejemplo, Soraya Jiménez habla deuna “evolución total”, porque “yaempezamos a entender muchas pala-bras, a saber comunicarnos en algu-

nas situaciones y a defendernos sitenemos que salir fuera”.

Imagen de modernizaciónPara Sergio Sánchez, este aprendi-zaje supone un paso para poder darotros pasos porque, “para hacer unmaster necesitas tener el nivel B1”. Ysus compañeros le apoyan seña-lando que para entender la maqui-naria e incluso atender a algunospacientes, o para quienes decidanemigrar, el inglés es fundamental.“Es una imagen de modernizaciónde la profesión el hecho de que elColegio nos facilite aprender idio-mas”, coinciden todos.

A finales de junio los cinco seenfrentarán a las pruebas de inglés.Solo queda desearles suerte, aun-que su profesor confía en que todosvan a superarlas y ya piensa encrear un grupo para el B2 el cursoque viene.

Grupo de colegiados que se prepara para la certificación del nivel B1 de inglés

Tras dos años de preparación en la sede colegial, los profesionales del grupo más avanzado realizarán laspruebas para certificar el nivel B1, imprescindible para acceder a un máster o moverse en el extranjero

Las pruebastendrán lugar a finales de junio

5 alumnos del curso de inglés sepresentarán al examen del B1

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EL COLEGIO DE ENFERMERÍA DE CÓRDOBA FOMENTA LA FORMACIÓN EN IDIOMAS